名人傳1000字讀后感
讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。我們要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找快樂(lè)，在失敗中收獲成功。下面是小編為大家整理的名人傳1000字讀后感，歡迎大家閱讀借鑒，希望大家喜歡!
名人傳讀后感1
命運(yùn)就像手中的掌紋，無(wú)論再曲折，終掌握在自己手中。
貝多芬——不，可能。
他出生在德國(guó)的一個(gè)小家庭里，十六歲時(shí)母親便去世了，父親變成了揮霍的酒鬼，他小小年紀(jì)就承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。他熱愛(ài)音樂(lè)，將全部的精力投入到了樂(lè)曲的制作中，但在他沉醉在音樂(lè)帶來(lái)的幸福中時(shí),不幸卻發(fā)生了——他聽(tīng)不見(jiàn)了。對(duì)音樂(lè)家而言，最終要的莫過(guò)于聽(tīng)力，對(duì)于以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家而言，最重要的更非聽(tīng)力，面對(duì)打擊，他沉淪過(guò)，他自卑過(guò)，但他最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)?！逗铣豁憳?lè)》贏得的掌聲，《D大調(diào)彌撒曲》和《第九交響曲》演出的盛況，這位音樂(lè)家又獲得了成功。他，就是貝多芬。
在貝多芬身上，一切一切的“不可能”都變成了“不，可能”。我們不由得深思，究竟是什么，讓貝多芬在多災(zāi)多難的命運(yùn)中，在常人無(wú)法接受的打擊下成功?是毅力，是奮斗，是堅(jiān)強(qiáng)。他脾氣古怪，因而很少有朋友，所以面對(duì)困難，貝多芬只能單槍匹馬，雖然孤單，卻學(xué)到了別人學(xué)不到的東西：你不堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)人替你勇敢。他熱愛(ài)音樂(lè)，所以即使是再大的打擊，也不會(huì)放棄， 這給我們很大的啟示：自己選擇的路，跪著也要把它走完。
米開(kāi)朗琪羅——優(yōu)秀是一種習(xí)慣
米開(kāi)朗琪羅，一個(gè)飽受折磨與痛苦的人物。由于出眾的才華， 他被太多人嫉妒。教皇受教唆差遣他畫(huà)西斯廷教堂的天頂畫(huà)，他攜帶痛苦去創(chuàng)作他并不滿(mǎn)意的作品，他卷入革命風(fēng)暴差點(diǎn)喪命……似乎命運(yùn)注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。但他并未屈服，總是竭盡全力努力把要做的事情做好，除了夜以繼日的工作，別的什么都不想。或許正是這種對(duì)工作的投入，才成就了這個(gè)雕塑家、建筑師、畫(huà)家和詩(shī)人。
山外有山，人外有人。我們不應(yīng)該總是滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，更應(yīng)該努力探求更高一層的東西，正所謂：站在低處，所以渴望更高。對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該像米開(kāi)朗琪羅那樣專(zhuān)注、投入，在各個(gè)方面不斷完善自我，堅(jiān)信：優(yōu)秀是種習(xí)慣。
列夫·托爾斯泰——沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功
列夫·托爾斯泰是《名人傳》中介紹的第三個(gè)人物。與前面兩位不同，他出生在富貴家庭，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，自己也有很大的成就。在我們看來(lái)，這是一個(gè)多么完美的身世。世界上又有多少人因?yàn)橥昝赖纳硎蓝鴫櫬溆谑浪字?，托爾斯泰沒(méi)有，他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想用自己的力量讓人們認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。
列夫·托爾斯泰使我們認(rèn)識(shí)到的是奮斗的精神，不要屈服命運(yùn)，試圖改變命運(yùn)，即使一時(shí)的失敗也不要在意，因?yàn)闆](méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功!
名人傳讀后感2
他們的歷程總帶有神奇史詩(shī)般的色彩，可他們?cè)緟s同我們一樣。他們出自民間，勝于民間……“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寧?kù)o?！?/p>
一個(gè)是德國(guó)的音樂(lè)家;
一個(gè)是意大利的藝術(shù)家;
一個(gè)是俄國(guó)的文學(xué)家。
不同的時(shí)代，不同的領(lǐng)域，不同的國(guó)度，卻同樣的有著人性的真、善、美，同樣的為了一份事業(yè)而獻(xiàn)出了畢生精力。始終堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的巔峰。
強(qiáng)者無(wú)畏
貝多芬“在傷心隱忍中找棲身”。正如作者羅曼羅蘭形容的“他的整個(gè)一生都像是個(gè)雷雨天”。年少的貝多芬就具有很高的音樂(lè)天賦，可以說(shuō)他是音樂(lè)的天才，并且他的父親也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。但恰恰就是因?yàn)檫@樣，在他父親強(qiáng)行的控制下開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，也同樣開(kāi)始了一個(gè)悲慘的童年。貝多芬卻沒(méi)有就此自暴自棄，法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流，相互學(xué)習(xí)。接著，他又拜海頓為師，潛心學(xué)習(xí)音樂(lè)。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角，就在貝多芬離成功越來(lái)越近時(shí)，災(zāi)難又一次的降臨，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，就在聽(tīng)力正每況愈下的時(shí)候，這位“巨人”也曾想過(guò)放棄，放棄作曲，放棄生活。但是經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)不眠之夜的思考，不知多少次激烈的思想斗爭(zhēng)，他終于開(kāi)始面對(duì)命運(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉，在痛苦之中為他人帶來(lái)歡樂(lè)，寫(xiě)出了《英雄》、《田園》、《命運(yùn)》等不朽的傳世佳作。可以說(shuō)貝多芬是集古典主義之大成，開(kāi)浪漫主義之先河。
忍者無(wú)懼
米開(kāi)朗琪羅“愈受苦愈使我喜歡”。實(shí)際而言，米開(kāi)朗琪羅的生活并不算是痛苦的。他出生于市民家庭，從小接受貴族教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底。不像貝多芬一樣受到身體上的痛苦折磨，但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨，就像活在高壓鍋里一般，巨大的壓力壓得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。貝多芬從精神上是自由的，他可以做任何自己喜歡的事，米開(kāi)朗琪羅卻沒(méi)有自由，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們服務(wù)。專(zhuān)制的教皇剝削了他的自由，拿他當(dāng)牛馬使喚，七十余歲的高齡居然還得爬上腳手架作畫(huà)。
他比同時(shí)代的藝術(shù)家更不滿(mǎn)足于宗教藝術(shù)，更追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志。他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”，這就決定了他和那些只關(guān)心為自己樹(shù)碑立傳的教皇們永遠(yuǎn)不能達(dá)成一致，決定了他將終生為理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而痛苦，特定的時(shí)代成就了他的偉大，卻也限制了他天才的發(fā)揮。
仁者無(wú)敵
托爾斯泰“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。托爾斯泰被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”，環(huán)顧托爾斯泰的一生，他出生于貴族家庭，從小就受高等教育，享受高等的生活。但是，托爾斯泰卻是苦惱的：他本人擁有地位和財(cái)富，這使他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安;他自己身處社會(huì)的上層，心里卻始終想著社會(huì)的下層。他同情下層民眾，又對(duì)他們?nèi)狈π判?。因此，他開(kāi)始厭倦自己的生活，決心和自己的社會(huì)決裂，他又得不到人們的支持。在精神上，他一直是孤獨(dú)的。托爾斯泰，要面對(duì)的是整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至最終被教會(huì)開(kāi)除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。八十二歲的時(shí)候，他選擇了出走，并病死于一個(gè)小火車(chē)站上。托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
古語(yǔ)有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！钡拇_，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅以及托爾斯泰，他們都是精神的傳承者，傳奇的締造者，世界的征服者。貝多芬的堅(jiān)強(qiáng);米開(kāi)朗琪羅的隱忍;托爾斯泰的仁愛(ài)，無(wú)不謳歌著人性的光輝，書(shū)寫(xiě)著真、善、美的華彩。他們不是傳說(shuō)，但都是傳奇。他們就是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。
生活中的我們十分平凡，甚至渺如微粒，在這世上宛如滄海一栗。時(shí)光一逝，這世上便再無(wú)我的痕跡。我很迷茫，于是執(zhí)著而又絕望地尋找自己生命的意義。在這五千多日的日子里，名人的事跡棒頭一喝，清醒而又明晰的轉(zhuǎn)告著我生命的意義。即便我再平凡，在生活中就像透明，無(wú)人記掛，可我都有其生存的意義。而人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間計(jì)算，而是用深度去衡量。只要用有限的生命去認(rèn)真做事，都是有意義的。而我認(rèn)為其實(shí)所謂的價(jià)值并非一定事業(yè)有成、家庭和睦、活得體面、衣著光鮮，而是讓自己變得“不凡”。
生命宛若長(zhǎng)河，平凡的我們就像這河中的一滴水，苦苦煎熬，水與阻物沖擊，揚(yáng)起水花，在太陽(yáng)的照耀下，雖短暫卻美麗耀眼，正如我們。
因?yàn)槲沂欠踩?，所以才可以不凡?/p>
名人傳讀后感3
不得不說(shuō)，我的寫(xiě)作熱情就好像一把火，燃燒的快，熄滅的也快 ，不知怎的，前段時(shí)間，我的靈魂好像飄走了一樣，渾渾噩噩。我看完羅曼羅蘭的《名人傳》后，內(nèi)心又好像燃燒了起來(lái)，燃起了我舉箸提筆的愿望，我迫切地像是要尋求安慰一般……
其實(shí)在以前，我對(duì)貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰這三位偉人也有些許了解，不過(guò)我對(duì)他們的了解只限于表層，卻不知他們作品創(chuàng)造背后的辛酸和痛苦，如今，我被他們的故事深深地震撼住了，書(shū)中只向我們講述了這三個(gè)大師的人生經(jīng)歷，我想，不僅是他們?nèi)粋ト?，還有更多的藝術(shù)工作者們，未曾不是像他們一樣飽經(jīng)風(fēng)霜，創(chuàng)造出絕世的巨作?原來(lái)一直以來(lái)，我們只關(guān)注他們獲得的至高無(wú)上的榮譽(yù)，只羨慕他們的名字能永垂不朽，卻從未挖掘他們背后的不盡人意，那才是我們需要學(xué)習(xí)的東西，我們的教育工作者、學(xué)者卻把他們遺忘，而那些滔滔不絕談?wù)撨@些藝術(shù)家的學(xué)者又真正了解嗎?
音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗基羅、作家托爾斯泰，要說(shuō)他們的成功，我想，這也離不開(kāi)他們與生俱來(lái)的天賦吧，我不禁想起愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：天才是1%的天賦加99%的汗水。這一句應(yīng)該是所有人都耳熟能詳?shù)?，但是，大家都忽略了后面的——但如果沒(méi)有那1%的天賦，那99%的汗水也是白費(fèi)。得到天賦的人無(wú)疑是幸運(yùn)的，雖然后天的努力是后話，但卻是極其重要的。這讓我又不得不回憶起那讓我至今都覺(jué)得惋惜的事——
七年級(jí)的時(shí)候，我進(jìn)加入了體訓(xùn)隊(duì)，我訓(xùn)練和參賽的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)與三級(jí)跳遠(yuǎn)，老師們讓我訓(xùn)練腿部力量，可是我太心急了，只想著怎么練動(dòng)作，對(duì)于老師布置的任務(wù)馬虎對(duì)待，直到賽前最后兩天，我才把動(dòng)作練好，比賽候場(chǎng)時(shí)，一旁的體育老師樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的人天生第二步就跳的遠(yuǎn)……”聽(tīng)了老師的話，我也更有信心了，但結(jié)果卻不盡如人意，老師幫我分析時(shí)，說(shuō)這就是我腿部力量沒(méi)有跟的上來(lái)，我這才恍然大悟，啊，看來(lái)我得加油了。
而到了八年級(jí)，我卻并沒(méi)有把握好每次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，能偷懶的全偷懶了，我的體力也不如以前了，甚至是跳遠(yuǎn)成績(jī)，都相距甚大，我也愈發(fā)著急，如果連我最拿手的都在退步的話，那我還愛(ài)什么名次呢，結(jié)果，當(dāng)然也不出我的意料。當(dāng)我想明白的那一刻，就好像有一把鐵錘，沖擊著我的心，啊，原來(lái)，是我自己浪費(fèi)了自己的天賦，是我親手丟棄了它，心中百感交集，卻更多的是悔恨，如今想起來(lái)，也不禁覺(jué)得惋惜不已。如此想來(lái)，這也是我從經(jīng)歷中吸取的教訓(xùn)，所以，我用我的親身經(jīng)歷來(lái)詮釋了后天努力是一定要與天賦并存才能將個(gè)人的才能發(fā)揮到極致的道理。
如何把握好天賦，如何利用起天賦，這一定是需要我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
書(shū)中貝多芬在他音樂(lè)生涯的巔峰時(shí)期失聰，就像他給他的朋友魏蓋勒的信中寫(xiě)的那樣，他不敢對(duì)別人訴說(shuō)自己的殘疾，他避免與人交談，貝多芬在心靈已被折磨得千瘡百孔的時(shí)候，愛(ài)情的狂亂又把它帶到了毀滅的邊涯，但貝多芬并沒(méi)有向這些苦難屈服，依舊堅(jiān)持不懈地音樂(lè)創(chuàng)作，這樣堅(jiān)韌不拔的精神是令我難以想象的。
這讓我又想到了我在上學(xué)期期末的時(shí)候，考試成績(jī)總是上不去，某一天的早晨，發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)與科學(xué)試卷，我看到上面的分?jǐn)?shù)，我怔住了，怎么會(huì)這樣?我的心開(kāi)始慌了起來(lái)，這要是期末考試成績(jī)，我的人生就完了，一想到這，我的眼淚就要往外涌，我盡量地放松自己的情緒，我不斷地深呼吸，調(diào)整心態(tài)，我告訴自己，一定要盡快調(diào)整過(guò)來(lái)，不要想太多，會(huì)好的。比起貝多芬經(jīng)歷的那些大風(fēng)大浪，這一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題又如何能比擬?
我想，我還是缺少像貝多芬所擁有的勇氣與執(zhí)著吧。但我堅(jiān)信，當(dāng)我下一次遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，我一定會(huì)鼓起勇氣，努力地調(diào)整，盡管在這過(guò)程中會(huì)很辛苦，勞累，但是，只要我邁出這一步，我肯定會(huì)收獲不一樣的果實(shí)。
如今，我對(duì)貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰這三位偉人有了更深入的了解，我想，看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)被他們靈魂深處的堅(jiān)韌所打動(dòng)，被他們骨子里的那份驕傲與勇敢所感染，我好像鼓起了勇氣，赤著雙腳走過(guò)充滿(mǎn)那充滿(mǎn)荊棘的漫漫長(zhǎng)路……
名人傳讀后感4
人生來(lái)并不是一場(chǎng)輕松的享樂(lè)，而注定是一場(chǎng)沉重的負(fù)擔(dān)。
——列夫·托爾斯泰
小時(shí)候?qū)W鋼琴，喜歡貝多芬總是勝過(guò)莫扎特的。后者譜的曲子高貴典雅，然而像我這種凡夫俗子總是難以體會(huì)真諦。而貝多芬的作品卻像面對(duì)著奔騰不息的大河，還沒(méi)來(lái)得及抵抗便被那洶涌的情感卷了進(jìn)去。那時(shí)我還并不曉得這位西方樂(lè)圣的生平苦難，卻已經(jīng)為他前無(wú)古人的才華所傾倒。
所以當(dāng)我第一次翻閱《名人傳》，看到“路易維希·凡·貝多芬”這個(gè)名字出現(xiàn)時(shí)，便深深地淪陷了。
英雄是孤獨(dú)而痛苦的。貝多芬很好地詮釋了這一點(diǎn)，他人生的命運(yùn)大起大落，他飽受疾病困擾，嘗盡世間涼薄，卻從未低頭。羅曼·羅蘭精彩的描寫(xiě)和傅雷大師絕妙的翻譯使這位西方樂(lè)圣不屈的形象再度鮮活，躍然紙上。
寫(xiě)貝多芬的這一部分始終是壓抑的，不論他如何抗?fàn)?，最大的敵人——命運(yùn)還是主宰著一切。讀完之后合上書(shū)，只覺(jué)得黑暗，黑暗，無(wú)盡的黑暗。
而終究有光芒，刺破羅網(wǎng)，掙脫束縛，砸開(kāi)枷鎖。而終究有英雄，來(lái)自地獄，目光堅(jiān)定，高舉火把。
貝多芬就是這樣的人，這樣矛盾的一個(gè)人。
他承認(rèn)命運(yùn)的黑暗，卻成為荒夜里一束奪人心魄的光芒。
其實(shí)說(shuō)到黑暗，米開(kāi)朗基羅所處的環(huán)境遠(yuǎn)甚于貝多芬。只是相比貝多芬英勇沖動(dòng)，米開(kāi)朗基羅顯得更為溫和，也更為迷惘。
他所處的那個(gè)時(shí)代，正如《雙城記》所說(shuō)——“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”。一方面，中世紀(jì)恐怖壓抑的威壓正盤(pán)旋在歐洲人民的頭上;而另一方面，閃耀著人性光芒的颶風(fēng)正在亞平寧半島成型。米開(kāi)朗基羅便誕生于此，他的一生注定不凡。
然而最初的他卻是孤獨(dú)而迷惘的，糾纏于各方勢(shì)力的泥潭之中無(wú)法自拔，這與他人文主義的理想相差太遠(yuǎn)。他痛苦，他不堪。這位羅馬天才陷入了精神與信仰的雙重危機(jī)。擺在他面前的只有一條路——求索。
這注定是一場(chǎng)痛苦而危險(xiǎn)的旅程，他卻成功了。米開(kāi)朗基羅在斗爭(zhēng)中獲得了勝利，西斯廷教堂祭壇上的那六年，上帝不知與他辯論了幾百回，堅(jiān)硬的大理石墻壁不知被他如炬般的目光貫穿了幾千次。終于，他找到了，他發(fā)現(xiàn)了，他醒悟了——
《末日審判》!
這是米開(kāi)朗基羅向世俗，交出的一份完美答卷，他完成了求索與斗爭(zhēng)的旅途。他勝得驕傲，那畫(huà)上面的衣服，只不過(guò)是歷史余毒的遮羞布。而那靈魂，卻已經(jīng)完成了最偉大的人性之救贖。
把列夫·托爾斯泰歸入到“作家”這個(gè)職業(yè)簡(jiǎn)直是對(duì)他的大不敬。他是個(gè)英雄。他必須要承受英雄所要承受的，無(wú)邊的孤獨(dú)。
貝多芬的孤獨(dú)源自命運(yùn)，米開(kāi)朗基羅的孤獨(dú)源自信仰，托爾斯泰的孤獨(dú)則源自他的心靈。對(duì)于托爾斯泰，他的經(jīng)歷已經(jīng)不重要了，重要的是他的思想和矛盾。羅曼·羅蘭精確地把握到了這一點(diǎn)，筆墨不多，卻將托爾斯泰的掙扎寫(xiě)進(jìn)了骨子里。
托爾斯泰自己如同那個(gè)時(shí)期的俄國(guó)一樣，是矛盾的——他有著平凡的外表和樸實(shí)的心靈，卻生活在自己所痛恨的貴族之家;他所要抵觸的是自己享受著的，所要反對(duì)的正是他自己成為的人。這使他與同時(shí)期的高爾基永遠(yuǎn)的劃開(kāi)了一條界線：高爾基無(wú)所畏懼，如同海燕一般;而托爾斯泰卻始終在掙扎，在猶豫，在痛苦。
所以，托爾斯泰想到了博愛(ài)，想到了寬恕。
而在人生的最后，他也完成了自己心靈的寬恕。這個(gè)一直處在煎熬的，不屈吶喊的靈魂終于得到了永遠(yuǎn)的安寧。在秋天的車(chē)站里，托爾斯泰找到了自己真正的根。
孤獨(dú)而生，寬恕而死，如悲涼之霧，遍披華林。
我是個(gè)英雄主義者，我相信螳臂當(dāng)車(chē)，相信“我命由我不由天”。所以我敬佩這三位英雄，也敬佩人類(lèi)數(shù)千年文明之間無(wú)數(shù)舍生取義的志士仁人。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人生來(lái)并不是一場(chǎng)輕松的享樂(lè)，而注定是一場(chǎng)沉重的負(fù)擔(dān)?！边@句話可以看做是對(duì)《名人傳》最好的解讀。
貝多芬與命運(yùn)對(duì)抗，米開(kāi)朗基羅與信仰博弈，托爾斯泰與心靈斗爭(zhēng)。他們的人生始終是充滿(mǎn)苦痛的歷練，是一場(chǎng)沉重的負(fù)擔(dān)。因此這部《名人傳》的基調(diào)也是深沉的，黑暗的。
然而生命最美好的地方就是黑暗，因?yàn)橹灰泻诎?，必然就?huì)有希望。
這種希望來(lái)自靈魂，也會(huì)拯救靈魂。
因此，這三位英雄的人生在我們看來(lái)是恐怖的，是苦痛的。然而對(duì)他們自己而言，卻是一次暢快淋漓的宣泄，一場(chǎng)血脈賁張的戰(zhàn)斗，一首波瀾壯闊的史詩(shī)。他們?cè)诓粩嗟目範(fàn)幹袑?shí)現(xiàn)了自我，也為人類(lèi)文明畫(huà)下了濃墨重彩的、閃耀著光芒的一筆。
所以，去堅(jiān)持自己應(yīng)該堅(jiān)持的事情吧。在你堅(jiān)持的時(shí)候，就已經(jīng)完成了自己的人生。
雖然苦痛，卻是救贖。
名人傳讀后感5
在名人傳的記載中，三位名人，不同的時(shí)期，不同的背景，不同的領(lǐng)域，不同的經(jīng)歷，取得了成功，也許只有一個(gè)原因，那就是，付出。
并不是因?yàn)樗麄儼寥说奶熨Y，在米開(kāi)朗基羅所處的文藝復(fù)興時(shí)期，優(yōu)秀的藝術(shù)家多不勝數(shù)，這里憑靠的不是天資了;在貝多芬的時(shí)期，亦是有許多出名的音樂(lè)家，甚至，時(shí)期相近的莫扎特，和他比起來(lái)，有過(guò)之而無(wú)不及;托爾斯泰也亦是如此。天資只是他們成功的一部分，然而最終能成功，可能是一路上的經(jīng)歷，以及付出所導(dǎo)致的。
我并不覺(jué)得成功是隨隨便便說(shuō)來(lái)就來(lái)的，機(jī)遇，不是那么容易，成功所靠的，不是所謂的機(jī)遇與天資，而是在這條路上的付出與經(jīng)歷。誰(shuí)說(shuō)乘風(fēng)破浪后一定可以成功，但不努力，一定不會(huì)成功，不要輕言放棄，一次次失敗，是一次次新的經(jīng)歷，別總求成心切，而是想一下自己的疏漏。經(jīng)歷，很重要，哪怕是困難，貝多芬失聰之后，沒(méi)有選擇放棄，而是與病魔對(duì)著干，創(chuàng)作了一部部流傳于世的名曲。不要被困難所折服，因?yàn)檫@樣，就確確實(shí)實(shí)無(wú)法繼續(xù)走下去了，困難，因何而起，就自然有解決的方法。
雖說(shuō)對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的了解并不多，但我也知道那是個(gè)“人才輩出”的時(shí)期，那時(shí)出色的藝術(shù)家多不勝數(shù)，我只知，那是最有名的，便是達(dá)芬奇、拉斐爾、米開(kāi)朗基羅。在那個(gè)人才倍出的時(shí)期，有所依賴(lài)的，不是天賦，而是經(jīng)歷，是付出。成功背后的經(jīng)歷，往往都是不為人知的苦累、辛酸。也許，事事都不如意……
托爾斯泰說(shuō)過(guò)“正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！蔽乙策@樣認(rèn)為，如果沒(méi)有虛心請(qǐng)教使人進(jìn)步，也許這輩子都不會(huì)成功。曾幾何時(shí)，曾因一些在未來(lái)上的想法上，與父母發(fā)生過(guò)不計(jì)其數(shù)次的沖突，我想走我自己的路。也許，它看似吸引人實(shí)際卻蜿蜒曲折;也許，我無(wú)法在這條路上得到我想要的;也許，我得不到認(rèn)可。這些都沒(méi)關(guān)系的，乘風(fēng)破浪之后未必會(huì)成功，但，若不去嘗試，豈不是連最后的機(jī)會(huì)都沒(méi)了?和所有人一樣，骨子里終究是不甘平凡，就算得不到認(rèn)可，我也不會(huì)放棄那條我想走的路。父母是為了我好，希望我能考上個(gè)好的高中，上個(gè)好的大學(xué)，找個(gè)好的工作，平平安安的度過(guò)。知道這樣對(duì)我而言是最普通的，平凡的快樂(lè)，我自然明白，只是沒(méi)有人會(huì)甘于平凡。如果沒(méi)有夢(mèng)想的話，又何必談遠(yuǎn)方?
在還沒(méi)有成功之前，別為失敗找借口，因該想想離成功還差多少?也不要?dú)怵H，困難很可怕，但不足以讓人放棄，放棄了，那才是一無(wú)所有，路途是漫長(zhǎng)無(wú)期，如果堅(jiān)決要踏上這條路，請(qǐng)走到最后再回頭吧，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己經(jīng)歷了這么多，困難也會(huì)變成甘甜的果實(shí)，雖然說(shuō)在途中失去了很多，付出了也很多，但成功，總會(huì)得到自己想要的回饋。
所以，在還有走到終點(diǎn)的時(shí)候，不要說(shuō)放棄，想想自己付出了多少，乘風(fēng)破浪之后，也許不會(huì)成功，但至少，會(huì)看到不一樣的景色。
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