成語(yǔ)故事的讀后感500字作文
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當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理出的成語(yǔ)故事的讀后感，希望能幫到大家。歡迎大家參考學(xué)習(xí)!
《成語(yǔ)故事》讀后感1
正所謂‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，多讀好書(shū)能夠提高自我的文化素質(zhì)。暑假期間，我在農(nóng)家書(shū)屋讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。
我覺(jué)得要把一本書(shū)讀透，那肯定要熟讀，要反復(fù)地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)的時(shí)候也是這樣讀的，我首先是把這本書(shū)全部看下來(lái)，大概有了印象后，就開(kāi)始讀第二遍，讀第二遍的時(shí)候要了解這個(gè)故事講的是什么，又什么言外之意，之后就讀第三、第四遍，反復(fù)地讀。如果你讀出來(lái)其中的味道，那就證明你把書(shū)讀透了。
我讀了《成語(yǔ)故事》后，對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)，也懂得了很多做人的道理，為人處世的'方式。了解到每個(gè)成語(yǔ)背后的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個(gè)故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時(shí)候，誤以為自我喝了一杯裝有小蛇的酒，于是他臥床半個(gè)月，一病不起。之后當(dāng)他的朋友來(lái)探望他的時(shí)候，他指著他朋友大罵說(shuō)：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個(gè)多月臥病在床。他的朋友想了想說(shuō)：你誤會(huì)了，因?yàn)槟菚r(shí)候墻上掛著一只弓。加上當(dāng)時(shí)的燈光暗，弓的影子剛好影入你的酒杯里，所以你當(dāng)時(shí)看到的蛇?。他聽(tīng)完他朋友說(shuō)后，立即精神起來(lái)，病癥完全消失了。
我看完《杯弓蛇影》這個(gè)故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經(jīng)典的故事，都給我留下了深刻的印象。
讀完《成語(yǔ)故事》這本書(shū)后，我獲益良多，豐富了自我的詞匯，體會(huì)到中華文化的博大精深。故事生動(dòng)趣味，讓讀者看起來(lái)更加容易理解其中的道理，我覺(jué)得《成語(yǔ)故事》這本書(shū)是讓我受益一生的書(shū)。
《成語(yǔ)故事》讀后感2
我從小到大度過(guò)很多很多的書(shū)，其中，我最喜歡《成語(yǔ)故事》，《成語(yǔ)故事》里有許多的故事，比如說(shuō)拔苗助長(zhǎng)、百步穿楊、班門(mén)弄斧、杯弓蛇影、閉門(mén)思過(guò)、不可救藥、狐假虎威等等，我最喜歡拔苗助長(zhǎng)和杯弓蛇影。
拔苗助長(zhǎng)講的是宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫性子很急，他插下秧苗后便天天去看秧苗長(zhǎng)了沒(méi)有，可秧苗還是老樣子，一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)。有一天，他想了一個(gè)辦法，把秧苗一棵棵往上拔，回到家中，他還告訴兒子秧苗都長(zhǎng)高了。兒子一聽(tīng)，居然還有這樣的事，連忙跑到田邊去看，只看蠻田的秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。
“拔苗助長(zhǎng)”這一成語(yǔ)，比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)把事情弄糟。也叫做“揠苗助長(zhǎng)”。我覺(jué)得這個(gè)農(nóng)夫真想秧苗長(zhǎng)大，應(yīng)該除草、施肥、除蟲(chóng)，這樣才能讓秧苗長(zhǎng)大。
杯弓蛇影講的是西晉時(shí)，有個(gè)叫樂(lè)廣的人，有一次，他請(qǐng)朋友到自己家喝酒，喝著喝著，朋友忽然說(shuō)自己有點(diǎn)不舒服，就先回家了。樂(lè)廣想：難道是我招待不周，朋友生氣了?應(yīng)該不會(huì)吧!樂(lè)廣決定去看一看。到了朋友家里他才知道這件事的來(lái)龍去脈，樂(lè)廣覺(jué)得納悶，回家仔細(xì)觀察，忽然看見(jiàn)客廳的墻上掛著一張弓，樣子就想彎曲的蛇一樣。樂(lè)廣明白過(guò)來(lái)，他再次把朋友請(qǐng)到家中喝酒，還是坐在那人位置上。他又看見(jiàn)了蛇。樂(lè)廣笑著說(shuō)：”杯中的蛇就是墻上的弓?！迸笥堰@才明白。
“杯弓蛇影”這句成語(yǔ)常用來(lái)比喻疑神疑鬼，自驚自擾。我們多讀《成語(yǔ)故事》里的故事，就會(huì)明白許多道理。
《成語(yǔ)故事》讀后感3
讀了成語(yǔ)故事這本書(shū)，讓我懂得了許多道理。如果把人類(lèi)的語(yǔ)言比作浩瀚的大海，那么成語(yǔ)就是一枚小小的海螺，它承載著大海的呼吸、大海的歡笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀樂(lè)。
其中，我印象最深的成語(yǔ)故事是鑿壁偷光，故事發(fā)生在西漢時(shí)期有一個(gè)叫匡衡的人，非常愛(ài)讀書(shū)?？墒撬募依锖芨F，買(mǎi)不起蠟燭，晚上沒(méi)有東西照明，他就沒(méi)辦法在夜里讀書(shū)了。匡衡的鄰居是一戶(hù)富裕人家，每天晚上都點(diǎn)著蠟燭，屋子里被照得通亮?？锖庀耄骸耙悄茉谶@么明亮的光線下讀書(shū)，該是件多么幸福的事情?！庇谑?，他就想到鄰居家去看書(shū)，鄰居不耐煩打發(fā)了他，回到家，他想到了一個(gè)好辦法，它偷偷地在墻壁上早了一個(gè)小洞。就這樣，他把書(shū)對(duì)著這束亮光，認(rèn)真的讀了起來(lái)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)財(cái)主家有很多書(shū)，就跟財(cái)主說(shuō)：“我?guī)湍愀苫?，不要工錢(qián)，只要你把書(shū)借給我看就行了。財(cái)主答應(yīng)了他的請(qǐng)求。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
通過(guò)這個(gè)故事我受到了啟發(fā)：有了求知的欲望，再困難的條件也不會(huì)影響學(xué)習(xí);沒(méi)有求知的欲望，再好的條件對(duì)學(xué)習(xí)也無(wú)濟(jì)于事?？锖庥捎诩揖池毢?，只能偷光學(xué)習(xí)。而我們不但有好的學(xué)習(xí)條件而不去珍惜，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢。
《成語(yǔ)故事》讀后感4
我囫圇吞棗的看完了一本《成語(yǔ)故事》，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的閱讀讓我明白了什么是成語(yǔ)，成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，深刻雋永。閱讀《成語(yǔ)故事》能夠了解歷史，通大事理，學(xué)習(xí)知識(shí)。
鑿壁偷光說(shuō)的是漢代學(xué)者匡衡穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)的故事。
囊瑩映雪講的是晉代有個(gè)叫車(chē)胤和孫康的人，因家境貧窮沒(méi)有燈，把螢火蟲(chóng)放在袋子里，用其發(fā)出光束當(dāng)燈來(lái)讀書(shū)。
水滴石穿這則成語(yǔ)的意思是指水滴不止，必能將厚厚的石板滴穿。與之相同的還有一個(gè)叫鍥而不舍的成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)出自我國(guó)古代著名哲學(xué)家和教育家茍子的《勸學(xué)》一文，其中一段寫(xiě)道：“如果只刻一下就放棄了不再刻，那就算是腐朽的木頭也不能刻段，可是如果不聽(tīng)地刻下去，即使是堅(jiān)硬的金屬和石頭，也能夠把它們刻穿?！彼砸谩板浂簧帷钡木駚?lái)學(xué)習(xí)。這樣就必須能成功。這些成語(yǔ)故事只是浩瀚的成語(yǔ)海洋中的幾朵奇葩。經(jīng)過(guò)閱讀，讓我感悟到學(xué)習(xí)和讀書(shū)的重要性。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。而學(xué)習(xí)和讀書(shū)同時(shí)也是件很刻苦的事。自古瓜兒苦后甜。我們從中就應(yīng)抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，黑不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。在學(xué)校上要靈活運(yùn)用，不能按圖索驥，更不能東施效顰，學(xué)會(huì)用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自我的短處。這些古人是我學(xué)習(xí)的榜樣，只要鍥而不舍，不畏艱難，才會(huì)有輝煌的明天。
《成語(yǔ)故事》讀后感5
《成語(yǔ)故事》讓我們深刻地了解到了歷史的故事。讀完了這本書(shū)，我的成語(yǔ)量增加了不少，而且在我心里以前很難理解的成語(yǔ)一瞬間讓我領(lǐng)悟了它的歷史來(lái)源。真實(shí)一本奇書(shū)啊!
這本書(shū)，它與我的心靈溝通，它會(huì)讓我笑，也會(huì)讓我傷心，就像我的形影不離的月牙猴，我看到它的樣子，就想笑，它傷心的時(shí)候，我也會(huì)感到十分傷心。《成語(yǔ)故事》里有許許多多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的成語(yǔ)，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“圖窮匕見(jiàn)”、“失之東隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“運(yùn)籌帷幄”、“車(chē)載斗量”、“嗟來(lái)之食”等成語(yǔ)，這本書(shū)不僅告訴了成語(yǔ)內(nèi)容，還在每一頁(yè)的下面寫(xiě)下了關(guān)于這一章的名人名言，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是愛(ài)不釋手!
每一個(gè)成語(yǔ)里都隱藏著一個(gè)真實(shí)的故事，它已經(jīng)被我們用真理揭開(kāi)了。這些故事，不僅生動(dòng)有趣，而且還讓我們進(jìn)一步地了解了歷史，是一座光輝燦爛的歷史文學(xué)寶庫(kù)。知識(shí)越來(lái)越豐富，像一把神奇的鑰匙，將神秘而博大的文學(xué)寶庫(kù)一層一層地打開(kāi)，讓沉睡千年的謎底重見(jiàn)人間，讓他們赫然出現(xiàn)在我的眼前。
每一個(gè)成語(yǔ)都蘊(yùn)含著許多知識(shí)，他們足以變成一棟知識(shí)的房子，等待著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，讓他們伴隨著我們飛向知識(shí)的海洋。
成語(yǔ)是從故事中產(chǎn)生的，隨著先進(jìn)的科技水平的不斷發(fā)展，成語(yǔ)會(huì)越來(lái)越繁多，越來(lái)越廣闊。
《成語(yǔ)故事》讀后感6
“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”這是三字經(jīng)的一句話，大意是說(shuō)：晉朝人孫敬夜晚讀書(shū)時(shí)，為防止自己打瞌睡，把自己的頭發(fā)懸在屋梁上。戰(zhàn)國(guó)人蘇秦讀書(shū)困倦時(shí)，用錐子刺大腿。他們不需別人教導(dǎo)、督促而能自覺(jué)地刻苦學(xué)習(xí)。這句話是使我終生受益。
故事是說(shuō)：深夜到了，孫敬還在奮力讀書(shū)，他雖然很困，毅力使他不停地讀書(shū)，但他還是非常想睡覺(jué)?！芭尽钡囊宦暎^猛地撞在了桌沿上，毅力讓他想到了方法：頭懸梁，把頭發(fā)用布綁在房梁上，然后繼續(xù)讀書(shū)。憑著這么想學(xué)習(xí)的毅力，孫敬終于學(xué)有所成。
看完這個(gè)故事，我不禁感嘆孫敬、蘇秦等等的偉人，他們是多么的有毅力啊!他們是多么的有意志啊!他們是多么的能忍受痛苦奮力讀書(shū)啊!
讀了這個(gè)故事使我想起了另一個(gè)故事：古時(shí)候有個(gè)叫匡衡的人，他家很窮，匡衡很愛(ài)學(xué)習(xí)，可是他早上要幫父母做一些力所能及的事情，吃完晚飯才能讀書(shū)，可是吃過(guò)晚飯?zhí)祚R上就快黑了，但是他家太窮了，連蠟燭都點(diǎn)不起，看書(shū)時(shí)間太短了，匡衡想起來(lái)了鄰居家晚上是點(diǎn)蠟燭的，匡衡向鄰居家借蠟燭了，可是鄰居不借蠟燭給匡衡?？锖庀氚∠?，有了好主意，想出了好辦法，正好鄰居家和匡衡家之間有有一堵不厚的墻，匡衡就在墻上挖了一個(gè)洞，光就射了過(guò)來(lái)，匡衡可以讀書(shū)了，匡衡刻苦學(xué)習(xí)成為了一個(gè)有用的人。
毅力是一種力量，這種力量是我們做什么事都能做好!
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