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    昆蟲記讀后感初一800字

    | 思思

    《昆蟲記》這本書的作者法布爾,通過仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)、有趣,我讀得津津有味。一起來看看昆蟲記讀后感初一800字,歡迎閱讀!

    昆蟲記讀后感1

    《昆蟲記》這本書的作者法布爾,通過仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)、有趣,我讀得津津有味。

    整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣極了!這都要?dú)w功于作者的細(xì)心觀察,細(xì)致描寫?!绑氲拇笸认旅嫔L(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)”;“為首的那條松毛蟲一面探測(cè),一面悄悄地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂。又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的。”這些細(xì)致描寫,栩栩如生地展現(xiàn)了昆蟲世界的奇妙,使整本書更加引人入勝,也使我大開眼界。在這之前,我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣,更不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。

    作者能寫得如此惟妙惟肖,都是因?yàn)樗屑?xì)觀察。而我呢?卻是一個(gè)不善于觀察生活的人??纯捶ú紶?,想想我自己,真是羞愧難當(dāng)。每當(dāng)老師布置我們作文時(shí),我總是不知所措,總想不到題材,不是胡編亂造,就是作文書上參考,難怪老師經(jīng)常說我缺少真情實(shí)感。不過有一次還真是例外:那天在去上學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬運(yùn)食物,出于好奇,我便蹲下身來細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上搬回窩的。再原路返回,繼續(xù)搬。我把這一發(fā)現(xiàn)寫成了周記,還被老師大大表揚(yáng)了一番。讀著法布爾的《昆蟲記》,我終于明白:對(duì)自己感興趣的事我們要細(xì)心觀察,對(duì)周圍的生活我們更要學(xué)會(huì)善于觀察,這樣才會(huì)做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

    生活是寫作的泉源,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深深體會(huì)到的。

    昆蟲記讀后感2

    最近我看了一本讓我如癡如醉的書,它是文學(xué)史上的一個(gè)奇跡——《昆蟲記》。它的作者法布爾是法國(guó)的一位著名的昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家。

    讀了《昆蟲記》后,我不僅對(duì)這本書非常著迷,而且對(duì)昆蟲世界更加著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘。書中講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事:螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期也會(huì)犧牲在頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!爸┲肟椌W(wǎng),即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一位設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來?!边@些美妙的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩??粗粗?,我思考起來:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,是不是以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的大門。

    我不知不覺對(duì)我之前瞧不起的昆蟲肅然起敬。從字里行間我了解到建筑師:蜘蛛;編織家:被管蟲;預(yù)測(cè)天氣的大師:松毛蟲。使我對(duì)這奇妙的昆蟲世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常佩服法布爾,他是這樣的頑強(qiáng),在身體十分虛弱的情況下依然堅(jiān)持著出堪稱精品的好書——《昆蟲記》。他擁有對(duì)觀察的熱心、熱情、細(xì)致、用心,使我佩服。我認(rèn)為

    這是一種毅力的堅(jiān)持。他的辛苦沒有白費(fèi),四十年后,終于完成了自己的著作。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲世界而不惜自己的生命也要?jiǎng)?chuàng)作的精神。法布爾這種執(zhí)著精神,把他引進(jìn)了科學(xué)這個(gè)奇妙的世界。這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾能堅(jiān)持不懈的話,那么我們的成績(jī)一定會(huì)有所提高。并且我相信無論做什么事,只要有法布爾這種執(zhí)著、持之以恒的精神,也一定會(huì)成功。

    這是讓我記憶深刻的一本書。法布爾讓我了解了昆蟲世界, 而他的著作《昆蟲記》則令我永遠(yuǎn)記住了法布爾這位偉大、執(zhí)著的科學(xué)家!

    昆蟲記讀后感3

    周末,我讀了一本叫《昆蟲記》的這本書,這本書不僅讓我開闊了視野,還讓我學(xué)到了課本上所沒有的知識(shí),心里感覺收獲很大。 《昆蟲記》是本科普書,作者法布爾向我們介紹了在人們眼里看起來很渺小的昆蟲。我讀了《昆蟲記》這本書,我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情,比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光,大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前,我只知道螢火蟲只吃樹葉、草,讀了《昆蟲記》后,我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物,主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素,再用一種特殊消化液把肉湯液化,蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層,是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì),導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流,當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇,便產(chǎn)生了光。

    在法布爾的眼里,昆蟲也是有情感的,它們的世界與人類世界是平等的,也有著自己的自信、尊嚴(yán)和自強(qiáng)。書里寫了昆蟲們有趣的生活。瞧,螢火蟲捕食:“螢火蟲不慌不忙,有條不紊地扭著,每扭一次,還要稍加休息一下,似乎想了解一下扭的效果如何?!斌暗母杪暎骸斑@時(shí)它的鞘翅發(fā)出‘利利利’ 的柔和的顫聲,圓渾、響亮,富有節(jié)奏感。整個(gè)春天都是這樣唱著,從不間斷?!蔽铱戳?,忍不住笑了起來,真有趣!

    還有一些些在人們眼里不起眼,甚至有些討厭的昆蟲,也教會(huì)了我很多知識(shí),成了我的老師。蝎子,教會(huì)了我遇到困難我們不應(yīng)該亂了手腳,應(yīng)該積極地想辦法去對(duì)付它;蜘蛛,教會(huì)了我做任何事都要細(xì)心、認(rèn)真;教會(huì)了我做人要熱情,要知道,快樂別人,就等于快樂自己呀!

    讀了《昆蟲記》,我知道了大自然的奇妙,昆蟲界里還有很多不可思議的事情。同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。這個(gè)周末我讀了這本書,感覺受益匪淺啊

    昆蟲記讀后感4

    《昆蟲記》是法國(guó)享利,法布爾的傳世名作。它是一部記錄著昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁洐和死亡的漫長(zhǎng)歷程的研究著作,也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,深受世界人民的喜愛。 讀著這部著作,我感觸頗多。最令我印象深刻的是“用生命在歌唱的歌手”這一章節(jié),它讓我更深入地了解了蟬!

    那是故事的開頭:“蟬在夏天總是無所事事地唱歌,一到冬天,沒有糧食吃了,只好向他‘勤勞’”的鄰居螞蟻借糧。螞蟻高傲地問:“你夏天怎么不儲(chǔ)備糧食呢?‘蟬答:我在忙著唱歌!’螞蟻一言不發(fā)地離開?!笨吹竭@兒,你是否為蟬企圖不勞而獲的行為而感到憤怒!

    先別急!真相恰恰相反:蟬在脫殼后,它的生命頂多只剩下半個(gè)夏天。它只是一動(dòng)不動(dòng)地蹲坐在樹干上唱歌。它不餓嗎?當(dāng)然不是!它的胸前有根細(xì)細(xì)的尖管插進(jìn)樹干,盡情地吮吸著甜美的汁液。它一邊享受一邊動(dòng)情地進(jìn)行它的演唱。此時(shí),口渴難耐的螞蟻來了,哀懇著歌唱家分給它們一杯瓊漿。哦,不!它們是在光明正大的搶劫!你瞧,兩只強(qiáng)悍的螞蟻拖住蟬的后腿,一只螞蟻爬到歌唱家身上拼命地拍打,另外幾只奸詐的強(qiáng)盜甚至想用力地將細(xì)管拔出,將這口井據(jù)為己有??吹竭@兒,是否十分震驚,覺得不可思議:勤勞的螞蟻竟是一群強(qiáng)悍的強(qiáng)盜?!

    這也讓我明白了:看事情不能只用眼睛去看表面現(xiàn)象,要用心去揭開事物的本質(zhì)。眼見不一定為實(shí)!

    這部著作語句之優(yōu)美,用詞之精確,結(jié)構(gòu)之巧妙,讓我們對(duì)昆蟲世界的神奇嘆為觀止!更從側(cè)面體現(xiàn)出法布爾觀察得極其細(xì)致!我不禁肅然起敬!一位重于求實(shí)的科學(xué)家在極其惡劣的野外環(huán)境下,數(shù)十年如一日地仔細(xì)觀察他的朋友——昆蟲,揭開了許多不為人知的秘密!甚至發(fā)出“你們探究死亡,而我卻是探究生命!”的慨嘆!更體現(xiàn)他樂觀向上,熱愛生命的品質(zhì)!偉人是如此對(duì)待生活的,作為中學(xué)生的我們,又該如何對(duì)待自己的生活呢?

    昆蟲記讀后感5

    寒假里,我讀了《昆蟲記》這本書。這本書介紹了許多昆蟲的生活習(xí)性,讓我了解了許多昆蟲世界的奧妙。(點(diǎn)評(píng):開頭說明讀書收獲。)

    《昆蟲記》的作者法布爾是法國(guó)人,出生在一個(gè)貧窮的家庭。他耗費(fèi)了一生的時(shí)間,終于寫出了《昆蟲記》這本巨著?!独ハx記》中,有螢火蟲,有黃蜂,也有象鼻蟲、蝗蟲、蟋蟀……數(shù)十種昆蟲都作了詳細(xì)的介紹。(點(diǎn)評(píng):簡(jiǎn)單介紹書籍內(nèi)容。)

    法布爾雖然是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家,但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲,草叢里的星星》這篇文章,作者把螢火蟲的腳比作“薔薇花的指頭”,把它那會(huì)發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切,讀來讓人如臨其境。文章還詳細(xì)地解釋了螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光,它是怎么捕捉獵物的,它身上有什么特殊器官……生動(dòng)的語句,準(zhǔn)確的用詞,我仿佛看到一個(gè)個(gè)精美的昆蟲視頻。(點(diǎn)評(píng):評(píng)論作者行文用筆,引出下文的收獲和體會(huì)。)

    法布爾的《昆蟲記》讓我明白了細(xì)心觀察和生動(dòng)表達(dá)的重要性。有一次,老師叫我們寫一篇小動(dòng)物的作文,我回到家就把養(yǎng)著小金魚的魚缸擺在桌子上觀察起來。我發(fā)現(xiàn)小金魚在游動(dòng)的時(shí)候尾巴都是撐開的,真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫“小金魚游動(dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的,就像一個(gè)穿著寬擺裙的小公主在水里巡視?!边@一描寫得到老師的肯定。(點(diǎn)評(píng):舉例說明自己的讀后收獲。)

    法布爾和他的《昆蟲記》都值得我學(xué)習(xí),沒有仔細(xì)的觀察,沒有堅(jiān)持不懈,法布爾就不可能寫出震驚世界《昆蟲記》來。(點(diǎn)評(píng):結(jié)尾升華主旨。)

    總評(píng):本文在寫法上不是很嚴(yán)格的讀后感,有點(diǎn)偏向“對(duì)自己影響最深的一本書”這一題材。因?yàn)樯衔男形闹袑?duì)《昆蟲記》這本書的描述比較多,感想比較少,只是停留在對(duì)優(yōu)美語句的賞析上。這是初寫讀后感的同學(xué)容易犯的毛病。

    同學(xué)們要注意,題材不一樣,寫法就不同。所以在審清題目要求后,還要做到構(gòu)思和布局謀篇。

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