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    麥田里的守望者讀后感心得體會(huì)

    | 燦彬

    該書的主人公霍爾頓是個(gè)中學(xué)生,出生于富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。他雖只有16歲,但比常人高一頭,整日穿著風(fēng)衣,戴著獵帽,游游蕩蕩,不愿讀書。今天小編在這給大家整理了一些麥田里的守望者讀后感,我們一起來看看吧!

    麥田里的守望者讀后感1

    主人公霍爾頓是四門功課不及格而被學(xué)校開除的15歲少年。他倒扣鴨舌帽,穿大號(hào)風(fēng)衣,抽煙、醺酒,滿嘴“他媽的、混帳”。因被開除而又不敢回家而開始了他維持幾日的流浪生活。他厭惡這個(gè)世界,他認(rèn)為大人叫他讀書就是為了以后能買輛“混帳凱迪拉克”,他討厭這個(gè)金錢至上的社會(huì),自己卻揮霍無度,說自己“不是把錢花了就是扔了,是個(gè)十足的敗家子。討厭別人談?wù)摼坪团?,自己卻醺酒、戀美色,并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來了妓女。自己想的和做的無法統(tǒng)一使他痛苦萬分,他所唯一敬愛的老師也竟是個(gè)同性戀。就在這重重矛盾中,他無法自拔,最終躺在了精神病醫(yī)院中。

    表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子,但實(shí)際上他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹,就在見她的那晚,霍爾頓說出了這段話:“我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者!”霍爾頓說,他想像著在一大片麥田里,幾千幾萬個(gè)小孩子在游戲,周圍除了他沒有一個(gè)大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著,看哪個(gè)孩子朝懸崖奔過來就捉住他,不讓他掉下懸崖。這是他的一個(gè)美好理想,也是他美好心靈的見證,他希望那些快樂的孩子不要跌入懸崖,而是永遠(yuǎn)快樂的奔跑,而那麥田似乎象征著物質(zhì)世界,他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我,走向懸崖。

    美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐耄庵鞠?,在自己無力改變的社會(huì)大背景下,過著混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡?,一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)"麥田里的守望者"。

    霍爾頓的焦慮直到今天仍然困擾著人們。在他的身后,“垮掉的一代”垮掉了,一代又一代也翻過去了。問題依然存在,而且愈演愈烈。更令人擔(dān)擾的是已經(jīng)很少有人有能力再來關(guān)心這一類的問題了?,F(xiàn)實(shí)生活的喧鬧和華麗完全分散了人們的注意力,潛行的欲望和各色各樣的感官刺激已經(jīng)搭上時(shí)代快車。如果說當(dāng)年生活的壓迫曾經(jīng)使霍爾頓感到恐懼,今天的人們幾乎已經(jīng)漸漸愛上了壓迫,因?yàn)檫@種壓迫往往以花樣不斷翻新的娛樂面孔出現(xiàn)。人們實(shí)在難以抵抗它的誘惑。赫胥黎在1932年寫過一部科幻小說《美麗新世界》,他在書中預(yù)言:汪洋如海的信息將會(huì)使人類變得被動(dòng)自私,真理將被淹沒在無聊煩瑣的世事中,人類將會(huì)毀于他們熱愛的東西。歷史已經(jīng)證明,有些預(yù)言最終總能夠成為事實(shí)。但愿赫胥黎的話是妄言,霍爾頓的“守望”能最終結(jié)出果實(shí)。

    我們生活的這個(gè)國度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說,這與50年代的美國確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸。

    我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路。我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱使生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,不久都會(huì)過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。

    是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!

    《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個(gè)青少年的說話口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶。,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣,道出了資本。

    麥田里的守望者讀后感2

    看《麥田里的守望者》,因?yàn)槲易罱肟葱┡涯嫔倌甑墓适拢欠N邪惡的、叛逆的、無所謂的男孩子,內(nèi)心空洞的、無助的、脆弱的抗?fàn)幹?,最好還有好看的外貌,最近我迷戀這樣的故事。沒想到,《麥田里的守望者》,我覺得和叛逆、邪惡完全扯不上邊,或許有些頹廢,但相信我,小說中的這個(gè)男孩子,霍爾頓·考爾菲德,是我看過的最善良的小說人物——嘿,真的,我不開玩笑。

    他是徹徹底底的善良,以至于徹徹底底的脆弱,以至于不能融入這個(gè)邪惡的社會(huì),他的善良簡直讓我感動(dòng),又壓抑得讓人想哭。

    怎么可以那么善良?他恨人不用真皮箱子,因?yàn)樗拮约旱恼嫫は渥幼寗e人自卑,甚至藏起來。他尖酸地嘲諷見到的一切,所有東西都看不慣,但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受,為他衰老的歷史老師沉悶的生活,為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè),為他死去的弟弟(這段令我心碎,是真的心碎,我不開玩笑),為他媽媽向店員問了“百萬個(gè)愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他卻被開除,為那個(gè)萍水相逢卻勒索他的妓女如何像一個(gè)普通姑娘一樣去商店買東西,甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無法知道自己的鋼琴其實(shí)有時(shí)候彈得很糟,這一切,他感到害怕和難受。他憎惡沒腦子的姑娘,但卻比誰都尊敬她們,他愛那些真正聰明的姑娘,用心去愛,愛到讓我無法相信一個(gè)青春期的男生會(huì)有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。

    他長得漂亮,小說不止一次強(qiáng)調(diào)。家境富裕。敏感而聰明,熱愛閱讀,作文寫得好極了。是擊劍隊(duì)的隊(duì)長,高爾夫打得可以拍體育短片,但被他拒絕了,因?yàn)樗憛挕盎熨~電影”,為他討厭的東西拍短片,會(huì)讓他覺得自己是偽君子。而這一切,居然都不能令他快樂,居然都不能令他好好的活在這個(gè)世界上,那些他眼中的傻子、白癡、變態(tài)(我同意他的看法,并非偏激),卻能自得其樂,這實(shí)在有點(diǎn)詭異。

    如果你聽我的意見,我說他是有道德潔癖的人。他不像我們,我們有時(shí)自己就不道德,有時(shí)自己道德但也能理解別人的不道德,我們是自私的凡人,快樂的大多數(shù),因此我們還喜歡這個(gè)世界。

    還是那句話,人把一切都看得太透,就往往無法幸福?;魻栴D承認(rèn),你必須想這一切“想得恰到好處”,才不會(huì)為這個(gè)世界難受。

    塞林格絕對是把自己融入霍爾頓里面了,要是我寫這么個(gè)完美的人物,我就絕對是把他當(dāng)成一種理想寫的,我要是塞林格,我寫這么一個(gè)男孩的野心,絕對是讓每個(gè)女孩子都愛他,每個(gè)男孩子都渴望成為他。

    如果你了解他謊言后的絕望、粗口中的憤懣,如果你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動(dòng)下純潔的心,如果你了解他面對世界的孤獨(dú)與苦悶,即使你不能理解他,只要能了解到一些,你也不會(huì)認(rèn)為他叛逆。他的心非常柔軟,卻過于冷靜,他說的話令你笑,但同時(shí)鼻子有點(diǎn)酸,他愛著你時(shí),非常溫柔和安靜,他鄙視你時(shí),是在鄙視你身上的他自己,而他對一些人真正的諷刺,足可令人警醒。

    而這樣一個(gè)人,似乎注定不能享受凡人之樂,活在自己的世界里,砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人,我多么理解和愛這種人,但卻似乎注定不能得到快樂,更可怕的是,當(dāng)他們真的被人理解和寵愛時(shí),他們又會(huì)本能的抗拒,抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀,堅(jiān)持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。

    還沒有看完,不想那么快看完,很小心翼翼地在看,像吃到了最好吃的甜點(diǎn),不忍心一口吃完,怕吃完了,余生空虛,怕吃完了,忘了剛?cè)肟谀欠N沁入心扉的觸動(dòng),沒有撕心裂肺的愛與恨,但我撕心裂肺的為他而痛。

    我也覺得,這是一部更基本的作品,超越階級(jí)、超越年齡、超越國界,只要你曾經(jīng)思考過,你就會(huì)有和霍爾頓同樣的感受,我看了之后,已經(jīng)覺得我的余生都無法忘記這部小說,這不是感動(dòng)、不是會(huì)心、不是領(lǐng)悟,不是這些情緒,這是唯一一部直擊心靈的小說,是比athena更athena的那個(gè)真實(shí)的athena在喋喋不休地跟我說話,禁不住流淚,不能不流淚,我聽著我自己的聲音;禁不住微笑,不得不微笑,面對同樣的世界。那個(gè)世界,幾十年后依然一樣,我們和霍爾頓同時(shí)代、同地域,這是反人類,這是愛人類,只要有人類,你都可以看麥田里的守望者,你都會(huì)覺得那是你自己在和你自己講話,就是這樣,心中永遠(yuǎn)有個(gè)霍爾頓,從此以后,在悄悄地和你說話。

    麥田里的守望者讀后感3

    暑假,我讀了《麥田里的守望者》。

    正如其名,有一個(gè)17歲的男孩,厭惡世俗的紛紛擾擾,夢想有一個(gè)孩童的世界,沒有城市的紛擾和成人的虛偽。

    “不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人,我是說——除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊本來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不明白自我是在往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”

    這是他在純真的妹妹身前發(fā)自內(nèi)心的幾句話,道出了他心里所想、心里所念。

    在如今社會(huì)中,現(xiàn)實(shí)與殘酷將人們狠狠包圍。許多滿懷夢想踏入社會(huì)的年輕人,在城市的喧囂中,逐漸的迷失自我、失去方向,以前的夢想煙消云散,人性也被逐漸磨滅。

    我的姥姥生了三個(gè)女兒,大女兒是我媽媽,還有兩個(gè)分別是我的二姨,三姨。

    我的表弟是我三姨的兒子,三姨在他五歲左右時(shí)便外出闖蕩,過幾年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是,撫養(yǎng)我表弟的人,并不是三姨,而是二姨。二姨是出了名的好脾氣,只要不是觸犯了她的底線,不管你怎樣做,她都不會(huì)生氣。正是這樣,三姨才會(huì)借著她的性格將她利用——讓二姨給她帶孩子。

    在表弟去大城市不久,我和媽媽也相繼的跟了過去。于是我們一大家團(tuán)聚,其樂融融。二姨待我很好,只是面子上做做而已,三姨卻連面子上也不做。她先前去我老家,瞧見了那副土里土氣的模樣,假模假樣的裝出疼惜我的神情。在她憐惜的眼神里,我還看出了不屑。她帶我去了縣城,給我買了一套衣服讓我穿上,我高興的不得了,她就像成全了乞丐一頓飯似的笑笑。她帶著我們?nèi)ワ埖瓿燥垼松蟻砹?,沒嘗幾口,她就拿出“文化人”的嬌氣,說:“虧這個(gè)飯店還是這個(gè)城里最好的,做的菜竟然這么難吃?!?/p>

    之后三姨提出讓我去她們那座大城市見見世面,媽媽也跟著去了。本來哥哥嫂嫂為了勤儉節(jié)約,與三姨二姨表弟共擠在兩房一廳的房內(nèi),為了歡迎我和媽媽的到來,哥哥嫂嫂特意租了兩房一廳的屋子,我們四人便搬了進(jìn)去。在我們到了的那一天,哥哥嫂嫂給我和媽媽去超市買了上幾百元的東西,嫂嫂更是禮貌的待著我和我媽媽。

    記得我們剛到大城市的時(shí)候,還沒天亮,哥哥嫂嫂便等候在車站將我們接了回來。我們?nèi)グ菰L三姨的家,表弟還睡著沒醒,三姨和二姨都才剛在我們的敲門聲下醒來。表弟被三姨叫醒時(shí),極其不耐煩。三姨把我和表弟拉在一齊,一白一黃成了鮮明的比較,白的是他,黃的是我,三姨為此還樂了一下,說她“照顧”兒子得當(dāng)。飯做好后,我好心的夾菜給表弟,他還嫌惡的將我罵了一句,把菜推了去。三姨并沒有站出來為我圓場,而是笑著說她兒子不喜歡別人給他夾菜。好像城里人特有的優(yōu)點(diǎn)似的。這件事直到此刻我還記憶猶新。

    到大城市才不久,哥哥嫂嫂天天精心的照顧著我,為我買這買那,吃的水果數(shù)不勝數(shù),使我原本焦黃的皮膚變得又白又水潤。三姨看我時(shí)妒忌的眼神我記在心里。我原本發(fā)黃的頭發(fā),變得黝黑有光澤。我瘦如柴股的身子,也長了一些肉。三姨看在眼里,心里冒火——他兒子只白沒肉,瘦骨嶙峋。由此,她處處針對我,也叫她身邊的人針對我。

    我和表弟打架,我打贏了他,他跑去告狀,把職責(zé)全推在我身上。三姨和二姨合著說我,說我比表弟大,要我讓著表弟。我打不贏表弟,我跑去告狀,三姨和二姨眼里閃著兒子建功立業(yè)回來后的得意,也要我要有一個(gè)當(dāng)姐姐的樣貌,不要和他斤斤計(jì)較。媽媽、哥哥、嫂子,只能在背地里安慰我。其實(shí),我只大我表弟兩歲。難道大的孩子生下來就注定要讓著小的孩子?這就不得而知了。

    我的哥哥,給我買文具,我心疼他的錢讓他少買點(diǎn);表弟幾天一次得纏著我哥哥,給他買這樣那樣的文具和玩具,就怕我哥哥少花一分錢。我看但是去就說一兩句,表弟還毫不在意的說:“他是就應(yīng)的。”

    有人欺負(fù)我表弟,表弟跑來告狀,我二話不說,立馬去幫忙打架。但是到了別人欺負(fù)我時(shí),他反而還落井下石,站在對立的一邊說我壞話。事情到了此刻,我都沒弄明白——那些人為什么平白無故的要找表弟打架,而且是一群人。而我給表弟主持了公道之后,為什么那群人立刻轉(zhuǎn)移了目標(biāo),將鋒頭指向我。

    過年時(shí),哥哥和嫂子趕著回家結(jié)婚,媽媽也跟著回去主持婚禮,留下我一人在大城市。表弟得到了機(jī)會(huì),狠狠地報(bào)復(fù)我。

    一天表弟引誘我打架,我和他打了起來。因?yàn)槊看味际撬热橇宋?,我不去理他,他就越來越得意忘形的觸犯我底線。直到我忍無可忍,他才到達(dá)目的的和我打架。

    我和表弟正在打架時(shí),二姨恰巧朝這邊走來,表弟趕緊躲在二姨后面說我欺負(fù)他,并把職責(zé)全推卸給我。只要是一個(gè)長眼的人,都明白是表弟欺負(fù)我。但是二姨像當(dāng)媽媽一樣的養(yǎng)了表弟這么多年,和自我的女兒待在一齊的時(shí)光加起來都沒和表弟待在一齊的時(shí)光長??上攵退阄以僭鯓雍投剃P(guān)系近,都比但是她和表弟的親情。

    二姨護(hù)著表弟,不讓我打他,我當(dāng)時(shí)火冒三丈,一下子管不住自我的嘴,說二姨偏心表弟。就因?yàn)檫@么一句話,她對我大動(dòng)肝火,咆哮著:“你在說一遍!”急不可耐的急急向前沖一步,并舉起巴掌來瞪眼看著我。

    我大哭起來,再也不敢說話了。她一個(gè)大人,我怎樣打得過她?就算我躲了過去,我自我一個(gè)人在家,沒菜沒飯,晚上又不敢一個(gè)人睡,所以,我無助的淚水一下子涌了出來。

    我向二姨身后望,表弟便探出了頭,頗有得意的笑。每次在我委屈的時(shí)候,他總是在大人身前一副委屈像,到了大人身后,便笑嘻嘻的看著我。他的成就,靠心計(jì)得來的。我沒能比得過他,我又怎樣可能比得過他?兩個(gè)阿姨一齊過來針對我,我家里人又得靠著他們吃飯。所以,我忍了。

    事隔多年,我又回到了老家,搬到了小縣城。每每想起到那里的一段時(shí)光,心就止不住的發(fā)寒。三姨見我搬回來,也就跟著表弟搬了回來,房與房相隔不到三十米。并和我讀同一個(gè)學(xué)校。我還在給表弟主持著公道,他還是理所當(dāng)然的享受著我的庇護(hù),有時(shí)難免回過頭來咬我一口。只是我沒有再和他打了,因?yàn)樗麄儼醽碇螅液蛬寢尠岬搅穗x他們家隔著三條街的地方。他再也別想得到我“理所應(yīng)當(dāng)”的疼愛,再也別想傷我的心。

    現(xiàn)實(shí)就是這樣,我也同《麥田里的守望者》的主人公一樣,期望到一個(gè)只有孩子的世界中去,哦不——孩子的世界里只能有天真無邪的,不能有像我表弟一樣的小孩。那樣的小孩,心智和大人的沒什么兩樣,只是他人小鬼大而以。

    麥田里的守望者讀后感4

    才17歲的主人公霍爾頓,幾度退學(xué),這點(diǎn)和我有點(diǎn)類似,是最初與我共鳴的地方,要不然根本看不下去,因?yàn)槲闹谐霈F(xiàn)頻率最高的詞是:他嗎的、混帳、膩煩、什么什么得要命、胡搞、偽君子、瘋子、雜種、假模假式、下流、裝腔作勢,詞匯量廣泛,而本人現(xiàn)實(shí)中口語出現(xiàn)最高的是:靠,他嗎的。我說起來并不覺得痛快,有些人說的很過癮,言詞犀利。此書曾是禁書。就為這些驚人的詞匯。

    主人公第四次退學(xué)是由于成績不及格而被潘西學(xué)校開除,他看不慣周圍的一切,自我身邊都是些偽君子,假模假式的老師與虛偽的成年人、得到退學(xué)通知后在學(xué)校待了一會(huì),不敢回家,就想著要離家出走,在繁華都市游游蕩蕩,全文講的就是這幾天的經(jīng)歷。對這幾天所遇到的事或人,都是以頹廢的無聊的態(tài)度來應(yīng)對的。

    他家境富裕,吸煙喝酒,全文滿口的臟話,思想偏激,憤世嫉俗,調(diào)皮搗蛋,幽默任性,狡辯也很歷害。他容易幻想、叛逆、仿偟、苦悶、憤怒、焦慮、反抗現(xiàn)實(shí)、這是多少年輕人的影子啊!

    但是霍爾頓是善良的,為同學(xué)自尊心改放位置的皮箱,為捐錢而慚愧,覺得妓女的那身衣服可憐。

    麥田里的守望者,有一個(gè)孩子在路上唱著:“如果你在麥田里捉到了我“,這就是霍爾頓的理想,他想保護(hù)那些純潔沒有被污染的孩子,守望著,他想做一個(gè)守望者,在這些小孩在走向崖邊時(shí),就捉住他…。。

    有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人,我是說_-----除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不明白自我是往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者

    我對這本書的理解:一個(gè)是麥田,另一個(gè)就是那些中央公園南邊的鴨子,有三次都出現(xiàn)過,開始還以為是作者實(shí)在是無聊,他老是問別人,中央公園的那些鴨子到了大冬天,都結(jié)冰了,會(huì)到哪里去呢?是自我飛走了,還是被卡車運(yùn)走了?似乎是在說他和那些鴨子一樣,無法適應(yīng)環(huán)境,與社會(huì)格格不入。

    借書里的話,老實(shí)說,這本書對我的影響幾乎沒有,我說的話并沒有違心,雖然退過學(xué),有好多的影子在里面,但是那些都很遙遠(yuǎn)了,這本書就應(yīng)在我三年前看,此刻我活的并不頹廢,但還是為那個(gè)守望者而感動(dòng),相信很多人都喜歡那個(gè)理想,并向往著。

    守望是一種難得的情懷,一種勇氣,一種姿勢,又飽含著一份期盼。我想這也是霍爾頓可愛的地方。盡自我最大的努力去守護(hù)一種完美這才是真正的大善良,這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛,就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的完美的東西。

    麥田里的守望者讀后感5

    《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動(dòng)的個(gè)性。這與我身邊的人都很相似,他是我們情緒的真實(shí)寫照,他做的事情都是我們想做而又不敢做的。

    作者用第一人稱敘述了一個(gè)平凡得不能再平凡,但卻發(fā)人深省的故事,以一個(gè)青少年的口吻敘述了自我的所思所想、所見所聞和行為舉止,也以一個(gè)青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者緊緊抓住了青少年青春期的心理特點(diǎn)來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。在語言的運(yùn)用上,本書也獨(dú)創(chuàng)一格。運(yùn)用青少年的口吻平鋪直敘,不諱保密,使用了超多的口語,生動(dòng)活潑,平易近人,增加了作品的感染力,引起讀者共鳴。

    很多時(shí)候,我也期望能做個(gè)像霍爾頓式的麥田里的守望者,用心去守護(hù)身邊的人,但是我也只能是想想罷了,我們都在忍受著這個(gè)社會(huì),我們要為了事業(yè)而放下自我的理想;我們要理解這個(gè)社會(huì)根本沒有如宣揚(yáng)的那么光明,這個(gè)社會(huì)的真實(shí)與黑暗一面是那么真切的存在著,那是怎樣的謊言與欺騙都難以遮掩的。即使我們盡自我的努力去改變這個(gè)世界,也是需要經(jīng)歷多年的時(shí)光,因此我們只能盡力而為。我們總是期望自我能成為一個(gè)別人的守望者來拯救別人,而實(shí)際上,我們更期望當(dāng)我們沖向那混帳懸崖的那一剎那,會(huì)有那么一位守望者從不知名的地方?jīng)_出來,截住我們。

    我們每個(gè)人都以前是“霍爾頓”,都有過敏感、怯懦、脆弱而易激動(dòng)的青春歲月,即使走向社會(huì)多年,也會(huì)有人在虛偽與骯臟的社會(huì)泥濘中無力地掙扎;然而,人總是要社會(huì)化的,總是要被推入社會(huì)的,需要我們盡快學(xué)會(huì)在頹廢、虛偽與庸俗中隨波逐流,就像霍爾頓的老師開導(dǎo)他所說:“一個(gè)男人不成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)悲壯地獻(xiàn)身,一個(gè)男人成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)卑賤地活著?!痹谕昝篮统舐?、向往和厭惡之間掙扎,這樣的過程充滿了苦惱,就像我們一方面教育子女誠實(shí),另一方面又要精心傳授選取性撒謊的技巧,前者是做人的本質(zhì),后者是生存的需要。

    我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們就應(yīng)集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們就應(yīng)是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切但是是暫時(shí)的,不就都會(huì)過去,我們此刻最需要的,就是我們的理想。

    是的,有理想就有期望,期望就在明天,明天會(huì)更完美!

    守望,像守望者一樣呵護(hù)他們的成長,及時(shí)的給予疏導(dǎo)和關(guān)懷是最重要的。我們要集中精神看準(zhǔn)我們的前方,讓那些生活在新時(shí)代的孩子們,那些早已習(xí)慣了困惑和孤獨(dú)的孩子們,不要走向懸崖。

    我想,“守望”就應(yīng)是一種習(xí)慣、一種智慧,同時(shí)也更就應(yīng)是一種境界,一種態(tài)度。為了孩子的健康成長,社會(huì)還需要更多的“麥田守望者”。這個(gè)麥田當(dāng)二胺能夠小到一個(gè)家庭、大到一所學(xué)校甚至是一個(gè)社會(huì)。每個(gè)人,都就應(yīng)為他人追求完美生活的理想守望并在守望中成就單純而又完美的生活。


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