影片《悲傷逆流成河》的意義也在于能讓更多人不再選擇霸凌，讓受害者有勇氣反抗，讓沉默者不再冷眼旁觀，讓學(xué)校和家庭更加關(guān)注，讓相關(guān)法律更加完善 [9] 。該片的題材和切入方向，對(duì)于之后的青春片很有啟發(fā) 。下面給大家分享一些關(guān)于悲傷逆流成河觀后感2021年5篇，供大家參考。

悲傷逆流成河觀后感2021年大全(1)

對(duì)校園暴力以聚焦的《悲傷逆流成河》卻并不是一部真正意義上的現(xiàn)實(shí)主義電影， 校園暴力只是成為了其用來(lái)博人眼球的噱頭，而沒(méi)有成為一把能去著點(diǎn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的利刃，電影內(nèi)里的貧瘠，演技的拙劣，都是那言之無(wú)物的唯美鏡頭根本無(wú)從掩蓋的詬病。

郭敬明小說(shuō)中的青春是無(wú)病呻吟的，而對(duì)于這部電影來(lái)說(shuō)，其唯一的看點(diǎn)，或許也就是這并不是一部由他按原作來(lái)執(zhí)導(dǎo)的作品。電影相比原作做出了不少的改動(dòng)，從呈現(xiàn)上來(lái)看其導(dǎo)演落落在這部電影想做的是將其原作變?yōu)橐徊烤劢剐@暴力的現(xiàn)實(shí)主義作品，寄希望為電影增添一份厚重的內(nèi)在底蘊(yùn)，然而這一構(gòu)思雖并無(wú)任何問(wèn)題，但電影對(duì)如何去展現(xiàn)這一點(diǎn)上卻顯得尤為敷衍。

作為一部預(yù)以著點(diǎn)現(xiàn)實(shí)主義的作品，《悲傷逆流成河》是有心無(wú)力的，其最為突出的問(wèn)題便是電影的敘事，這種幾乎沿襲了郭敬明《小時(shí)代》風(fēng)格的敘事手法，使電影很多尤為關(guān)鍵的劇情被蜻蜓點(diǎn)水般的一帶而過(guò)，而大段如MV般的拼接與矯揉造作的辭藻，則使人在這樣一部電影中幾乎看不到多少真實(shí)，更無(wú)從去探討校園暴力中因果的深度，如此一展的所謂現(xiàn)實(shí)主義謬之千里。

如果說(shuō)作為導(dǎo)演的落落在她的上一部電影《剩者為王》中還有著一眾演員的演技擔(dān)當(dāng)，那么在《悲傷逆流成河》中則再以看不到任何能被稱為演技的東西，這其中雖然有著新演員在表演水平上的問(wèn)題，但更為關(guān)鍵的是完全MV化的拼湊，使電影沒(méi)有時(shí)間去醞釀細(xì)膩的情感，并不夸張的說(shuō)電影中所有角色都是如提線木偶般僵化的，在已然盡失真實(shí)的境況下，這種扁平的人物情感，使電影雖有煽情之筆，卻全無(wú)動(dòng)情之處。

校園暴力是一個(gè)尤為值得關(guān)注的話題，它對(duì)青少年所造成的身心傷害是不可估量的，然而《悲傷逆流成河》對(duì)這一問(wèn)題的聚焦，不管是過(guò)程也好，還是最終強(qiáng)行升華的正能量，不過(guò)都只是徒有其表的侃侃而談。

悲傷逆流成河觀后感2021年大全(2)

悲傷是種情緒反應(yīng)，多數(shù)高等哺乳動(dòng)物均有此反應(yīng)，人類最為顯著，是悲痛哀傷之意。悲傷作為一種負(fù)性基本情緒，通常指是由分離、喪失和失敗引起的情緒反應(yīng)，悲傷程度取決于失去的東西的重要性和價(jià)值大小;也依賴于主體的意識(shí)傾向和個(gè)體特征。

以上是悲傷的專業(yè)解釋。每個(gè)人都免不了悲傷，但當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，會(huì)是什么樣?我以前不知道，看完這部電影后，我知道了——這更多的來(lái)源于我自己的想象。

電影畢竟是電影，要考慮受眾，突兀地將結(jié)局圓滿。我們做一個(gè)假設(shè)，如果易遙沒(méi)有被救回來(lái)呢，或者說(shuō)易遙真的像影片結(jié)尾那樣對(duì)過(guò)去釋?xiě)蚜藛?

“當(dāng)受害者變成施暴者，當(dāng)看客變成助推，在這一場(chǎng)名為‘玩笑’的鬧劇中，沒(méi)有旁觀者，只有施暴者……”

趨利避害是生物的本能，嫉妒是人的本性，同情卻意外缺席。

人是最殘忍的動(dòng)物，心理已經(jīng)趨于成熟的高中生大學(xué)生是最危險(xiǎn)的群體。他們足夠聰明去懂得怎樣完全地傷害一個(gè)人，卻不夠理智去明白怎樣抑制自己的本性。

有時(shí)我們不懂得自己不經(jīng)意的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生多大的傷害。

“語(yǔ)言這種東西，在表達(dá)愛(ài)意的時(shí)候是如此無(wú)力，在表達(dá)傷害的時(shí)候卻又如此鋒利?！?/p>

我們?cè)诒磉_(dá)安慰時(shí)總是如此木訥，在進(jìn)行傷害時(shí)卻總是那么狡猾。

我建議每個(gè)人都應(yīng)該看一看這部電影，這樣才會(huì)明白什么叫做善良，什么叫做勇敢。

悲傷逆流成河觀后感2021年大全(3)

今日午時(shí)去看了《悲傷逆流成河》這個(gè)電影沒(méi)有大牌明星沒(méi)有過(guò)多的絢麗服飾，而就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的讓人深思，

第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí)，易遙對(duì)齊銘說(shuō)你生活在光亮里就覺(jué)得全世界都是光亮的。

易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。是啊生活環(huán)境完全不一樣的人又怎樣能奢求對(duì)方去懂呢，可是她們明明是在一齊的，是從小到大在一齊的?！澳愫臀业脑谝积R是那種和顧森湘的在一齊嗎”齊銘斬釘截鐵的說(shuō)了一句“當(dāng)然不是”。當(dāng)然不是，他對(duì)易遙的只是同情和憐憫，他把對(duì)她好當(dāng)成了自我一種義務(wù)。什么都是，卻不是感情。當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說(shuō)著她的不易時(shí)我多么期望齊銘能夠緊緊的抱住她，可是他沒(méi)有。

他們從陌生中走來(lái)，又向陌生中走去。

第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。

易瑤媽媽其實(shí)還是很愛(ài)易瑤。當(dāng)易遙撞見(jiàn)她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉(zhuǎn)頭就流了淚。

為什么愛(ài)不能好好表達(dá)，為什么人年少時(shí)，必須要讓深愛(ài)的人受傷。

誤會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)了多少，做到解冤釋結(jié)，更莫相憎是多么難?！拔医蓄櫳魑魇怯耙暩枞龡臈サ裟咀帜莻€(gè)西”“你為什么不是期望的希”如果說(shuō)遇見(jiàn)顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘那么當(dāng)學(xué)校暴力降臨在易遙頭上時(shí)當(dāng)所有人都侮辱她齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最終一根稻草。她說(shuō):“齊銘你對(duì)我太好了，好得有時(shí)候我覺(jué)得你做什么都理所當(dāng)然。很可能有一天你把心掏出來(lái)放我面前，我都覺(jué)得沒(méi)什么，也許還會(huì)朝上頭踩幾腳。齊銘你還是別對(duì)我這么好。”

齊銘你明白嗎易遙是喜歡你是愛(ài)你的。可是齊銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個(gè)，他還是不相信易遙，我甚至厭惡他喜歡顧森湘，電影里最終易遙跳河他也沒(méi)有像顧森西一樣沖上去，感覺(jué)他和其它人沒(méi)有什么區(qū)別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的期望，甚至讓她第一次覺(jué)得，她是值得被愛(ài)的。當(dāng)她覺(jué)得生活會(huì)所以有所改變時(shí)，所有的一切又天翻地覆的變了。

這一切，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，而成長(zhǎng)又好難，我還是想做個(gè)傻子。

整部電影，讓我看到了學(xué)校暴力對(duì)一個(gè)花季少女的危害，多少人因?yàn)檠哉Z(yǔ)暴力傷害了孩子們的心靈，拒絕學(xué)校暴力，愿每個(gè)人的青春都能被溫柔對(duì)待!

悲傷逆流成河觀后感2021年大全(4)

“有一些隔閡在人與人之間的東西，能夠輕易的就在彼此間劃開(kāi)深深的溝壑，下過(guò)雨，再變成河，就再也沒(méi)有辦法渡過(guò)去?！北瘋兂珊樱魅胄牡?。

剛從電影院中出來(lái)，手中攥著的是濕透的紙巾，心里是涼透的悲傷。

我未曾讀過(guò)《悲傷逆流成河》原著，在影院中想把每一畫(huà)面轉(zhuǎn)化成文字，細(xì)細(xì)感受細(xì)膩的情感，以及電影帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)反思。從這場(chǎng)正義與邪惡的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無(wú)助與痛苦。

易遙在一個(gè)貧苦的家庭長(zhǎng)大，父親早早的去世了。母親為了營(yíng)生做起了為人不齒的按摩師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和鄙夷，在他們眼里易遙和母親一樣是個(gè)賤骨頭。易遙和母親也從來(lái)沒(méi)有被人尊敬過(guò)，然而尊嚴(yán)是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎著期望獲取這一點(diǎn)點(diǎn)僅有珍惜的東西，卻在同學(xué)的辱罵，朋友的出賣(mài)一點(diǎn)點(diǎn)破碎。雖然她的身邊有溫暖的齊銘和保護(hù)她的顧森西，但易遙的世界是黑暗的，齊銘的世界是充滿陽(yáng)光是溫暖的。

在悲傷的河流中易遙逆流而上，齊銘和顧森西是順流而下的，自然是越離越遠(yuǎn)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到易遙的悲傷。就這樣易遙的最終一點(diǎn)尊嚴(yán)支離破碎……

“有些人真的佷嫌生命很多或者生活無(wú)趣過(guò)得空虛，所以就拿時(shí)間來(lái)欺負(fù)人?！痹斐蛇@樣的杯具卻依然毫無(wú)悔意，卻依然用污穢的語(yǔ)言去攻擊。這確實(shí)深在夢(mèng)境不覺(jué)，卻成了一個(gè)殺人兇手。悲傷逆流成河，侵蝕了歲月，拂曉了殘缺。

淺憶悠涼，涼成憂傷。請(qǐng)心懷善良，記得撿起那久違的歡樂(lè)，記得站在有暖陽(yáng)的角落。

悲傷逆流成河觀后感2021年大全(5)

悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河懷揣著這種疑問(wèn)，我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。

第一個(gè)戳中我淚點(diǎn)的是易瑤翻找錢(qián)財(cái)時(shí)，不經(jīng)意翻出媽媽攢的瑤瑤的學(xué)費(fèi)，第二個(gè)淚點(diǎn)是媽媽牽著著易瑤的手。開(kāi)始的時(shí)候，我以為易瑤的媽媽可能沒(méi)有那么愛(ài)易瑤，她不舍的給易瑤買(mǎi)校服的錢(qián)，對(duì)待她粗暴，不夠關(guān)心她，跟齊銘的媽媽構(gòu)成強(qiáng)烈的比較。可是之后，她因?yàn)轭櫩陀靡赚幍拿戆l(fā)火，為了易瑤和生活，干著一份遭人唾棄的工作，在明白易瑤得病之后拉著她去治病……

天底下沒(méi)有一個(gè)母親是不愛(ài)孩子的，易瑤的媽媽一樣愛(ài)易瑤。

第三個(gè)悲傷的點(diǎn)是齊銘看到易瑤拿水管澆同學(xué)，指責(zé)她。本以為齊銘對(duì)易瑤是信任的，是了解的，可是他只從自我看到的事情就盲目的誤會(huì)易瑤，對(duì)她發(fā)脾氣，天明白那時(shí)的易瑤多需要一個(gè)站在她那邊跟她一同抗?fàn)幍娜?，他不但沒(méi)有站在她的那邊，反而指責(zé)了她。好朋友的不理解，傷人更深。

全影片最大的悲傷，是眾人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺負(fù)易瑤，那么多人只聽(tīng)有人喊易瑤瘋了，可是沒(méi)人挺易瑤。在參加科技館的時(shí)候有多少同學(xué)是明白易瑤沒(méi)有上車的，可是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)，這種悲傷不僅僅發(fā)生在影片中的學(xué)校里，它也存在在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。冷漠有的時(shí)候也是幫兇。

本片最大的溫暖是顧西森，有一個(gè)明白事理的人，是多么重要。人并不必須要多優(yōu)秀，多正經(jīng)，但他必須要正直，要是一個(gè)溫暖的人。

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