可愛(ài)的你感人觀后感作文
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可愛(ài)的你感人觀后感作文五篇
《可愛(ài)的你》是銀都機(jī)構(gòu)、寰宇?yuàn)蕵?lè)及北京劇魔影業(yè)出品的情感電影，凡是想依正路達(dá)到這深密境界的人應(yīng)從幼年起，就傾心向往美的形體。下面是小編為大家整理的關(guān)于可愛(ài)的你感人觀后感作文五篇，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
可愛(ài)的你感人觀后感作文1
《可愛(ài)的你》這部電影，講述了名校校長(zhǎng)呂慧紅與丈夫謝永東在兩人結(jié)婚十周年之際，打算一起環(huán)游世界。無(wú)意中得知，一所處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，僅僅只有5個(gè)孩子，若沒(méi)有新校長(zhǎng)到任，學(xué)校將消失，孩子們將無(wú)書(shū)可讀……對(duì)這此可憐孩子，看在眼里疼在心上的呂校長(zhǎng)和丈夫，毅然放棄結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計(jì)劃，低薪應(yīng)聘校長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個(gè)孩子夢(mèng)想的重任。
通過(guò)觀看這部電影，使我認(rèn)識(shí)到教育者的執(zhí)著。當(dāng)呂慧紅校長(zhǎng)得知只有5個(gè)孩子的偏遠(yuǎn)小山區(qū)元田學(xué)校沒(méi)有新校長(zhǎng)應(yīng)聘，學(xué)校將面臨關(guān)閉，孩子將面臨輟學(xué)的情況下，放棄環(huán)球旅行目標(biāo)，并和丈夫商量一起去山區(qū)學(xué)校任教。這是一名教育者的執(zhí)著。
通過(guò)觀看這部電影，使我認(rèn)識(shí)到教育者的追求。學(xué)校條件艱苦，設(shè)施簡(jiǎn)陋，各方面和大城市學(xué)校的條件有很大的差距，但呂慧紅校長(zhǎng)希望孩子們不要放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。同時(shí)她讓五個(gè)孩子的父母明白不能因?yàn)槊τ诤诤鲆暳藟?mèng)想的追求，將來(lái)讓孩子過(guò)著和老師自己一樣的生活。
通過(guò)觀看這部電影，使我認(rèn)識(shí)到教育者的責(zé)任。呂慧紅既當(dāng)校長(zhǎng)，又當(dāng)教師，還要做好保育工作，教學(xué)、管理、生活保障一擔(dān)挑。呂校長(zhǎng)平時(shí)素樸、平實(shí)的暖人心魂的平凡之舉的責(zé)任，教育孩子們的每一句話(huà)讓人倍受感動(dòng)，讓孩子家長(zhǎng)看到希望;孩子們的純?nèi)?、天真、素味的笑容，讓我們看到一個(gè)教育者能力和責(zé)任。
通過(guò)觀看這部電影，使我認(rèn)識(shí)到教育者的價(jià)值。呂慧紅與謝永東夫婦的奉獻(xiàn)付出，很多人質(zhì)疑這個(gè)老師是作秀，是動(dòng)機(jī)不良，但是作為我，卻深深的理解這一舉一動(dòng)背后的偉大力量，因?yàn)樵谶@個(gè)嫉惡如仇卻愛(ài)學(xué)生如子的老師身上，正義感與同情心，是她的核心特征。呂校長(zhǎng)在山區(qū)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了她的人生價(jià)值，彰顯了教育的真諦。
作為幼兒園的名保育員，我要學(xué)習(xí)呂校長(zhǎng)這種崇高的理想，工作的責(zé)任心，愛(ài)崗盡業(yè)的精神，不斷提高自己的保育工作業(yè)務(wù)水平，做好保教工作。
可愛(ài)的你感人觀后感作文2
很感謝園里能組織我們?nèi)ゼw觀看《可愛(ài)的你》這部電影，早就聽(tīng)說(shuō)這部電影非常的感人，很觸動(dòng)人心，但是盡管我再三克制，最后我還是難以抑制自己的情緒，忍不住留下了眼淚。
《可愛(ài)的你》這部電影的內(nèi)容是根據(jù)真實(shí)的故事改變的。故事情節(jié)不復(fù)雜，但就是這些簡(jiǎn)單的情節(jié)中，展現(xiàn)出了人性中最善良、最光輝的一面。影片描述了香港社會(huì)最底層的老百姓們艱辛的生活， 在一個(gè)很貧困的山區(qū)里，一個(gè)幼兒園因?yàn)殚L(zhǎng)期招不到生將面臨著關(guān)閉，但是還剩下五個(gè)小孩，可是卻沒(méi)有一個(gè)教師愿意去教，最后呂校長(zhǎng)拿著4500的工資，包攬下來(lái)所有的工作，并用她的愛(ài)幫助著這五個(gè)家庭，影響著這五個(gè)家庭，同時(shí)也拯救了這五個(gè)家庭，我被呂校長(zhǎng)深深的感動(dòng)，想想如果換成同為幼師的我能像呂校長(zhǎng)一樣放棄大城市優(yōu)厚的生活環(huán)境，甘愿去到邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，當(dāng)上一位這樣“四千五校長(zhǎng)”么?就像呂校長(zhǎng)說(shuō)的那樣“教育最重要的不是設(shè)施，而是老師的一顆心”我想只要我們能有一顆處處為孩子著想的心，不管什么樣的困難擺在我們面前我們都能將其推倒。影片中有這樣一句話(huà)深深的觸動(dòng)著我“教育就是用生命影響生命的過(guò)程”! 而呂校長(zhǎng)也是用自己的行動(dòng)為自己的夢(mèng)想實(shí)踐著，好的老師對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。好老師不單單教授孩子知識(shí)，還教給孩子最初的價(jià)值觀，讓他們用心去感受世界，好的老師對(duì)孩子的未來(lái)起著不容忽視的作用。我不知道自己離好老師的標(biāo)準(zhǔn)還差多遠(yuǎn)，但是我會(huì)一直努力，讓自己成為一名好老師!
可愛(ài)的你感人觀后感作文3
從電影制作來(lái)看，我特別欣賞一點(diǎn)就是電影的播放格式?，F(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，采用全屏技術(shù)對(duì)任何一個(gè)制片人來(lái)說(shuō)都不在話(huà)下。然而這部電影的畫(huà)面只是占了播放器的三分之二的面積。給上下留下黑色地帶。這種播放畫(huà)面沿襲了膠片電影的風(fēng)格和特色。給觀眾營(yíng)造出一種電影院的氛圍。鋪滿(mǎn)全屏的視頻只能是電視劇，不是電影。
《可愛(ài)的你》采用的插曲是陳百?gòu)?qiáng)的好歌《喝采》，這首歌充滿(mǎn)了人文主義關(guān)懷兼具勵(lì)志色彩，恰好渲染了這部電影愛(ài)的主題。
港片和粵語(yǔ)歌曲結(jié)合是港片一大閃光點(diǎn)。正如事實(shí)評(píng)論家所說(shuō)，陳百?gòu)?qiáng)好歌多的沒(méi)數(shù)。但是，陳百?gòu)?qiáng)是活躍在八十年代的風(fēng)云人物，和張國(guó)榮，梅艷芳，譚詠麟在香港樂(lè)壇爭(zhēng)霸一時(shí)。這部電影采用這首歌曲，一是因?yàn)檫@首歌曲的確經(jīng)典，配合劇情更能打動(dòng)觀眾。同時(shí)順便表達(dá)了對(duì)陳百?gòu)?qiáng)的緬懷。但是，翻唱經(jīng)典同時(shí)暴露了香港電影和音樂(lè)仍舊處于低潮的現(xiàn)實(shí)。原因何在?缺乏創(chuàng)新。
這有一個(gè)大背景原因，_十年代是港片和粵語(yǔ)歌曲的黃金時(shí)代。隨著香港回歸祖國(guó)懷抱，取得了打開(kāi)內(nèi)地商業(yè)市場(chǎng)的權(quán)利。再加上大陸改革開(kāi)放有些年了，內(nèi)地人也有錢(qián)了，溫飽解決了后，對(duì)電影音樂(lè)等娛樂(lè)消費(fèi)追求意愿加大。同時(shí)對(duì)電影音樂(lè)不熟悉，要求不高。內(nèi)地人在香港投資人眼里看來(lái)就是土豪。所以香港電影制片人漸漸粗制濫造，結(jié)果還賺的盆缽皆滿(mǎn)。原本讓人以唱粵語(yǔ)歌曲為榮的歌手，放棄了粵語(yǔ)歌唱，為了迎合大陸市場(chǎng)，全都采用中文演唱。久而久之，港片帶著粵語(yǔ)歌曲走了下坡路，失去了自己的特色，也就失去了自己的黃金時(shí)代。
然而這部電影采用這首經(jīng)典粵語(yǔ)歌曲，只能證明香港樂(lè)壇依舊低迷。所以我們聽(tīng)的粵語(yǔ)歌曲大多都是beyond，張國(guó)榮，張學(xué)友，陳慧嫻他們的。而且電影多半也是周潤(rùn)發(fā)，成龍，周星馳的。港片和香港歌壇的出路還得是走原創(chuàng)。
可愛(ài)的你感人觀后感作文4
《可愛(ài)的你》這部影片真的是賺取了我很多淚水，當(dāng)時(shí)只看片名的時(shí)候沒(méi)有想到片子里的每一個(gè)鏡頭都如此煽動(dòng)我的心。
影片里有一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子們問(wèn)：“老師，你的夢(mèng)想是什么?”老師回答說(shuō)“我的夢(mèng)想就是每天都能站在幼兒園門(mén)口看到你們高高興興的上幼兒園?！?/p>
聽(tīng)起來(lái)是多么簡(jiǎn)單而又平凡的的夢(mèng)想啊!做老師了之后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你日以繼夜，日復(fù)一日的都能堅(jiān)持這樣一個(gè)平凡的夢(mèng)想，那你就是偉大的。每個(gè)人的追求不一樣，有的人追求站在鎂光燈下的光環(huán)，明亮而閃耀，萬(wàn)人矚目。但有的人只追求用自己的力量去維護(hù)心靈中的那一片凈土。
而老師這個(gè)職業(yè)，注定是平凡的。影片中的校長(zhǎng)辭掉了名校校長(zhǎng)的所有榮譽(yù)，去一個(gè)鄉(xiāng)村的一個(gè)即將被拆掉的幼兒園當(dāng)一個(gè)“4500校長(zhǎng)”。剛開(kāi)始的時(shí)候很多人質(zhì)疑她，說(shuō)她只是想炒作，想讓自己名聲大噪，還說(shuō)過(guò)不了多久這個(gè)幼兒園還是會(huì)被拆掉!
當(dāng)所有的質(zhì)疑和猜測(cè)如旋風(fēng)一般席卷而來(lái)時(shí)，她只是做她自己應(yīng)該做的，沒(méi)有半句回應(yīng)。盡管只有5個(gè)孩子，她也認(rèn)真的去對(duì)待，一個(gè)人負(fù)責(zé)全部的教學(xué)以及保育工作，面對(duì)剛開(kāi)始那臟雜亂的幼兒園，她不辭辛苦的把里里外外都打掃干凈。又是校長(zhǎng)又是老師，還是保育阿姨，她不僅成功的走進(jìn)了孩子們的心中，也同樣走進(jìn)了孩子們的家。因?yàn)樗?，學(xué)校和家庭一起教育出來(lái)的孩子才是完整的，而學(xué)校和家庭需要一座橋梁，而她自己就是這樣一座結(jié)實(shí)而堅(jiān)韌的橋梁。 可愛(ài)的你，或許是指呂校長(zhǎng)。我們每個(gè)人在人生歷程上，或許都曾遇到過(guò)自己的那位“呂校長(zhǎng)”，她用她的生命，影響了我們的生命?？蓯?ài)的你，又或者是指那五個(gè)可愛(ài)的孩子，生活艱辛不易，但是我們?nèi)匀辉诒粣?ài)和愛(ài)。可愛(ài)的你，可能還是片中或重要或不重要的其他角色，每個(gè)人的改變，付出和努力，看上去都那么的迷人。
這么理想化的故事，這么美好的人性，這么暖人的夢(mèng)想和愛(ài)，偏偏就那樣的真實(shí)的存在，讓我們這些觀者，在感動(dòng)的同時(shí)，又有些許的慚愧。
“最好的教育，不是看設(shè)施，而是看教師的那顆心!”
“教育，是身教，是在用生命影響生命!”
作為一名幼師，只希望在我的執(zhí)教生涯中，也能夠用身教，用自己的生命去影響生命，可能這才是作為老師的本質(zhì)意義。
可愛(ài)的你感人觀后感作文5
去看這片子，完全是處于中午飯時(shí)間的填充而已。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，卻能夠收獲如此動(dòng)人的故事。
五個(gè)萌萌的小朋友，但是卻由于家里種種困難，在一所小村破敗的幼兒園上學(xué)，只有一個(gè)代課老師和早已破敗的幼兒園。在面臨學(xué)校即將被關(guān)閉的的背景之下，辭職在家的前幼兒園校長(zhǎng)呂慧紅看到了四千五百塊的招聘。處于本能，她去看了這些小朋友，并決定做這間破敗的幼兒園的校長(zhǎng)。
在和小朋友的接觸下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小朋友和自己之前在城市里受到良好的教育的小朋友有太多不同。這幾個(gè)小朋友的家里，都有說(shuō)不清的心酸故事，有因?yàn)橐馔馐ルp親，被阿姨撫養(yǎng);有因?yàn)閶寢寧е艿茈x家出走，只能是自己和年邁的父親相依為命;有因?yàn)楣ぷ饕馔庵職埖母赣H和面臨被強(qiáng)制拆除租屋，而脾氣暴虐的父親并為此而擔(dān)憂(yōu)家人的……他們都是掙扎在生活的最底層的家庭。
他們也都還只是孩子，和其他的孩子一樣，他們也有一顆善良和單純的心。只是他們處在不同的環(huán)境里，所以認(rèn)知都有不同。令他們最開(kāi)心的事情都是那么簡(jiǎn)單——能吃到喜歡吃的事物、能多收集到廢鐵多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)、能做保姆車(chē)來(lái)上幼兒園——在我們多數(shù)人看來(lái)這都是多么不值得一提的小事。他們的夢(mèng)想也是那么簡(jiǎn)單——能和家人一直在一起洗菜芽、能一直做功課多識(shí)字、能在酒樓工作幫嫻姨洗碗……這在我們看來(lái)甚至可以說(shuō)是有些可笑的夢(mèng)想。如果我們?cè)谛r(shí)候說(shuō)出這樣的理想，一定會(huì)被大人們說(shuō)沒(méi)出息之類(lèi)的吧。可是，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這些就是他們的日常，是他們天天能夠看到的大人們的艱辛，所以他們只是想能夠幫助大人們有所分擔(dān)，只有這樣才是他們能體會(huì)到的最容易的讓生活容易一些的手段了吧。