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    升旗儀式的觀后感小學(xué)

    | 宏淼

    升旗儀式的觀后感小學(xué)5篇

    一個(gè)組織想要團(tuán)結(jié)一致,大家眾志成城一條心,必須要有相同信仰,那么看升旗儀式就可以起到這個(gè)作用。這里給大家分享一些關(guān)于升旗儀式的觀后感,希望對大家有所幫助。

    升旗儀式的觀后感小學(xué)

    升旗儀式的觀后感小學(xué)(篇1)

    在電視里,我看過無數(shù)次天安門前的升旗儀式。每次看后,我都在想:要是能親眼看一次,那該多好??!

    暑假期間,媽媽帶我到北京游覽,我高興地蹦起來。

    來到北京的第二天凌晨,我就纏著媽媽去看那盼望已久的升旗儀式。剛到四點(diǎn),我和媽媽就迫不及待地趕到了天安門廣場。我舉目四望,喲!廣場上人山人海,黑壓壓的站滿了來看升旗儀式的人們,真是:“莫道君行早,更有早行人?!眿寢尀榱俗屛夷軌蚯宄吹缴靸x式,就對站在前面的人說:“這個(gè)小孩是專程從四川來的,請你們讓她站在前面看看吧?”大家看著我,友好地把我讓到第一排。

    當(dāng)時(shí),天空還是漆黑一片,我借著廣場上的燈光,看見升旗臺(tái)的周圍擺著五顏六色的鮮花。離臺(tái)子不遠(yuǎn)的四條邊上各站有四名威風(fēng)凜凜的解放軍戰(zhàn)士。他們頭戴軍帽,穿著筆挺合身的軍服,握著鋼槍一絲不動(dòng)地站在廣場上,就像一尊尊精美的雕像。

    五點(diǎn)十八分,偉大而又神圣的升旗儀式開始了。我聽身旁的人說星期一的升旗儀式是最隆重的,心里不禁感到高興。只聽禮儀隊(duì)長一聲令下:“升旗儀式開始!”原來面向廣場外的解放軍戰(zhàn)士“刷”的一下,全部都把身子轉(zhuǎn)向升旗臺(tái)。這時(shí),隨著莊嚴(yán)的進(jìn)行曲,從天安門城樓里走出一支氣勢磅礴的儀仗隊(duì)。這支隊(duì)伍共有十排,每排五人,由最前面的四名解放軍戰(zhàn)士雙手舉著五星紅旗,帶領(lǐng)他們朝升旗臺(tái)前走來。前五排的戰(zhàn)士穿著綠軍裝,扎著黑腰帶,緊握著鋼槍;后五排的戰(zhàn)士身穿禮儀服,戴著大蓋帽,掛著綬帶,穿著黑皮靴,戴著白手套。戰(zhàn)士們隨著進(jìn)行曲的旋律,昂首挺胸,邁著正步朝升旗臺(tái)前走來。他們走得非常整齊,簡直就像一個(gè)人一樣。這支長方形的隊(duì)伍在進(jìn)行曲奏完時(shí),正好到達(dá)了目的地。此時(shí),兩名舉著國旗的解放軍戰(zhàn)士把國旗掛在銀白色的旗桿上,然后,樂隊(duì)就奏起了雄壯的國歌。他倆隨著高昂的樂典聲,把國旗緩緩升上了天空。此時(shí)此刻,廣場上的人們都用激動(dòng)的目光望著冉冉上升的國旗。就在國旗升上天空的那一剎那,天全亮了。這時(shí),東方的天邊出現(xiàn)了一抹玫瑰色的朝霞。

    升旗儀式結(jié)束了,人們依依不舍地離開了天安門廣場,可我還呆呆地站在那里,望著國旗,望著朝霞,我仿佛感到中國就像一輪噴薄而出的朝陽,永遠(yuǎn)充滿光明和希望。

    升旗儀式的觀后感小學(xué)(篇2)

    啊~~這已經(jīng)是我早上第13個(gè)哈欠了,原因就是我2點(diǎn)30分就起床了,要去天安門廣場看升旗儀式嘛,沒辦法。

    我先坐了20多分鐘的車然后又走了10多分鐘,終于看到了盼望已久的天安門,我心情非常的激動(dòng),靜靜地等待著升旗儀式。

    唉,都等了快1個(gè)小時(shí)了,怎么還不開始呢?算了,我先吃早餐吧。我拿出了1個(gè)饅頭吃了起來。

    國歌聲終于響起,我興奮的站了起來,望著遠(yuǎn)方那旗桿,國旗攀著旗桿緩緩上升。這場面十分肅靜沒有一個(gè)人嘻嘻哈哈。

    幾分鐘過去了......

    這國歌真長啊!舉得我手都酸了(要行隊(duì)禮嘛)。

    終于完了。我揉了揉舉酸的手,心里其實(shí)很感慨,我覺得這次升旗儀式和學(xué)校里的升旗儀式有些不同,可能是因?yàn)榈胤讲灰粯影?,呵呵?/p>

    看完升旗儀式后,我又在天安門廣場上"散步"。我看見有很多人拿著各種紀(jì)念品賣,有的10元,有的15元,還有30元的,樣式也很多,奧運(yùn)會(huì)、鳥巢、水立方......還有金項(xiàng)鏈的,才2元錢(想都不用想,假的)。廣場上有很多人買了彩帶,一條條彩帶飛飛揚(yáng)揚(yáng),煞是好看。

    天安門真的很有紀(jì)念意義,看來我這次來北京看天安門是個(gè)明智之舉啊!哈哈!

    升旗儀式的觀后感小學(xué)(篇3)

    今天,是庚子年開課的大日子,受新冠病毒的影響,越秀區(qū)少先隊(duì)員只能在家參加線上云升旗儀式,讓我們對祖國母親的無比熱愛,匯聚云端。

    升旗儀式開始,雖然隔著屏幕,但我的心情非常激動(dòng)。當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起時(shí),我心中無比驕傲,為自己是中國人感到自豪。我莊嚴(yán)肅立,右手五指并攏,高舉過頭,注視著那鮮艷的五星紅旗,情不自禁地高聲唱起《義勇軍進(jìn)行曲》。

    升旗結(jié)束,我聆聽了廣州市第八傳染病院著名的呼吸內(nèi)科蔡衛(wèi)平醫(yī)生的國旗下講話。蔡醫(yī)生介紹了疫情的發(fā)展情況,他滿懷激情地告訴我們病毒可以打敗我們一些人,但不能擊垮我們一代人。知識(shí)和勇氣是贏得與病魔抗戰(zhàn)勝利的最大法寶,這兩句話給我極大信心。

    接著是小學(xué)、初中、高三共三位學(xué)生代表的演講,他們的聲音鏗鏘有力,表達(dá)了越秀區(qū)青少年的心聲,也迸發(fā)出中國少年的堅(jiān)定決心和遠(yuǎn)大志向。我感到自己熱血沸騰。緊接著,是越秀區(qū)少先隊(duì)師生代表向我們獻(xiàn)上了新年祝福,我的心暖洋洋的。

    小云雀合唱團(tuán)帶領(lǐng)我們一起唱響《我的祖國》,優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲通過互聯(lián)網(wǎng)傳遍了神州大地。

    這次特別的云升旗儀式使我們對打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”充滿信心。

    武漢加油!中國必勝!少年必強(qiáng)!這是云開課典禮的最強(qiáng)音。

    升旗儀式的觀后感小學(xué)(篇4)

    今天是2月17號,周一,原本我們今天本應(yīng)匯聚在教室里等待升旗開學(xué)第一天的升旗儀式熱熱鬧鬧??涩F(xiàn)在我們的教室里空空蕩蕩的,沒有一個(gè)人。雖然我們現(xiàn)在處于非常時(shí)期。而延長了寒假假期,但是我們的老師并沒有因此停止對我們的教育,我們的老師積極組織,我們參加升旗,并在昨天晚上給我們發(fā)來通知,宣布為了號召“疫情不停學(xué)這個(gè)口號”讓我們組織網(wǎng)上的升旗儀式。雖然這次升旗儀式,不在教室里,不在操場上,也不能跟同學(xué)們老師們見面,但是我仍然能感受到老師對我們的愛。

    那時(shí)聽到消息的我十分興奮并在今天一早8:20準(zhǔn)時(shí)打開了升旗儀式的直播,首先第一個(gè)項(xiàng)目是升國旗,唱國歌。音樂的旋律緩緩唱了起來仿佛是我現(xiàn)在還在操場里跟同學(xué)們一起。第二個(gè)還是在國旗下講話是由廣州市人民醫(yī)院感染病科蔡主任,雖然這次國旗下講話的人并不是我所熟悉的鄭老師,但是我也是十分認(rèn)真的聽著,我聽著他給我們講述一條又一條關(guān)于疫情,關(guān)于祖國,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)們對我們的努力得一條條故事。我聽好深受感動(dòng)。認(rèn)為我們一定不能辜負(fù)他的期望,長大以后趕快成為國家的棟梁之才。最后我又聽了學(xué)生代表們講話。接著又是一條條祝福語在我面前劃過。在我心中,我也有一個(gè)祝福,希望疫情趕快結(jié)束,武漢加油中國加油!

    升旗儀式的觀后感小學(xué)(篇5)

    2月17日,本應(yīng)是我們正式開學(xué)的日子。我們雖還不能回到學(xué)校,可是,不能忘記了我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。得知“停課不停學(xué)”活動(dòng)即將開始,我十分興奮。爸爸提前為我下載好“一起學(xué)”APP,昨晚睡覺前,我逐一檢查教材、筆記本、筆等文具,調(diào)好鬧鐘,才放心睡下。早上我迅速起床,早早吃完早餐,馬上開啟今天的學(xué)習(xí)之旅。

    8:30我準(zhǔn)時(shí)參與線上升旗儀式,依然是那激揚(yáng)的國歌,依然是那熟悉的天安門廣場,依然是那鮮艷的五星紅旗。我站在屏幕前莊嚴(yán)肅立,大聲唱國歌,面向屏幕里的五星紅旗敬隊(duì)禮。這樣特殊的升旗儀式,讓我激動(dòng)不已,雖然隔著小小的屏幕,但卻隔離不了我對祖國濃烈的愛!

    參加完線上升國旗后,我立刻參與線上學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)新冠狀病毒”、“預(yù)防須知”、“治愈過程”、“心理小技巧”與“致敬‘逆行英雄’”等五個(gè)內(nèi)容。休息后,我接著開始語數(shù)英第一天的線上學(xué)習(xí),根據(jù)課程安排,我逐一完成老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并認(rèn)真做好筆記。

    這是一個(gè)十分充實(shí)的上午。我在家里的書房認(rèn)真學(xué)習(xí)著,也像在學(xué)校一樣進(jìn)行課間休息。雖然屏幕的這頭只有我一個(gè)人,可是我知道屏幕的那一頭是我的老師們、我的同學(xué)們。此刻,隔著屏幕的我,正和同學(xué)們心連著心、手“牽”著手,并肩同行!

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