西游記前五讀后感600字
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西游記前五讀后感600字5篇
《西游記》這本小說的語言生動流利,尤其是人物對話,富有鮮明的個性特征,富有濃烈的生活氣息。下面是小編為你準備的西游記前五讀后感600字,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧!
西游記前五讀后感600字(篇1)
《西游記》是我國四大名著之一,這個寒假我和家人一起閱讀了這本名著。通過學習這本名著,我學到了很多,受益匪淺。
《西游記》總共分為三大部分,前七篇講了引子部分,孫悟空的登場,唐僧取經(jīng)的緣由等;然后八至十二篇講了唐僧去西天取經(jīng)途中,收孫悟空、豬八戒等人為徒等。
這本名著的主要部分是十三至一百篇,這部分內(nèi)容主要講述了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧去西天取經(jīng)的故事,在取經(jīng)的過程中,他們見到了很多妖魔鬼怪,有的妖怪不安好心,有的表面上假裝好人來幫助他們,其實暗地里想害死他們,這樣就能吃到唐僧的肉長生不老了,還有的妖怪趁著師徒四人鬧矛盾的時候假裝成孫悟空的樣子來欺負他們。但是,他們在路上也遇見了許多的好人,比如:大海龜、女兒國的國王、漁夫等幫助他們度過了不同的難關(guān)。在整個取經(jīng)途中,他們也有吵架、不信任,甚至唐僧還拋棄過孫悟空,但是在唐僧遇到危險的時候,孫悟空還是來救他了,最終他們還是團結(jié)在了一起。歷經(jīng)千辛萬苦,他們終于走到了天竺,因為需要九九八十一難才能取到真經(jīng),可是到了天竺的時候他們才經(jīng)歷了八十難,如來佛祖給了他們空白經(jīng)。最后一難是去的時候唐僧答應幫馱他們過河的老烏龜問佛祖它還要多久能修煉成仙,結(jié)果唐僧給忘了,烏龜很生氣,就在送他們回去快到岸的時候把他們?nèi)酉铝撕印>啪虐耸浑y為滿,方看見真經(jīng)。
《西游記》不僅故事很吸引人,故事情節(jié)栩栩如生,而且它還用了很多修辭手法,比如:比喻、擬人、排比等,很值得我們學習。在閱讀這本名著的時候,我學到了做人一定要持之以恒,遇到問題要知難而上,不能退縮。還有每個人都有每個人的本領(lǐng),一定要學會團結(jié)。
西游記前五讀后感600字(篇2)
暑假中,語文老師許老師要求我們多讀書,讀好書,于是我讀了《西游記》,這本書的作者吳承恩,字汝忠,號射陽居士,是中國明朝嘉靖公元(1522—1566)時期完成的,距今已四百多年了。故事以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ),描寫了各種幻想世界和神話人物,表達了人們?yōu)榱苏鞣匀换驊?zhàn)勝敵人的美好愿望。在《西游記》中,主要人物性格有:
孫悟空:他天資聰敏,思想跟行動都敏捷如風,學得一身高強的法術(shù),吹一口氣,就能夠七十二變,并且有法寶金箍棒,縮小如針,放大如銅棒,筋斗云一駕,就能夠上天下地。悟空仍有猴性,他精明頑皮,愛作弄。
唐僧:誠心向佛、頑固執(zhí)著,舉止文雅、性情和善,佛經(jīng)造詣極高。
豬八戒:八戒好吃懶做,性格溫和,憨厚單純有時也很英勇;經(jīng)常被妖怪迷惑,難分敵我。他對師兄的話言聽計從,對師父忠心耿耿,為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞,是個被人們喜愛同情的喜劇人物。
沙和尚:沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)路上,任勞任怨,忠心不二;沙僧心地善良、敦厚樸實,老實忠誠,默默無聞。但同時又過于老實,缺乏主見。
以上這些角色,我們班也有,如某某誰、某某誰和某某誰等就像“孫悟空”;如某某誰、某某誰和某某誰等就像“豬八戒”;如某某誰、某某誰和某某誰等就像“沙和尚”;咱們的馮老師、許老師、任老師、何老師、王老師等等,他們舉止文雅、性情和善,知識淵博,就像《西游記》中的“唐僧”,不是嗎?哦,我就是那“白龍馬”,呵呵。
我相信,在老師們的幫助、關(guān)心和指導下,咱們會努力地學習,克服重重困難,也能取得真經(jīng),修練成為國家棟梁之才。
西游記前五讀后感600字(篇3)
《西游記》是四大名著之一,講述了唐僧師徒奉唐王李世民指令,跋山涉水,歷盡九九八十一難后取得真經(jīng),終成正果的故事。
讀完以后,我的感觸很多,幻想藝術(shù)在這本神魔小說中很好地體現(xiàn)了。在《西游記》中,到處都是天馬行空的幻想:孫悟空一個筋斗十萬八千里、天上一天,地上一年、魏征夢斬黑龍……在佩服吳承恩幻想能力的同時,我不由得展開了思索:幻想與現(xiàn)實應該是有關(guān)聯(lián)的,吳承恩為何會如此幻想,如此塑造各種人物形象及性格呢?通過這些幻想他想表達什么呢?
我查找了關(guān)于吳承恩的資料,了解了當時的背景。吳承恩生活在明末嘉靖年間,當時廠衛(wèi)橫行,民不聊生,他幻想有一位嫉惡如仇追求自由平等的人能站出來反抗當朝社會,所以作者塑造了這樣的悟空形象。而《西游記》中幾乎沒有一個好道士的現(xiàn)象,也是由于當時社會崇尚道教,道士擅權(quán),成為當時社會上無惡不作的特權(quán)階層,所以作者才幻想出各種妖道形象,如:車遲國三道亂政、比丘國妖道食嬰等。作者在幻想藝術(shù)中巧妙植入社會現(xiàn)實,暗中表達了自己心中的不滿之情,批判了道士“干擾時事,牽引群邪”的現(xiàn)象。在唐僧師徒到達西天并準備取回直經(jīng)之時,阿難、枷葉二佛卻向身無分文的師徒索要賄賂,最后唐僧無奈地把唐王所贈的紫金缽給他們才拿到有字真經(jīng)。作者幻想出這件荒.唐無比的事,充滿銅臭味。如此暗示社會的例子,在《西游記》中不勝枚舉。
我沒有想到,《西游記》中的幻想藝術(shù)竟能讓我體味表現(xiàn)手法,發(fā)現(xiàn)那么多表達目的,看來,不可小看幻想藝術(shù)啊!
西游記前五讀后感600字(篇4)
《西游記》中國古典四大名著之一,明代小說家吳承恩所著中國古代第一部長篇神魔小說。描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng),沿途遇到九九八十一難,一路降妖伏魔,化險為夷,最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。
若說到唐僧師徒四人,那有一人就非說不可了,那就是大師兄——孫悟空。孫悟空開天辟地以來的仙石孕育而生,拜菩提祖師學會長生之道、七十二變、筋斗云,一個筋斗能翻十萬八千里。使用兵器如意金箍棒,能大能小,隨意變化。他占花果山稱王,大鬧東海龍宮,被天庭招安為弼馬溫,又因嫌官小反下天自稱齊天大圣,然后擊敗天軍復被天庭詔安封為有官無祿的齊天大圣,大鬧天宮時在太上老君的八卦爐中練就一雙火眼金睛,與如來佛祖斗法,被壓在五行山下五百年。后經(jīng)觀音點化后保護唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,取回真經(jīng)終成正果,被封為斗戰(zhàn)勝佛。
孫悟空,一個責任心很強能當機立斷、注重行動作風,不畏自然艱險,鋤強扶弱,抱打不平的英雄本色。他疾惡如仇、敢于斗爭、有膽、有才、有識。他追求自由,反對神權(quán),具有強烈的自我意識,始終保持充沛的戰(zhàn)斗熱情,從不氣餒,堅持追求民主的精神,到西天后他被封為“斗戰(zhàn)勝佛”正體現(xiàn)了他的叛逆性和妥協(xié)性的性格特點。
孫悟空開始取經(jīng)時意志并不是很堅定,曾兩次返回花果山,一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時,唐僧埋怨悟空殘害生靈,悟空看不慣,逃回花果山,在觀音菩薩的幫助下,又重新返回唐僧身邊,菩薩贈唐僧緊箍咒;二是孫悟空三打白骨精,唐僧埋怨悟空亂殺無辜,一氣之下,返回花果山,后唐僧寶象國遇難,豬八戒用激將法將其請出。
孫悟空也知錯能改,師徒五人來到五莊觀,悟空在八戒慫恿下去偷人參果,被清風明月發(fā)現(xiàn)辱罵,悟空一怒下推了人參果樹,觀主將師徒眾人囚禁,悟空只有四處尋訪醫(yī)樹之方,最后觀音菩薩的玉凈瓶水救活果樹,眾人得以繼續(xù)上路取經(jīng)。
西游記前五讀后感600字(篇5)
“金猴奮起千金棒,玉宇澄清萬里埃。”這寥寥幾字,就將一個敢于戰(zhàn)天斗地、橫掃一切邪惡勢力的孫悟空形象描寫的清清楚楚,明明白白。今天,我就讀完了被譽為中國四大名著中主人公是孫悟空的《西游記》。
正如大家知道的那樣,《西游記》是一部講述唐三藏、豬八戒、沙和尚和大家最熟悉的孫悟空去西天取經(jīng)的神魔小說,雖說路途中經(jīng)歷的九九八十一難、豬八戒、沙和尚、孫悟空是假,可這唐玄最可是確有其人,去西方取經(jīng)也是確有其事:在近1400年前,這位中國僧人不畏艱險,跋涉數(shù)萬公里,歷時17年,進行了一次偉大的文化之旅。他為后人留下了豐富的思想和文化遺產(chǎn),并成為中印文化交流的象征。他游歷新疆、中亞、印度一帶的真實故事,別具魅力。
提起一本書,就不得不提起那本書的作者,能寫出一本膾炙人口的書,作者就一定也非常優(yōu)秀,就像《西游記》的作者吳承恩一樣:吳承恩(約1500~1582),字汝忠,號射陽山人,明代小說家。江蘇漣水人,后徙淮安山陽(今江蘇淮安)。
吳承恩出身于一個世代書香而后敗落為小商人的家庭。自幼敏慧,又好學習,博覽群書,年輕時即受到督學使者的贊揚,以文名著于鄉(xiāng)里。他好奇聞,閱讀大量的野言稗史,受到民間文學的積極影響;又喜讀“善模寫物情”的唐人《傳奇》,從中吸取營養(yǎng)。這對他《西游記》的創(chuàng)作有著重要意義。
《西游記》的內(nèi)容不僅很優(yōu)秀,而且內(nèi)容也是中國古典小說中最龐雜的,它融合了佛、道、儒三家的思想和內(nèi)容,佛、道兩教的仙人們同時上場,才演繹了這部經(jīng)久不衰的傳世著作《西游記》。
讀完這個故事,我突然從中明白了一個道理:為了實現(xiàn)一個美好的理想和目標,為了完成一項偉大的事業(yè),,途中定會遇到一些困難,只有頑強的戰(zhàn)勝困難,客服挫折,才能實現(xiàn)美好的理想達到目標,完成偉大的事業(yè)。
你也來讀讀吧!說不定可以懂得更多的道理呢!