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    童年讀后感800字高中生

    | 思思

    看了《童年》這本書(shū),我有很大的啟發(fā),書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!一起來(lái)看看童年讀后感800字高中生,歡迎閱讀!

    童年讀后感1

    這段時(shí)間,我讀了《童年》這部作品。故事中小主人公阿廖沙悲慘的童年生活牽引著我的心:在我們看來(lái),童年是童話的代名詞,童年是寶貴的、珍貴的,童年是一個(gè)美麗的回憶。但對(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō),童年是黑暗的,他從小就失去了父親,住在外祖父家,缺少家庭溫暖的他目睹了兩個(gè)舅舅為了家產(chǎn)的明爭(zhēng)暗斗,還常常遭受外祖父的毒打,經(jīng)歷過(guò)悲劇性的生死離別。母親再次嫁人,卻沒(méi)能幸福;繼父的無(wú)情和冷酷,使他成為了孤兒。但是,有沒(méi)有人想過(guò),他還只是一個(gè)與我們年齡相仿的孩子呀!

    我佩服他,佩服他的堅(jiān)強(qiáng)。在痛苦、傷心的環(huán)境中努力著;“他怒吼一聲,把我緊緊地夾住,惡狠狠地將我撂在長(zhǎng)凳上,摔破了我的臉?!薄盀榱宋液屯庾婺傅纳睿冶仨毭刻靾?jiān)持撿廢品,不過(guò),錢(qián)不是那么好掙的。”……我們中每個(gè)人,哪一個(gè)曾面對(duì)、經(jīng)歷過(guò),幾乎沒(méi)有!那我們還有什么資格去面臨困難就放棄,有什么權(quán)利艱苦點(diǎn)兒就忍耐不了,有什么資本害怕一點(diǎn)就退縮,是的,我們沒(méi)有!人生的路要自己走,自己闖,不是放棄了就有人幫你,我們只有成為一個(gè)知難而進(jìn),堅(jiān)持不懈的人,才能過(guò)上幸福的生活。只有好好學(xué)習(xí),才能闖出自己的一份天地。

    我同情他,同情他出生在那個(gè)黑暗、殘酷的舊社會(huì)下,有著因?yàn)樗奶幤吹目嚯y經(jīng)歷,“每逢星期日,我就要拎著大口袋去大街小巷撿破爛?!毖郾牨牭目粗H人一個(gè)個(gè)的死去卻無(wú)能為力“看著母親越發(fā)白無(wú)血色的臉,我的心一陣絞痛?!苯?jīng)常受到那種身體和心靈的極度痛楚“他抓住我的頭發(fā),把我向墻角摔去,又拿起他的樹(shù)條,毫不留情的抽打在我的臉上、身上?!钡覀儏s很幸福,我們每天可以吃飽穿暖,有學(xué)可以上但他卻很少有安寧的日子,他必須承受我們這個(gè)年齡所不能承受的東西,而我們?cè)谶@種憂(yōu)越的環(huán)境中,還停留在希望作業(yè)能少些的低層面上,怎能對(duì)得住我們豐沛的物質(zhì)條件,怎能對(duì)得住這良好的生活環(huán)境,我們應(yīng)該羞愧!

    我羨慕他,羨慕他的不抱怨和天真。我仿佛看見(jiàn)他干凈的眼眸里透露著心聲,那是一串串的問(wèn)號(hào);“為什么他們天天吵架,我卻成了出氣筒?”“為什么媽媽不要我,弟弟那么小離開(kāi)就離開(kāi)我了?”……然而,他并不抱怨,抱怨人世的不公,抱怨社會(huì)的殘酷?,F(xiàn)在的大多數(shù)孩子,一個(gè)個(gè)都是在蜜罐中長(zhǎng)大的,飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,遇到一點(diǎn)兒事就抱怨個(gè)不停,不會(huì)去自己解決問(wèn)題,出了錯(cuò)誤抱怨這個(gè)抱怨那個(gè),然而阿廖沙就這樣默默忍受了老天的不公。

    同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)、忍耐,學(xué)習(xí)對(duì)任何事物的不抱怨。珍惜我們現(xiàn)在的美好生活,努力進(jìn)步吧!

    童年讀后感2

    《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)。讀完這本書(shū),讓我的心靈久久不能平靜。

    高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭度過(guò)的。他四歲父親就離開(kāi)了人世。跟隨著母親到脾氣蠻橫的外祖父家生活。他經(jīng)常遭到外祖父的毒打,他的母親也離開(kāi)了家,家中只有善良的外祖母處處護(hù)著他。年幼的他早早就領(lǐng)會(huì)到了人生的丑惡、痛苦。

    高爾基的童年是缺少陽(yáng)光的,和他相比,我的童年是那么燦爛,那樣多姿多彩。高爾基只有他的外祖母護(hù)著他,其他人都針對(duì)他。而我卻有那么多人的疼愛(ài)。在家里,有爸爸媽媽的呵護(hù),有爺爺奶奶的寵愛(ài);在校園里,有老師的關(guān)心教導(dǎo),有朋友的友誼;在社會(huì)上,有國(guó)家政府的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。我的生命中充滿(mǎn)著愛(ài),滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)圍繞在我的身邊,每一天都在愛(ài)中成長(zhǎng),幸??鞓?lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。然而高爾基呢?他身邊的人都傷害他,欺負(fù)他,除了母親和外祖母,沒(méi)有人是真心對(duì)他好的。但是,母親和外祖母又很早就離開(kāi)了高爾基。在這種情況下長(zhǎng)大,他過(guò)早的感受到了人間的悲苦,也過(guò)早的看到了人生中黑暗的一面,可高爾基并沒(méi)有抱怨自己的人生,更沒(méi)有自暴自棄。而是一個(gè)人努力奮斗,成長(zhǎng)成了一個(gè)善良、正直,對(duì)社會(huì)有用的人。

    我的童年比高爾基的童年幸福多了,可是我們是否像他一樣樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)呢?不是吧!我們是那種泡在蜜罐里的孩子,衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,生活都不能自理,何談自立?遇上一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就輕易放棄,意志頓消,何談樂(lè)觀?和高爾基比起來(lái),我真是汗顏。

    《童年》這本書(shū)讓我懂得了要以積極樂(lè)觀的態(tài)度做任何事,珍惜如今的美滿(mǎn)生活。

    童年讀后感3

    馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

    主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

    阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

    阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

    和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

    天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。

    但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?,在我們眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

    那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后,為了將來(lái),為了我們到“人間”的那一天。

    年讀后感4

    那一天,我隨手拿起一本依靠在書(shū)架上的《童年》,從翻開(kāi)書(shū)并看到了那一行行黑色楷體的字時(shí),我便為那個(gè)可憐的主人公阿廖沙所悲哀。

    高爾基以自己的乳名阿廖沙為主人公,來(lái)講述自己慘淡的童年。

    主人公阿廖沙,四歲就失去了他的一位親人——他的父親。隨后就跟隨母親和慈祥的外祖母到了瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,外祖父家生活,在一次染布的過(guò)程中,阿廖沙因好奇而把布染成了藍(lán)色,殊不知,讓外祖父知道后,卻遭到了一頓毒打,打得阿廖沙失去了知覺(jué)。從那以后,他就經(jīng)常遭到外祖父的殘暴欺凌。但善良和藹的外祖母卻時(shí)時(shí)呵護(hù)著阿廖沙。在外祖父家中,主人公認(rèn)識(shí)了許許多多的“安安靜靜”的親戚,也認(rèn)識(shí)了樸實(shí)無(wú)華,深深?lèi)?ài)著阿廖沙的伊凡,在每次遭到毒打時(shí),他都會(huì)用他稚嫩的胳膊,擋住那打在阿廖沙身上的無(wú)盡鞭撻??删驮趲投税徇\(yùn)那重重的十字架時(shí),被硬生生地壓死在那冰冷的地下。

    隨著時(shí)間的推移,阿廖沙從他所經(jīng)過(guò)的事中明白了一些,而我的書(shū)頁(yè)也慢慢變少,在那一段時(shí)間里是慈祥偉大的外祖母支撐起了主人公阿廖沙的精神,而在阿廖沙母親去世的時(shí)候,我的內(nèi)心一顫,望了望那刺眼的陽(yáng)光,那溫潤(rùn)的淚珠從我的眼眶里徑直流下,我不禁為這個(gè)可憐的主人公,阿廖沙,所悲哀,為什么上帝那么不公平?要讓一個(gè)懵懂無(wú)知的少年經(jīng)歷那么多他不該經(jīng)歷的事情?

    阿廖沙的童年是悲慘的,在為之悲哀的同時(shí),我們也應(yīng)該捫心自問(wèn),在這沒(méi)有烽火狼煙的和平年代里,我們不用飽受欺凌,不用自己勞動(dòng),我謬著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,我們衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連一丁點(diǎn)家務(wù)都不用做,想什么,就能得到什么。在這樣的日子里,我們有什么需要打抱不平呢?

    在讀完這本書(shū)后,我寫(xiě)下這一篇讀書(shū)筆記,不為別的,只為呼吁我們這一輩人,請(qǐng)牢記,我們是祖國(guó)的花朵,從現(xiàn)在起,敬愛(ài)身邊的每一個(gè)人,不再奢侈浪費(fèi),只為了祖國(guó)的未來(lái)!!!

    童年讀后感5

    我在這個(gè)暑假里,讀了高爾基一生的三大名著,想必說(shuō)到這里,大家都知道是哪三本了吧。當(dāng)我讀完這三本書(shū)的時(shí)候,尤其是《童年》這本書(shū)時(shí),我陷入了沉思。

    《童年》這本書(shū)一開(kāi)始講的是高爾基的父親被霍亂傳染身亡后,高爾基跟隨外婆和母親一起來(lái)到外公的染坊。在那里,高爾基讀懂了“人心險(xiǎn)惡”這四個(gè)字。高爾基的外公因?yàn)槿卞X(qián),所以為人暴力,專(zhuān)橫,而且高爾基也遭受過(guò)他的虐待。高爾基的兩個(gè)舅舅——雅科夫和米哈伊爾也視財(cái)如命。在這種黑暗之中,有兩道光照亮了高爾基的心靈:崇拜圣母,會(huì)講故事的外婆和大愛(ài)無(wú)私的母親。外婆教會(huì)了高爾基閱讀,母親則教會(huì)了高爾基用心去愛(ài)這個(gè)世界。是應(yīng)為有這兩道光,高爾基才沒(méi)有放棄自己的人生,才有后來(lái)輝煌的成果和榮耀!

    當(dāng)外公毒打高爾基的時(shí)候,簡(jiǎn)直不把高爾基當(dāng)他的外孫,而是當(dāng)作自己手下可以任意使喚的工人,想打就打。在一旁,高爾基的母親和外婆,還有高爾基最好的朋友“小茨岡”一直緊緊護(hù)著高爾基,不讓高爾基遭受外公的毒打。特別是“小茨岡”他用他那瘦小的手臂,死死的擋住高爾基外公一波又一波的毒打,即使手上布滿(mǎn)了傷痕。高爾基的母親用手抱住高爾基,就算自己的頭被尖銳的木塊劃破了,也不在乎。讀到這里,我既感動(dòng)又憤怒。讓我感動(dòng)的是“小茨岡”的友情和外婆及母親的親情。它們可以不顧自己的安危去守護(hù)朋友和自己的子孫。讓我憤怒的是外公的殘暴。他只顧自己滿(mǎn)足懲罰犯了錯(cuò)的高爾基的快感,不為他人的痛苦和擔(dān)心而考慮。

    當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)里,生存下來(lái)是有多難啊!《童年》的結(jié)尾寫(xiě)道十歲的高爾基走向了“人間”,就是那個(gè)冷漠,無(wú)恥,但是也有生命之光世界!當(dāng)我看到高爾基十歲這個(gè)年齡時(shí)故事,我快要喊出聲來(lái)了!我今年已經(jīng)十一歲了,雖然也會(huì)一些本領(lǐng)。但十一歲的我,問(wèn)問(wèn)自己,我能像高爾基那樣有勇氣的步入社會(huì)嗎?在這個(gè)高科技時(shí)代,重要的不是體力,而是腦力。但我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己,我能獨(dú)自生活嗎?有些人覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太遠(yuǎn)大了。但關(guān)鍵是我們有些同學(xué),現(xiàn)在連關(guān)燈獨(dú)自睡覺(jué)都不敢!十一歲,快上五年級(jí)了,想想這個(gè)時(shí)間,我們?cè)趯W(xué)校的守護(hù)下,父母的呵護(hù)下,還能走多遠(yuǎn)!是時(shí)候敲一下警鐘了!不能再過(guò)這種“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活了!

    把高爾基的童年和我們的童年對(duì)比一下,發(fā)現(xiàn)這真是天與地的差別呀!高爾基的童年缺衣少食,還經(jīng)常挨打。我們的童年幸??鞓?lè),國(guó)家強(qiáng)大,政策開(kāi)明……在這種情況下,我們努力學(xué)習(xí),將來(lái)能報(bào)效祖國(guó),這不是應(yīng)該的嗎?


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