名人傳中小學讀后感500字6篇
名人的生命軌跡，總是讓我們吃驚，傷感，贊嘆。我們所知道的音樂家，文學家，美術(shù)家很多很多。名人傳告訴我們的，是3個偉大的奇跡-文學家托爾斯泰，雕塑家米開朗基羅，音樂家貝多芬。看過很多很多屬于他們的故事。下面給大家分享一些關(guān)于名人傳中小學讀后感500字6篇，供大家參考。
名人傳中小學讀后感500字作文(1)
依稀記得我是懷著沉重的心情讀完《名人傳》的，胸中的怒濤隨著字句的起伏波動，作者在這部書中寫了三位偉人，貝多芬、米開朗琪羅，托爾斯泰。
讀貝多芬，讓我深刻體會到他創(chuàng)作中的內(nèi)涵，那跳動的旋律是他的脈搏，他的靈魂在空中創(chuàng)作中得到寄托和升華。這位音樂巨匠確實鮮為人知的過去中磨練出來的，他的童年可謂悲慘，命運坎坷，在創(chuàng)作各曲中，他幾乎在黑暗的小樓閣完成的。內(nèi)心的孤獨，生命的苦楚，我們能否觸摸得到?
失聰對于一個音樂家來說，是天大的打擊。我想他會被迫離開音樂創(chuàng)作之路，然而事實出乎我的意料。他坦然地面對上天給他設下的魔障，他絕不向命運屈服，反而在接下來的日子創(chuàng)造了震撼了世界的各曲。人們常常驚羨于他人的榮譽，然而當他們在通往成功路上所經(jīng)歷的磨難，我們可曾知道?蝴蝶編舞，我們可能會仰慕于它柔美的驕姿，卻遺忘它為沖縛生命的厚繭而奮力掙扎的痛苦。
另外一位大師，米開朗琪羅，他的一生都在忍受著政治、家庭、和皇家的威脅，性格上優(yōu)柔寡斷使他無力反抗，他的天才與一個人在背叛他的心靈結(jié)合在一起，落寞的人生遭遇，無情的打在這個時代的不幸者，然而他的不幸運，成為畫壇上最璀璨的明星。
人生不可能一帆風順，我們有可能跌倒低谷的時候，請不要害怕，再拼再拼，一定會實現(xiàn)自己人生美好的目標。
名人傳中小學讀后感500字作文(2)
暑假期間，我閱讀了法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。書中描寫音樂家貝多芬的一段故事使我深受感動。
貝多芬一七七零年十二月十六日生于德國波恩小鎮(zhèn)的一所簡陋破舊的小閣樓上。他出生貧寒，十七歲就挑起整個家庭的生活重擔，二十五歲時剛剛在樂壇嶄露頭角，可耳朵又開始失聰了。然而貝多芬的大部分作品都是耳聾以后寫成的。他一生坎坷，命運多舛，從未享受過歡樂，但他創(chuàng)作的樂曲卻將歡樂奉獻給了全世界。
讀過這部傳記之后，我被貝多芬不向命運低頭、勇于面對和克服困難的精神所感動。貝多芬雖然身有殘疾，晚年時期還患有氣管炎、急性關(guān)節(jié)炎等多種疾病，但是他仍然堅持創(chuàng)作。他最終獲得了成功，第九交響樂使聽眾們?nèi)绨V如醉，演出結(jié)束后，全場聽眾都向他揮帽致敬。
我們每一個人在學習和生活中都會遇到不少困難，我覺得大家都應該向貝多芬學習，做一個勇于戰(zhàn)勝困難與挫折的人。當我們有不會做的難題時、當我們考試成績不太理想時、當我們沒有在比賽中獲得名次時，我們都不應該沮喪和氣餒。只要我們心中有信念，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，就一定能取得成功。想象一下，當我們憑著自己的努力獲得成功時，我們將會多么高興啊!因此，我們無論在什么時候都不要向困難低頭，要向貝多芬那樣勇敢地去面對并戰(zhàn)勝困難。
名人傳中小學讀后感500字作文(3)
上星期，我讀了一本叫《名人傳》的書，這本書講訴了許多名人的成長歷程，給了我許多啟示。
這本書是羅曼.羅蘭寫的，她是美國人，也是美國有名的大作家?！睹藗鳌肥且徊拷?jīng)典的文學作品，里面讓我記憶最深刻的就是貝多芬。貝多芬是德國音樂家，從小生活貧苦，并且很小時候就失去了母親，在父親的撫養(yǎng)下長大。貝多芬一生都是悲慘的，他的父親從小就對他很嚴厲，經(jīng)常把貝多芬關(guān)在一間黑暗的小屋里苦練鋼琴，每次貝多芬想休息，松懈一下時，她的父親就會狠狠地那鞭子抽打他，可能是父親急于兒子成才，所以從小就嚴厲的鞭策著他，可在貝多芬眼里卻不這樣認為，他覺得他父親是個惡魔，甚至感覺不是她親生的。
就是在這種艱苦、刻薄的環(huán)境下，煉造出貝多芬這樣的傳奇人物，經(jīng)他不斷努力，追求自己的理想，在他20歲時，不幸的事情降臨了，他雙耳失聰，再也聽不到世界上任何美妙的音樂了，這讓貝多芬承受的打擊太大了，他曾經(jīng)也在放棄音樂的路途上苦苦掙扎，可是命運就是那么殘酷，他改變不了命運，但他要創(chuàng)造機會，終于，在他30歲左右時就成為了一名偉大的音樂家，收到許多音樂人的高度贊揚。
在我追求理想的頂峰時，常常會迷茫，但我相信，只要我不斷努力，相信自己，勇敢的戰(zhàn)勝他，勝利就會出現(xiàn)在你的眼前。
名人傳中小學讀后感500字作文(4)
一次很偶然的機會，我隨手翻開了書架上的《名人傳》。沒想到，這一翻便是我著了迷，一口氣讀完了整部小說。
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》的總稱。本書的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響力經(jīng)世代而不衰。羅曼羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困難的人生真土上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心力路程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。
貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰這些被羅曼羅蘭尊為英雄的人，他們或受病痛的折磨、或由遭遇的悲慘、或因內(nèi)心的惶惑矛盾、或三者交疊加于一身、深重的苦惱、幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，他們之所以能堅持自己艱苦的歷程，全靠他們對人類的愛，對人類的信心。貝多芬用“病痛換來的歡樂”的音樂;米開朗基羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作;托爾斯始終關(guān)心萬千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。
只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高，告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
名人傳中小學讀后感500字作文(5)
《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為偉人。這也告訴我們一個道理，艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!
在這三位偉人中，給我留下印象最深刻的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀充滿了幻想。但災難還是無情地降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已無法治愈，并且會很快惡化。
那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了，這是多么大的打擊啊!但他卻頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活和命運不妥協(xié)的精神正是應該我們學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
貝多芬在生活中遭遇著常人所不能忍受的磨難，但他卻有著一種永不向命運屈服的精神，這不僅讓我很敬佩，也引發(fā)了我深深地思考。作為當代21世紀的中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增加，面對重重困難與壓力，我們是不是需要這種精神呢?是，在遇到困難時，在學習成績下降時，讓我們借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。用堅實的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現(xiàn)理想。
名人傳中小學讀后感500字作文(6)
幾十年前的一天，羅曼羅蘭完成了《名人傳》的寫作;幾十年后的這天，我讀完了這本書，對這本書有了很深刻的認知。
在《名人傳》中，有“一心向善，愛高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理”的貝多芬，有“愈使我痛苦的就愈讓我喜愛”的米開朗琪羅，有“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”的托爾斯泰。盡管他們的事也不一樣，貢獻不一樣，所處的時代和國家不一樣，但他們展現(xiàn)出的人格魅力卻如出一轍。
他們是應對挫折時不屈不撓的斗士。貝多芬中年時雙耳失聰，米開朗琪羅一向受到別人惡毒的攻擊，托爾斯泰被上流社會樹敵。可他們都沒有氣餒，反而用不朽的作品來與困難斗爭，貝多芬的《第九交響曲》，米開朗琪羅的《創(chuàng)世紀》，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》就是他們與困難做斗爭的寫照。
他們是為后世留下寶貴藝術(shù)資產(chǎn)的偉人。貝多芬的《命運交響曲》、《月光奏鳴曲》，米開朗琪羅的《大衛(wèi)》、《末日審判》，托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》《復活》這些傳奇的作品為人類的禮貌增添了不朽的篇章。
他們是執(zhí)著追求真理的勇士。貝多芬一生堅守“自由、平等”的政治信念“米開朗琪羅始終發(fā)奮證明自己，托爾斯泰對無度揮霍極其不滿。他們都為捍衛(wèi)真理作出了巨大貢獻，他們是偉大的。
感謝《名人傳》，它是我人生的指南;感謝《名人傳》，它是我行為的標尺;感謝《名人傳》，它是我遠航的風帆。
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