七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文讀后感800字
名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度,且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象,能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰。這里給大家分享一些七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文讀后感800字，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文讀后感800字1
雨淅淅瀝瀝地下著，昏暗的書(shū)房，搖晃不定的燈光。我輕輕蓋上封皮，眼神滯留在封皮上：黎明的光輝，襯著獻(xiàn)血染成的紅巖;血腥的風(fēng)在雨中吹曳，五星紅旗在桿頂堅(jiān)毅地?fù)u擺;先輩們用鮮血染紅的旗幟，用黎明的光輝鑄成的五顆金星，
在風(fēng)雨中依舊耀著光輝，就像國(guó)民黨的血雨中閃亮著的共產(chǎn)黨員的意志。手掌間，略顯陳舊的《紅巖》熠熠生輝。這是一部用血與淚奏出的悲壯篇章。這是作者用血跡斑斑的過(guò)往編纂的一本紅色經(jīng)典。
《紅巖》講述著重慶的地下黨員與特務(wù)、叛徒進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗，不僅是武器上的斗爭(zhēng)，更是精神上沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。血腥之風(fēng)刮著中美合作所，襲卷渣滓洞與白公館。先輩們?cè)跀橙说膰?yán)刑拷打前毫不動(dòng)搖、在烏黑的罪惡的槍口前毫無(wú)畏懼，心中永遠(yuǎn)堅(jiān)信黨會(huì)驅(qū)走黑暗迎來(lái)無(wú)限光明，心中充滿(mǎn)了對(duì)黨對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)定的信仰。他們堅(jiān)貞不屈的大無(wú)畏革命精神激勵(lì)著人們，鼓舞著人們。
江姐，一位女共產(chǎn)黨員，人雖瘦弱，意志卻不瘦弱。與她一起為黨奮斗的丈夫不幸犧牲，首級(jí)被敵人懸掛示眾，面對(duì)這沉重的打擊，江姐強(qiáng)忍痛苦，繼續(xù)完成黨交給的任務(wù);被叛徒出賣(mài)后，面對(duì)敵人嚴(yán)刑折磨，江姐堅(jiān)強(qiáng)不屈，毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”這是江姐在手十指連心的毒刑后寫(xiě)下的。多么可敬!多么可佩!心永遠(yuǎn)向著黨，任何的痛苦甚至死亡在黨面前都是微不足道的。
許云峰，面對(duì)死亡視死如歸。 “他神色自若的蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鶴立兩旁的特務(wù)，徑直跨向臺(tái)階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道‘走!前面帶路。’”看了書(shū)中臨刑前這段描寫(xiě)，怎能不心潮澎湃，怎能不淚下!
還有劉思楊為掩護(hù)白公館齊曉軒等人安全越獄，倒在機(jī)槍的彈雨中，倒在血泊中，倒在用鮮血染成的紅巖上;“小蘿卜頭”不懼危險(xiǎn)為獄友送信……等等無(wú)不令人感動(dòng)。
一晃幾十年過(guò)去了，當(dāng)年前赴后繼為國(guó)壯烈犧牲的革命烈士們并沒(méi)被遺忘，革命事跡被以各種形式相傳著，但事跡背后的紅巖精神還在嗎?現(xiàn)在的人們，怎生得這堅(jiān)強(qiáng)的意志?怎生得這無(wú)畏的精神?怎生得這為國(guó)的壯懷，怎生得這種勇往直前的氣魄?面對(duì)困難，面對(duì)挫折，自己是怎樣態(tài)度?撫著《紅巖》的封皮，不禁心生慚愧。不只是自我的慚愧，還有社會(huì)的慚愧?，F(xiàn)在的人們更多地是在追求名利與金錢(qián)，這種紅巖精神似乎已經(jīng)隱退。雖說(shuō)現(xiàn)在是和平社會(huì)，但是這社會(huì)仍然需要這種紅巖精神。看窗下這川流不息的街道，繁華的城市、幸福的生活都是先烈們用鮮血、用生命換來(lái)的。我們?cè)跄懿徽湎КF(xiàn)在的生活，銘記過(guò)去的英雄?
雨聲已黯然消失了，這城市慢慢迎來(lái)久違的陽(yáng)光。我知道，我也該迎來(lái)我人生的光明了。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文讀后感800字2
我與地壇——原來(lái)每樣人生，都殊途同歸。
扶輪問(wèn)路，那么好手好腳的人，你們可曾向前方邁出過(guò)腳步?
不是想說(shuō)他對(duì)生有多么繁密的念想，也不是想說(shuō)他對(duì)死有多么透徹的眺望，更不是想說(shuō)他對(duì)命運(yùn)有多么不屈不撓的掙扎，那些語(yǔ)句太泛、太虛，對(duì)每一個(gè)曾被上帝無(wú)情擺弄的人都適用。我只是從他身上看到一次又一次真實(shí)的起伏，心靈的生生死死，生而復(fù)死，死而復(fù)生，每一次復(fù)蘇，都是對(duì)“生命零度”的叩問(wèn)，叩問(wèn)之后的“生如夏花”，在他的心里，有一片桃源，一片春天，始終彌足珍貴的一隅，那是他越來(lái)越樂(lè)觀、越來(lái)越向上的源頭。就算是跌倒一百次，都能第一百零一次站起，扶著輪椅，也要站起。因著愛(ài)，因著情，甚至因著對(duì)下一世的“白日夢(mèng)”，雖然這“白日夢(mèng)”是我等健康人種所不能茍同的，但正如他所說(shuō)，“希望”又有什么用呢?“希望是不是在證明必可達(dá)到的前提下才成立呢”?“希望”只是“白日夢(mèng)”的冠冕之詞，其實(shí)兩者一樣可笑可憫，但給人安慰，給人愉悅，無(wú)須消耗，實(shí)是人生之最大精神X片。
我并不認(rèn)為他是多么堅(jiān)不可摧的“鋼鐵人物”，你以為誰(shuí)都是保爾柯察金?現(xiàn)實(shí)的刀片一般的人生，就總是要人痛了，流血了，結(jié)疤了，又復(fù)痛，復(fù)流血，復(fù)結(jié)疤，只要這血還是溫的，還能流動(dòng)，那么便不必在意它會(huì)痛，會(huì)流出，這樣孤勇，直至最后平靜接受它的冰冷與枯竭。
正是由于這“寫(xiě)”，這比言語(yǔ)更為私密，更為透徹，更為生生不息的能力，才使得他的這生，在死的對(duì)立面上，永遠(yuǎn)存在。永遠(yuǎn)無(wú)力，但永遠(yuǎn)堅(jiān)韌。
人老了，多靠回憶活著。可是還是一種情況，像他這樣的情況，因著回憶隨時(shí)有無(wú)可延續(xù)的悲哀，才需要這樣提前透支回憶，透支情感，透支熱情，若無(wú)足夠幸運(yùn)，幸運(yùn)得不被親友遺棄、淡忘，那么必將是春水東流的萬(wàn)劫不復(fù)。
其實(shí)這幸運(yùn)，未嘗不是取決于自己。這生，值得死來(lái)敬畏。這生，真實(shí)得讓每一個(gè)健康的人震撼，不得不拷問(wèn)自己：健康的自己，是否向前方也邁出過(guò)腳步?
那前方，便是路遠(yuǎn)山高，人亡馬遙的“零度”。
他的勇氣，是不畏懼這“回”，是迎向這“回”，擁抱這“回”。
原來(lái)每樣人生，都殊途同歸。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文讀后感800字3
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文 ，十分的優(yōu)美 。在這組文章 里，作者追懷青年 時(shí)代的往事，既描寫(xiě)了他對(duì)童年 生活 的回憶 和對(duì)師友的懷念，又真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭 到社會(huì) 、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷 的種種生活。其中寫(xiě)了許多關(guān)于少年兒童 的事，使我 在讀文章時(shí)，仿佛也在品味著自己 的生活。
其中有一篇《藤野先生》讓我讀來(lái)十分地感動(dòng) ，讓我懂得了知識(shí)是沒(méi)有國(guó)界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師 ，對(duì)作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠(chéng)懇、公正，對(duì)學(xué)生 誨人不倦，對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí)，還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛(ài)給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞，是十分無(wú)私和偉大的。
讀了這個(gè)故事 ，讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 以前，有一位加拿大的白求恩大夫來(lái)到了中國(guó)，他兢兢業(yè)業(yè)的工作 ，“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對(duì)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他也毫不退縮，絲毫沒(méi)有回國(guó)的意愿，而是堅(jiān)持 留在了中國(guó)，最終在為病人手術(shù)時(shí)不幸被感染，不久便離開(kāi) 了人世……
藤野先生和白求恩醫(yī)生 ，他們都為了自己的使命拼搏 著、奮斗 著，而且有著超越國(guó)界的博大胸懷。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考 。我想：我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生，最大的使命不就是利用這青春 的大好時(shí)光 好好的學(xué)習(xí) 嗎?就像作者說(shuō)得那樣：“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)現(xiàn) ，而且增加勇氣 了，……再繼續(xù)寫(xiě)一些為‘正人君子’之流所深?lèi)和醇驳奈淖?。”
在想要放棄 時(shí)，我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí)、我們應(yīng)想想身邊含辛茹苦的父母 時(shí)，便更應(yīng)該努力 的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 ，去完成自己的使命了。
這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性，朋友 ，就請(qǐng)你從現(xiàn)在做起，用雙手去放飛理想 的翅膀!
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文讀后感800字4
我本以為《稻草人》是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，可讀后才發(fā)現(xiàn)這是一本許多童話(huà)故事的精粹組織而成。
這本書(shū)當(dāng)中最讓我感觸的是稻草人這篇童話(huà)文章。這個(gè)故事講了一個(gè)稻草人守著一片田，這是一位老太太的田，今年稻子的豐收不錯(cuò)，老太太可以笑一笑了。稻草人想著老太太的丈夫兒子都死了，她的臉上布滿(mǎn)了皺紋，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，哪里會(huì)露出笑臉來(lái)呢?可是上帝偏偏要和稻草人作對(duì)，一只蛾子悄悄的潛入了稻子之中，被稻草人發(fā)現(xiàn)。稻草人想保護(hù)這塊田，但卻怎么也趕不走蛾子。星星結(jié)對(duì)歸去，蛾子才慢慢的飛走，但是稻子上留下了無(wú)數(shù)的卵。這些留下的禍害一點(diǎn)點(diǎn)的將稻子吃掉破壞。稻草人只能無(wú)可奈何的站在那，不能動(dòng)彈。這時(shí)一個(gè)漁夫在捕魚(yú)，他的孩子不停在咳嗽。稻草人多么想幫助孩子，但他深深的扎在地里不能動(dòng)。漁夫釣到一條鯽魚(yú)，向稻草人求救，稻草人也無(wú)法幫忙。有位女子想自殺稻草人還是無(wú)動(dòng)于衷。整個(gè)夜晚稻草人都沉浸在悲傷的氣氛里。最后他倒下了
讓我感觸最深的情節(jié)就是那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，似乎看一看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行渾濁的眼淚，如果老人的遭遇是悲慘的那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。她有苦也說(shuō)不出，老百姓的苦他也都看到，但他卻幫不上任何忙。他用盡全力全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們，她的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕?/p>
稻草人，默默無(wú)聞，卻在給我們做著巨大的貢獻(xiàn)。生活中默默無(wú)聞，默默奉獻(xiàn)的人很多，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向他們那前進(jìn)!
稻草人是我國(guó)著名作家、教育家葉圣陶的童話(huà)集《稻草人》的一篇文章，這篇文章結(jié)局特別悲慘。沒(méi)有丈夫沒(méi)有兒子的媽媽種的稻子竟然讓小蟲(chóng)子吃了，真的令人傷心啊!下面我就寫(xiě)幾句書(shū)上描寫(xiě)傷心的句子：想到主人今年的幸苦總是換來(lái)眼淚和嘆氣，稻草人忍不住眼淚哭了;主人急的直跺腳、捶胸、放聲大哭這兩句話(huà)講了稻草人為了豐收，為了主人，他用出了全身的力量對(duì)付那些蟲(chóng)子和小鳥(niǎo)，可是最后還是被飛蛾得逞了，哎，我們只能看不能做，誰(shuí)知到將來(lái)會(huì)怎么樣呢?
但是稻草人的確是一位非常盡責(zé)的農(nóng)田守望者，它想了它應(yīng)該想的事，做了他應(yīng)該做的的事，可每個(gè)人的力量是有限的，稻草人只是農(nóng)人們用細(xì)竹竿、隔年黃稻草、殘荷葉等編成看田的假人，他不會(huì)走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我覺(jué)得它是一位非常了不起的稻草人。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文讀后感800字5
靜靜地坐在窗前，一縷陽(yáng)光灑在旁邊的書(shū)柜上，我站起身來(lái)，找到了久違的《城南舊事》，輕輕拂去表面的灰塵，沉浸在了書(shū)的海洋中……
匆匆翻了一遍，就記起了這本書(shū)的內(nèi)容。那一件件趣事、一句句話(huà)語(yǔ)無(wú)不深深地打動(dòng)著我：《惠安館》中，英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙寞偗偘d癲而感到畏懼，嫌棄，還絞盡腦汁，想盡一切辦法幫助秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她善良、單純、富有同情心的本質(zhì)，早已在我的心中生根發(fā)芽;《我們看海去》中，英子蹲在草叢中與小偷真摯的約定，再一次展現(xiàn)了她的淳樸與童真;《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂(lè)，同時(shí)也減少了她們的煩惱;《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，這是最后一章，也是英子痛苦至極的一件事情——爸爸因得肺病去世了。又一次的離別，但這一次卻是生離死別，讓英子無(wú)比的悲痛、惆悵、刻骨銘心。那一瞬間，英子長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了一次又一次離別的洗禮，她讀懂了人生，也就此告別了童年，走向成熟，走向社會(huì)，走向生活。
這本書(shū)讓我感觸最深，印象最深的是，英子和宋媽分別時(shí)的凄涼景象：英子坐在洋車(chē)上，不停地回頭望著騎著小毛驢的宋媽?zhuān)钡剿螊尩谋秤跋г谟⒆拥囊暰€中。這幅畫(huà)面好像就在我眼前，聽(tīng)著窗外的樹(shù)葉沙沙作響，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了英子的哭泣，心中不禁激起了一層波浪。
與英子的童年相比，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有那么多催人淚下的情節(jié)，也沒(méi)有那么多離別，但是英子的童年卻過(guò)得分外精彩，具有戲劇性，又非常真實(shí)淳樸，也非常淡泊溫馨。英子的童年之所以精彩動(dòng)人，是因?yàn)樗幸活w單純潔凈的心靈，正是因?yàn)樗辛诉@一顆心，她的童年才有無(wú)限的快樂(lè)。
可以這樣說(shuō)，英子的思想像金子一樣閃光，像水晶一樣純潔，像牡丹一樣鮮艷……而我們?cè)傧胍幌氯缃竦奈覀?，二十一世紀(jì)的我們?cè)缫驯痪W(wǎng)絡(luò)控制。隨著科技的發(fā)展，我們的世界越來(lái)越復(fù)雜，如今的童年與英子那時(shí)的童年已截然不同，孩子們似乎是在一個(gè)虛擬的世界中享受快樂(lè)?，F(xiàn)在仍在童年中的每一個(gè)小伙伴，我們何嘗不走出虛擬的世界，好好享受、好好珍惜這眼前僅有的美好時(shí)光呢?要知道，時(shí)光一去不復(fù)返，童年亦是如此。
童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，綻放著絢麗多彩的光芒;童年是一個(gè)百味瓶，裝滿(mǎn)了酸甜苦辣各種滋味。我們正值充滿(mǎn)活力與激情的青春，讓我們邁開(kāi)腳步，向美好的未來(lái)大步走去…
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