有趣的小學(xué)生范文5篇

一個(gè)有趣的人，它其實(shí)就是注定就是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。懂得人生的酸甜苦辣，并且能夠看寬看看淡，下面是小編為大家整理的有趣的小學(xué)生范文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

有趣的小學(xué)生范文（精選篇1）

童年是一座美麗的橋，架起我許多有趣的故事。不過(guò)，令我記憶最深的還是發(fā)生在我五歲半的一件有趣的事，它像是在我腦中最耀眼的星星，永遠(yuǎn)不會(huì)被其他黑暗所吞噬。

一天，我正在房間練習(xí)老師教我寫(xiě)的字。突然，爸爸叫我去樓下幫他去拿一個(gè)東西，那時(shí)我還小，不懂得聽(tīng)話(huà)。于是，便和他爭(zhēng)論起來(lái)。最終，我還是斗不過(guò)爸爸的伶牙利嘴而敗下陣來(lái)，不甘心的下了樓梯。

回到家后，爸爸笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):?“你看你，讀書(shū)怎么少，肚子里也沒(méi)有墨水，當(dāng)然斗不過(guò)我啦!你還是多讀幾年書(shū)再和我比吧!”

聽(tīng)了他的話(huà)后，我于心不甘，于是我偷偷地跑到爸爸的書(shū)房，東翻翻，西找找?！鞍?，終于找到了”我高興的喊出聲來(lái)。只見(jiàn)我手里拿著一盒黑乎乎的東西，這是什么呢?沒(méi)錯(cuò)，這就是一瓶墨水。誰(shuí)說(shuō)我肚子里沒(méi)有墨水了?我低咕道。于是我開(kāi)展了我的大工程:我小心翼翼地打開(kāi)墨水盒子，聞了聞，嗯，臭臭的，我輕輕地用舌尖舔了舔，哇，比平時(shí)喝的中藥還苦還澀啊。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想起來(lái)我平時(shí)吃藥時(shí)是要放些糖果就不苦不澀。于是，我躡手躡腳地去廚房，往墨水里加了一大勺糖，心想，放了糖味道一定好多了吧。我攪拌了一下墨水，又用舌尖舔了舔，還是又苦又澀。沒(méi)辦法，為了成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，我只好捏著鼻子，大口大口的喝了下去。

這時(shí)，媽媽回到家，看見(jiàn)我喝完的墨水瓶和嘴邊的墨水，又好氣又好笑，她對(duì)我說(shuō):?“寶貝啊，你怎么這樣啊，你不知道墨水是不可以喝的嗎……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一大堆話(huà)之后，我還是不太明白，她的意思。只知道原來(lái)知識(shí)不是靠喝墨水的啊。

有趣的小學(xué)生范文（精選篇2）

童年的趣事，像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，也容易忘記。但唯有一件事卻像夏夜里閃亮的星星，清晰地印在我的腦海中。今天想起來(lái)，依然覺(jué)得十分好笑。

那天，爸爸帶回來(lái)一只漂亮、可愛(ài)的大公雞。我仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)：大公雞頭上戴著一頂火紅的“皇冠”，身上穿著五顏六色的“彩衣”，還有一對(duì)毛茸茸的翅膀，就像一個(gè)神氣十足的“雞將軍”。我經(jīng)常和公雞玩耍，有時(shí)喂它蟲(chóng)子、白菜、米飯……我們一起過(guò)著快樂(lè)的時(shí)光。可是好景不長(zhǎng)。一天，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的談話(huà)：“我們把大公雞殺了吧？”頓時(shí)，我像被人當(dāng)頭擊了一棒，沖進(jìn)房間激動(dòng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“不可以殺它，公雞這么可愛(ài)！”可是爸爸媽媽無(wú)論如何都不同意。最后，爸爸看我傷心的樣子，說(shuō)：“可以不殺，但公雞要在三天內(nèi)下一個(gè)蛋哦！不然只好殺了它！”。

我輕柔地摸著大公雞的羽毛說(shuō)：“大公雞，你一定得生個(gè)蛋，不然小命就不保了！”可是怎樣才能讓大公雞生蛋呢？我只能每天到雞窩？旁邊去“巡視”?？墒堑搅说谌焐衔?，大公雞連個(gè)小蛋都沒(méi)生，我心急如焚了，怎么辦？大公雞會(huì)被殺死的！對(duì)了，有辦法嘍！中午，我趁？爸爸媽媽睡著了，躡手躡腳地來(lái)到廚房，為了不讓爸爸媽媽知道我的“行動(dòng)”，我在碗里隨便拿了一個(gè)蛋，放在公雞窩里，然后大聲歡呼道：“下蛋了！公雞下蛋了，爸爸媽媽你們快來(lái)看呀！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)笑盈盈地看著我說(shuō)：“好，要是大公雞真下蛋了，就不殺公雞，今天先吃吃這公雞生的蛋?！眿寢尠训霸谧雷由弦磺?，我眼巴巴地盯著，等著蛋黃流出？來(lái)，可是媽媽敲完后告訴我，這是個(gè)熟雞蛋。廚房里發(fā)出了一陣歡樂(lè)的笑聲。

最后爸爸媽媽被我的誠(chéng)心感動(dòng)了，答應(yīng)不再殺掉大公雞。童年的趣事，就是這么令人開(kāi)？心又難忘。

有趣的小學(xué)生范文（精選篇3）

月相有千變?nèi)f化，其中的原因到底是什么呢？

我們都知道，月亮在圍繞地球轉(zhuǎn)，而地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，地月與日地連線(xiàn)方向有一定夾角;夾角不同，月亮看起來(lái)就不一樣，有時(shí)月亮很圓，有時(shí)月亮很小，甚至看不到，這就是月相;在每個(gè)月里，這個(gè)夾角都會(huì)周期性變化，進(jìn)而月相也周期性變化。

農(nóng)歷的每月初一，夾角接近0度，然后出現(xiàn)一個(gè)很小的月牙兒，我們稱(chēng)它為新月；初二三時(shí)，角度還是很小，月亮看起來(lái)像女孩細(xì)細(xì)的眉毛，稱(chēng)它為娥眉月；初七八時(shí)，角度增加到90度左右，我們看到了弦在上面的小半個(gè)月亮，稱(chēng)它為上弦月；到十一二時(shí)，上弦月變成了大半個(gè)月亮，稱(chēng)之為盈凸月；到每個(gè)月十五六，角度接近180度，我們見(jiàn)到了又大又圓又亮的月亮，稱(chēng)它為滿(mǎn)月；月盈則虧，到農(nóng)歷十七八，變成了虧凸月；到二十二，月相成為下弦月；二十七，又變成了殘?jiān)?；而過(guò)了農(nóng)歷三十，下一個(gè)月又來(lái)了，月亮又成了新月。

因?yàn)樵孪嗲ё內(nèi)f化，月亮成為了很多詩(shī)人抒發(fā)情懷并予以歌頌的對(duì)象。如，唐代大詩(shī)人李白的“小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤(pán)”，寫(xiě)的是滿(mǎn)月，也就是農(nóng)歷十五的月亮；還有北宋著名詞人柳永寫(xiě)的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，殘?jiān)率嵌甙说脑铝?；而我們的偉大領(lǐng)袖曾在名篇《憶秦娥婁山關(guān)》里面，有“西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫，霜晨月”，你知道“霜晨月”是什么時(shí)候的月亮嗎？告訴你吧，“霜晨月”是冬天的下弦月，這件事我做了深入研究，寫(xiě)詩(shī)那天正好是1935年的正月二十二。

哈，看月相真是一件有趣的事?。?/p>

有趣的小學(xué)生范文（精選篇4）

我知道，我們的聲音，大多數(shù)人都聽(tīng)得一清二楚，可是等到去播放那些自己喜歡的歌曲時(shí)，才感覺(jué)這一切都是保護(hù)你自己的屏障。

如同第一天，我們?cè)谧x語(yǔ)文課本的時(shí)候，不管什么是高冷，是什么你喜歡的，只是在那些文字里面徜徉，也同樣能夠讓你看到，另一種形式的美感。

如果我根本就不喜歡，那個(gè)時(shí)候傳說(shuō)中的鳳凰臺(tái)，鳳凰山，可是當(dāng)我有一天終有機(jī)會(huì)去看一眼，才發(fā)現(xiàn)這一眼，便是刻骨銘心的記住了，從此詩(shī)詞歌話(huà)，都是夢(mèng)中風(fēng)景。

我知道，你其實(shí)一直都在，你一直都懷抱著自己最初的美麗想法，其實(shí)這一切，從來(lái)都不是什么保守的話(huà)題，大家都在這里，維護(hù)著如此簡(jiǎn)單的美好。

這也是多好的表現(xiàn)方式。

我知道，你喜歡看多種多樣的視頻，你喜歡在這樣的風(fēng)景之下，看清楚小孩子的腦回路，其實(shí)都是很簡(jiǎn)單的，而且那些問(wèn)題問(wèn)出來(lái)的時(shí)候，都會(huì)引人發(fā)笑?？墒菍?shí)際上，真的用心去思考，才感覺(jué)原來(lái)這些都是正常的。

我們也在這樣的時(shí)光之下，不斷的成長(zhǎng)，我們所領(lǐng)會(huì)的每一種美好，其實(shí)都在身邊，愈發(fā)刻骨銘心。

每一個(gè)人，做一件事情都是需要勇氣和信心的，也許他們多年以后，再次重復(fù)，也會(huì)感覺(jué)這一切疏離感都沒(méi)有意義，只不過(guò)人不一樣，他們感覺(jué)有趣的問(wèn)題也不盡相同。

有趣的小學(xué)生范文（精選篇5）

剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)學(xué)校，使我立刻熟識(shí)的是這個(gè)可愛(ài)又可恨的三班，這里的一切使我難以忘懷。可愛(ài)的使我們熱情、活潑，可恨的是我們的熱情過(guò)度，但是愛(ài)大于恨，這就是——我們的三班！

由于我們班的缺點(diǎn)，我可以說(shuō)三班聚集了“三大”標(biāo)準(zhǔn)。紀(jì)律最差、垃圾最多、老師最頭疼，你找的沒(méi)錯(cuò)，就是這里——三班。寒假一眨眼就過(guò)去了，明明昨天剛開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，今天卻來(lái)到學(xué)校報(bào)到了，真可謂時(shí)間之快??！但是一個(gè)寒氣紛飛的天氣里，我們的“熱情”也無(wú)法消散。英語(yǔ)課是最具創(chuàng)造性的課，比如orange（橘子）就是杰出代表，老師剛教這一單詞，人群中傳來(lái)“噢冷級(jí)”的聲音（閩語(yǔ)黑荔枝）的聲音，那笑聲如同大海翻滾一般的響亮，老師受不了，只好“屈服”了。

一天，我們班來(lái)了一個(gè)插班生，一只小鳥(niǎo)，頭上有一溜黑毛，眼睛邊有一塊黃斑，顯得機(jī)靈又淘氣。他在這里亂飛亂撞，如同一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)，不時(shí)投“空彈”攻擊我們。上課時(shí)，還不時(shí)盤(pán)旋在教室的上空，從一架風(fēng)扇飛到另一架風(fēng)扇上。當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他總會(huì)叫一聲將我們逗得哈哈大笑，似乎他也在回答問(wèn)題呢。但留在教室始終是個(gè)“禍害”。哎，怎么辦呢？管他三七二十一，一個(gè)字“捉”！所有人如同潮水般涌向了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)忽上忽下，忽左忽右，讓我想起《天龍八部》中的“凌波微步”，這簡(jiǎn)直是“凌波微飛”。班長(zhǎng)干脆借來(lái)常掃把趕，我在這之間發(fā)現(xiàn)，小鳥(niǎo)似乎不停下的話(huà)飛的高度就會(huì)降低，我想用這方法將他趕出教室。我們幾個(gè)人守住一點(diǎn)，小鳥(niǎo)無(wú)處休息，飛行果真低了一點(diǎn)，我們一起將鳥(niǎo)兒趕出了教室，只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)：“再見(jiàn)!小鳥(niǎo)！”我們望著鳥(niǎo)兒的背影，心中竟有種莫名的不舍，再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)……

三班，不僅是熱鬧的三班，也是有愛(ài)的三班，雖然“三大”標(biāo)準(zhǔn)的確有些惱人，但這才是三班，最熱鬧的三班!