海底兩萬里500字六年級讀后感6篇
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《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張，動人又富有科學意義的小說，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時代已是不足為奇，但在他那個時代里，還沒有潛水艇呢!下面給大家分享一些關(guān)于海底兩萬里500字六年級讀后感6篇，供大家參考。
海底兩萬里500字六年級讀后感作文(1)
在暑假中，我無意中在書柜里，看到了《海底兩萬里》這本顯眼的書。于是，我打算在暑假中仔細的把這本書看完。
《海底兩萬里》的作者是法國的作家凡爾納，儒勒·凡爾納是19世紀法國小說家、劇作家及詩人，法國科學幻想和冒險小說家。
在我印象中，最深的一個片段是：第二部分的第三章節(jié)——一顆一千萬的珍珠。奈莫船長帶著貢塞伊、內(nèi)德。蘭德和作者，到馬納爾海底沙洲，一起下水采集珍珠。就在他們觀察著琳瑯滿目，晶瑩剔透，色澤迷人的珍珠的時候。
作者突然看到了一個冒著生命危險采珠的印度人。這時有一只鯊魚游了過來，翻了個身，準備把印度人咬成兩段，這時，作者感到蹲在他旁邊的奈莫艇長猝然站了起來，手中握著匕首，筆直走向那貪婪的鯊魚，準備和它展開肉搏戰(zhàn)。
艇長把匕首插進了鯊魚的肚子，艇長也倒在了地上，他是被鯊魚巨大的身體壓在身上而翻倒的。最終還是內(nèi)德。蘭德將鯊魚趕跑的。不過那個印度人已經(jīng)暈倒，沒有了知覺。艇長把那個印度人送回了船上等到他醒的時候，又給了他一小袋珍珠。
看到了這里，我不禁想到了自己。平時同學問我借東西或者是問我題目，我都是當作沒有聽見，沒有理他們。讀了這本書以后，我決心像艇長那樣，樂于助人。
讀了這本書以后，我受益匪淺。所以我也推薦同學們讀這本書。
海底兩萬里500字六年級讀后感作文(2)
假期中我看了好幾本課外書，其中我最喜歡的是《海底兩萬里》這本書讓我念念不忘，每時每刻都有許多畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。
這本書主要寫了尼德。蘭和龔賽伊的小故事。他們一起登上戰(zhàn)艦并準備和船上的人去消滅這個海怪!然后說了在準備返航時終于找到了這個海怪。可是這個海怪輕而易舉的就將他們打敗了，并將艦撞的粉身碎骨。接著這個尼德。蘭和龔賽伊意外的游到了海怪的上面!發(fā)現(xiàn)不是海怪，而是一臺機器!
各種各樣的貝殼、軟體類動物散步在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂?shù)纳戏绞歉鞣N各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花。
世界!這其中有：太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南極，北冰洋，遇主人公和鸚鵡螺號的主人尼摩船長，一起看遍了奇異的旅行。他們一道環(huán)游了水見了許多希少的動物和植物。
讀了《海底兩萬里》我知道了書中包含了許多科學知識，作者儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的。做什么事情都要有目的，有方向，才會有進步。鸚鵡螺號的`尼摩船長是個了不起的人物，對待客人禮貌大方，為人勤儉節(jié)約，是一個善良的人。他為了別人的生命而犧牲自己的生命，他的行為感動所有讀者，也感動了我。我要好好學習努力向上，爭做一名合格的學生，長大后為國家做貢獻。
海底兩萬里500字六年級讀后感作文(3)
《海底兩萬里》是法國凡爾納的一部經(jīng)典名著，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終身的文學經(jīng)典，是一本影響很多人一生的世界十大名著。
《海底兩萬里》這本書給我留下了深刻的印象。故事主要講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事：一個紡錐型的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個頭比鯨魚還要大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船只遭受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合國發(fā)表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠征隊。
當遠征隊的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊后才發(fā)現(xiàn)這個所謂的怪物其實就是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶到了潛水艇中，同尼摩船長一起在美麗的海底世界里面打獵，在南極大戰(zhàn)章魚群，在海面上打敗敵艦。在一次漩渦中主人公被帶到了陸地上，他不知道尼摩船長有沒有生還，他是否還要繼續(xù)在海底執(zhí)行他那可怕的報復，他的真實姓名究竟是什么呢?
《海底兩萬里》是一本動人而富有科學意義的小說。其中，我最喜歡尼摩船長，因為他機智、勇敢，而且一直從事海洋探測的研究事業(yè)!在生活中，我可不是那么勇敢的。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正當我們來到攀登繩索的地方，老爸一咕嚕地爬了過去，我為了面子也只好跟著爬過去?？墒遣排懒艘话耄业哪_就不停地顫抖，全身都抖了起來。我只好原路返回，看來我得好好向尼摩船長學習了。
這本書中，我十分佩服阿龍納斯教授的樂觀向上;也佩服仆人康塞爾對主人的忠心耿耿;更佩服尼摩船長的勇敢?，F(xiàn)在，讓我們一起走進這本書，來體會一下它動人的情節(jié)吧!
海底兩萬里500字六年級讀后感作文(4)
《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事，文中展現(xiàn)出一幅幅神奇的畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……故事曲折驚險，畫面豐富多彩，讀起來讓人驚心動魄。
主人公是阿龍納斯。他和他的仆人康賽爾一起登上了“林肯號”，為人們消滅了怪物。他們后來才知道怪物是一條船。名為“鸚鵡螺”。船長是一個心里充滿仇恨的人，他有過一段及其不平凡的經(jīng)歷，雖然心存仇恨，但是非常善良。我漸漸的喜歡上了船長，他的出現(xiàn)讓我愛上了這無邊無際的大海。
船長帶領(lǐng)大家在寬闊的海里探險。還到了遙遠的南極。我感覺這段史書中寫得最好的部分。
在讀到第十三章的時候，我才知道，船長是被壓迫者。他所愛的一切，都死在船的手中。最后，船長把這船打敗了。但是他們準備逃跑的時候，卻被大漩渦打翻了。對此，我為阿龍納和船長的分離而感到悲傷。
作者儒勒.凡爾納是在告訴我們，沒有做不到的，只有想不到的。只有具備一定的科學背景，才可能有來源現(xiàn)實的想象。否則，不是科幻，只是空想;而如果連想象都沒有的話，就沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬里500字六年級讀后感作文(5)
海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?因為，曾經(jīng)有一個神秘的人探索過海底的每一個地方。他觸摸過海底堅硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長內(nèi)莫。
他是一個天才設(shè)計師，曾在荒島上設(shè)計建造潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，可以使用風暴預測機預測風暴，可以隨時探測艦艇所屬的深度，還可以測定不同水層的溫度，可以開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發(fā)電，就算是現(xiàn)代人也很難做到。
內(nèi)莫艦長和他的朋友們駕著這艘神奇的艦艇行駛十一萬公里。他們在印度洋和鯊魚展開過驚心動魄的搏斗。他們在紅海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進行過血戰(zhàn)。
他們遇見鯊魚時，我為他們的處境擔心。他們逃離險境時，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當我讀完這本書時，感覺到自己好像也剛剛在海底探險了兩萬里。
我深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識。
海底兩萬里500字六年級讀后感作文(6)
今年我寒假里面看了《海底兩萬里》這本書，這本書是法國儒勒凡爾納的著作，這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異的多。
書中有野性十足的捕鯨手，一個神秘的艇長，一個學術(shù)豐富的科學家，一個老實厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經(jīng)歷了各種危機，在海底行了兩萬海里，為我們演了一個離奇的故事。
書中讓我印象最深刻的是《失蹤的大陸》一章，這個章節(jié)讓我讀到了意想不到的一些知識，讓我知道海底居然有一片死了的森林，樹木沒有樹葉，沒有樹枝，全都是因海水作用而炭化的樹干。這兒簡直就是一座煤礦，由深入海底的樹根支撐著，而樹的枝杈則像精巧的黑色剪紙，清晰地映在水做的天花板上。這段對亞特蘭蒂斯的描寫讓我仿佛身臨其境，讓我充滿著好奇的繼續(xù)往下讀，一點一點的發(fā)掘這個位于直布羅陀以西大西洋中的古老文明。
讀完，我很吃驚于在一萬年前居然有這樣高度文明的古老大陸曾經(jīng)在地球上出現(xiàn)過，這也讓我更想多一些了解世界上人類文明的其他古老傳說，如果你們知道的話，就請你們跟我一起分享一下吧!
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