感恩老師讀后感1000字
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感恩老師讀后感1000字你們知道怎么寫嗎？形容教師的詩詞有很多，最多的一句應(yīng)該是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧，來看下面小編為大家?guī)淼摹陡卸鹘處煛纷x后感1000字：
感恩老師讀后感1000字1
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番?？释麚舻沽撕ε?，我講得生動具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛!于是，我大聲地說了一聲：“孫凡!”
在作業(yè)本，老師第一次給我的評語是;孫凡，基礎(chǔ)扎實的你，老師記住了!我想：老師，我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“孫凡!”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙，說：“不，不是!您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對?！罢J真點，專心點!”老師說。我說：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對呀!這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分!看到這個蠻高的分數(shù)后，對自己是百分百滿意!但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀!打你是對的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊!
啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多呢?最后，我想說一句：“感謝您，孟老師!”
感恩老師讀后感1000字2
我有著一位非常特別的老師，她不是我們學(xué)校里的老師，她只是一個開著一個小小補習(xí)班的老師，她也是我們的作文輔導(dǎo)老師——陳老師。
陳老師是在我讀三年級時，開始成為我的校外輔導(dǎo)老師的.。從那時開始，我每一次去她那里學(xué)習(xí)寫作業(yè)，都覺得非常開心。我是個性格很內(nèi)向的男孩，因為爸爸媽媽一直在外面工作，我非常想念他們，所以漸漸地，我養(yǎng)成了不愛說話、不太開朗的性格。有一次我寫一篇作文，陳老師讀到之后，知道了我心里的一些想法。記得那天，她讀完我的作文之后，把我拉到她身邊，和我談心，她鼓勵我好好學(xué)習(xí)，安慰我不要太想媽媽，還說她就像媽媽一樣愛著我們。當(dāng)時聽了這些話，我心里覺得真溫暖啊!
上陳老師的作文課，是我最開心放松的時候。她不像學(xué)校老師上課總是繃著一張臉，讓人看了感覺好怕。她上課前，總是會帶我們做一些小游戲，她說這是上課前的“熱身訓(xùn)練”。當(dāng)然做的都是一些與語文作文學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲，比如“成語接龍”、“給詞語找朋友”、“情景劇小表演”……每次我們都玩得很開心。有時候，如果我們作文寫得好，陳老師的心情也會很好，于是她就會很樂意帶我們出去玩，與大自然親密接觸，她說我們都是“小作家”，我們進行的是“寫作采風(fēng)”。這是我上作文課感覺最開心的事，可是有些遺憾，她并不是每次都帶我們?nèi)ネ?，總是要等好久才去一次呢?/p>
雖然陳老師很愛我們，平常時不時地會給我們講一些小笑話，活躍活躍一下學(xué)習(xí)氣氛，但是她對我們要求卻是很嚴格的。比如你做語文作業(yè)，如果抄寫詞語不認真，她總是不動聲色把我們的那面紙撕了，然后微笑著說：“親愛的寶貝，去再寫一遍吧!”我們真是沒有理由拒絕，我們把這戲稱為陳老師的“溫柔一刀”。再比如做數(shù)學(xué)題，有時候我們粗心大意或是不動腦筋把本不該做錯的題做錯了，她就會夸張地大叫：“天啊，我陳老師是不可能帶這么傻瓜的孩子的，我?guī)У暮⒆討?yīng)該都是天才!”這時候我們慚愧得不行，只好趕快跑回到座位上再去拼命想這道題。當(dāng)然，如果我們實在做不到，她就會沖我們扮個鬼臉說：“拿來吧，我告訴你們，因為我是老師嘛!”哈哈，這時候我緊張的心才放松下來。
總之，在陳老師這里學(xué)習(xí)的兩年時間里，我的性格變得開朗了不少，學(xué)習(xí)也在慢慢地進步，我覺得非常開心快樂!
人們常說，孩子是祖國的花朵，老師就是培育花朵的園丁。是啊，沒有園丁，花朵怎能長得鮮艷?如果沒有老師的辛勤汗水，我們就不可能茁壯成長。在我心里，我的陳老師正是那個培育我的園丁。從現(xiàn)在開始，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報老師對我的愛。
感恩老師讀后感1000字3
親愛的韋老師：
您好!
開學(xué)時在教室的初見，我便感覺您是一位年輕、充滿活力的老師，您在自我介紹時的那股自信躍然眉梢。我在心里暗暗地激動著、喜悅著，期待著您日后會與我們的擦出怎樣的火花。
您的魅力無處不在，令我敬佩
魅力體現(xiàn)在課堂上。課堂上您生動有趣的授課，挺拔的身姿，動人的嗓音，把同學(xué)們帶入了一個神奇美妙的語文世界，讓我們在這語文知識的廣袤海洋中自由徜徉，汲取知識的水源。同學(xué)們無不深深沉浸其中。那一雙薄薄的眼鏡片，阻擋不了眼鏡下的那雙堅定而溫柔的眼睛，所閃爍出的智慧的光芒。語文課，成為了我最期待、最喜愛的課。
魅力體現(xiàn)在班級的管理中。您對班級的管理很有一套，您賞罰分明，還制定了面面俱到的班規(guī)，建立起班級秩序的穩(wěn)定，同學(xué)們無不佩服您。
您還教會了我們許多道理，那些道理就如同夏日久旱時的雨露，冬日嚴寒時的暖陽，滋潤著、溫暖著我的心靈。
您對每一位學(xué)生都很親切和藹，一視同仁。我們犯了錯誤時，您會指出來并且嚴肅的批評，但是我知道，您這是對我們的關(guān)心、關(guān)愛。當(dāng)我們做的好的時候，您會對我們熱情的激勵。對我而言，您的鼓勵，就是學(xué)習(xí)道路上最大的動力!
我總會想起您，想起您的音容笑貌，但每當(dāng)想到您那瘦弱的身體，我就不由得一陣心酸，好像一陣狂風(fēng)刮過，您會如那樹葉一般不見似的。您定是為了學(xué)生而日夜操勞，所以才這么瘦削的吧。此時，您或許還在夜燈下專心地批改作業(yè)，您或許還在細心的修改課件，或許還在奮筆疾書著教案······萬千思緒在腦中流轉(zhuǎn)，最后化作一句話：“韋老師，您辛苦了!”。
我由衷感謝您的悉心教導(dǎo)，我慶幸自己進入了14級1班，感謝上天能讓我由您這么優(yōu)秀的老師，我相信，在往后的三年時光里，您會帶領(lǐng)我們，創(chuàng)下輝煌的成績，與我們留下許許多多美好、珍貴的回憶!
感恩老師讀后感1000字4
感恩老師，給我們前進的動力;感恩老師，給我們飛翔的翅膀;感恩老師，給我們指明人生的方向;感恩老師，給我們放眼世界的慧眼......這幾句話是《感恩我們要行動》書中的幾句話，多么的感人，多么的有力。當(dāng)我們第一天背著書包走進學(xué)校大門的那天起，老師就開始一天一天傳授我們知識，從第一個字母到流利的漢語。
從第一個筆畫到熟練地漢字，從第一個數(shù)字到難懂的應(yīng)用題。
這中間有她們多少的心血和汗水。
曾幾何時，(她)他們帶著病堅持給我們上課，曾幾何時，(她)他們中午都不回家吃飯，曾幾何時，他們晚上還加班到很晚。
她們也有孩子，也有家。當(dāng)我們早和媽媽爸爸在一起吃飯時，他們卻還在工作，不能和家人團聚。這樣的老師不該感恩嗎?老師不只是教會我們知識，他還教會我們做人的道理。
有一次，輪到我值日：就是在校門口站崗，不讓同學(xué)們帶零食和玩具，而我兜里卻裝了一個小風(fēng)扇的玩具，被別的同學(xué)看見了，就告了老師，老師問我哪里來的，我開始說起謊來。
老師看出我是說謊的，就語重心長的說：“從一年級開始你就是班干部，到現(xiàn)在你已是大隊委了，你應(yīng)該明白......”直到我承認錯誤，這次經(jīng)歷時刻在激勵我，鼓舞我說謊不是好學(xué)生，是不稱職的大隊委。
還有一次，班里的一個同學(xué)被車撞了，她跑去看了好幾次，還鼓勵全班同學(xué)都去看望，是她教會我們做人的道理，教我們懂得人和人之間應(yīng)該相互尊重和相互幫助.雖然都是一些平凡的小事但無時無刻不在影響著我們。
當(dāng)我們有困難時她會毫不猶豫的幫助我們。當(dāng)我們傷心難過時她會開導(dǎo)我們，當(dāng)我們開心快樂時她也會和我們同歡樂!這樣的老師不該感恩嗎?老師是無處不在的，沒有年齡，性別，地位之分，只要能給我們正確的意見，一句鼓勵的話，一個贊揚的表情，一份忠懇的建議等等，只要值得我們學(xué)習(xí)，在心目中都可以稱為老師。在校信通博客里有許許多多這樣的老師，有的可能幾歲，有的幾十歲，但都可以稱作是我的老師，他們有無數(shù)篇優(yōu)秀的博文值得學(xué)習(xí)。他們的每一個點評都在催我奮進，努力，再努力!每一個留言都在激勵我向前，加油，再加油!這樣的老師不也該感恩嗎?
感恩老師吧!見了老師問聲好，也許就是感恩。嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)，也是感恩。尊重別人，幫助別人，也是感恩。回復(fù)博友的點評，多和博友交流也是感恩。感恩時刻就在我們身邊，最關(guān)鍵的是讓我們行動起來吧!
感恩老師讀后感1000字5
我之所以堅定的相信未來，是我相信未來人們的眼睛—她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，她有歲月篇章的瞳孔。
相信大家應(yīng)該都熟悉這首詩是來自《食指的詩》選取的一篇文章，相信未來。
不知大家是否熟悉，有愛看書的同學(xué)們應(yīng)該看過《感恩教師》這本書對我的影響可以來說是一種財富，形容教師的詩詞有很多，最多的一句應(yīng)該是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧!我不是一名優(yōu)秀的學(xué)生或許連中等都達不到。
我想應(yīng)該會有很多人感到好奇，一位連中等水平都達不到的學(xué)生，又怎能談起教師是自己最大的財富?這一切都來自于這本書。
它雖說是一本不怎么出名的書，它不是名著，它也不是著名的詩集散文，它很普通，但是它的靈魂一點都不低于那些所謂的名著。
我曾經(jīng)認識這么一位老師，她身上擁有著與眾不凡的.氣息，她擁有這世界最美的眼睛，笑起來彎彎的像月牙一般的獨特不平凡。
她擁有一副潔白的牙齒，仿佛她一笑，我什么煩惱都沒有了，大家或許認為我許些有些緊張，可是我想說明這是事實。
我成績正如上述，我只能算中等以下，我與成績好的同學(xué)在一起，我仿佛感覺我們是生活在兩個不同世界的人，正因為她們是我的朋友，我才會更加的自卑，正我處在這種環(huán)境中，她像一絲陽光慢慢地撥開我早已陰霾的心，她說：“人生猶如火車一樣，當(dāng)自己坐在火車中，心里難道會一直想著只要到達目的地嗎?”她的問題一直困擾著我，我沒有想過去看外面的世界是怎么樣的!我真像她所說的一樣，我難道只為了到達目的地而已嘛?我想我不是這樣的人，我慢慢明白，沒有人看不起我，只有我自己看不起自己，她在我生病的時候給予了我關(guān)心和疼愛，在我無奈與痛苦中徘徊時，她使我想到了我的世界并沒有黯然失色。
我不會太怎么去想，我這篇作文能發(fā)表，這明顯是不怎么真實的，我希望她能看到這篇文章。
外面在下著雨，透著窗，隱隱的能夠清晰的聽見雨滴的聲音，當(dāng)時的她，同樣與我在雨中等人來接，她怕我凍著，把外套脫下幫我披上。
說著：“天冷，小心著涼。
她把雨傘塞在我手中，我幼稚的認為她有人來接，便只說了一句謝謝!當(dāng)我一回望，卻看見她在雨中奔跑著的樣子，我的視線模糊了，水慢慢的從眼角流下，我根本分不清那是雨水還是眼淚。
胡須第二者多一點，我拿著雨傘走著，回想起當(dāng)初她對我的點點滴滴，她不只對我甚至對每一位同學(xué)都如此。
我從她身上學(xué)會了寬容，大方。
她和我在一起有了三年，三年說短也不短，說長也不長，她的故事，我根本花三天三夜的時間都說不完。
現(xiàn)在的我早已長大，不再是那個什么都不懂的孩子!
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這并不寫一篇讀后感呀!這就是讀后感，她就是一篇作文，我一直想把她加入那本書。
她是我的啟蒙老師《我最愛的人》。
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