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    外國名著學(xué)生的讀后感5篇

    | 郭家

    一般來說,名著的主題思想比較鮮明,但是不同時期的人們會有不同的解讀思路。每一次閱讀就會感受到不同的意義和內(nèi)涵。我們還可以在閱讀名著以后,可以寫些讀后感和讀書筆記,這樣可以加深對作品的理解,還可以學(xué)習(xí)很多文學(xué)藝術(shù)的寫作手法。下面給大家分享一些關(guān)于外國名著學(xué)生的讀后感5篇,供大家參考。

    外國名著學(xué)生的讀后感作文(1)

    不管我活著,還是我死去,我都是一只牛虻,歡樂地飛來飛去。”合上小說《牛虻》,我己是淚水漣漣。我被這本外國名著深深打去著,回顧牛虻的一生,我眼前仿佛是一條波濤洶涌的大江,義無反顧地向大海奔去。我深深震撼于這驚心動魄的時代下驚心動魄的故事。他被最依靠的人欺騙過,被最愛的人傷害過,即使淪落到拖著殘廢的身軀在甘蔗國賣苦力,甚至當(dāng)一名雜耍戲團的小丑,牛虻始終沒有放棄追求。我耳邊回響起亞瑟堅定的話語:“獻(xiàn)身于意大利,幫著她從奴役和苦難中解放出來!”牛虻,是真正的勇士。

    思緒混亂中,他猛地拿錘子砸向房間墻壁上的十字架泥像,隨著轟隆一聲巨響,破碎的雕像落在他腳邊。他放下錘子,似乎突然清醒了,說:“這么簡單,我真是一個白癡?!?/p>

    這是《牛虻》中的一個片段,也是另我印象最深的一個。讀完這本書,發(fā)現(xiàn)此書有很鮮明的時代背景,很可惜我們的歷史課只能一筆帶過,我也一知半解,可是總算讀懂了一些東西。

    當(dāng)時,年少氣盛的牛虻正受到一次強烈的打擊,這甚至使他試圖自殺。他的心里十分矛盾,甚至沒有顏面也不想再應(yīng)對任何一個親人朋友,還有他的信仰,束縛了他、出賣了他……他似乎就被宗教、被上帝這個無形的網(wǎng)網(wǎng)住,沒有方向。在我看來,此舉則是他的轉(zhuǎn)折點,使他從一個腦子不拐彎的少年,成長為一個機智無畏的領(lǐng)袖人物。

    這是推翻過去的一錘。當(dāng)時的狀況,似乎是教皇為最高統(tǒng)治,也就是說,宗教是最為權(quán)威的力量,只是那是個已經(jīng)腐朽了的政體。牛虻此舉,挑戰(zhàn)權(quán)威,挑戰(zhàn)落后,就好象我泱泱大中國推翻無能清政府統(tǒng)治的那一刻一樣。這一錘,表現(xiàn)了一個年輕人對真理的執(zhí)著追求,也表現(xiàn)了腐化的東西終將被淘汰的規(guī)律。

    既是歷史規(guī)律,又已跳出牛角尖,找到光明還難嗎?自然是很簡單了!那么最應(yīng)當(dāng)注意的,就是堅持宏觀的看待問題,不被教條禁錮。我想,試著從事物的根本入手,就能做到這點,就能把問題變得容易,就好象法律條文都是源于法理一樣。找到根本,找到路。

    從根本入手解決問題。對于牛虻來說,他所面臨問題的根本就是宗教,一些對權(quán)貴如饑似渴的人利用了宗教,而他應(yīng)當(dāng)破除這層羊皮,直刺狼的心臟。對我來說,分析語文語段,就應(yīng)當(dāng)從文章主旨入手研究。當(dāng)我們這么做了以后,我們會發(fā)現(xiàn),原先這么容易。

    不能沒有獨立的精神,失去了精神,人就不能成為真正的人;人也不能失去信仰,失去了信仰,人在這世界上就是一具行尸走肉。信仰是精神的支柱,祟高的信仰如同一盞指路明燈,賦予人無窮的精神力量。小說的封面上定著:影響三代中國人的外國小說。今日我以第四代人的眼光讀這本小說,依然有強烈的共鳴:任何人,任何社會,任何時代都需要這股精神力量。小說《牛虻》留給后人的精神財富是永恒的,它將影響一代又一代的人。

    如今,牛虻己是英雄的化身,然而在作者筆下,他并不是一個完美的毫無瑕疵的英雄,而是一個活生生的有血有肉的人物。無法調(diào)和的仇與恨,感心肺腑的感情,矢志不渝的追求,貫穿牛虻的一生,正因為如此,牛虻的形象才具有極大的感染力。

    二十一世紀(jì)是一個呼喚英雄的時代。《牛虻》的故事告訴我們:逃避現(xiàn)實,與世無爭是懦夫的表現(xiàn);直面人生,義無反顧的人才是真正的英雄!

    外國名著學(xué)生的讀后感作文(2)

    讀了《童年》這本書使我受益匪淺,書中說的是高爾基五歲時,父親就去世了,后開他的生活過得十分艱苦。

    高爾基和媽媽居住在外祖父家里,由于家里很貧窮,所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學(xué)的嘲笑,高爾基心里十分的不開心,在這種惡劣的環(huán)境下,我真想回到高爾基的童年里,幫忙他走出這被別人嘲笑的地方。

    高爾基在在班上被很多人嫌棄,旁人都在嘲笑排擠他,但他就把這些嘲笑和諷刺當(dāng)作是一種鼓勵自我學(xué)習(xí)的動力,于是高爾基十分刻苦勤奮,努力的學(xué)習(xí),最終最終取得了優(yōu)異的成績,從此同學(xué)們愿意友好的和他相處在一齊。

    與高爾基的童年相比之下,我的童年吃的是自我喜愛的食物,衣柜都是漂亮的新衣服,生活得如此完美,可我還是生在福中不知福,還要惹父母生氣,不好好認(rèn)真學(xué)習(xí),還最不懂的節(jié)儉,每次看到新的東西舊的就不要了,自從看了這本書后,我真是慚愧。如果我也去過高爾基那時候的童年生活,學(xué)會多吃苦耐勞,體驗一下他的生活經(jīng)歷,這樣我就會懂得要節(jié)儉不浪費,會懂得生活的艱苦,就會好好珍惜此刻的完美與幸福!

    經(jīng)過閱讀高爾基的《童年》這本書,讓我了解了他小時候的艱苦生活有多么的不開心,每一天生活在惡劣的環(huán)境里會受到這么的折磨。而我生活在這么完美的環(huán)境中,如果還不好好學(xué)習(xí),那真是浪費時間的天大錯誤,我要好好把握此刻的學(xué)習(xí)機會,刻苦努力,給自我一個完美的未來。

    外國名著學(xué)生的讀后感作文(3)

    冒險可不是一般人能做的,他是要具備了勇氣、智慧、力量的品格。上周我就看了一本關(guān)于冒險的書,他的名字叫做《神秘島》,這本書讓我明白了什么是堅強不屈,使我明白沒有努力完不成的事情。

    《神秘島》的作者是被譽為科幻小說之父的儒勒·凡爾納。主要講在美國南北戰(zhàn)爭時,有五個人乘著熱氣球逃走了,工程師史密斯、記者斯皮萊、仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯,他們在路上遇到了大風(fēng)暴的攻擊,把他們吹到了南太平洋的一座孤島上。

    剛開始,島上一片荒涼。工程師史密斯利用自我的智慧,用自我做的放大鏡點起了一團火,他們五個人用了一天的時間走遍了整個島嶼,幸運的是他們找到了一條清澈的小溪,解決了水源問題。細(xì)心的史密斯又發(fā)現(xiàn)了一條河的源頭,旁邊有一個天然構(gòu)成的洞穴,大家都異常的興奮,立刻開始了挖掘工作,經(jīng)過一個午時的時間最終開辟出了一個大的房間。他們用軟梯進行上下進出,建造完家園后,還把艾爾通也帶了過來??墒呛镁安婚L,一眨眼的功夫就和海盜開始了“林肯島爭奪賽”,他們神奇的成功了。

    密斯還制造出了一些陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機,驢車……他們所發(fā)生的故事能夠說是“一波未平一波又起”。他們雖然僅有五個人,但他們的勇氣、智慧與力量,卻像全世界一樣強大,無所不能。

    我覺得這本書是我從小到大讀過的最好的、最有意義的一本書之一,他讓我明白應(yīng)當(dāng)從不一樣角度看同一件事情,也讓我學(xué)到不少科學(xué)知識,儒勒·納爾納的科學(xué)知識在書中無所不在,是那樣生動、真實,讓我佩服不已。

    俗話說得好:人心齊,泰山移。由此我想到,我們做任何事情都需要團結(jié)的精神,只要齊心協(xié)力,眾志成城,必須能克服前進路上的困難與挫折,走向勝利的終點。

    這本書給我的感觸很多,在人生道路上肯定會遇到挫折,你如果去應(yīng)對,去想辦法的話,很快就解決了;但如果你不肯去想辦法的話,那他永遠(yuǎn)解決不了,所以必須要像他們一樣勇往直前。

    外國名著學(xué)生的讀后感作文(4)

    《苔絲》被稱為英國文學(xué)和世界文學(xué)的瑰寶,出版于十九世紀(jì)末,作者是英國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,“一個聳立在維多利亞時代和新時代交界線上的憂郁形象”——托馬斯.哈代。

    《苔絲》寫的是社會把一個純潔、質(zhì)樸、正直、刻苦、聰明、美麗的農(nóng)村姑娘逼得走投無路,最終犯案而被判絞刑的故事。這是一個杯具,它無情地批判了社會現(xiàn)實,也從一個側(cè)面揭露了英國上流社會的腐朽墮落,具有很強的現(xiàn)實意義。

    苔絲是一個普通的農(nóng)村姑娘,但作為女人,她擁有迷人的外表。漂亮的臉蛋,和恰到好處的身材。哈代給這個人物以重墨描繪,那就是著重寫了她的外在形象。這個形象年輕美貌,天真活潑。給我映象最深的是她性感的嘴唇,和她唇上的曲線。粉嫩嬌艷,如花沾露的唇,再加之細(xì)致分明,乖巧柔美的線條,在顧盼流轉(zhuǎn)間,不動人也難。就是這樣一位年輕美麗質(zhì)樸的姑娘,她善良純真的天性卻被狠毒自私的上流社會的一位青年貴族亞力克利用欺騙,始終不能擺脫亞力克的陰影,而走向黑暗的深淵。她無力擺脫這種悲慘命運,只能用極端扭曲的方式對加在她身上的壓迫進行反抗??墒沁@反抗又有什么用呢?只可是是大海中的一朵浪花,瞬間就會消失,被人們所遺忘,完全不可能動搖整個冷酷殘忍的社會。所以說,只靠個人力量的反抗,根本不起作用。這也是人性乃至社會的悲哀。

    當(dāng)她好不容易逃離亞力克的魔掌,隨后去農(nóng)場工作,并遇見了自我今后所愛的人——克萊爾,克萊爾欣賞苔絲的純真可愛,在工作中交流頻繁,感情不斷升溫,最終墜入愛河并義無反顧地結(jié)婚了。就在幸??煲獊砼R時,因為苔絲的對過去不堪往事的吐露,導(dǎo)致兩人從幸福的高空一下子跌入了現(xiàn)實的谷底??巳R爾因為理解不了這一事實,毅然離開苔絲,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),無情地拋棄了可憐的苔絲。就是這樣一位遭到命運戲弄的可憐人兒,想要與愛的人在一齊幸福生活,就連這樣一個簡單平凡的愿望也沒法實現(xiàn),最終走投無路,惶惶不可終日,再加上亞力克的騷擾,她萬念俱灰,對生活完全失去了期望,而動了殺念,殺死了侮辱她的,一向讓她痛不欲生的亞力克。在殺死了亞力克之后,苔絲并沒有為此后悔難過,而是一下次簡便了,因為死對于她來說是一種解脫,她最終自由了。她以死來證明自我對感情的忠誠,來成全自我和克萊爾純潔完美的感情而沒有遺憾。亞力克也為當(dāng)初拋棄苔絲而感到后悔,帶著巨大的悲痛與歉疚歸來,并與即將被處死的苔絲度過了她生命最終五天歡樂的時光??墒撬チ艘粋€深愛她的人,一個把他當(dāng)做生命一部分的人,一個能夠為了他去死的人??墒呛蠡谝呀?jīng)來不及了,因為他的自私和所謂的虛偽道德的約束,而使苔絲陷入悲

    慘的境地。對于苔絲來講,克萊爾是她的期望,是她一切歡樂的源泉,她為認(rèn)識他而感到幸福,可是克萊爾把她最終一點期望也給抹滅了,即使之后克萊爾請求苔絲的原諒,以及在苔絲死后懷念追憶她,也無濟于事。能夠說,克萊爾也間接促成苔絲的死亡,可是直接促使她走向死亡的還是這個社會,是社會的杯具。其實社會中像苔絲這樣的可憐人很多,他們雖然身份卑微,但他們作為獨立的人格,不應(yīng)當(dāng)被社會歧視拋棄,而是應(yīng)當(dāng)為他們供給一個能夠傾訴的平臺。這樣才不會出現(xiàn)如此多的杯具。

    如果說卡門的美在于野性叛逆,簡愛的美在于倔強頑強,那么苔絲的美必須在于純凈自然,她是大自然的女兒。她的純潔就像藍(lán)天一樣,雖然偶而會被烏云遮住,可是當(dāng)烏云散去,世界上最純凈透明的依然是藍(lán)天。雖然小說女主人公身份低賤,遭受了無恥之徒的玩弄和侮辱,歷經(jīng)重重磨難,最終走上了錯誤的道路,但我們依然贊美苔絲不屈服于命運,敢于和不公平命運做斗爭以及為愛奉獻(xiàn)的精神,她單純善良的形象將永遠(yuǎn)留在我心中,揮之不去。

    外國名著學(xué)生的讀后感作文(5)

    最近,教師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》,聽教師說,這是一本感動上萬個善良心靈的經(jīng)典小說。于是,我一拿到手就迫不及待地讀起來。

    讀完這本書,我被深深地感動了,覺得這確實是一個關(guān)于友情、職責(zé)和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮,憑著自我的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。

    讀了這本書,我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自我的影子和回聲想象成兩個知心朋友,向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想,我覺得自我被安妮帶進了一個奇妙的世界,在那里,我感受到了另一種神奇和歡樂。其實,我也是個愛幻想的女孩,常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云,不知不覺自我就是白云了;我喜歡小動物,常常親切地與它們說話,惹得媽媽笑我是小傻瓜……此刻,我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮,我要與她交朋友。

    安妮是個孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,可是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、進取向上,憑著自我的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了艾費里獎學(xué)金,她憑借自我的努力,讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自我,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿意多思考,所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢想早日成真。

    安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點亮了我的心靈!安妮,讓我們做好朋友吧!


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