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    傳承生態(tài)文明的作文

    | 啟智

    傳承生態(tài)文明的作文5篇

    良好生態(tài)環(huán)境其實(shí)才是最公平的公共產(chǎn)品,也是最普惠的民生福祉,是群眾幸福生活的鮮亮底色。下面是小編為大家整理的傳承生態(tài)文明的作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    傳承生態(tài)文明的作文

    傳承生態(tài)文明的作文(篇1)

    現(xiàn)在我們的國(guó)家漸漸走上富強(qiáng)的軌道,跟著時(shí)代的進(jìn)步人們的文化程度也有所提高。為了創(chuàng)造和諧社會(huì),生態(tài)文明,各個(gè)城市都宣傳“文明城市,從我做起!”

    城市的各處都是綠色草坪與鮮艷的花。馬路上的交警指揮著,路人也都自覺(jué)的走在斑馬線(xiàn)內(nèi)。當(dāng)人多擁擠的時(shí)候,也不會(huì)像以前那樣我推你擠,變得很有秩序。有些老人過(guò)馬路比較慢,有熱心的小伙子、小姑娘攙扶著老人得手,幫助老人過(guò)馬路,這個(gè)狀況和以前相比要好得多。人們都按著紅綠燈的順序過(guò)馬路,道路變得寬敞很多。

    在公交車(chē)上人多,時(shí)不時(shí)地停車(chē)啟動(dòng),老人和孩子都受不了。坐在位置上的人主動(dòng)讓座,而老人卻讓給孩子。不一會(huì)兒,又有一個(gè)人起身讓座,老人才塌實(shí)的坐了下來(lái),還說(shuō)了聲:“謝謝啊,年輕人!”那個(gè)小伙子笑著說(shuō):“不用客氣,這是應(yīng)該的。”說(shuō)完,車(chē)上的人都用充滿(mǎn)了贊賞的目光看著他。

    在校園里,同學(xué)們相間互相問(wèn)好。遇見(jiàn)老師微笑著說(shuō):“老師好!”老師們也用微笑回答了。無(wú)論是在班級(jí)還是在某一處,同學(xué)們都講文明、有禮貌、不隨地吐痰、扔垃圾。同學(xué)之間相處得很好,師聲之間感情也變得很深厚。

    傳承生態(tài)文明的作文(篇2)

    未來(lái)的海洋是什么樣的呢?我常常在猜想。

    現(xiàn)在,隨著人口和工業(yè)的不斷發(fā)展和增加。陸地上,可供人類(lèi)生存和發(fā)展的空間逐步縮小,這該怎么辦的?科學(xué)家們一致認(rèn)為,海洋是人類(lèi)21世紀(jì)的希望。

    這樣,只有建造海底“世界”是最好的選擇。在海底建造城市,即可以擴(kuò)大生存環(huán)境,還可以美化地球。

    用不了多久,海底城市就完工了。大家拿著行李包排隊(duì)進(jìn)“海底城市”。

    到了海邊,一道長(zhǎng)長(zhǎng)的且透明的隧道變出現(xiàn)在了人們眼前。這個(gè)隧道口留在地面上,其余部分則是在海中,一直延伸到海底城市,因此,這是通往海底城市的必經(jīng)之路。當(dāng)人們進(jìn)去后,都驚訝萬(wàn)分。還看上去十分兇猛,但水中卻十分溫和。小魚(yú)小蝦自由自在的在水中嬉戲,覓食;一個(gè)海藻被水沖來(lái),在水中輕舞。越是往里景色越美。

    乘坐急速飛船,不到十分鐘的時(shí)候就來(lái)到了海底城市。城市外面有一個(gè)透明的玻璃罩,可以看到海底迷人的景色,還可以防止一些大魚(yú)的攻擊。海底城市和陸地上的城市差不多。都有高樓大廈,繁華的街道,醫(yī)院、商廈、車(chē)輛、寵物、樹(shù)木,差不多陸地上有地海底都有。

    當(dāng)你玩累了,就可以透過(guò)玻璃罩,看到海底美麗的景色。一群群色彩斑斕的小魚(yú)擺動(dòng)著彩尾自在的游來(lái)游去;綠色的水草隨波擺動(dòng);五顏六色的珊瑚把大海裝點(diǎn)得分外美麗;海豚在水中不是的翻騰嬉戲……海底的景色真是美麗呀!人們?cè)谛牡踪潎@到。

    海底城市也許真的是未來(lái)

    人類(lèi)居住的理想場(chǎng)所。我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的心愿!

    傳承生態(tài)文明的作文(篇3)

    曾幾何時(shí),耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴,而是隆隆的機(jī)械聲;曾幾何時(shí),眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空,而是灰白的天空翻滾的黑煙;曾幾何時(shí),嗅到的不再是清香淡雅,而是令人咳嗽窒息的汽油味。

    一位美國(guó)社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò):“我們遇到的最大敵人就是我們自己?!边@樣,我們?yōu)榱俗非笪镔|(zhì)生活水平的提高,肆意地索取資源,污染環(huán)境也許若干年以后,碧水藍(lán)天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香只有在夢(mèng)境中才會(huì)出現(xiàn)。也許若干年后,當(dāng)我們的子孫備受生態(tài)破壞帶來(lái)的惡果時(shí),我們才會(huì)流下悔恨的淚水;也許若干年后,當(dāng)最后一只鳥(niǎo)死亡,我們的進(jìn)步也將戛然而止!

    不要等到失去才懂得珍惜檔要等到滅亡才懂得悔恨,不要等到窮途末路才懂得懸崖勒馬,如果肥沃的土地變成荒漠,如果有害物質(zhì)充滿(mǎn)空氣,如果河流被污染得連魚(yú)兒都無(wú)法生存,那么我們生存的意義何在?我們生存的根基又在哪里?

    張正祥,一個(gè)平凡的農(nóng)民,26年單身守護(hù)滇池,犧牲家庭,終令33個(gè)大中型開(kāi)礦、采石場(chǎng)勝利封停。生命只有一次,滇池只有一個(gè),他把生命和滇池緊緊地聯(lián)在一起,他是一個(gè)戰(zhàn)士,他的勇氣讓所有人膽寒,他是孤獨(dú)的,執(zhí)拗的,是雪峰之顛的傲然寒松,面對(duì)貪婪,兇殘,他堅(jiān)持信念,用勇敢和不屈不撓證明熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水。的確,我們沒(méi)有他的偉大,可是舉手之勞,同樣可以為環(huán)保生態(tài)做出許多。

    愛(ài)上環(huán)保,僅僅是隨手關(guān)上通明的電燈,僅僅是將身邊的垃圾分類(lèi)處理,僅僅是更換掉手中的塑料袋,僅僅是擰緊好還在哭泣的水籠頭。

    愛(ài)上環(huán)保,是一種態(tài)度,更是一種責(zé)任,是一種行為,更是一種習(xí)慣?!皭?ài)上環(huán)?!弊屛覀儗W(xué)會(huì)尊重善待自然,學(xué)會(huì)與自然和諧相處,“愛(ài)上環(huán)?!弊屛覀儚纳磉呅∈伦銎穑瑥囊稽c(diǎn)一滴做起,世界將變成美好的人間!

    神奇的自然賦予人類(lèi)無(wú)限的智慧,希望人類(lèi)開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái),但人類(lèi)反而破壞自然,請(qǐng)不要讓地球上最后一絲希望變成絕望,保護(hù)生態(tài)需要從你我做起,讓我們共同攜起手來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)地球母親,也保護(hù)人類(lèi)自己。

    傳承生態(tài)文明的作文(篇4)

    在浩瀚的宇宙中有一個(gè)美麗的星球,它的名字叫做地球,從遠(yuǎn)處看,它只不過(guò)是茫茫太空中的一葉扁舟,而從近看,它則像一個(gè)藍(lán)氣而又充滿(mǎn)夢(mèng)幻的水晶球,這里也是一個(gè)生命的搖籃,搖籃中的生命也有我們?nèi)祟?lèi)。

    地球母親慷慨的將那些優(yōu)美的峽谷,美麗的森林氣勢(shì)磅礴的山河與那些可愛(ài)的動(dòng)物伙伴們送到我們身邊,他的愿望是能讓我們更好的生存。

    而我們又是怎么樣做的呢?

    自從我們有了大大小小的工廠(chǎng),這些工廠(chǎng)嚴(yán)重的向外排放那些污水,臭氣從而破壞了那清澈的溪水,藍(lán)色的天空,讓魚(yú)兒沒(méi)了自己的家,讓鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翱翔的天空。自從我們學(xué)會(huì)了造紙,造一次性用品,就不顧后果的砍伐森林,誰(shuí)知道那些與我們一同生存的動(dòng)物朋友們還無(wú)家可歸……

    看看這些!這些就是我們對(duì)地球母親的回報(bào)嗎?這時(shí)我們是否對(duì)自己的所做作為進(jìn)行反省呢!是的,我們應(yīng)該有自己的態(tài)度,應(yīng)該有自己心中明確的選擇,應(yīng)該去改變這個(gè)被我們所破壞的環(huán)境!去保護(hù)這里的生態(tài)平衡,把原本屬于它的色彩,恢復(fù)它的本來(lái)面貌!

    當(dāng)然,我們雖然只是人海茫茫中的一個(gè),是不可能做出那么多的發(fā)明去節(jié)約能源,也沒(méi)有那么多的能力去種植森林,但是我們可以從生活中做起,從一點(diǎn)一滴做起,從我們自己做起!我們種一棵小樹(shù),讓一只小鳥(niǎo)有了它的家,我們可以不用一次性用品,讓動(dòng)物們有它的家,我們可以少開(kāi)一天的車(chē),減少碳排放,讓低碳的城市可以還小鳥(niǎo)一片遨游的藍(lán)天!而這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)雖然不能有很大的改變,可是如果每人種一棵樹(shù),少開(kāi)一天車(chē),這樣一來(lái)的改變可能會(huì)出乎所有人的意料!

    而我們自己的力量雖小,可是成千上萬(wàn)的人呢!所以我們只需從身邊的小事做起說(shuō)不定又一天能有所改變,只需從我做起就一定會(huì)有美麗的星球!

    傳承生態(tài)文明的作文(篇5)

    樹(shù)木的希望是綠的,小草的希望是綠的,大地的希望是綠的,人類(lèi)的希望更是綠的。

    曾幾何時(shí),我們的大地,遍體鱗傷、渾身污垢、奄奄一息。隨意砍伐樹(shù)木使之成為荒山,造成大量的水土流失;工業(yè)廢水的隨意排放,溪流變成毒劑“垃圾桶”,使之不再碧藍(lán);捕殺野生動(dòng)物使之面臨絕種;濫用化學(xué)物品使之污染水源;工廠(chǎng)煙塵廢氣不經(jīng)過(guò)處理就排放到空氣中去,使之污染環(huán)境;垃圾遍地,使之惡臭撲鼻,蒼蠅滋生,蚊蟲(chóng)漫天。被污染的生活環(huán)境,給人們的生活和健康帶來(lái)嚴(yán)重的威脅和危害。

    如今人們已幡然醒悟,懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己的家園。各行各業(yè)的人們紛紛行動(dòng)起來(lái)為環(huán)境問(wèn)題而忙碌奔波著。你瞧,茶鄉(xiāng)大地發(fā)生了翻天覆地的變化。從前天空煙霧繚繞的景象一去不復(fù)返,瓦藍(lán)瓦藍(lán)天空,云朵似棉花糖一樣白;從前光禿禿的山,穿上了綠衣裳,到處一片蒼翠;從前,垃圾漂浮、廢水橫流的大龍湖,變得清澈透亮了,河水在陽(yáng)光照耀下,波光閃爍,如群星燦爛。寬闊的河濱路似絲帶纏繞在大龍湖兩岸,路旁是一排排高大而整齊的樹(shù)木。微風(fēng)拂過(guò),絲絲垂柳輕輕飛舞,就像少女飄動(dòng)的頭發(fā);樹(shù)蔭下,簇簇花兒含笑怒放,像兒童燦爛的笑臉;綠樹(shù)芳草間,鳥(niǎo)兒歡叫。小朋友挽著媽媽的手在樹(shù)下漫步,偶爾在樹(shù)蔭下歇歇腳、嬉戲打鬧。碧波蕩漾的河水還引來(lái)了很多垂釣愛(ài)好者,他們正愜意地享受這美妙的湖光山色……

    記得爺爺曾對(duì)我說(shuō):“綠色生態(tài)是我們的追求,它與我們的健康和生活質(zhì)量息息相關(guān)。環(huán)保不只是講究衛(wèi)生,而是人與自然的和諧共處,它需要全人類(lèi)的參與。”爺爺?shù)脑?huà)我沒(méi)有全明白,但我知道,播撒綠色不僅僅是用一雙雙手,還需要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬(wàn)萬(wàn)顆愛(ài)心織成的。我種一棵樹(shù),你植一叢草,他栽一盆花,都能讓大地一片勃勃生機(jī)。綠色是有靈性的。你滋潤(rùn)它、愛(ài)它、護(hù)它,那么它也會(huì)滋潤(rùn)你、愛(ài)你、護(hù)你。因?yàn)?,無(wú)論什么時(shí)候,有付出,總有回報(bào)。伸出你的手,伸出我的手,讓我們用愛(ài)創(chuàng)造綠色的世界吧!為建設(shè)美麗的家園——安溪繼續(xù)努力吧!

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