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    初二梅花魂的讀后感作文

    | 燦彬

    初二梅花魂的讀后感作文范文

    《梅花魂》講述了一位漂泊他鄉(xiāng),身處異國的海外華僑老人思念故鄉(xiāng)祖國的感人故事。今天小編在這給大家整理了一些梅花魂的讀后感,我們一起來看看吧!

    《梅花魂》讀后感1

    《梅花魂》這篇課文,語言含蓄,感情深厚,充分地揭示了“梅花魂”的真正含義,也表達(dá)一位華僑老人眷戀祖國的心。是呀,一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑,卻不能回到祖國的懷抱,不能輕自走一走那蘊(yùn)還真濃濃鄉(xiāng)土風(fēng)情 的國土,對他來說這將是多大都遺憾啊!

    作者從小與外祖父生活在一起。當(dāng)作者和媽媽回國的那一天,由于外祖父年紀(jì)大了,身體不好所以不能合作者一同回國,而它又是那樣的傷心、痛楚。臨走時(shí),外祖父送給“我”衣服自己格外珍藏的墨梅圖和一條修者美化的手絹。并告誡我,無論在怎樣的境地里,都要有梅花的秉性。多少年過去了,當(dāng)作者在看到那副墨梅圖和那條繡著梅花的手絹時(shí),便會(huì)想起葬在異鄉(xiāng)的外祖父,和他那顆眷戀祖國的心。

    在《梅花魂》中,我最喜歡的句子是:一個(gè)中國人,在無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好。因?yàn)橹袊说男愿窬拖衩坊ǖ谋砸粯?,無論遇到多少困難、挫折,都會(huì)勇敢直前,絕不輕言放棄。

    就拿一些家庭困難的同學(xué)來說吧,雖然他們家境不好,生活艱難,但是他們卻能克服學(xué)習(xí),樂觀面對,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。遇到挫折、壓力時(shí)堅(jiān)持下去,這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)確實(shí)值得我們好好學(xué)習(xí)。

    《梅花魂》讓我明白了一個(gè)道理∶一個(gè)人無論碰到任何困難都要有梅花那種堅(jiān)強(qiáng)的骨氣。絕不向困難低頭。不管遇到多大困難,也要堅(jiān)強(qiáng)面對,去克服。

    《梅花魂》讀后感2

    今天我們學(xué)了第六課《梅花魂》,這篇課文通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的摯愛,反映了他對祖國的眷戀之情,如梅花的忠貞不渝,表露了一位華僑老人的中國心。

    在剛剛看到這篇文章時(shí),我首先默默品味了題目,再細(xì)細(xì)欣賞全文,看完文章后,我了解到:作者的外祖父是一位華僑,他深深眷戀家鄉(xiāng),也十分珍愛書房的一幅墨梅圖,在孫女回國之際,他把自己最心愛的墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地托付給孫女,并教育孫女要做一個(gè)像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。整篇文章采用了借物喻人的方法來贊揚(yáng)梅花的品格和像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。

    其實(shí),每一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人都會(huì)思念家鄉(xiāng),而每一個(gè)離開家鄉(xiāng)的人都默默流過淚。就像中國偉大詩人李白,他在二十四歲時(shí)離開故鄉(xiāng)踏上遠(yuǎn)游的征途。在這其中李白寫了不少的詩歌表達(dá)自己的思鄉(xiāng)情懷,如《靜夜思》《郢門秋懷》《春夜洛城聞笛》《太原早秋》等。還有不少人用詩歌表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的思念,如:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!薄按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?!薄肮枢l(xiāng)籬下菊,今日幾花開?!钡?。這些詩句不僅表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)情懷,還飽含著對故鄉(xiāng)的思念。

    《梅花魂》不僅讓我思緒飛揚(yáng),還激蕩著我如老華僑一樣的思鄉(xiāng)情懷與愛國之心。

    《梅花魂》讀后感3

    梅花,歷來是我國詩人贊頌的對象。它和竹、菊、蘭被人們稱為四君子。

    《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對梅花的喜愛之情,實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛國之心?!懊坊?,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。它卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。它是最有品格,有靈魂,有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說的話。是啊!“傲骨梅無仰面花”。梅花總是迎風(fēng)而立,它沒有牡丹的華貴,但它不象牡丹那樣?jì)蓺?,風(fēng)一吹,雨一淋,就枝折花落了:它沒有桂花的香氣,可它比桂花頑強(qiáng)。梅花,是我國的國花,它象征著我們中華民族堅(jiān)韌不屈的高尚品格。幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,像鄭成功,邱少云,江姐等。和他們比起來,我變得十分渺小。記得有一次,我做作業(yè)時(shí),遇到了一道難題。我左思右想也想不出來,就放棄了。第2天,樓老師表揚(yáng)了班上很多同學(xué),還批評“有些”同學(xué)做事沒毅力。一句話,讓我面紅耳赤。從此,我再也不敢這樣了。

    《梅花魂》,給我無限啟迪。我要學(xué)做有著梅花秉性一般的人。

    《梅花魂》讀后感4

    今天,我讀了一篇很感人的文章,名字叫做《梅花魂》。文中已年邁,七十多歲的外祖父,雖然身在異鄉(xiāng),但心里卻時(shí)時(shí)刻刻想著自己的故鄉(xiāng)——中國。

    梅花魂中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲,但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根,整日與思思念念的祖國隔海相望。文章通過借物喻人,用梅花的精神象征中華民族的精神。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈(zèng)送“我”的梅花手絹和小時(shí)候教“我”鄉(xiāng)詩時(shí),哇哇大哭等,無不突出了外祖父對祖國的思念之情。

    文中讓我記憶猶新的句子是:“這梅花是我們中國最有名的花,旁的花大抵是春暖才開花,它卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開的愈精神、愈秀氣。”

    這句話讓我對梅花魂有了深刻的理解。在哪里,不管有多么繁華,心里永遠(yuǎn)想著的還是自己的故鄉(xiāng)。

    外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣,更是表達(dá)了身在異國他鄉(xiāng)的弟子之心聲,那一滴淚水流江海,流入了每一個(gè)人的心里。

    “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”家鄉(xiāng)是每一個(gè)人心中最柔軟的地方。

    《梅花魂》讀后感5

    前幾天我們學(xué)習(xí)了《梅花魂》這篇課文。初看這個(gè)題目時(shí),我不禁心生疑惑,梅花是一種植物,哪來的魂呢?帶著這個(gè)問題,我走進(jìn)了課文。

    這篇課文主要講的是“我”的外祖父,一位流落他鄉(xiāng)的老華僑,在教“我”讀書時(shí),每每讀到思念家鄉(xiāng)的文章,總是潸然淚下。“我”的外祖父很珍愛墨梅圖,有一次“我”在圖上留下了一個(gè)臟手印,連媽媽都被訓(xùn)斥了一番。小時(shí)候的“我”并不能理解外祖父的這些行為,直到長大后才懂。

    讀到這兒,我們可能會(huì)以為文中“我”的外祖父只是喜歡梅花而已,那就錯(cuò)了。不,不是這樣的!在外祖父的心中,梅花是中國有名的花,梅花就是祖國的象征,他把愛祖國的情懷都寄托在梅花的身上,外祖父對祖國的眷念也如梅花。雖然身在異國他鄉(xiāng),但不變的是一顆愛國心。讀完這篇文章,我知道了魂就是一種精神,梅花魂就是梅花精神。

    梅花,一種高傲冷艷的植物。詩人王安石曾寫到:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。它不選擇百花爭艷,姹紫嫣紅的春天開放。而是默默無聞的在寒冷的冬天悄然綻開。這時(shí)萬物都已枯萎,但梅花卻錚錚傲骨,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,愈是傲然挺立,花開得愈美麗,愈精神,這就是梅花精神。

    幾千年來中華民族也涌現(xiàn)出許多有梅花精神的人。像文天祥,趙一曼,楊靖宇,他們都是有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。還有大家所熟知的革命英雄江姐,她在重慶被捕后,關(guān)押于重慶軍統(tǒng)渣滓洞監(jiān)獄,受盡敵人的酷刑仍不吐實(shí)情,用自己的生命保護(hù)著同志們的安全。他們都是一身傲骨,不論怎樣的嚴(yán)刑拷打都不向敵人低頭,這是多么的堅(jiān)貞不屈啊!我們中華民族是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的。

    其實(shí)在我們身邊也有像梅花品質(zhì)——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。比如環(huán)衛(wèi)工人為了讓我們有優(yōu)美的生活環(huán)境,每天很早就起來打掃衛(wèi)生;警察叔叔為了交通安全,無論嚴(yán)寒酷暑,都堅(jiān)守在自己的崗位,指揮交通;還有讓城市更美麗的園林工人,幾十年如一日教書育人的老師等等。他們都時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,長大后也要做個(gè)有梅花精神的人,將梅花的品質(zhì)融入我們的生活中,做一個(gè)真正有梅花秉性的人。

    《梅花魂》讀后感6

    今天,我看了一篇文章叫《梅花魂》,講了一位華僑老人有一顆眷戀祖國的心。

    看完這一篇文字,我的心中想著:文中的外祖父那么思念祖國,就連把自己最喜愛最酷愛的中國,最有骨氣、最有靈魂、最有品格的梅花送給了外孫女,可見他多么愛國。他把對祖國濃厚的感情,都通過對梅花的熱愛體現(xiàn)出來,我把梅花圖弄了一個(gè)臟手印,就訓(xùn)斥了我媽,而且還是我聽到的第一次。不能回國了,像小孩子一樣的“嗚嗚嗚”的哭了起來,我走的時(shí)候,外祖父把那幅墨梅圖送給了我,還遞給我一塊手絹,一塊雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。

    在我的學(xué)校也有不熱愛祖國的同學(xué),就是在升旗儀式上,有些同學(xué)根本沒有做到嚴(yán)肅、認(rèn)真,敬禮也不好好敬,個(gè)別同學(xué)托一只手在半空中懸著,手指耷拉著,在唱國歌的時(shí)候,還有人故意出怪聲或者干脆不唱,一點(diǎn)兒也不莊嚴(yán)。

    我們應(yīng)該好好用實(shí)際行動(dòng)熱愛我們偉大的祖國,才對得起為我們創(chuàng)造今天生活的先輩們。


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