今日說法觀后感800字2021
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《今日說法》是中央電視臺綜合頻道推出的法治專題報道欄目。今日說法是一檔可以增強我們法律意識的節(jié)目!看完今日說法你學到了什么?下面是小編帶來的五篇今日說法觀后感800字，希望大家喜歡!
今日說法觀后感800字1
自古有云： “國，無法則亂，民，無法則貧”。我們是新世紀的少年，在家長的關(guān)懷下，在老師的教導下、在法律的保護下、健康的成長。在這樣的情況下我們更應該學法。
倡導科學文明的生活方式,要加強科普和法制教育,深入學習宣傳《管理守則》,《文明守則》等,不斷提高文明道德水平,增加自我保護意識和遵紀守法意識,堅持同封建迷信,反科學,偽科學和邪教做斗爭。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。而作為中職生的我們，不僅要學法，懂法，更要善于運用法律。這，便是所謂的行動。眼下，我們的首要
任務是學習法律知識，增強法制觀念，但在學法的同時，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個真正的四有青年，為實現(xiàn)我國的素質(zhì)教育做出貢獻。
構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
今日說法觀后感800字2
這天看了央視一套的今日說法欄目，這是我最愛看的節(jié)目。這個節(jié)目都是些真實案例，從這些案例中我們能夠?qū)W習到很多法律知識，要懂得保護自己的合法權(quán)益，讓我們從小就學法，保護自己。這天講的是“十面埋伏”，主要講的是2015年春運廣州火車站發(fā)生的事，及在火車上的小偷如何作案，教大家如何防范。
劇情大體上是這樣的，一位趙女士剛到售票廳就被幾個人攔住，說去山東濰坊的票已經(jīng)售完，趙女士看著火車站這么多人，連售票大廳都沒去就相信了他們的話，其中一個男子說他表哥能夠買到票，隨后騙子透過一系列的行動，取得趙女士的信任，趙女把行李物品等托付給這幾個人，跟所謂的表哥去拿票的時候，這位表哥又以各種理由支開趙女士，當趙女士回來時發(fā)現(xiàn)行李及物品都不在了，這時警察告訴她被騙了，因為這些人早已經(jīng)被民警所掌握的，作案人員還未走遠，就被警察捉住了，挽回了趙女士的損失。
在火車上更容易被盜，有人把鉆石藏在枕頭下，結(jié)果還是被人盜走了。不要與陌生人說話，不要讓陌生人看管你們的行李，不要告訴陌生人你的銀行卡密碼，這是騙子對我們的忠告。生活中的小偷，讓我們防不勝防，大街上，家中讓我們從今日說法的案例中吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，讓小偷無處下手。
今日說法觀后感800字3
前段時間，中央臺《今日說法》欄目，談到__省__市，一個小孩掉進污水井里，被摔傷內(nèi)臟某器官，小孩的媽媽狀告市政管理局，市政管理局推到其下屬企業(yè)市政工程隊，市政管理局與其下屬市政工程隊踢皮球的故事。看后許久，至今讓我不能忘懷，摔人前那個破爛的污水井蓋和換蓋后的封閉場景，都深深震撼著我的心靈，由此我聯(lián)想到國家的體制問題，此刻政企不是分開了嗎為何__省__市的政企還是一家，也想到了在工作中遇到的類似狀況，下面我也借題談談，我所明白的。
我們那里各區(qū)的市政工程管理局和其下屬的市政公司，其實也是一家，在施工中實際的管理人員，也都是市政工程管理局的人員，施工隊伍都是掛靠的，這種現(xiàn)象的存在，無形之中，在施工中會出現(xiàn)超多的不作為事件，帶來了許多的弊端。舉個小例子，若是市政工程管理局下屬公司的工程，工地現(xiàn)場肯定是一片狼藉，沒有什么地上地下構(gòu)筑物，一切為了施工，一切為施工開綠燈，該保護的也不保護，該挖壞的，不該挖壞的，都挖壞了。自來水、煤氣、通訊電纜等管線部門都是給他們擦屁股背黑鍋的，等著他們挖壞后進行維修。我明白的山師東路，歷下市政施工的不到兩千米的路段，煤氣、電纜、通訊都挖壞過，給水管線我明白的比較詳細，不完全統(tǒng)計，也挖壞不下30多處次，有的地方是重復挖壞，有的管線明著，他們施工的就能給挖壞，給居民生活，給企業(yè)單位，給和諧社會帶來的是不和諧的音符。別的我不明白，我明白給水管線都是免費維修的，而且我還明白供水單位每月還得給市政工程管理局必須的資金，做為挖掘路面的修補費用，倘若不然，路面挖掘手續(xù)不給辦理，就是搶修也行不通，也得罰錢，真是縣官不如現(xiàn)管，誰管你企業(yè)多大的損失，帶來多壞的社會影響，誰管你喝不喝水，用不用水。不說了，說了也白說，還不夠生氣的，氣壞了
身體自己受罪，且還要耽誤工作。
5月19日，中央電視臺《今日說法》播出了安徽六安陳臺小學學生手拉手搶救同學的新聞，令人不勝悲傷。五個逝去的幼小生命，五個破碎的家庭，看著那悲慘的場景，禁不住淚水奪眶而出。
這件發(fā)生在4月26日新聞，我已經(jīng)讀過有關(guān)報道，并寫了自己的感想，但此次新聞報道再次喚醒我沉痛的神經(jīng)，我再次提起筆，坦陳自己的看法?！督袢照f法》節(jié)目總結(jié)了學校、家庭甚至河道主管部門的各自行為及應負擔的職責，我深以為然，但作為一位父親，一名教育工作者，我明白這些原因的背后，還有更深層次的職責――中國素質(zhì)教育的缺位。
我們的教育只是圍繞考試，只注重分數(shù)，而沒有根據(jù)孩子成長過程中可能遇到的問題提前進行引導、教育和培訓，沒有進行相應的知識學習和技能訓練，從而無法應對各類風險。報道中那位介紹狀況并參與救人的孩子能夠安然無恙，重要的一點就是會游泳。我的孩子今年15歲，去年到澳大利亞讀書，每周的課程里有三分之一是學習社會生活中需要的技能，全部都是實踐課，有一系列的操作資料。比如，人人都要會做飯，要學會游泳，務必掌握火災逃生的方法，還要積累野外生存的經(jīng)驗以及學習如何擺脫壞人的技巧。一次，她寢室的隔壁房間失火，她不僅僅自己從容脫身，而且還幫忙其他人減少了損失。
一曲悲歌的話外音
――溺水兒童的悲歌呼喚素質(zhì)教育的春天
2011年4月26日，安徽六安陳臺小學4名小學生在同學游玩不慎落水的生死關(guān)頭，毫不猶豫伸出4雙小手，聯(lián)手搶救同學，不幸也落入深深的河水之中。而且在其他同學把他們搶救上來后，4個人再次手拉手去挽救最早落水的張猛同學，最后不幸遇難。事情發(fā)生后，安徽省禮貌辦接到了當?shù)囟Y貌辦的報告，第一時間了解了孩子們的救人事跡，表示：這種精神值得學習，但為了未成年人的安全，不鼓勵未成年人救人。邰冬、張義虎、文鵬、張克奧和其他同學用幼小的生命，微弱的力量，驗證了社會的良心，展現(xiàn)了時代的精神。他們見到同學落水，不顧自己也不太會水，毅然伸出援手，已然令人感動，個性是在自己脫離危險后，繼續(xù)留下來搶救先前落水的同學，最終不幸遇難，就更令人心碎。救人的少年離我們遠去了，但他們舍己救人的行為應是令人敬佩和令社會感激的。我還應記得2004年7月14日，黑龍江省七臺河市16名中學生勇救落水同學，李全瑞、徐忠寶、李劍明、李澤金、王丙玉等5位同學獻出了生命;2009年10月24日在古城荊州，長江大學10多名大學生營救兩名落水少年，陳及時、何東旭、方招等3名大學生英勇獻身。
這些小學、中學和大學生們見義勇為，舍已為人的行為，最大的受益者不僅僅是被救的人，而是全社會。因為他們用自己的行動詮釋了良好社會風氣如何養(yǎng)成，社會的道德體系如何維護。用他們的行為叩問當前社會的一些領(lǐng)域、一些企業(yè)和個人，制造毒牛奶、毒豆芽、染色饅頭、瘦肉精等置法律于不顧，置道德于失范，是非善惡不分、美丑界限混淆，拜金主義、見利忘義時有發(fā)生，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落成為社會公害。我們不禁要問，對照這些同學，我們應如何走向明天。他們的人生還沒有完全展開，但他們把正義和道德看得比生命更重要，這才是我們應對未來的保障。
同時，這還是一宗關(guān)于留守兒童自身安全的案例，雖然是個案，但卻引發(fā)了人們對這些孩子生存狀況的深切關(guān)注。留守兒童問題是近年來出現(xiàn)的一個新名詞。隨著政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體，即為留守兒童。據(jù)了解，截止2009年底，中國農(nóng)村留守兒童數(shù)量約為5800萬人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為4000多萬人。調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的主角要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學習、生活和安全受到影響。要求社會、學校和家庭全方位地關(guān)心他們、幫忙他們，尤為重要。還有，我們在相關(guān)報道上讀到安徽省禮貌辦的負責同志表示：這種救人的精神值得學習，但為了未成年人的安全，不鼓勵未成年人救人。其中，我認為“為了未成年人的安全，不鼓勵未成年人救人”值得商榷。我明白，在某種程度上，他的話是有道理的。因為未成年人往往不明白判定行動的危險性和難度。但在現(xiàn)實中，你還要告訴孩子就應采取什么辦法來搶救同學。試想，假如你的孩子應對危險的時候，他或她的同學就在旁邊，一句
“不鼓勵未成年人救人”，是不是告訴大家直接放下?lián)尵?。反過來，當一個人看到同學處于危險當中，自己首先想到不是救人，而是其它，你不覺得這個社會太可怕了嗎《公民道德建設實施綱要》提出：道德是一個民族素質(zhì)的靈魂和核心，而見義勇為、舍己救人是道德修養(yǎng)的最高境界。這種精神正是我們社會所需要弘揚的，4名少年英雄再次給我們樹立了榜樣。
談到那里，作為一名教育工作者，我更想談談如何才能避免這類杯具對此，大家的辦法基本是“封閉”。簡單說，封閉學校，封閉家門，讓孩子“永遠”留在房間里。其實，這是舍本求末，要明白此刻的孩子應對的社會危險遠遠超出了以前，僅靠“封閉”是無法解決根本問題的。避免這類杯具，務必要提高學生應對危險的潛力，而提高應對危險的潛力要求我們務必回到素質(zhì)教育的本位。素質(zhì)教育的核心就是根據(jù)孩子成長過程中可能遇到的問題提前進行引導、教育和培訓，使之掌握相應的知識和技能，從而能夠應對各類風險。我的孩子今年15歲，去年到澳大利亞讀書，每周的課程里有三分之一是學習社會生活中需要的技能，全部都是實踐課，有一系列的操作資料。比如，人人都要會做飯，要學會游泳，務必掌握火災逃生的方法，還要積累野外生存的經(jīng)驗以及學習如何擺脫壞人的技巧。當初，我還覺得多此一舉，此刻看來，這才是真正的素質(zhì)教育。此次事件回頭看，陳臺小學會游泳的幾位同學既保全了自己，又在前期發(fā)揮了重要作用。四位助人，一位落水，五位少年離我們遠去了，他們用生命的代價捍衛(wèi)了人類對道德的肯定，他們的獻身精神值得學習，他們的英勇行為不用爭議。但畢竟人的生命唯有一次，為生命之樹開滿幸福的花果，我禁不住高呼
，素質(zhì)教育的春天啊，你能否早一點到來!
今日說法觀后感800字4
在法律安全方面，我們常常忽視，認為我們都懂法，不需要注意，但高智商犯罪卻又屢見不鮮。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“高校將一個無知的人送到社會，就是給社會增加一個危險分子。時代呼喚英才，希望在與青年。全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學生的參與，中華民族的偉大復興需要大學生去奮斗，所以，法律安全知識的普及也不容忽視。
公民越來越重視自身的人格尊嚴，堅決同侵權(quán)行為作斗爭，不惜訴諸于法律。所賠償不僅僅是物質(zhì)金錢，更有公開道歉的行為，這就是說公民的法律意識在不斷地增強，握著法律武器，向違法犯罪現(xiàn)象進攻，人們已樹立了社會主義法律觀念。為了給社會減少一個危險分子，高校就要將一個知法懂法守法的人送到社會為此高校培養(yǎng)大學生的法律意識，對其個人的成長，中國的法制化進程具有重要的意義。
高校為了使其培養(yǎng)出來的大學生能夠適應法制社會對人才的要求，就必須重視對大學生的法律意識教育。學校是培養(yǎng)大學生法律意識的一個重要場所，但僅靠學校的教育是遠遠不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個長遠的規(guī)劃和具體的安排，它是一個系統(tǒng)而復雜的社會教育工程。提高大學生的法律意識，要把家庭教育、學校教育、社會教育、心理教育緊密結(jié)合起來，與國家的各種建設規(guī)程同步進行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會輸送具有較強法律意識的跨世紀人才，才能促進我國的現(xiàn)代化建設的繁榮與發(fā)展。
人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零!
法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。
法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!同學們，讓我們行動起來，學好法律知識，做一名知法、守法的大學生吧!
今日說法觀后感800字5
要充分而全面地構(gòu)建一個法治社會，首先要從每個人、每一件小事上做起，才能團結(jié)一心、眾志成城，最后事半功倍。一個和諧美好的社會，要做到國泰民安，才能強盛興旺。
而國泰民安，也并不是一件唾手可得的事情。雖說，現(xiàn)當今的社會沒有槍聲，沒有戰(zhàn)亂，但是我們總能從各個細節(jié)中感受到有些人行為的污穢，靈魂的骯臟，這本是與“法治社會”的醒目標題所相排斥的，如果不杜絕這一現(xiàn)象，讓犯罪者無法醒悟，或風華正茂的青年又走上絕望的不歸路，那么無疑，“構(gòu)建法治社會”將永遠成為一句空話，一句只能付諸東流、而無法兌現(xiàn)的空話。
于是，我們也深深領(lǐng)悟到期間的意義之大，責任之重。同樣，這也需要每個人身體力行，把那些犯罪者從絕望的谷底拉回現(xiàn)實，邁向美好。作為祖國的花朵，未來的希望，除了要學好文化知識，全面發(fā)展，更重要的是竭盡所能，為這個社會作出一絲小小的貢獻。
雖然我們力量微薄，但是只要有汗水的付出，就會有歡欣的回報。我是這樣做的，希望可以和大家共勉，以追求更大的進步：每天清晨，當我們邁著輕快的步伐，走進那個充滿歡聲笑語的校園，我會忙不迭地向伙伴們提醒幾句：“看到紙屑我們一定要把它撿起，丟進垃圾箱，觀后感《法制節(jié)目觀后感》。“記得要打掃小崗位，保持校園整潔。
我明白，這些并不僅僅是一個小小的舉動，一個小小的意識，它更體現(xiàn)了人們心中強烈的環(huán)保觀念，還帶動著整個社會的和諧發(fā)展。每天上課，我會提醒自己要努力學習，只有好好學習，全面發(fā)展，長大之后才會成為國家之棟梁，民族之驕傲，更為構(gòu)建和諧社會起到帶頭作用，為人民的幸福穩(wěn)定盡一份自己的力量。
每到假日，我會焦灼地打開電腦，不是為了休閑娛樂，而是希望能由我在鍵盤上的敲擊，來為網(wǎng)民們宣傳一些有關(guān)法治的信息，讓他們時刻記得：自己作為這個社會的一份子，肩上擔負著神圣的使命，同樣也為不法分子以及處在正義與邪惡徘徊點的朋友，敲響警鐘……
其次，要消除人們“萬事為己”的錯誤觀念，避免有些人走向極端，做出令人意想不到的事。培養(yǎng)國民 “無私奉獻”、“勤勞樸實”的品質(zhì)，多舉辦有意義的群體活動，并分設一些獎項，讓大家有更強的動力來全面構(gòu)建法治社會。并且，在實踐中有突出表現(xiàn)的要給予嘉獎，讓他成為一個榜樣，希望每個人都來效仿，甚至是超越。
之后，強化人們的法制觀念，建設一個現(xiàn)代化的法制社會，否則，人們的言語和表情就只能永遠書寫“無知”二字。每個人都像我一樣，多了解法律知識，開闊視野。同樣也要在了解法制信息的同時，多閱讀書籍，因為書是無價的的，它的璀璨，超過了冬日最絢麗的那道光芒;它的深度，遠遠超過了人們想象中的疊加!讓大家不斷地充實自己，磨練自己，最終才能升華自己，提高自己。
只要人人都行動起來，終有一天，“構(gòu)建法治社會”的諾言會用我們每個人的雙手來實現(xiàn)這個理想化的世界!
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