2021路遙的人生讀后感作文
偶然間，翻開路遙的《人生》，被一行行淳樸的文字所吸引。在書的封面有這樣一句話：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！苯裉煨【幵谶@給大家整理了一些路遙的人生讀后感，我們一起來看看吧!
路遙的人生讀后感1
一直在思考一個問題：經(jīng)典為什么會經(jīng)久不衰、歷久彌新，它到底帶給我們什么?一直也在閱讀經(jīng)典，渴望從前人的作品中，獲得閱讀的快樂、認(rèn)同和感動，更想從中收獲知識，汲取智慧，得到力量。經(jīng)典照亮不了我們的人生，卻可以激起我們的思考與困惑，也為我們提供一些參考和指導(dǎo)。
路遙的成名作《人生》正是這樣一部作品。小說以改革初期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為背景，著力塑造了高加林這一當(dāng)代中國農(nóng)村富有歷史深度的青年形象，描寫了他回到土地又離開土地再回到土地的人生變化過程，他同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的主要矛盾，也讓我們在閱讀之余對愛情、對人生進(jìn)行思考與探索。
初讀《人生》，給人留下印象最深地莫過于糾纏復(fù)雜的愛情了：高加林的薄情，巧珍的癡情，黃亞萍的絕情，張克南的真情……就這樣交織在一起，促使我們思考何為愛情，怎么對待愛情。千百年來，人們也都在探索它的奧秘，可它卻“如人飲水，冷暖自知”，帶給人更多的是一種感覺，一種體驗。雖然我們無法給出確切的答案，但我們卻可以判斷什么不是愛情，也許，高加林和巧珍的愛情悲劇，一開始就已經(jīng)注定。有文化、有理想的高加林即使在他和巧珍那段最開心的日子里，也始終想著怎樣走出貧瘠的山川。他最初會接受巧珍，更多的原因或許是他做農(nóng)民的困頓與需要安慰的心理。并不是說他看不起農(nóng)民，他是農(nóng)民的兒子，只是多年的教育經(jīng)歷漸漸褪去了他身上的泥土味，他沒有想過要像父親一樣一輩子做個農(nóng)民。但巧珍對加林的愛卻是不附加條件的，沒有前提，無怨無悔，愛得純粹，愛得徹底，愛得讓人痛徹心扉。
大馬河橋上，雪花飄揚(yáng)。分手的時刻，巧珍哽咽地說：“加林哥，我盡管愛你愛得要命，但知道我配不上你了。我不識字，給你幫不上忙，還要拖累你的工作……”她搖搖晃晃跨上自行車走了，狗皮褥子掉在了雪地上……愛情的過程異常動人，愛情的結(jié)果卻很殘酷。沒有終成眷屬，難道我們就不需要愛情了嗎?當(dāng)然不是，生命是一個過程，而不是目的，愛情也是。盡管結(jié)果可能不夠圓滿，可是僅憑結(jié)果評價愛情顯然不夠客觀，沒有過程的風(fēng)風(fēng)雨雨，沒有兩個人的相濡以沫，結(jié)果也許只是不幸地開始。從悲劇的本身我們看到的不應(yīng)該只是悲劇，而是希望，是人活著的勇氣與激情，我們也正是從那些遺憾和悔恨中不斷成熟成長起來，而這正是愛情甚至生命價值的體現(xiàn)。
路遙的人生讀后感2
人生，好像一片海，時而波濤洶涌，叫囂著仿佛要吞噬整個世界;時而又平靜死板，似乎星球毀滅也打不破它的安寧。
也許有時，平靜的海面下卻暗暗蘊(yùn)藏了兇猛的海嘯;也許有時，狂暴的風(fēng)雨卻預(yù)示著和平的訊息……當(dāng)高加林的民辦教師工作被村里一把手明樓的兒子三星給無理的頂了，他對人生啊只有怨恨：三年前的高考落榜如果說是挨了一巴掌的話，那下崗無疑是一悶棍了。然而，落榜了起碼還當(dāng)上個民辦教師，也算是生活補(bǔ)償自己一個甜棗，心里不至于太絕望。況且這兩年自己一邊認(rèn)真教學(xué)，一邊刻苦學(xué)習(xí)，既贏得了學(xué)生娃的尊敬和全村老少的愛戴，又給自己繼續(xù)上進(jìn)打下了堅實的鋪墊。一切都蒸蒸日上的時候，偏出了這么一擋子事兒，心里能不難受么!可是生活好像永遠(yuǎn)會追求一種“中和”，不讓苦命的人太悲慘。
于是，村口路上，善良的姑娘巧珍的深情表白終于給了這受傷的心靈一塊靈異的膏藥，況且這膏藥的愈合作用真好，好到可以讓高加林放棄曾經(jīng)的理想，甘愿作一個農(nóng)民。在此時，生活似乎又歸到了平靜，卻想不到，又一件意外的事情發(fā)生了。高加林的叔叔回鄉(xiāng)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，村里干部為了巴結(jié)他，走后門給加林謀了個城里記者的職位。高加林曾經(jīng)的已經(jīng)變灰色的夢想，又鮮活的閃在眼前了!這先抑后揚(yáng)的手段用的真好，高加林對生活感恩戴德了，并且拼盡全力，很快闖出了一番事業(yè)，成了小鎮(zhèn)的明星人物。生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛，讓他們在縹緲的夢境中忘了自我，開始追求空中的樓閣。加林不就是這樣嗎?經(jīng)歷一番掙扎，他最終辜負(fù)了對巧珍的只跟她一人好的誓言，跟城里姑娘黃亞萍在一起了。
一切似乎都異常的圓滿，然而，正如前面提到的：“生活追求一種“中和”，不讓苦命的人太悲慘”，它也決不讓幸運(yùn)的人太圓滿。一紙狀子，剝奪了高加林到手的一切，然生活轉(zhuǎn)了一個圈子后，又回到了農(nóng)村。好像黃粱一夢，虛幻一場，然而不同的是，物是人非，他已經(jīng)失去了巧珍，那最可愛的姑娘，擁有金子般心靈的姑娘。生活好會開玩笑，好像貓捉到老鼠，便玩弄它，玩夠了再吃掉。究竟是多么強(qiáng)大的對手，在生活那頭操縱這一切變局?難道人，永遠(yuǎn)只能作被動的承受者?抑或物極必反，中庸之美本是自然界和人類社會永恒的規(guī)律。聰明的人，知道適可而止，不過分貪圖，不過分軟弱，終于贏得美好而長久的幸福生活。無奈生活中總有一些不懂得知足的人，擁有了一些，便覬覦著更多。
路遙的人生讀后感3
這是我第二次讀路遙的書，同平凡的世界一樣看完之后，感悟良多。《人生》與《平凡的世界》一樣皆從平常的天氣開展出去，在我們的眼里無論是風(fēng)雨飄搖或是白雪紛淋都只過是正常的天氣情況，并無多少異樣。然而作者早已將故事主人的命運(yùn)昭示出來，安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我有時甚至暗自自忖到是天氣還是命該如此，對于天氣與命運(yùn)或許可以劃個等號，總是如此陰晴不定。
《人生》是我看完《平凡的世界》之后早就想一睹為快的書，但由于各種原有如今才見其“芳容”，真是妙不可言。我沒有作過任何的猜測與幻想或是想象，只是帶著我應(yīng)該具有的真實性與故事給予我那般熾熱的鼓勵去溫柔對待，除此之外我沒有更好的辦法。
在大多數(shù)眼中《平凡的世界》與《人生》為人生勵志小說，在其出版到如今激勵了或是激勵著不少年輕人。雖然故事的年代已久遠(yuǎn)，但相同的故事在我們身邊卻不可少見，只是更換了不同的時代背景與不同角色，在內(nèi)容的本質(zhì)之上并沒有多少差異。或許看了《平凡的世界》你才知道這個世界有多平凡，而自己原來有多么卓越，世界很大而夢想很小;看了《人生》之后你才會去思考自己的人生缺失了什么，應(yīng)該有一個怎樣的人生!把那“要緊處的幾步”走好，又何嘆人生路漫長。
與余華的《活著》相較來說，路遙儼然沒有余華那樣顯得“刻薄”，在現(xiàn)實與命運(yùn)面前只是緩緩?fù)七M(jìn)，給予讀者或是主人公緩解的余地。而余華卻毫不留情地向你直接昭示苦難所帶來的悲慘與絕望，甚至直接得讓你有著一種完全崩潰的感覺，相比之下更像一個無情的魔術(shù)師。二者各有千秋，一種是跟隨命運(yùn)與現(xiàn)實循序漸進(jìn)，一種是在苦難面前置之死地而后生。但對于命運(yùn)而言不免有著異曲同工之妙。
我們在命運(yùn)面前有時是無法反抗的，只能借助于自我認(rèn)為可能對的方向繼續(xù)前行著，只能試著去無視命運(yùn)的捉弄。命運(yùn)是個奇怪的東西，有時與我們能夠成為推心置腹的好朋友，讓我們在人生上不顯得處處悲涼與絕望，在絕望之中都會尚存希望;有時與我們又是仇纏滿腹的仇敵，隨時隨刻都想置我們于死地，借助它一切力量摧毀與泯滅掉我們殘存的希望，直到我們向它屈服為止，讓我們不再尋找到一個適合的理由繼續(xù)再對它抱有絲毫的希望。
路遙的人生讀后感4
今天要說的這本書，是路遙的成名作，更是奠定了路遙后期創(chuàng)作《平凡的世界》的基礎(chǔ)。說起路遙的作品，必須從路遙生活的環(huán)境說起，這對于我們走進(jìn)路遙文學(xué)，有絕對的意義。路遙年輕時便奔波于城市和鄉(xiāng)村，他的作品就是在“城市交叉地帶”反映現(xiàn)實與理想之間的強(qiáng)烈矛盾，他的'作品往往利用故事的主人公把陳舊的、閉塞的、落后的農(nóng)村與文明的、富裕的、發(fā)展的城鎮(zhèn)之間強(qiáng)烈的反差表現(xiàn)的尤為突出，正是這種矛盾，使得故事情節(jié)的起伏不定，引起讀者的深思并發(fā)出與作者思想的共鳴。
《人生》發(fā)表于1982年，他以改革時期陜北高原城鄉(xiāng)生活為背景，從一個高中生畢業(yè)生高加林回到土地，離開土地轉(zhuǎn)而又回到土地的人生過程為框架，以高加林這個知識分子與落后的思想保守的農(nóng)村姑娘劉巧珍和進(jìn)步的浪漫的城市姑娘黃亞平的愛情故事為主線，以他們的感情糾紛為矛盾，深刻的揭示了農(nóng)村知識分子在人生道路上的波折和艱難的選擇悲劇。
主人公高加林是作者塑造的一個很具有典型的復(fù)雜的農(nóng)村青年形象，他熱愛生活，性格堅毅，富有理想，才華橫溢，熱愛運(yùn)動有關(guān)心時政問題，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的新型農(nóng)村知識分子的形象，他身上同時傳承者祖輩留下來的勤奮樸實，剛毅渾厚的農(nóng)村男兒的本色。他的性格特點義無返顧的和他父親一樣的舊社會農(nóng)村老漢的老實本分、忍聲吞氣形成鮮明的對比。高加林在高中畢業(yè)以后再村子里民辦學(xué)校當(dāng)一名教師，含辛茹苦為就農(nóng)村培養(yǎng)浮生生命力的活力軍，然而村支部書記利用權(quán)勢不公平的將他撤職，然后頂替他的是村支書的兒子，就這樣一個知識分子不得被“打回原形”，去承受和父親一樣一天為工分而活的農(nóng)民。他知道是這里的黃土養(yǎng)育了它，但是他無法承受淪落種地的農(nóng)民，從此他在一段時間里自暴自棄，荒唐而頹廢。他學(xué)會了抽煙，并且一天懶惰的誰在自己認(rèn)為安靜的房子里，當(dāng)他的人生開始沒落的時候，農(nóng)村姑娘劉巧珍挽救了他的生命。巧珍在加林看來是無所不能，農(nóng)村姑娘的辛勞踏實，質(zhì)樸純真、勤奮而富于生機(jī)，這個近乎完美的農(nóng)村姑娘唯一的缺憾就是沒有讀過書。但是巧珍敢于表達(dá)自己內(nèi)心的感受，用她那充滿激情而又現(xiàn)實的做法，將無微不至的愛給了失去人生方向的高加林。這種從一開始就不平等的愛在巧珍看來就是他的全部，而在憧憬著美好未來的高加林來說只是一時的慰藉。
路遙的人生讀后感5
人生,其實無非是矛盾與選擇的綜合體,無關(guān)對錯,僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中做出選擇并勇敢承擔(dān)一切后果。這個假期我又閱讀了路遙的《人生》這本書，這本書原是一位老師贈與我的畢業(yè)禮物，讀完后感慨良多，感受頗深。
《人生》以主人公高加林的生活為主線，將他的人生改變與愛情選擇這兩種變化聯(lián)系在一起，向我們娓娓道來一個令人深思的故事。書中描寫了高中畢業(yè)生高加林的一個人生選擇與變化的過程;以及和農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市女孩黃亞萍的感情糾葛，再現(xiàn)了當(dāng)時社會背景下人們的生活狀態(tài)和精神世界，展現(xiàn)了青年在人生選擇時的矛盾，映射出大時代下人們對于人生路口的選擇，引發(fā)讀者對于自己人生的種種思考。
沒考上大學(xué)的高加林回到村里當(dāng)了民辦教師，后不幸被村支書兒子“走后門”頂替，無奈下只能為了生計選擇種地謀生?？伤粋€積極上進(jìn)的知識分子怎么可能受得了這耕地的活兒?即使受得了皮肉之苦，也受不了精神和自尊的摧殘與踐踏?！八m然從來也沒鄙視過任何一個農(nóng)民，但他自己從來都沒有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備”。正當(dāng)他失意之時，善良淳樸的農(nóng)村姑娘巧珍走進(jìn)了他的生活，他們展開了“不平等”的戀情。其實人活著就得有個盼頭，所謂生無可戀也是說生活中沒有了值得眷戀和期盼的人事，自然就活不下去了。
本以為生活會一直這樣波瀾不驚，然而命運(yùn)的奇妙就在于其不可預(yù)料。生活并未壓垮有抱負(fù)的加林，他的叔父被調(diào)到縣里任勞動局長，機(jī)會重新降臨到他的頭上，諷刺的是，他也由于這層關(guān)系通過“走后門”被安排進(jìn)了城里當(dāng)通訊記者。重回縣城的他干勁十足、神采奕奕，不久便受到了大家的肯定，感受到了來自內(nèi)心深處的滿足與自豪。在工作中春風(fēng)得意的同時，加林遇到了高中同學(xué)黃亞萍，曾是同學(xué)的他們一見如故，雙方都沉浸在彼此的愛戀和精神世界當(dāng)中?？墒屈S亞萍已經(jīng)有了快要結(jié)婚的男友張克南，而高加林也有了巧珍。這個問題牢牢地擺在了他們二人的面前。經(jīng)過一番激烈且艱難的思想斗爭，二人最終決定不顧一切地在一起。她放棄了張克南，他拋棄了巧珍。
正當(dāng)高加林準(zhǔn)備大展宏圖之際，亞萍前男友張克南的母親心有不甘，檢舉了其“走后門”的事，最后他不得不離開亞萍又重新回到農(nóng)村。然而，回村后得知巧珍早已嫁給了別人，他追悔莫及，但木已成舟，無法改變。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一切又回到了原點，這似乎像是黃粱一夢，竹籃打水?！吧畎?，生活!有時候它把現(xiàn)實變成了夢想，有時候它又把夢想變成了現(xiàn)實!”
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！?/p>
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