悲傷逆流成河電影最新的觀后感5篇
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“那些被喚醒的記憶，沿著照片上發(fā)黃的每一張臉，重新附上魂魄。那些倒轉(zhuǎn)的母帶，將無(wú)數(shù)個(gè)昨日，以跳幀的形式把新房當(dāng)作幕布，重新上演。那些沉重的悲傷，沿著彼此用強(qiáng)大的愛(ài)和強(qiáng)大的恨在生命年輪里刻下的凹槽回路，逆流成河?！毕旅娼o大家分享一些關(guān)于悲傷逆流成河電影最新的觀后感5篇，供大家參考。
悲傷逆流成河電影最新的觀后感范文(1)
對(duì)校園暴力以聚焦的《悲傷逆流成河》卻并不是一部真正意義上的現(xiàn)實(shí)主義電影， 校園暴力只是成為了其用來(lái)博人眼球的噱頭，而沒(méi)有成為一把能去著點(diǎn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的利刃，電影內(nèi)里的貧瘠，演技的拙劣，都是那言之無(wú)物的唯美鏡頭根本無(wú)從掩蓋的詬病。
郭敬明小說(shuō)中的青春是無(wú)病呻吟的，而對(duì)于這部電影來(lái)說(shuō)，其唯一的看點(diǎn)，或許也就是這并不是一部由他按原作來(lái)執(zhí)導(dǎo)的作品。電影相比原作做出了不少的改動(dòng)，從呈現(xiàn)上來(lái)看其導(dǎo)演落落在這部電影想做的是將其原作變?yōu)橐徊烤劢剐@暴力的現(xiàn)實(shí)主義作品，寄希望為電影增添一份厚重的內(nèi)在底蘊(yùn)，然而這一構(gòu)思雖并無(wú)任何問(wèn)題，但電影對(duì)如何去展現(xiàn)這一點(diǎn)上卻顯得尤為敷衍。
作為一部預(yù)以著點(diǎn)現(xiàn)實(shí)主義的作品，《悲傷逆流成河》是有心無(wú)力的，其最為突出的問(wèn)題便是電影的敘事，這種幾乎沿襲了郭敬明《小時(shí)代》風(fēng)格的敘事手法，使電影很多尤為關(guān)鍵的劇情被蜻蜓點(diǎn)水般的一帶而過(guò)，而大段如MV般的拼接與矯揉造作的辭藻，則使人在這樣一部電影中幾乎看不到多少真實(shí)，更無(wú)從去探討校園暴力中因果的深度，如此一展的所謂現(xiàn)實(shí)主義謬之千里。
如果說(shuō)作為導(dǎo)演的落落在她的上一部電影《剩者為王》中還有著一眾演員的演技擔(dān)當(dāng)，那么在《悲傷逆流成河》中則再以看不到任何能被稱為演技的東西，這其中雖然有著新演員在表演水平上的問(wèn)題，但更為關(guān)鍵的是完全MV化的拼湊，使電影沒(méi)有時(shí)間去醞釀細(xì)膩的情感，并不夸張的說(shuō)電影中所有角色都是如提線木偶般僵化的，在已然盡失真實(shí)的境況下，這種扁平的人物情感，使電影雖有煽情之筆，卻全無(wú)動(dòng)情之處。
校園暴力是一個(gè)尤為值得關(guān)注的話題，它對(duì)青少年所造成的身心傷害是不可估量的，然而《悲傷逆流成河》對(duì)這一問(wèn)題的聚焦，不管是過(guò)程也好，還是最終強(qiáng)行升華的正能量，不過(guò)都只是徒有其表的侃侃而談。
悲傷逆流成河電影最新的觀后感范文(2)
當(dāng)我看不見(jiàn)希望的時(shí)候，我緊握著雙手，在黑暗里慰藉無(wú)聊的傷口。一股冷氣襲來(lái)，寒風(fēng)肆虐，仿佛剝離的不僅僅是大地凹凸的皮，而是流浪的詩(shī)人詩(shī)意的心。
回想起閑暇時(shí)的夢(mèng)境，我的心在發(fā)痛似的顫抖，仿佛一鍋正在冒泡的沸水，徐徐蒸氣在靜謐中反襯出動(dòng)的悲哀。一種莫名，好象宋詞里的詠嘆調(diào)，由腦發(fā)散到心臟，又在心臟反復(fù)蘊(yùn)釀。
《悲傷逆流成河》第二次在我眼底爬過(guò)，帶走了文字，卻留下一分難以消解的心。就象臺(tái)風(fēng)，就象海嘯，只是輕輕爬過(guò)，只是輕輕掠過(guò)，卻把斷壁殘?jiān)囊黄墙甯郊釉诹嗽緦儆诿利惖耐恋厣?。那劃開(kāi)的口子叫傷口，那爬過(guò)的土地叫廢墟。
或許淚水、血滴都無(wú)法祭祀這種悲劇……
如同神精被肆意的扭曲;如同每個(gè)細(xì)胞里爬滿了噬血的蟲(chóng)子。
《悲傷逆流成河》第一次讀是在夜里，蒙著被子，隔開(kāi)世俗，回歸到最原始的狀態(tài)，沒(méi)有塵埃。夜晚的空靈在泛黃的燈光一顯得更加低調(diào)，寧?kù)o產(chǎn)生的寂寞，直搗人心?；蛟S天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，在寒冷的風(fēng)霜里照耀著夜空的媚態(tài);或許天空飄滿雪花，無(wú)數(shù)細(xì)碎的生靈，落在骯臟的大地。但這些都與我無(wú)關(guān)。翻到尾頁(yè)，一股冰涼傳遍全身，倒是眼角熱熱的，像做沸水浴加熱實(shí)驗(yàn)是時(shí)溫度計(jì)。鬧鐘上顯示，凌晨?jī)牲c(diǎn)半。我躺了下來(lái)，忽然感覺(jué)失眠真的是件痛苦的事，而帶著痛苦失眠似乎就更痛快了。
那一夜短暫而又漫長(zhǎng)，仿佛亙古五千年的歷史長(zhǎng)河，突然間那么一閃，我從希臘神話中醒來(lái)。睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的不是雅典娜，而是溢白的燈光。
其實(shí)生命就好比一件件外衣，偽善的人，挑選了潔白的那件，顯得格外冰清玉潔，真正善良的人，只好披上剩下的那些，在社會(huì)上扮演低級(jí)角色。就象一個(gè)善良的民工，就象一個(gè)淳樸的小販。
你可能永遠(yuǎn)也無(wú)法想象，當(dāng)一個(gè)弱女子成長(zhǎng)于一個(gè)殘缺的家庭，擁有一段殘缺的愛(ài)情，懷著一份殘缺的理想，處處受人排擠，遭人白眼，被人欺侮，甚至打罵……她也曾想過(guò)擁有和別人一樣的“平凡”生活，她也曾可望過(guò)別人的關(guān)懷，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，甚至一個(gè)安慰的眼神……
但命運(yùn)似乎并不關(guān)照她，甚至連她虛偽的自強(qiáng)都欺騙了她，她也許只有一死才能證明自己的清白，她如同一只被火燒過(guò)的鳳凰，想要飛，卻力不從心……
那種悲傷，漸漸倒映在墻上。每一個(gè)細(xì)縫里，都灑下一片斑駁;瑣碎的聲響，像砸在水里冒出的聲音，只是那泛起的水紋，傳出去的不在是一種波，而是帶血的悲傷，滿滿一條逆流悲傷的河。
淚水劃過(guò)細(xì)微的臉龐，流逝的記憶似乎掛在風(fēng)中狂舞著，內(nèi)心的孤獨(dú)仿佛某個(gè)墳地的夜晚……
也許我們就這樣漸漸被迫長(zhǎng)大，假如記憶會(huì)在風(fēng)中停留，讓我們回到過(guò)去，一邊希望，一邊悲傷。
悲傷逆流成河電影最新的觀后感范文(3)
昨天看了個(gè)電影，電影的名字是《悲傷逆流成河》，怎么說(shuō)呢，這個(gè)電影沒(méi)有大牌，也可能是我根本不認(rèn)識(shí)大牌，反正，劇情挺__的。
悲傷逆流成河，還真是逆流成河啊，這個(gè)電影演的看起來(lái)確實(shí)挺悲傷，看到半截的時(shí)候，都想關(guān)掉電視了，因?yàn)閷?shí)在是太悲傷了，我感覺(jué)我是一個(gè)比較感性的人，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越看不得這種悲傷的劇情了，可是，還是堅(jiān)持了下來(lái)，看完了整個(gè)電影。
電影講述的是關(guān)于少年校園暴力的事情，當(dāng)然也摻雜了很多社會(huì)現(xiàn)實(shí)，電影的整體色彩都是黑白色，也襯托了整個(gè)電影的沉重和悲傷，這點(diǎn)是比較好的，比較能夠代入。
而說(shuō)到校園暴力，我想每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)吧，就算沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也見(jiàn)到過(guò)，我不知道城里的孩子是怎樣的，但我聽(tīng)到過(guò)一些這些事，也包括一個(gè)親戚的孩子提起過(guò)，才十來(lái)歲的孩子是，上學(xué)帶著一把刀，就說(shuō)看誰(shuí)不順眼，就要拿刀捅，這還是個(gè)女生。。。哎。。
不說(shuō)城市學(xué)校的校園暴力，我記得我小時(shí)候上學(xué)的時(shí)候也有這種，我記的上小學(xué)的時(shí)候，我們村子比較大，鄰村比較小，當(dāng)時(shí)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，然后就讓鄰村的孩子全部來(lái)我們村上學(xué)了，而人數(shù)上，也可以想象出來(lái)，這種事情肯定是人數(shù)懸殊的。
我記的當(dāng)時(shí)我們村東頭的幾個(gè)人，玩的比較好，看一個(gè)鄰村的比較老氣，就經(jīng)常欺負(fù)他，比如突然推他一下，打他一下，拿著火機(jī)電打火電他一下，如果說(shuō)，這種都很正常，開(kāi)玩笑，也能說(shuō)的過(guò)去，我們小時(shí)候也可能突然開(kāi)玩笑推他下，嚇?biāo)幌拢墒且话憬Y(jié)果都不是這樣的。
后來(lái)，他們開(kāi)始像那個(gè)人要錢(qián)，說(shuō)他欠人家錢(qián)，要人家從家里拿錢(qián)還錢(qián)，而且永遠(yuǎn)還不清，還經(jīng)常性的圍起來(lái)嚇唬他，揍他，我想，這就是校園暴力吧。
在我印象中，他不可能每天都有錢(qián)啊，至于錢(qián)的來(lái)路，我就不猜了。
這個(gè)人后來(lái)變得很暴戾，雖然他比較老實(shí)，但我可以感覺(jué)到他的憤怒和悲傷，我能夠感覺(jué)到他內(nèi)心在面對(duì)這些的絕望，我不知道這到底是一種什么感覺(jué)。。。因?yàn)槲耶吘箾](méi)有親身體驗(yàn)過(guò)。
后來(lái)，畢業(yè)了，我不知道他的去處，但我感覺(jué)，他是恨這個(gè)學(xué)校的人的，他對(duì)于這個(gè)社會(huì)是沒(méi)有什么感覺(jué)的，我不知道這段時(shí)光對(duì)他的影響怎樣，但我想，如果是我，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段時(shí)光的。
說(shuō)回電影吧，這部電影的最后是由于同學(xué)的嘲笑和不理解，然后故意整人，流言、蜚語(yǔ)、打罵、騙她、最終，因?yàn)橐恍┦虑?，她選擇了跳河、自殺、解脫......
我不知道她最后是否解脫了，我想最起碼她不用再被別人欺負(fù)了。
悲傷逆流成河，悲傷的是這個(gè)社會(huì)，這個(gè)現(xiàn)實(shí)，其實(shí)，悲傷的是我們自己。
悲傷逆流成河電影最新的觀后感范文(4)
昨日晚上朋友過(guò)來(lái)推薦了一部電影《悲傷逆流成河》，并一再叮囑我必須要看。其實(shí)光聽(tīng)名字就有點(diǎn)讓人情緒低落的成分，我心里挺抗拒，總覺(jué)得人應(yīng)當(dāng)多看一些完美的東西，至于那些帶著悲傷啊哀痛啊啥的電影，就不要再接觸了吧?？墒桥笥巡灰粯右馕疫@觀點(diǎn)，非要我看一遍，并且說(shuō)：看了你不會(huì)后悔的。
這電影越看到后邊越沉重，直到看到最終孟遙跳河那一段，竟然感覺(jué)壓抑的透可是氣來(lái)。那么漂亮一個(gè)花季女孩，硬生生被學(xué)校語(yǔ)言暴力給逼到不想活的地步。同時(shí)也明白朋友的苦心，我們都經(jīng)歷過(guò)學(xué)校欺凌。而這些事，卻也是我們心里永恒的陰影。小時(shí)候因?yàn)槁?tīng)力原因，幾乎沒(méi)有人愿意和我做朋友，大家都覺(jué)得和我溝通是一件十分費(fèi)勁的事情，那個(gè)年代的人們，似乎更缺乏耐心。從小學(xué)開(kāi)始，我就被同學(xué)給孤立起來(lái)了，甚至包括教師。甚至有人當(dāng)著我的面用一種異常鄙視的口氣對(duì)別班的同學(xué)說(shuō)：你看，她就是個(gè)聾子，你跟她說(shuō)啥她都沒(méi)反應(yīng)。但他不明白的是，我當(dāng)時(shí)還是有些聽(tīng)力的，他說(shuō)的話，一字不落被我聽(tīng)到了。
小孩子懂什么?盡管父母一再告訴我，這沒(méi)什么，要我堅(jiān)強(qiáng)。到底還是從小就懂得了自我與別人的不一樣。所以有時(shí)候，心里憋著一口氣，我必須要努力證明給別人看：我就是聽(tīng)不到，我也能學(xué)的比你們好。于是一次期末考，考了全班第二，語(yǔ)文是當(dāng)時(shí)全班第一。
然而還沒(méi)高興一會(huì)，語(yǔ)文教師當(dāng)著全班同學(xué)的面：平時(shí)也不見(jiàn)你學(xué)好啊，這一考試就考了個(gè)全班第一，你是抄的吧?跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你咋作弊的?至今忘不了全班的哄堂大笑。其實(shí)當(dāng)時(shí)心里明白，教師的孩子也在這個(gè)班級(jí)，并且每次都是她語(yǔ)文拿第一。我這次的成績(jī)，直接惹怒了當(dāng)時(shí)的教師。
于是，在我心里得到了這樣一個(gè)概念：你是聾子，即使學(xué)的再好，也是不對(duì)的。小學(xué)整個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)就成了包袱。盡管父母一再開(kāi)導(dǎo)，總歸是一片陰影，揮之不去。于是一向以為，與書(shū)為伴。朋友比較漂亮，個(gè)性也比較瀟灑，男孩子比較喜歡她。高中時(shí)候也有幾個(gè)校草級(jí)別的男孩子追她。
不可避免的，她成了幾個(gè)女生攻擊的對(duì)象，并且被這些孩子惡意侮辱：她一看就是那種輕浮的人，要不哪有那么多人追她?而我做為她當(dāng)時(shí)唯一的朋友，也時(shí)不時(shí)被警告：你不要和她一塊玩。事實(shí)上，朋友家教極嚴(yán)，而她自我也是一個(gè)單純善良的姑娘。至今不能理解當(dāng)時(shí)的學(xué)校欺凌：同樣是花季少男少女，為什么會(huì)有這樣那樣的讓人悲傷的事情發(fā)生?
看到最終孟遙的控訴，心里竟然覺(jué)得痛快：殺死顧森湘的兇手，我不明白是誰(shuí)，但殺死我的兇手，你們明白是誰(shuí)!悲傷中帶著絕望跳了河。慶幸的是，畢竟救下來(lái)了。
這部電影看的，真的是讓人感慨萬(wàn)千，也正因?yàn)樽晕医?jīng)歷過(guò)這樣的經(jīng)歷，我一再告訴孩子：遇到這樣的事情，必須不能太過(guò)軟弱，總要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。也慶幸此刻的學(xué)校在這方面抓得極嚴(yán)，此刻的同學(xué)也極單純善良，加上此刻學(xué)校已經(jīng)普及法制，一切總會(huì)越來(lái)越好。
悲傷逆流成河電影最新的觀后感范文(5)
《悲傷逆流成河》這個(gè)故事講述了兩個(gè)女孩和兩個(gè)男生外加一個(gè)反派女生和一群吃瓜群眾關(guān)于學(xué)校欺凌的故事。關(guān)乎學(xué)校，關(guān)乎家庭，也關(guān)乎社會(huì)。
家境貧困的易遙和校草齊銘是鄰居，齊銘對(duì)她關(guān)懷有加，漸漸地她喜歡上了齊銘。然而橫空殺出一個(gè)校霸唐小米，因?yàn)橄矚g齊銘，就處處針對(duì)易遙。易遙不幸因母親的職業(yè)染上了婦科病，不料卻被唐小米發(fā)現(xiàn)，她以此在學(xué)校里大肆宣傳中傷易遙，所有人都帶上了有色眼鏡，各種惡毒的語(yǔ)言和肢體攻擊將易遙壓得喘可是氣，于是她決定結(jié)束自我的生命，也許僅有這樣才不會(huì)活得那么痛苦!不料卻被“不良”少年顧森西救起，所有人都厭惡易遙，但僅有他愿意接近易遙，他鼓勵(lì)易遙要學(xué)會(huì)反抗…漸漸的顧森西愛(ài)上了這個(gè)自卑的女孩，而齊銘和易遙越走越遠(yuǎn)，他漸漸愛(ài)上了顧森西的姐姐顧森湘…如果故事就這樣發(fā)展下去也不錯(cuò)，然而我們的反派唐小米又再次出擊了，她打算找人收拾易遙，不料卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地害死了顧森湘還嫁禍給易遙，于是所有人又再一次指責(zé)易遙，說(shuō)她是殺人兇手，這次她再也堅(jiān)持不住了，她第二次選擇了結(jié)束自我的生命…然而…
有人說(shuō)最大的杯具就是把完美的東西在你面前撕碎再撕碎，然后一點(diǎn)點(diǎn)展此刻你面前。郭敬明就做到了這一點(diǎn)，《悲傷逆流成河》中的每個(gè)主角都是悲哀的，也是讓人悲傷的。
易遙出身在一個(gè)破碎，貧困的家庭，從小被母親和街坊說(shuō)是賤骨頭，賠錢(qián)貨，是悲哀的;不幸染上婦科病也是悲哀的;
齊銘出身中層階級(jí)家庭，教師眼中的優(yōu)秀學(xué)生代表，自詡愛(ài)著易遙，但當(dāng)真正應(yīng)對(duì)流言蜚語(yǔ)的巨大壓力下，還是選擇了逃避，是悲哀的;當(dāng)?shù)弥走b準(zhǔn)備自殺，卻無(wú)動(dòng)于衷，也是悲哀的;
顧森湘，這是一個(gè)如天使般美麗優(yōu)秀的女孩，本有大好的前程和完美的人生等著她，卻不幸卷入了這場(chǎng)意外紛爭(zhēng)，誤了卿卿性命，可惜可惜，可悲可嘆啊!這也是這部劇中最大的悲哀呢!
顧森西，這是這部劇中我最喜歡的一個(gè)主角，可悲可嘆可贊，可贊的是它沒(méi)有用世俗的眼光去看待易遙;可嘆的是在所有人都對(duì)易遙因顧森湘的死而自殺漠不關(guān)心，無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，他最終戰(zhàn)勝自我的內(nèi)心，站出來(lái)不顧生命的阻止易遙，在這一點(diǎn)上，愛(ài)著她的齊銘是失敗的;在中國(guó)的傳統(tǒng)教育中顧森西就是一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的差生，然而就是這個(gè)差生保留著人性的最終一絲光芒;說(shuō)他可悲是因?yàn)樗柚挂走b看信息，把她姐姐的電話號(hào)碼存在易遙的手機(jī)上，能夠說(shuō)顧森湘的死，他也是有必須職責(zé)的。最悲哀的是，當(dāng)他姐姐遇到危險(xiǎn)給他打電話時(shí)，他手機(jī)卻沒(méi)電了，還和心愛(ài)的人在一齊，玩得很開(kāi)心?？吹侥抢镎娴暮茉牧?
唐小米，能夠說(shuō)她也是這部劇中最悲哀的一個(gè)人。轉(zhuǎn)學(xué)只是為了逃避被欺凌，然而來(lái)到二中卻轉(zhuǎn)而欺負(fù)別人，這就是所謂的欺軟怕硬吧!抓住易遙的保密不放，往死里整。卻在被易遙撞見(jiàn)她被混混欺負(fù)時(shí)，對(duì)易遙搖尾乞憐，求她不要說(shuō)出去，呵呵，命運(yùn)是何其的相似啊!是她的悲哀;最終因一時(shí)的沖動(dòng)犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤也是她的悲哀;
易遙的母親，明明深愛(ài)著女兒卻從不說(shuō)出口，因?yàn)樯钪械姆N種壓力反而對(duì)女兒不斷指責(zé)和打罵，是悲哀的;
吃瓜群眾(同學(xué))，他們也是悲哀的，是這個(gè)社會(huì)的悲哀。如果說(shuō)唐小米是毒蝎，那他們就是惡魔。正如易遙在結(jié)尾說(shuō)道：“你們永遠(yuǎn)都不會(huì)承認(rèn)自我做過(guò)的事有多么惡毒，將來(lái)你們只會(huì)說(shuō)我怎樣不記得?…你們之后的日子舒舒坦坦，沒(méi)有一點(diǎn)兒心理負(fù)擔(dān)，你們回首自我的人生，覺(jué)得自我挺好的了，覺(jué)得自我沒(méi)有做過(guò)什么傷天害理的事，太惡心了，實(shí)在是太惡心了。你們動(dòng)手的沒(méi)動(dòng)手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么，你們就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個(gè)人，因?yàn)槟銈兊娜兆诱娴臒o(wú)聊，因?yàn)槟銈冇X(jué)得自我不會(huì)承擔(dān)任何后果…”
為什么我們這個(gè)社會(huì)總是后知后覺(jué)?不能做到先知先覺(jué)?必須要等到杯具發(fā)生以后，才明白自我錯(cuò)了，才明白這個(gè)社會(huì)錯(cuò)了。
郭敬明的《悲傷逆流成河》給我們的學(xué)校教育上了很好一課。
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