小學(xué)三年級(jí)稻草人的讀書(shū)筆記5篇

《稻草人》的作者是葉圣陶，這本書(shū)是新中國(guó)第一本為兒童而寫(xiě)的童話集。下面是小編為你準(zhǔn)備的小學(xué)三年級(jí)稻草人的讀書(shū)筆記，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

小學(xué)三年級(jí)稻草人的讀書(shū)筆記（精選篇1）

今天，我終于讀完了葉圣陶爺爺?shù)耐捈兜静萑恕?，這本書(shū)一共有《燕子》、《眼淚》、《祥哥的胡琴》、《稻草人》等24篇童話，在這些作品里，作者都采用了擬人的手法，描寫(xiě)了社會(huì)下層人民的苦難。我讀完之后感觸很深，其中最令我難忘的是《稻草人》。

稻草人是一個(gè)用稻草扎成的，插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕麻雀的草人，它非常的盡責(zé)任，既不像牛那么懶惰，又不像狗那么頑皮，它安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀。它不吃飯，也不睡覺(jué)，總是直挺挺地站在那里。

在滿天星斗的夜里，稻草人親眼目睹了三件慘痛的事情。

第一件事是關(guān)于它的主人——一位可憐的老太太，她的丈夫和兒子都死了，她天天哭，哭腫了眼睛，可是她沒(méi)有其它辦法，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。但每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好，今年終于等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，可是就在那天夜里，稻草人看見(jiàn)了一只小飛蛾飛了過(guò)來(lái)，它知道那小飛蛾是稻子的仇敵，也是主人的仇敵，它使勁的搖著手中的扇子，可是白費(fèi)力氣，扇子的風(fēng)量有限，不能使小飛蛾害怕，小飛蛾落在一片稻葉上，產(chǎn)了子，沒(méi)過(guò)幾天蛾子產(chǎn)下的子變成了肉蟲(chóng)，吃光了田里的所有莊稼。稻草人忍不住低頭難過(guò)的哭了。

正在這時(shí)，他又看見(jiàn)了一位漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了，漁婦卻沒(méi)有時(shí)間燒茶，只舀了一碗冷水給他喝，喝完孩子咳嗽得更厲害了，只剩下喘氣。即使這樣，漁婦也沒(méi)有空閑去照料他，多可憐的小孩子啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒牵駱?shù)木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)，它沒(méi)有法子，只有哭得更傷心了。

“只有死，除了死沒(méi)路!死了，到地下找我的孩子去吧!”又是一件慘痛的事情讓它遇見(jiàn)了。那婦人因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉，心里別提多難過(guò)了，最后走到河邊自盡了。這三件慘痛的事情讓稻草人很是痛苦，最后它倒在了田地中間。

讀完這篇童話，我心里很不是滋味，稻草人一心想幫助別人，可是它沒(méi)有能力做到它想做的事情，最后倒下了，現(xiàn)在我們生活的條件好了，看到需要自己幫忙的事情，要盡力去做，看到別人的痛苦，也要盡可能的幫助解決，只有這樣，才能讓我們的社會(huì)更美好，更燦爛!

小學(xué)三年級(jí)稻草人的讀書(shū)筆記（精選篇2）

葉圣陶筆下的稻草人善良、盡職、不怕?tīng)奚?，是一個(gè)一心想去幫助需要幫助的好心人。

稻草人的主人是一位老婆婆，她的丈夫和兒子都死了，家里就剩她一個(gè)人。稻草人非常愛(ài)老婆婆，為她白天黑夜一動(dòng)不動(dòng)地插在稻田里 “值班”。收成好時(shí)，他為老婆婆高興。收成不好時(shí)，他又為她傷心。

但是因?yàn)榈静萑说哪芰τ邢?，所以很多事情他都無(wú)能為力：小蛾在稻谷里下子，稻草人卻無(wú)法去阻止;漁婦的孩子想喝茶，稻草人卻無(wú)法給孩子送茶;稻草人看見(jiàn)一個(gè)跳河自盡的女人，卻無(wú)法前去勸說(shuō);看見(jiàn)稻子被蟲(chóng)子吃掉，稻草人又無(wú)法去捉蟲(chóng)子。眼看著一幕一幕情景，稻草傷心極了!最后，稻草人悲傷地暈倒在了田地里……

看完這個(gè)故事，我在敬佩稻草人優(yōu)良品格的同時(shí)感到非常遺憾，我想，如果稻草人的功能強(qiáng)大一些，那么他既可以幫助他人又可以保護(hù)好自己。希望在不久的將來(lái)，農(nóng)民的稻田里會(huì)出現(xiàn)這樣的稻草人：

稻草人外觀很普通。他和一般的稻草人沒(méi)什么區(qū)別，骨架子是竹林里的細(xì)竹子，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。但體內(nèi)設(shè)有很多機(jī)關(guān)。

稻草人頭上有一個(gè)感應(yīng)器。他可以感應(yīng)出三十米以外是否有沒(méi)有蟲(chóng)子和陌生人。一旦發(fā)現(xiàn)有情況，稻草人的“大腦”就會(huì)發(fā)出指令，可以采取行動(dòng)。

稻草人能走動(dòng)。稻草人的腳下設(shè)有一對(duì)輪子，一旦接收到“大腦”發(fā)出的指令信息，腳下的輪子就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，快速前行。稻草人可以走動(dòng)，就可以去阻止小蛾，不讓它下子;就可以為漁婦的孩子送上一杯熱茶;還可以勸說(shuō)跳河的女人;更可以去捉小蟲(chóng)，保住稻子。

稻草人有一雙靈活的手。稻草人在田地間巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)雜草，手上立即變成一把鐮刀，把雜草割掉。最后把雜草放進(jìn)肚子的“回收袋”里，可以做成肥料。捉蟲(chóng)子的時(shí)候，稻草人的手會(huì)噴出殺蟲(chóng)劑，立馬把蟲(chóng)子消滅得一干二凈。

如果稻草人的功能真的可以更強(qiáng)大，那么稻草人一定不會(huì)悲傷地倒在田地里，而是繼續(xù)快樂(lè)地在稻田里工作。當(dāng)然，稻草人如果只是功能強(qiáng)大，還是不完美的，他必須具有一顆善良的心，樂(lè)于幫助他人，并且對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)。如果真有那么一天，我們的世界該多么美好!

小學(xué)三年級(jí)稻草人的讀書(shū)筆記（精選篇3）

這本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于稻草人的事，故事是這樣的，在一個(gè)田野里，扎著一個(gè)稻草人，它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草......這個(gè)稻草人十分負(fù)責(zé)的看守著田地，每當(dāng)有小鳥(niǎo)來(lái)時(shí)，它都不會(huì)讓它們吃稻草。而且，這個(gè)稻草人還懂得很多關(guān)于田地管理的事。這個(gè)田地的主人是一個(gè)可憐的老太太，八年、九年前，她的丈夫死了，她只有一個(gè)兒子，娘兒兩個(gè)費(fèi)苦力種這塊田，足足有三年，才勉強(qiáng)把她丈夫的喪葬費(fèi)還清。沒(méi)想到兒子緊接著得了白喉，也死了。

這回只剩她一個(gè)人了，老了，沒(méi)有氣力，還得用力耕種，又挨了三年，總算把兒子的喪葬費(fèi)也還清了?？墒墙又鴥赡牯[水，稻子都淹了，不是爛了就是發(fā)了芽。今年老太太看見(jiàn)田地里的麥子非常多，所以很開(kāi)心，她想一定能賣很多錢。

稻草人想著的時(shí)候，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只白蛾，白蛾停在了一片葉子上，稻草人為了不讓蛾子糟蹋莊稼，就用力的用手上的扇子扇白蛾，可無(wú)論怎么扇，蛾子都不走，于是它便更用力的扇，蛾子還是不走，它無(wú)能為力了。不過(guò)一會(huì)，蛾子飛走了，稻草人看見(jiàn)那片葉子卷了起來(lái)，上面還有蛾子的子，它想;這下壞了。于是它搖動(dòng)扇子，想提醒老婦人來(lái)捉蟲(chóng)子?？墒抢蠇D人并不知道，只是匆匆的走了......稻草人看見(jiàn)主人走了，便知道提醒是沒(méi)用了。過(guò)了幾天，蟲(chóng)子變了出來(lái)，看是啃食稻葉，可是稻草人沒(méi)有辦法......這只是其中的一小段，怎么樣，有意思嗎?這個(gè)故事告訴了我們這不要羨慕別人的東西，一旦失去了自己的東西就無(wú)法挽回了!

小學(xué)三年級(jí)稻草人的讀書(shū)筆記（精選篇4）

浩瀚璀璨的文學(xué)名著中總有一本會(huì)讓你愛(ài)不釋手。而我，尋尋覓覓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間終究遇見(jiàn)了我心愛(ài)的一本書(shū)----葉圣陶的《稻草人》。

這本書(shū)沒(méi)有波瀾壯闊的背景，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)，甚至沒(méi)有一個(gè)淘氣可愛(ài)的主人公。這本書(shū)的主人公只是一個(gè)稻草人，不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話，他只是日復(fù)一日地替主人守護(hù)著稻田，在這片稻田里，他看過(guò)了太多的人，也見(jiàn)過(guò)的太多的事。

一個(gè)滿天星星的午夜，稻子長(zhǎng)得一個(gè)挨著一個(gè)，飽滿極了，稻草人正享受著這份寧?kù)o美好，突然飛來(lái)了幾只蟲(chóng)子，稻草人一看，不好!這可是稻子的天敵，主人的仇敵----灰褐色的小蛾。稻草人趕緊用盡全力舞動(dòng)著手中的扇子，可是任憑稻草人如何努力，小蛾們都在繼續(xù)吃著稻子。稻草人心中焦慮，卻又無(wú)可奈何，好不容易等到天發(fā)白了，小蛾終于飛走。稻草人正要喘口氣，定睛一看，那片片稻葉上竟留下了小蛾的卵。于是稻草人又拼命用扇子和自己的身體碰撞，發(fā)出的聲音終于引來(lái)了主人，可主人卻匆匆一瞥就走了，并未察覺(jué)到害蟲(chóng)的卵。于是很快稻田的稻子都被小蛾吃了，稻草人傷心極了。

還有一次，稻草人看見(jiàn)一個(gè)小孩生病了，可是為了生計(jì)，小孩必須拖著病體跟著母親去捕魚(yú)，想喝一杯茶都是奢望，小孩的哭鬧聲在夜晚顯得那么悲慘，稻草人也流下了眼淚。

隨著看到的越來(lái)越多，稻草人也越來(lái)越痛苦，因?yàn)樗芟胱鲆恍┦裁?，可是他卻無(wú)能為力，因?yàn)樗皇且粋€(gè)稻草人。

而我跟著稻草人的眼睛看到了那么多發(fā)生在舊社會(huì)的心酸事，了解了那時(shí)候人們的生活困苦，真的很難過(guò)。或許有人會(huì)說(shuō)，這都是很遙遠(yuǎn)的事情了，我們都不曾經(jīng)歷，可正是因?yàn)槲椅丛?jīng)歷，這本書(shū)才愈加打動(dòng)了我。隨手可得的東西總是不懂珍惜，更不會(huì)心存感恩，現(xiàn)在的日子舒適而安逸，我時(shí)常抱怨無(wú)聊乏味，而看完《稻草人》，真心覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我這樣的生活倘若能給故事中的小孩一天，他都會(huì)仿佛覺(jué)得到了天堂吧。

以書(shū)為友，會(huì)讓我們更充實(shí)，更豐富，我還要再書(shū)海里繼續(xù)遨游探索，繼續(xù)去尋找我愛(ài)的書(shū)。

小學(xué)三年級(jí)稻草人的讀書(shū)筆記（精選篇5）

《撒哈拉的故事》一書(shū)就讓我很喜歡三毛，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了“流浪文學(xué)”的時(shí)代了，然而她的故事，依舊讓我覺(jué)得向往，積極向上。在那本書(shū)里，我讀到了“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。

在此之前，我并沒(méi)有真正去了解過(guò)三毛，連百度都沒(méi)有，只是從眾人口中自己勾勒一個(gè)模糊的輪廓。

從她的書(shū)、她的散文中，是足以能夠了解她的性格秉性的，因?yàn)樗臅?shū)寫(xiě)很真實(shí)不浮躁。

所以我一直以為，三毛是一個(gè)足夠自由，甚至自由至上的人，她必然崇尚自然和自由，獨(dú)自，后來(lái)帶上荷西，逃離在世俗之外的。

然而這本書(shū)《稻草人手記》，卻打破了我自以為的人物勾畫(huà)。這本書(shū)里，能看到一個(gè)與人打交道，甚至熱愛(ài)交際的三毛。她的善良和天真尤其體現(xiàn)在對(duì)待老人和小孩身上，也是因?yàn)樗恼嫔泼?，才能發(fā)現(xiàn)更多別人發(fā)現(xiàn)不了的東西，才能如自己所愿，做一個(gè)有趣的人。心若自由了，無(wú)所謂人在何處。

她在《逍遙七島游》寫(xiě)了這樣一段話：大自然的景色固然是震撼著我，但是，在每一個(gè)小村落休息時(shí)，跟當(dāng)?shù)氐娜苏勗?，更增加了旅行的?lè)趣，如果這個(gè)世界上沒(méi)有人存在，再美的土地也吸引不了我，有了人，才有趣味和生氣。

這是一段很樸素的話，然而放在現(xiàn)在，能做到愿意去做到的人并不多。

現(xiàn)在人交往大多不夠熱情，甚至很不喜歡與人打交道。如今社會(huì)發(fā)展迅速，技術(shù)、知識(shí)更新過(guò)快，你很艱難地跟上快節(jié)奏，在人情上，就更懈怠了。

代溝這個(gè)詞，真是包庇冷漠的最好借口。

你覺(jué)得別人思想落后，或者與自己不搭配，于是疏于來(lái)往，這是很正常的。然而一個(gè)人兩個(gè)人三個(gè)人，終于有一天你發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上的絕大部分人，你周圍的幾乎所有人，都與你有著巨大的鴻溝，這個(gè)深淵一般的溝壑不全部是因?yàn)閷W(xué)歷、家庭、性格造成的，還可能是因?yàn)槟鞘莾蓷l完全不一樣的路，兩個(gè)完全不同的方向，總之有一天，你因此拒絕了所有人。

這樣的說(shuō)法，可能用社交恐懼癥來(lái)表達(dá)更準(zhǔn)確一點(diǎn)。自己以為，你是因?yàn)樯鐣?huì)泥沙俱下，其實(shí)，這何嘗不是一種怯弱的逃避呢。

這個(gè)你，是你，也是我。

我希望自己能更有人情味，能去努力發(fā)現(xiàn)生活中的美，能去探索未知，能活得更有趣。

世界都是同一個(gè)，卻活出了億萬(wàn)種活法，這一切，都是自己創(chuàng)造出來(lái)的。