《活著》讀后感2020初中范文800字
《活著》是作家余華的代表作之一，講訴了在大時(shí)代背景下，隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反，大躍進(jìn)等社會(huì)變革，徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難的故事。這里給大家分享一些《活著》讀后感2020初中范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《活著》讀后感2020初中范文篇1
在生活節(jié)奏日益加快的今天，每個(gè)人都背負(fù)著不小的壓力，就連朝氣蓬勃的中學(xué)生也被考學(xué)的重?fù)?dān)壓得喘不過氣，每個(gè)人都在忙碌著，甚至抱怨著。
我也曾經(jīng)抱怨生活，抱怨自己玩耍的時(shí)間不如別人多，抱怨別人有的東西我沒有，抱怨學(xué)習(xí)壓力大。但我讀完《活著》之后，我發(fā)現(xiàn)生活并沒有那么糟。我僅僅是因?yàn)橐恍┬∈卤г?，而故事的主人公福貴經(jīng)歷了種種磨難卻仍沒有對(duì)生活失去信心，堅(jiān)強(qiáng)的活著。
福貴曾是一位富家子弟，整天游手好閑，最終因?yàn)橘€博輸?shù)袅俗嫔蠋状说男难?，成為了一個(gè)普普通通的農(nóng)民。后又因去城里請(qǐng)郎中遇到了國(guó)民黨軍的連長(zhǎng)被抓去充兵，在炮火與硝煙中死里逃生，誘因解放軍的開明政策得以重返家鄉(xiāng)。但回鄉(xiāng)后他發(fā)現(xiàn)自己的娘已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了自己，女兒又因感冒永遠(yuǎn)失去了聲音和聽覺。盡管這樣，福貴仍選擇與家人繼續(xù)生活。幾年后，福貴的兒子因給自己的校長(zhǎng)獻(xiàn)血而死掉，老婆又一病不起生活陷入了困境，好在不久后自己的女兒鳳霞嫁了人，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)還是精神上都得到了一定安慰。然而好景不長(zhǎng)，鳳霞有因難產(chǎn)死在了醫(yī)院，富貴的老婆終于忍不住悲痛永遠(yuǎn)的離開了富貴。不久后自己的女婿又因水泥板倒塌死于非命。就只剩下逐漸老去的福貴與小孫子相依為命，誰(shuí)知不久后小孫子因吃了太多的豆子也離開了他。堅(jiān)強(qiáng)的福貴盡管命運(yùn)再三捉弄他他仍然選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活下去!
正如《西雅圖時(shí)報(bào)》所說(shuō)：這是一次殘忍的閱讀。我無(wú)數(shù)次的感嘆福貴命運(yùn)的悲慘，而他自己卻勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)了這一切，令我既佩服又感動(dòng)。
想想看，我的生活其實(shí)十分美好我有一個(gè)和諧美好的家庭，我的家人和我都十分健康。并且我有一個(gè)和平安定的生活，我不用擔(dān)心自己的吃穿。比起福貴，我沒有任何理由來(lái)抱怨生活。
一個(gè)人在遇到困難是不應(yīng)該總想著抱怨，而應(yīng)多想想解決辦法克服困難，并永遠(yuǎn)保留一個(gè)信念：堅(jiān)強(qiáng)的活著!
《活著》讀后感2020初中范文篇2
暑假時(shí)拿到了一本書，黑色的封面上映著更加烏黑的大字：活著。我很少看到一本書的題目就如此深沉，懷著巨大的好奇心翻開了第一頁(yè)。
這本書是作者聽了美國(guó)民歌后寫下的小說(shuō)，作者余華不動(dòng)聲色的讓我們跟隨著他冰冷的筆調(diào)，親眼目睹人們?cè)谶@個(gè)叫活著的故事里接二連三的死去。
大致閱覽了這本小說(shuō)，主要是講了“我”在鄉(xiāng)下聽一位名叫福貴的老人講述自己的故事。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺，由于好賭而輸盡家財(cái)變成一個(gè)窮人，他被國(guó)民黨抓去當(dāng)壯丁，經(jīng)歷了大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)和革命，他的親人相繼死去，最后只剩他和他的一頭老?；畹浆F(xiàn)在。
我的心情跌宕起伏，先是為福貴的敗家而感到氣憤，再后來(lái)又為了福貴悲慘的命運(yùn)感到悲哀。整個(gè)故事氛圍都比較陰沉沉，但是，無(wú)論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪，即使到了趨于死亡的邊緣，他都活了下來(lái)，在悲傷的情節(jié)之間，福貴在死亡的伴隨下活著。福貴，他年輕時(shí)并不是一個(gè)值得尊敬的人物，當(dāng)時(shí)的他放蕩不羈，后來(lái)雖然變老實(shí)了，但是并不懂得教育孩子。不過仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì)。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的，可他還是靠著自己的力量，堅(jiān)強(qiáng)的活著，不像春生因?yàn)樵诟锩?span id="g0uyxky" class="highlight">受挫折而自殺，這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少，但是我們會(huì)遇到大大小小的崎嶇坎坷，在挫折面前，或氣餒投降，或昂首挺胸繼續(xù)前行，這樣，生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們遺忘，被時(shí)間所遺忘。
合上書本，鮮艷的紅再次入我眼里。我知道時(shí)光如黑夜一樣正在轉(zhuǎn)瞬即逝，死亡也終會(huì)如黑夜從天而降。但只要像現(xiàn)在這樣活著，寧?kù)o就在遙遠(yuǎn)的身旁波動(dòng)……
《活著》讀后感2020初中范文篇3
余華不愧是一位頂級(jí)的文學(xué)家，從他筆桿子下衍生出來(lái)的每一個(gè)文字都是那樣扎心又苦澀，而他所塑造出來(lái)的每一個(gè)人物更是無(wú)與倫比的鮮明、靈活、凄苦、悲慘又貧窮，因此說(shuō)讀余華的書就是一種酷刑，讀《活著》更是一種生理上和心理上的雙重煎熬。
《活著》是作家余華嘔心瀝血的代表作之一，它講述了在那個(gè)疾苦、混亂、壓抑、苦楚的大時(shí)代背景之下，主人公徐福貴跌宕起伏、命運(yùn)多舛、風(fēng)雨飄搖的一生，讓人讀來(lái)心酸不已、感慨不已。
徐福貴的一生是悲慘和凄涼的，因?yàn)橼s上了一個(gè)動(dòng)亂的時(shí)期，所以他逃脫不了被抨擊、被批斗、被打擊、被教育、被排擠的局面，而富貴的家人更是隨他遭受了太多太多的委屈、傷害和痛苦，乃至于他們一個(gè)個(gè)無(wú)辜喪命，最后獨(dú)留下來(lái)一頭年老體弱的老黃牛陪著富貴度過終身，這還真是讓人唏噓不已。其中最讓我覺得揪心的一幕就是富貴的兒子有慶去世的那一幕了，因?yàn)橛袘c是本著有情有義、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神去積極獻(xiàn)血的，可奈何他一下子闖進(jìn)了一個(gè)吸血的深淵，所以他經(jīng)受不住失血過多的考驗(yàn)就那樣悲哀的離開了，這種結(jié)局真真是讓人覺得揪心、惋惜和遺憾不已。
貧苦年代活著本來(lái)就很艱難了，可富貴的生活尤其艱難，當(dāng)他的妻子、兒子、女兒、女婿、外孫相繼去世之后，富貴那種震驚、悲傷、絕望、麻木、無(wú)望、凄涼之感放佛從書本中溢了出來(lái)，這不禁讓人讀著讀著就淚流滿面了?？墒钦?yàn)樯绱舜嗳酰钊绱似D難，所以才能更加彰顯出生命的寶貴性來(lái)不是嗎?因此余華說(shuō)活著的意志、生存的意義是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西了。
在我看來(lái)，余華的文字并沒有煽情，因?yàn)槭譄o(wú)策、世事無(wú)常、命運(yùn)坎坷、生死莫測(cè)就是那個(gè)時(shí)代本該有的印記，因此說(shuō)《活著》這部小說(shuō)是一部關(guān)于生存與斗爭(zhēng)的生命史詩(shī)這一點(diǎn)也不為過。此外，讀完《活著》這本書之后，我每次都會(huì)忍不住去思考活著的意義，我這一生忙忙碌碌、辛辛苦苦到底是為了什么而奮斗呢?是生存，我是為了好好生存下去而活著的，而我所謂的生存就是好好珍視生命、好好熱愛生活，然后讓自己有限的生命煥發(fā)出無(wú)線的光彩來(lái)，只有這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值來(lái)。因此，不論何時(shí)何地，都請(qǐng)好好的活著吧，因?yàn)橹挥谢钪庞邢Ｍ?，只有活著才有意義。
《活著》讀后感2020初中范文篇4
“人活著，就比什么都強(qiáng)?！边@是電影《活著》里的一句臺(tái)詞。
《活著》這部電影展現(xiàn)了一個(gè)生離死別，風(fēng)風(fēng)雨雨的那個(gè)時(shí)代的農(nóng)民家庭。電影的主人公經(jīng)歷了國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)、大躍進(jìn)與革命幾個(gè)特殊的時(shí)期，其間發(fā)生了許多事情。徐福貴先是因?yàn)橘€博輸光了家產(chǎn)，妻子家珍因他屢教不改，帶著女兒鳳霞離開了。后來(lái)，在他不再賭博時(shí)，家珍沒有嫌棄他窮困潦倒，帶著一雙兒女回到了家中。此后，福貴以皮影為生，養(yǎng)家糊口。
他在經(jīng)歷了解放戰(zhàn)爭(zhēng)后懂得了活著的不易。此后在大躍進(jìn)和革命中小心翼翼地謀生存，即便如此，他的兒子有慶還是在大躍進(jìn)中死了，女兒鳳霞也在革命中難產(chǎn)大出血而死。電影的最后，福貴夫婦與女婿和外孫生活在一起，看似美滿，卻使人不得不想：要是有慶和鳳霞還活著，該多好。
這部影片讓我明白了活著的不易，活著需要毅力，活著需要珍惜，活著需要忍耐。
活著需要毅力。福貴如果不是靠著頑強(qiáng)的毅力，如何熬得過在炮火槍聲中的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，如何在經(jīng)歷喪子之痛后繼續(xù)前行，如何在女兒去世后與家珍、二喜一起將外孫饅頭養(yǎng)大。在親眼看見戰(zhàn)場(chǎng)上的那么多死人時(shí)，福貴就堅(jiān)定了活著的信念，正是這種信念使他在經(jīng)歷了苦難之后，還能繼續(xù)前行。
活著需要珍惜。我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生活。電影的名字叫《活著》，可影片卻不斷呈現(xiàn)出人的死亡。在那個(gè)年代，生命是卑賤而脆弱的，而福貴一家在經(jīng)歷了親人的死亡之后，變得更加珍惜生命，一直堅(jiān)強(qiáng)地活著。在當(dāng)今的和平年代，我們又有什么理由不去珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不去熱愛生活呢?
活著需要忍耐?；钪枰淌苌钪械脑S多苦難，將苦難化作動(dòng)力，接受生活的考驗(yàn)，勇敢地前行。福貴一家忍受了許多的苦難，才走到了今天，這其中的苦難，旁人都為之揪心。我們只有承受生活的苦難，才會(huì)體味到活著的快樂。平平淡淡地活著，也許才是人生的真諦。
人生的路上，總要有些障礙，就讓我們用毅力跨過它，用珍惜的眼光看路邊的風(fēng)景，忍過這一時(shí)的苦難，也許就有美好的明天。
還是那句話：人活著，就比什么都強(qiáng)。
《活著》讀后感2020初中范文篇5
人的一生中最重要的事情便是好好地活著，余華的《活著》寫出了真正的意義，書中主人公經(jīng)歷了人生的大起大落，他的一生曲折多變，最后他沒有了所有的依靠，所有的親人，只剩他一人孤獨(dú)的活在世間，但他依舊活著，他努力賺錢，只為買一頭牛，與自己共度余生。
書中主人公福貴幼時(shí)家境富貴，不愁吃不愁穿，他生在福中不知福，每天沉浸在妓院賭場(chǎng)，揮霍人生，揮霍家產(chǎn)，直到有一天，他輸光了家產(chǎn)，他們家一落千丈，他爹也因?yàn)檫@樣死了，他爹死了，他像染上病似的渾身無(wú)力，就這樣過了幾十日，他妻子的爹——米行的老板來(lái)了。他是來(lái)接他女兒家珍回去的，家珍肚子里還有個(gè)孩子，家珍走后，他找了龍二租了兩畝地，他得養(yǎng)活自己一家人啊。慢慢地，幾個(gè)月過去了，家珍帶著有慶回來(lái)了，一家人在一起了，即使窮，但也開開心心地，這樣的日子過了一年，福貴他娘病了，他去城中請(qǐng)郎中，可是并不順利，他被拉去拉大炮，打仗去了，他害怕極了，他擔(dān)心自己就這樣死了，家珍和他的兒女還有娘怎么辦，就這樣過了許多天，解放軍放他回家，當(dāng)他到家時(shí)，他娘已經(jīng)死了，鳳霞也因發(fā)燒不能說(shuō)話，后來(lái)家珍也病了，她得的是軟骨病，可伶的家珍啊!
家中沒有米吃，人民公社也不發(fā)米，人人只能各吃各的，又過了一些天，有慶出了事，有慶的學(xué)校教五年級(jí)的學(xué)生到醫(yī)院去給校長(zhǎng)獻(xiàn)血，校長(zhǎng)(縣長(zhǎng)的女人)懷孩子大出血，孩子們一個(gè)個(gè)的都特別高興，到了醫(yī)院，孩子們挨個(gè)驗(yàn)血，驗(yàn)了許久，都沒有合適的血型，直到有慶才對(duì)上校長(zhǎng)的血型，可是抽血的醫(yī)生一直抽，抽到有慶的嘴唇都白，還不停下，有慶死了，福貴他很傷心，因?yàn)樗挥幸粋€(gè)兒子，他要找到害死他兒子的的人，可害死他兒子的人是縣長(zhǎng)，縣長(zhǎng)還是當(dāng)年自己一起打過戰(zhàn)的老戰(zhàn)友。他還能怎樣?有慶死了，家珍也快不行了，只是后來(lái)家珍的病慢慢的好像好了些似的。慢慢的到了鳳霞出嫁的年紀(jì)，可是她不會(huì)說(shuō)話，沒人上門提親，福貴和家珍就請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)幫忙，沒想到還真找到一個(gè)，叫做萬(wàn)二喜的人，條件不錯(cuò)，就是個(gè)扁頭，過了幾天，鳳霞嫁給二喜，不久也有了孩子，可生完孩子的后一天，鳳霞大出血死了，三個(gè)月不到家珍也死了，只剩下福貴，二喜和苦根了，最后二喜和苦根都死了，只剩下福貴。
福貴短暫的一生，卻經(jīng)歷了中國(guó)的許多大困難，但他還是活著，沒有放棄生活，依舊為了活著而努力著，他雖然平凡，但卻是偉大的。
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