心理部個人工作計劃書
心理部個人工作計劃書5篇
心理部是提高學校廣大同學的心理素質和自我調適能力，推動學校心理健康教育工作的發(fā)展的部門。你有寫過心理部工作計劃嗎？下面是小編精心推薦的心理部個人工作計劃書，僅供參考，歡迎閱讀！
心理部個人工作計劃書篇1
我國心理健康教育起步較晚，因此學校要致力于心理健康教育工作開展，在師生中形成正確認識心理健康教育認識，讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，為學生塑造一個健康的人格
一、基礎現(xiàn)狀分析
1、教師對心理健康教育已有一定的認識，并且具有進行心理健康教育科研的能力。學校提出把心理健康教育建設成我校的一大品牌，一大亮點，明確地表明了校領導對心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來了新的春天，也為心理健康教育工作提供了一個適宜成長的大環(huán)境。
2、由于我國心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經致力于心理健康教育的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識，加強教師對心理健康的了解；如何讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，是本學年應該重視、優(yōu)先解決的問題。
二、發(fā)展方向分析
1、讓教師更了解心理健康教育。
教師是心理健康教育的實施者，當然更應該站在一定的高度來認識心理健康教育的內涵、功能、實施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學年的一個重心應放在教師的理論學習和正確認識上。
2、讓學生也認識心理健康教育。
一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經病、心理治療等字眼來，內心極不舒服，下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療（矯正性功能）只是其中一個方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學生，發(fā)展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學生正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理，是本學年的重點。
3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來。
對于小學生來說，心理健康教育是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學年學校的各種教育途徑都要行動起來，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓心理健康教育深入人心。
三、具體措施
1、開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。
2、在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來；結合學科教材內容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質。
3、整理心理健康教育相關材料，教師集中與分散學習相結合；可以通過召開講座、團體輔導、個別咨詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力。
4、設立心理咨詢室，真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能；咨詢室設星星知我心信箱，專人解答學生來信；咨詢室設星星和月亮談心區(qū)，專人輔導學生解決心理問題；做好心理咨詢檔案的收集與整理。
5、編輯心理健康小報做到每月一期，每期一個主題，至少每班一份；發(fā)動學生采、編、出稿，辦成學生展示認識成果和交流心得的平臺。
6、把心理健康教育和班會、隊會結合起來，落實發(fā)展與預防功能；嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。
7、充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育；紅領巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題；開辟心理健康宣傳專欄國旗下講話主要圍繞心理健康展開。
8、可以在學校網站開設我校心理健康教育專塊，擴大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來支持、更多的專家來指導我校的心理健康教育工作。
9、注意收集活動材料，如照片、稿件等。
四、月份安排
學生：
（一）低年級
1、目標
通過幫助學生適應學校學習生活，培養(yǎng)學生的良好適應能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學習的自我效能感、良好的學習習慣、合作意識，初步形成積極正確的自我概念。
2、內容
九月、學生角色意識（如我是小學生）。
十月、學校環(huán)境、集體生活適應（如我們的校園集體生活真快樂）十一月、基本學習技能、行為習慣訓練（如好習慣交朋友）十二月、體驗合作、體驗友情（如大家一起來我和同學手拉手）一月、學習成功體驗（如我能行成功體驗真好）。
二月、學習興趣（如興趣是最好的老師到興趣樂園去）。
三月、自理、自立意識（如今天我值日自己能做的事自己做）四月、排除不良情緒方法（如情緒氣象臺讓自己更快樂）五月、正確處理同伴人際沖突的方法（如溝通化解小矛盾）。
六月、自我保護方法（如披著人皮的狼自護在我心）。
七月、時間觀念（如做守時的好學生時間的妙用）。
（二）中年級
1、目標
初步具有獨立自主的學習能力，能初步客觀地評價自己和他人，具有愛心和集體責任感，初步具有自我完善意識、生活強者意識和創(chuàng)新意識。
2、內容
九月、自我控制策略（如智斗難題真快樂當天功課當天清）十月、基本學習策略（如巧學苦練無難題學習要得法）
十一月、如何交朋友（如謙讓、友善朋友多讓我們走到一起來）。
十二月、認識自己的優(yōu)缺點（如：優(yōu)點轟炸缺點轟炸）。
一月、應對挫折的方法（如批評不可怕我也曾失敗過）。
二月、正確的消費觀（如巧用零花錢小會計）。
三月、體驗創(chuàng)新、創(chuàng)造（如我不同意這個想法創(chuàng)造就在你身邊）四月、如何適當?shù)乇磉_自己的情緒情感（如當我難過的時候）。
五月、集體意識、集體責任感（如我愛我班集體力量大）。
六月、什是理解、寬容、原諒、信任（如與我同行握住我的手）七月、什么是死亡（如熱愛生命珍惜每一天）。
（三）高年級
1、目標
能進一步認識自我并悅納自我，使其心理變化與生理變化相適應，初步學會分析自我、設計自我、發(fā)展自我，具有一定的自學能力、競爭意識和正確的性別觀念。
2、內容
九月、學習計劃的制定（如訂好學習時間表）。
十月、應考策略（如考試前的我考試中的我考試后的我）。
十一月、工作神圣而平等（如職業(yè)大舞臺條條大路通羅馬）。
十二月、家庭觀念（如家庭小幫手爸爸媽媽和我）。
一月、心理防御機制的運用（如學會說不使自己感覺好起來）。
二月、如何與他人溝通（如當小朋友難過的時候怎樣贊美別人）。
三月、什么是競爭（如同學進步我高興正確競爭好處多）。
四月、正確認識社會不良現(xiàn)象（如做遵紀守法的小公民攀比之風不可長）。
五月、調節(jié)情緒的方法（如做情緒的小主人）。
六月、什么是健康的生活方式（如筑起防范惡習的城墻）。
七月、什么是心理學健康及其重要意義（如健康的一半是心理健?？敌睦斫】挡簧衩兀?/p>
教師：
九月、心理健康教育的意義、內涵、功能。
十月、心理健康教育目標、內容、途徑。
十一月、教師心理健康。
十二月、心理健康教育的原則。
一月、心理健康教育課程改革二月、心理輔導與心理咨詢。
三月、心理健康檔案的建立。
四月、心理健康測驗。
五月、心理訓練。
六月、家庭心理健康教育。
七月、學生社會活動心理輔導。
心理部個人工作計劃書篇2
在這個春天來臨之時，我們又迎來了新的學期；過去的__年里面我們心理協(xié)調部成功舉辦了一系列活動。在大家共同努力下我部門取得了優(yōu)異的成績。新學期里我們醫(yī)學院心理協(xié)調部將再接再勵，繼續(xù)堅持”以服務大學生為工作之本”的工作宗旨；堅持“團結，務實，創(chuàng)新”的工作原則，同其他部門共同努力，使心理健康深入大學生心中。充分發(fā)揮醫(yī)學院心理協(xié)調部的作用。因此，我部門特制訂了以下工作計劃：
一具體工作計劃：
二月份，
在剛開學的這個月里，針對學校當前情況，穩(wěn)定大學生的情緒，幫助他們盡快恢復學習狀態(tài)。我部門在2月21日召開各班心理委員會議，其內容主要有三點:
1. 繼續(xù)完善我部對__級心理委員管理工作，收集各班“心理現(xiàn)狀報告”并上報給總院心理協(xié)調部。
2. 要求之前把班級”心理現(xiàn)狀報告”以短信形式上報改為用書面形式上報，上報的內容比之前要更加完整，有效。
3.總結我部上學期的工作情況和表彰上學期工作突出的優(yōu)秀心理委員。
三月份
1. 心理咨詢知識培訓：
對于很多大學生不懂什么是”心理咨詢” 去“心理咨詢”的人是不是心理有問題？幫助大學生了解自己對心理問題所產生的誤區(qū)；幫助同學們對學?！按髮W生心理咨詢中心”有一個詳細的了解，我部將在總院的組織下參加相關培訓。
活動時間：__年3月（具體時間聽候總院安排）
活動對象：荊楚理工學院醫(yī)學院心理協(xié)調部成員和__級各班心理委員。
2.心理趣味運動會：
為了鍛煉大學生團結合作，協(xié)調能力，增強大學生之間的溝通和信任，能夠更好的融入大學生活。我部將邀請“大學生心理協(xié)會”會長或成員在醫(yī)學院足球場進行的多樣趣味協(xié)調游戲。
活動時間:__年3月中旬（具體時間待定）
活動對象：荊楚理工學院醫(yī)學院__級全體心理委員
四月份
為了讓學生以更加積極，樂觀的心態(tài)去面對生活中的困難，針對同學們選擇的醫(yī)學專業(yè)將來面對的是病人，我部將舉辦以“微笑天使，快樂常在”為主題活動，讓學生用笑容感染身邊的人。
活動時間：__年4月中旬
活動對象：荊楚理工學院醫(yī)學院__級學生
活動形式: 將各班交上來的張片以展板形式展出
五月份
對于學心理咨詢專業(yè)的學生來說，五月是一個必須要記起的一個月，因為”5月25日——心理健康日”。因此，我們心理協(xié)調部將為“心理健康日”舉辦一場現(xiàn)場心理健康咨詢活動。
1、在5月22日(星期三，具體時間待定)召開各班心理委員和班長會議，張貼海報，廣泛宣傳5、25心理健康日，使活動舉辦得更好，更有意義。
2、現(xiàn)場咨詢：
活動主題：“關愛心理健康 共建和諧校園”
活動時間:__年5月25日
活動地點：荊楚理工學院醫(yī)學院三根旗桿空地處
活動對象：荊楚理工學院醫(yī)學院全體學生（屆時可能邀請心理專家或教授）
活動目的：提高大學生的心理健康水平，增強大學生心理健康意識，在校園里掀起關愛心理健康的熱潮。讓更多的人來關愛大學生的心理健康問題；讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
活動意義：讓更多的人開始或更深的理解心理知識，提高我校大學生對心理健康問題的重要性。更深刻的認識自己，了解自己。有助于以后我部工作的開展，及心理協(xié)調部自身的發(fā)展。讓我校師生的心理工作開展得豐富多彩，有聲有色。
六月份
在接近學期尾聲的時候召開各班心理委員會議，總結本學期的部門工作情況，表彰在本學期中工作突出的優(yōu)秀心理委員和評選醫(yī)學院心理協(xié)調部的部長和副部長。
心理部個人工作計劃書篇3
轉瞬，接任經濟貿易系心理部的工作已經有半年了，在上半年咱們局部針對經濟商業(yè)系學生中存在的問題，定期召開心理委員會議，并且發(fā)展了“如何以準確的態(tài)度來對待大學生活”的主題班會，舉辦了“經貿是咋家，有事你談話”的運動，以此來援助同窗們樹立正確的人生觀，減少學習帶來的壓力。這兩個活動都給大家?guī)Я艘欢ǖ膸椭?，并且心理部在老師的帶領下，每周通過經貿周報表來理解各班同學是否存在異樣情況。
從上半年活動發(fā)展的過程中，咱們也意識到了，心理部在某方面還存在不足，為了在新的學期更好的為我們經貿系的同學服務，更好的輔助大家解信念理問題，避免不必要的悲劇發(fā)生，在新的學期特制定如下計劃：
1、按期招集各班心理委員開會，探討近期班上浮現(xiàn)的異樣情況并找出解決的辦法，情況重大的及時向輔導員和心理負責老師反映。
2、讓心理部的成員在平時的學習跟工作中多與各班心理委員溝通。
3、心理部的成員必需做到“四點”“五心”。
4、舉行不同的活動，來幫助同學減輕學習和生涯壓力，如：開主題班會，組織娛樂活動；請外面的老師給大家講些同學中普遍關懷及最煩惱的問題。讓心理部真正做到從學生中來，到學生中去。
5、課下認真學習有關心理學的常識，加強自身心理素質，來更好的贊助同學
6、踴躍準備迎接2.25心理健康日
7、加強與學生會內部各部分的交流與溝通，彼此配合，彼此進取。
新的學期，我們心理部將會以最新的狀態(tài)，最認真的立場來為同學們服務，隨時關注同學們中存在的問題，當真做一名傾聽者，做好“四點”“五心”，做大家的友人，幫助同學和老師建立善意靈溝通的橋梁。
一曲幽徑，蜿蜒曲折中讓人遐思“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”的超然灑脫；一波微瀾，波濤洶涌中讓人神游“星垂平野闊，月涌大江流”的風景迤邐；一片詩詞，纏綿悱惻中讓人咀嚼“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的一片詩情到碧霄。一個部門―學習部，愛崗敬業(yè)。謀劃精心。匠心獨具中讓人閉會金戈鐵馬的激烈或嬌花照影的嫻靜，學習部始終地展示著自己的個性。學習部不忘回憶總結，串起記憶中散落的明珠，以史為鏡，照亮當前的道路，加強憧憬未來的信心和勇氣。學習部不忘遠瞻計劃，步步為營，探明所朝的方向，延伸腳下的路。
現(xiàn)有關詳細工作盤算如下：
一、日常工作
1、部門管理系部大會各人無特殊情形必須全部大會，部門擇時召開例會交待相干事宜。
2、干事培養(yǎng)懇求干事加入到每次活動的籌備與具體工作中來，獨破自主的實現(xiàn)活動的策劃組織和工作總結。
二、相關活動
1、全力配合治保部對查課的工作
2、五四火炬，虔誠傳遞，培養(yǎng)大家的愛國主義情操
3、宣揚雷鋒精神，增強道德修養(yǎng)，塑造四有新人。
三、主題活動
你芙蓉如花柳如眉，我滿屋詩書自開顏。你有馳騁政壇，躍馬商場的萬丈豪情，我有小橋流水明月淡薄心境。各色的人有著各異的風采，生活中永遠不誰是弱者。誠然如此，那么我們傾心策劃的一場以裁減思維，鍛煉口才，活躍大家的思辨才干為目的，并于四月正式拉開帷幕的辯論大賽到底誰能獨領風騷，超群絕倫呢？，且看萬千風華，雄姿百態(tài)。且看群雄逐鹿，花落誰家！
心理部個人工作計劃書篇4
心理健康部是我院學生會開設的一個部門,它主要是負責了解大學生的心理素質,是大學生適應大學生活必不可少的一個組織。為下學年取得更好的成績,心理健康部做出以下幾點工作計劃。
1、招新，做好宣傳工作，鼓勵同學們積極參與，并公平、公正競選，選出有能力、有經驗者。
2、定期為學辦各位同學做好心情溫度計的統(tǒng)計，對有問題者應及時上報老師并做好疏導和幫助，現(xiàn)定為每月15日下發(fā)心情溫度計，16日收取，以密切關注各位同學的心理健康。時間若有改動則會通知各班心理委員。
3、11月將在厚德廣場舉辦“感恩節(jié)”活動，并積極配合校心理部做好此次活動，在學辦鼓舞同學們積極參加活動，豐富同學們的大學生活。由于現(xiàn)在具體時間還為確定，確定后我們會予以通知。
4、跟隨校心里組織心理講座，做好各項宣傳工作，這對同學們的大學生活有很積極的促進作用。
5、20__年5月心理健康月的宣傳，并且會舉辦各項活動，如“心理小報”“心理論文”“海報”等的制作。具體的時間及要求我們會另行通知。
6、5.25“心理健康日”將在厚德廣場舉行各項活動，我部門將做好一切規(guī)劃。具體時間及要求會另行通知。
7、在課余時間，我們將會在運動場舉行小活動，以豐富同學們的大學生活。我們將做好各策劃等工作。
以上就是心理健康部大致的工作計劃，計劃的不完善，還請老師給予一定的指導，我們一定會踏踏實實的做事，不辜負各位老師對我們的信任，只要有大家的支持，相信我們會做得很好！
心理部個人工作計劃書篇5
時間流逝，不知不覺我們迎來了新的學期。本學期我們部將積極響應院心健部的號召，配合心理咨詢室的活動，在老師和同學們支持下，以飽滿的熱情和激昂的斗志繼續(xù)努力，把各項工作盡善盡美的完成，充分發(fā)揮心理健康部的職責，為廣大同學服務。
一、部門招新
新的學期開始了，13級的新生也快入校學習了。我們需要在各方面給予他們幫助，使他們更快的適應大學生活，讓他們更好的學習和生活。為了音樂舞蹈系學生分會的健康成長，為了給老師同學更好的幫助，我們將挖掘一批新人才來擔任新系干。我們相信我們音樂舞蹈系學生分會的工作能更加有序的的進行，同時也能夠給這些新系干相當?shù)腻憻?，同時能為系里培養(yǎng)更多更好的人才。
二、認真做好日常工作
1、心理稿件：我系心健部將每周按時上交兩篇心理稿件到心理咨詢室，提高心里稿件的質量，能夠通過每班上交的心理稿件及時反映當代大學生的心理需求，了解同學們的心理狀況。
2、心理安全月報表：配合系部心理輔導員做好心理安全月報表的統(tǒng)計，切實的反應出在校大學生的日常生活，以及系里每月的重大事件。
3、部門會議：定期召開部門會議，加強與各班心健委員的交流，讓大家有意識的主動工作，并且及時向各班心健委員傳達院心健部和心理咨詢室的相關要求，使得我系活動可以更加靠近院活動，了解心理健康部的工作。
4、心理健康網絡體系：我們部門在系部建立了心理健康網絡體系，通過每天心理專干在群里反映各寢室的情況，來及時觀察同學們的生活學習感情狀態(tài)，以便老師和心理健康部對其進行疏導與幫助。
三、特色活動
在13級新生入學后我們將對其進行一次心理健康普查，主要來觀察新生們的心理狀況，以及對大學生活的想法，是否可以適應現(xiàn)在的大學生活，和遇到突發(fā)情況，能否做出正確的判斷。
以上是音樂舞蹈系心健部在本學期的工作計劃，我們會本著實事求是、求真務實的原則做好我系的工作，堅持為廣大同學服務，積極宣傳心理咨詢，倡導同學們保持良好的心理狀態(tài)，推進音樂舞蹈系朝著更為明確、健康、積極的方向發(fā)展。