《三體》讀后感高中范文1000字
《三體》系列小說分為三部，作者劉慈欣在當(dāng)前的科技基礎(chǔ)之上，向讀者們構(gòu)造了一個架空的科幻世界，故事基調(diào)宏達、神秘而又悲壯。這里給大家分享一些《三體》讀后感高中范文，希望對大家有所幫助。
《三體》讀后感高中范文篇1
從外文明來看，我們似乎可以將其對宇宙能量的使用方式作為其發(fā)展程度的度量衡。從物質(zhì)層面來看，使用機械能和化學(xué)能為第一階段。青銅時代和冷兵器時代，乃至火藥時代都是屬于第一階段的外文明。二次世界大戰(zhàn)后，隨著核武器的出現(xiàn)(原子彈、氫彈、中子彈等)。人類對物質(zhì)的控制層面達到了量子級別。
從《三體》中的說法來看，那就是物質(zhì)的維度。機械能是低速過程的能量，化學(xué)能打開的也僅僅是化學(xué)鍵。相比核裂變和核聚變產(chǎn)生的能量簡直是微不足道。所以這個層面就被定義為文明一級。從茹毛飲血的零級到掌握使用火，人類開始了外文明一級的發(fā)展契機。到能夠使用核能，人類文明開邁入了外文明二級。
在核能的應(yīng)用中，原子彈是最低級的應(yīng)用。我們僅僅能夠利用核能產(chǎn)生的破壞力去破壞事物。其實，一旦產(chǎn)生核反應(yīng)，技術(shù)就無法控制了。聚變是比裂變更深入的核能量。但是真正的如何控制，出現(xiàn)在核能發(fā)電上。通過電磁學(xué)和核物理學(xué)的發(fā)展，人類終于可以隨心所欲的制造、儲存和傳輸能源了。這大大加速了人類文明的巨大發(fā)展。
二、內(nèi)文明
為了控制和完善個體的突發(fā)性，作為群體動物的人類同時也發(fā)展著內(nèi)文明。內(nèi)文明是維系整個智能生物種群進化的內(nèi)在動力。
在浩瀚宇宙的演變過程中，個體的力量是很渺小的。需要進行合作，而在某些極端情況下，個體之間也會產(chǎn)生利益的沖突。如何調(diào)整和完善整個群體的穩(wěn)定，內(nèi)文明便會產(chǎn)生。
內(nèi)文明有時候?qū)τ趥€體來說具有兩面性。一方面他是激進的，一方面又是保守的。也就是說，對于某一個事實，往往都有兩種截然相反但是卻都是正確的理論。
比如安樂死，有人贊成有人反對。同性戀，有人贊成有人反對。其實保守意識是群體為了拉住那些激進分子。而激進的意識，則是在推動后進人還能繼續(xù)進步。其最終結(jié)果是保持了一個社會的穩(wěn)定和協(xié)調(diào)發(fā)展。
也有一些意識，人類群體都普遍反對。比如吸毒、艾滋病。但是，也有些人會去吸毒和性亂交。這種情況，就有些像健康整體和癌細胞的關(guān)系。
內(nèi)文明除了維系群體內(nèi)部關(guān)系外，也在協(xié)調(diào)群體和外界的關(guān)系。包括人與自然的關(guān)系;人和宇宙的關(guān)系。比如：星球文明和星際文明對于宇宙的理解當(dāng)然會不同。但是這些統(tǒng)稱為內(nèi)文明。
不同階段的內(nèi)文明，都由外文明決定。但是內(nèi)文明的形式，又反過來影響外文明的發(fā)展。
三、外文明
外文明的表現(xiàn)主要是技術(shù)及其基礎(chǔ)自然理論體系的建立和發(fā)展。目前人類文明具有兩個相互獨立但是互補的子外文明形式——東方文明和西方文明。
西方文明的典型就是科學(xué)體系及其相關(guān)技術(shù)的總稱。而東方文明則有著完全不同的表述方式。這種方式更接近于認識論。這包括儒家、道家思想，以及五行八卦等東方符號體系。這兩種子文明有著很多不同點，但是無論如何，他們都是人類文明的偉大瑰寶。他們之間也在不斷融合。關(guān)于這兩類文明的論述，筆者將會有其他論文進行深入研究。
回到三體的故事中去，三體世界和人類世界都有著自己的外文明和內(nèi)文明。當(dāng)然，三體世界的條件是艱苦的，文明的發(fā)展非常艱難。但是不可否認，三體世界的生物在漫漫進化過程中，還是找到了適合三體世界進化的生態(tài)模式(生命演化平臺)。
這種模式就是脫水模式。雖然大劉沒有涉及其他低等生物，但是三體人作為該星球的高等生物，也具有著很多的代表特征。換言之，很有可能，其他的生物都具有類似的脫水能力。這樣，在惡劣條件下(亂紀元)，整個生態(tài)系統(tǒng)和生物鏈都可以得到保存。
當(dāng)然這種方式的進化效率會非常低，所以進化出高等生命的概率就會更低?？梢哉f三體文明真是一個充滿了磨難的文明。
除了對于三體文明的感慨外，《三體》還有很多值得一說的地方。地球人類的分化;環(huán)保主義者向拯救派的轉(zhuǎn)變;文化革命對于個人的強烈影響。都是說不完的話題。
作為《地球往事》的第一部，《三體》的確開始探討一些人類面臨的終極問題和可能的解決方法。但是更多的是這些問題導(dǎo)致的不良后果。也許，人類開始從搖籃期逐漸長大。我們需要通過外星人、環(huán)境保護等各個角度去自我反省，自我完善。在生物進化過程中，率先完成文化進化。
不然，可能人類很快就會遇到巨大的災(zāi)難了。
《三體》讀后感高中范文篇2
首先說一下《三體》真的是非常贊的小說。
整個故事大氣輝宏，天體物理知識與曲折的情節(jié)完美結(jié)合，看完讓人大呼過癮。
當(dāng)一個世界用光年來表達距離，用億年來表達時間的時候，我才深深感到自己的渺小，一切一切，在宇宙的進程中，都只是一段微不足道的東西。
當(dāng)然，除去那些超贊的情節(jié)，我更欣賞小說里面對人性的討論。
當(dāng)葉文潔向未知的三體世界發(fā)送信息，讓他們來取代地球文明的時候，我能感受到她對人類或者說是對人性的絕望，我沒有經(jīng)歷過革命也想象不了革命，但是從葉文潔身上，還是可以看到這場浩劫給人性的重創(chuàng)——多次失望到最終絕望。想到我的一個朋友也跟我說過，單純并不難，難的是你經(jīng)歷了許多事情，卻還能保持單純。
文中的這句話給我留下了很深的印象“在瘋狂面前，理智是軟弱無力的?！标P(guān)于這個，我想了一下。我自己本身是一個喜歡理性的人，盡管理智在瘋狂面前是多么的無力，但是，如果能在一個瘋狂的環(huán)境保持理智，更是不易。
羅輯，一個被選中為面壁者的普通人。在巨大的壓力下，運用自己的智慧，震懾住了三體人，保護地球免受侵占。之后又作為地球的執(zhí)劍人保護了地球幾十年，被奉為神靈?？墒亲詈?，他又被控訴多年前他的一次暴露一個星系位置的試驗可能毀滅了一個文明。這里我不得不感嘆人的善變，當(dāng)別人需要你的時候，可能會客客氣氣的，當(dāng)你不再有作用了，便形同陌路。另外，這里羅輯被控訴毀滅了一個文明。那么，我們是否有權(quán)利去毀滅一個文明，甚至只是剝奪生命?我想到了之前微博上@能靠點兒譜嗎 的一個討論“按下一個按鈕，地球上的某個和你不相關(guān)的會死去，然后你會得到許多許多的錢。問題是，你會按下嗎?”，也想到前幾天泛讀課老師問的，(二戰(zhàn)期間)你(一個德國少年)會不會去射殺一個俄國的俘虜(他是你的敵人)。我想了很久，我覺得我還是不會去剝奪別人的生命，非要給出理由的話，第一是換位思考我也不希望成為被奪去生命的人，第二就是小說中也有提到的 人可能跟其他文明不一樣的地方就是 人 有愛。
上面我說的關(guān)于人有愛的這一點，在另一個主角程心身上也得到了體現(xiàn)，她的兩次抉擇“不暴露三體文明的位置、讓星環(huán)城投降”，就是一種人性的體現(xiàn)。當(dāng)然，她的選擇，一次讓人類面臨被三體文明侵占的危險，另一次讓人類失去造光速飛船，避免滅掉打擊的機會?？雌饋沓鲇谌诵缘倪x擇卻導(dǎo)致了悲劇的結(jié)果，是不是她的選擇錯了呢?我想不是的，微博上@奶牛denny說過“做你所堅信的事，有可能很多年很多年，都不會有人來認可你，贊賞你。更不會被幾百人、幾千人在公共場合贊許。 人生沒有任何決定是錯誤的，因為你永遠無法知道另外一個選擇是否是正確的。 但是，總有一天，有人會很誠心地告訴你，你一直在做正確的事?！蔽矣X得，我們要審慎地做出決定，然后，就去堅持它。
再看小說中另一個讓我印象深刻的句子“弱小和無知不是生存的障礙,傲慢才是?！边@樣的例子太多了，包括我自己都會犯這種錯誤，有時候總會習(xí)慣地自以為是。現(xiàn)在我看來，謙虛而不失自信，是一種好的姿態(tài)。
三部小說非常的長，有些東西看完就忘了，一些當(dāng)時的感想也沒留下來。還是非常推薦《三體》這三部小說的。
《三體》讀后感高中范文篇3
剛剛讀完這本書，興奮的感覺沖擊著我的大腦?；貞浧鹞以诮显齑瑥S的工作經(jīng)歷，我曾經(jīng)工作的艦船及其用途和書中描寫的宇宙、人類宇宙艦隊、三體艦隊等等有著何等相似的地方。
航天科學(xué)與哪個軍種更加類似?我的回答是海軍。無論是中文還是英文，對航天器的具體命名是飛船、太空艙，艦隊，以及可以讓人類生命生存的空間站。所有這些都與海洋、艦艇、艦隊、基地等如此的一致。
我曾經(jīng)在《愿望一號》工作，這艘萬噸級船的主要作用就是測控。測控是航天工作中主要的一環(huán)。我們需要對從地球發(fā)射到太空的飛船進行控制，無論是在地球上還是在飛船本身對飛船進行控制，首先要知道飛船的位置。航天器和空間站對接，也需要知道各自的位置，這就是測控要解決的工作。
“前進四，未處于保護下的人是什么下場：身體被超過自身重量一百二十倍的過載緊貼在艙壁上，先迸射出的是血液，超重下攤成極薄的一層，血漬的面積大得不可想象并呈放射狀;然后擠出的是內(nèi)臟，也很快被壓成薄薄的一層，與被壓成一片的身體一起，構(gòu)成一幅丑陋的達利風(fēng)格的畫……
系統(tǒng)進入前進四，處于最高推進功率，飛船的加速將達到120g，所產(chǎn)生的超重是正常狀態(tài)下人體承受極限的十多倍，這時就要進入深海狀態(tài)，即在艙室中注滿一種叫“深海加速液”的液體，這種液體含氧量十分豐富，經(jīng)過訓(xùn)練的人員能夠在液體中直接進行呼吸，在呼吸過程中，液體充滿肺部，再依次充滿各個臟器?！?/p>
上面是大劉對人類航天艦艇的描述。
我進江南造船廠工作那時，每天路過潛艇船體拼接封閉廠房，對潛艇架構(gòu)有非常直接的了解，后來上了潛艇，對潛艇內(nèi)部結(jié)構(gòu)有直觀的了解。雖然我從事電器電訊工作，我仍然想要了解潛艇為什么是這樣的結(jié)構(gòu)。
一艘潛艇就像一顆長長的水滴。其內(nèi)部有非常密集的環(huán)形龍骨支撐著這顆水滴，就像隧道、坑道內(nèi)支撐的鋼梁一樣。
潛艇下潛，會受到水壓的壓力和航行的壓力。三體中描寫飛船達到120g是個什么概念，比如一個人50kg，120g就是120×9.8×50=58800kg物體所受的重力。120g也基本相當(dāng)1200米的水深壓力。一艘潛艇完全不可能下潛到這個深度。
隨潛艇去試航，隨著下潛，會聽到噶噶的鋼板聲音，那是艦體受到水壓被擠壓后發(fā)出的聲音，第一次聽到這樣的聲音，會害怕。
一艘用高強度鋼板建成的潛艇會這樣，何況一個人，第一個被擠爆的臟器就是你的肺。如果人可以像魚一樣在水中呼吸，那么，人可以在幾百米以下的水里生存。但是1000米以下的深海，幾乎沒有魚類了。
《三體》讀后感高中范文篇4
前天看完三體了，看完以后馬上進行了百度和豆瓣的搜索，就像以往每次看完一部劇、電影或小說一樣，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。看看別人怎么說，這很重要，因為那些未明白透徹的細節(jié)，都可以從別人的文中找到線索。
一開始被推薦看此書時，我腦中浮現(xiàn)的就是球狀閃電，應(yīng)該是差不多的吧，我想。球狀閃電是在近2018年前看的，當(dāng)時對于作者超凡的想象力就予以了欽佩，覺得是一部很不錯的科幻小說。后來輾轉(zhuǎn)看了一些他的短篇作品，覺得有些并不是很吸引人，便沒有繼續(xù)再追看了。直到這次，三體，我想也許值得我看一看?？墒?，依然拖著沒有行動，電子文檔是早就下載好了，一直靜靜地躺在電腦硬盤里。直到三體獲得雨果獎的消息傳來，我想，必須看了呀，真好奇這是一個什么樣的故事，能得到整個科幻世界的認可呢?
趁著去年11月初的休假，在前往北京的高鐵上，拿著kindle，開始了我的三體之旅。之前是知道了一點劇透信息的---三體人要入侵地球。所以看到第一部里的三體游戲，我很快就理解了三體入侵地球的原因。第一部看的還是非?？斓?，一個原因是篇幅短，另一個原因是休假在外，晚上無事便可以盡情閱讀直至深夜。女主葉文潔我很不喜歡，雖然革命中經(jīng)歷了那么多殘酷的事，但她親手割斷了丈夫身上的那根繩子，總讓人不寒而栗。因為對于人類本性的失望，就寄希望于宇宙中的另外一個文明來拯救地球，這個想法是多么愚蠢。人性本來就是惡的，可難道外星文明的本性就是善的?這種把希望寄托在別人身上的想法和做法，是地球人的固有觀念，是極其可悲的!
在看第二部的時候，由于出現(xiàn)了大量的物理概念，以及很多這方面的專業(yè)細節(jié)描述，我的閱讀出現(xiàn)了停滯。小說在這時出現(xiàn)了些許晦澀的味道，而我在此時又接受了其他的誘惑，追了很多劇，于是閱讀進程被擱置。面壁計劃、面壁人、破壁人，這些詞還是非常吸引我的，其中羅輯愛上筆下的夢中情人并且?guī)е八币坏缆眯?，同樣讓我有種戰(zhàn)栗的驚悚感。
直到春節(jié)長假開始，我的閱讀又繼續(xù)了，并且一氣呵成。在閱讀剛進入第三部的時候，我沖到實體書店購買了紙質(zhì)圖書。為什么呢?因為太精彩了，這部作品是值得購買紙質(zhì)書的，一定要支持作者!第二部看完的時候，為結(jié)局震驚之余我在想，這個故事可以結(jié)束了，威懾起了作用，還有什么可以接著寫的呢?沒有了。作者的故事講述也已到了巔峰，后面第三部還能寫什么呢?三體對地球已經(jīng)不能侵入了，地球已經(jīng)有了威脅的利器，這故事還如何再續(xù)呢?因此，我已開始對第三部是充滿好奇和疑惑的，擔(dān)心故事的吸引力要下降。
我怎么能忽略作者的智商和豐富的知識背景呢?作者的智商太強大了，第三部構(gòu)筑的故事，是比前二部更為恢弘的宇宙和時空。心有多大，想象力就有多遠，這是我的全部讀后感。地球人的自以為是和慣性思維以及做事喜歡以己度人的方式，使得人類以為只要建造了掩體就可以躲過打擊，哪會想得到宇宙中高級文明的黑暗森林打擊方式并不只是一種。二向箔，可以讓整個太陽系二維化，這是人類做夢也不會想到的方法。此外，作者在書中描述的四維空間，用相對淺顯的理論和場景感的文字，讓我對四維空間有了想象的空間。宇宙那么大，人類太渺小，人類的歷史只是地球歷史長河中的一段波紋，那么地球歷史也是宇宙長河中的一滴水。所以，人類真的不能太自以為是，心存敬畏才是正道。
小說全部閱讀完畢后，我激動不已，很久沒有這樣的閱讀體驗了，只想把書介紹給所有的人，告訴他們這部著作你絕不能錯過!這么好的小說怎么能不分享呢!可惜的是，現(xiàn)在很多人已經(jīng)不太看書了，或許將來，就像劉慈欣在訪談節(jié)目中講到的，可能12018年以后，小說這種形式已經(jīng)消失。。。多么可惜，那么我應(yīng)該慶幸自己生活在現(xiàn)在的年代，能夠享受閱讀帶來的快樂，就像書中那些冬眠醒來的公元人一樣。當(dāng)然，如果能有一個冬眠的機會給我，我求之不得~最好把身體里的內(nèi)臟都送進檢修廠除除舊，重拾年輕時的容顏，卻依舊保有現(xiàn)在的頭腦，在未來世界中繼續(xù)潛行。
《三體》讀后感高中范文篇5
最近，劉慈欣的一部劃時代科幻小說《三體》深深的吸引了我。從小就喜歡打破常規(guī)、天馬行空的飛揚思緒的我，對科幻小說有著近乎癡迷的渴求，從海底兩萬里，到哈利波特，再到燒腦神作星際迷航，我始終是科幻小說、電影領(lǐng)域的“追星族”。
這部《三體》讓我重新認識了時間、生命與文明之間的關(guān)系。生命意味著什么?對每個個體而言，無不希望其越久越好。那么時間又意味著什么?它無時無刻不推動著我們朝著死亡邁進?？雌饋恚瑫r間與生命是對立的。但是，正因為時間賦予了生命以界限而使得生命個體能展現(xiàn)出異樣的風(fēng)采，這就是我們熟知的大千世界。
同樣的，對于文明與時間，正如生命與時間的關(guān)系一樣，我們完全可以把一個文明當(dāng)做一個生命的個體來對待。小說中的三體文明和人類文明的激烈碰撞，時刻都在體現(xiàn)著生命的價值。
給時間以生命，而非給生命以時間。前者能創(chuàng)造輝煌燦爛的文明，而后者只能接受被淘汰的宿命。保爾柯察金說過，“一個人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！蔽艺J為，這是對生命意義最深刻的闡釋。每個人在其有限的生命里，都會有追逐夢想的想法，但卻有相當(dāng)一部分人僅僅是停留在有想法的層面而已，因為尋找這樣那樣的原因而違背了初衷。往往是這些人，常常抱怨現(xiàn)實的殘酷與生命的不公平，就像《三體》中那個可憐的監(jiān)聽員。
當(dāng)文明和生命沒有了時間賦予的精彩，該是多么可怕的事情，或許比死亡更為難過吧。
不能“心有宇宙路自寬”，更多地認識宇宙、地球、他人和自己，我們需要反思自己，更好地?zé)釔凵?、擁抱生?
“當(dāng)初的愿望實現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎?”
我給出的答案是：不是的，生命的維度靠時間來丈量，我輩青年胸中尚有升騰的火焰!
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