多彩的活動的作文500字左右6篇

在我們的生活中，我們有過許許多多的多彩的活動的經(jīng)歷，有些早已忘卻，也有讓我們記憶猶新的。下面是小編為你準備的多彩的活動的作文500字左右，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

多彩的活動的作文500字左右（精選篇1）

清晨起來打開窗，陽光美美噠，今天要出去實踐活動基地玩，心情美美噠。

到了實踐活動基地，第一眼看到的就是一個巨型魔方。這個魔方跟普通魔方?jīng)]有什么區(qū)別，但比普通魔方大得多。走過了大魔方，就可以看到了四根很高很高的鐵桿。如果站在上面，會不會被嚇出心臟病啊！

老師叫我們集合了，我們迅速的排好隊，聽老師講話。但老師的話從我的左耳進右耳出。我一直在想：今天要玩什么呢？有沒有去那邊玩戶外拓展運動設(shè)備呢？接著，我抱著好奇的心情，跟隨著隊伍走進了教室。我看到了“絲網(wǎng)花藝”四個字，就知道是做花的。老師說了一堆的話，我一字不漏的把它們刻在腦子上，生怕自己忘記做不起來。開始做了，我先把一個兩頭有小球的東西對折，然后用QQ線把他們綁起來，這個QQ線，可不是一般的線，一般的線要把它轉(zhuǎn)幾圈，然后再打個結(jié)。而這一種線只要把它捆個十圈，然后拔斷這線，就牢牢的捆住了。時間滴答的過去了，經(jīng)過我們不懈的努力，我們這組得了一個不小的成績，老師還送給了我們一個小籃子，讓我們把花插在上面。這節(jié)課就結(jié)束了。

上完了第一節(jié)課，我們就立馬去了上第二節(jié)課的教室。這個教室主要弄的是串珠。我的同學(xué)胡英凱從老師那里裝來了一大盆的珠子。珠子的顏色有許多種，有黃色的，橘色的，藍色的等等，我們開始做了，開始老師給了我們一個中國結(jié)。我們按老師的話，一步一步地做，做到后面是無數(shù)次的循環(huán)，一不小心就會讓你崩潰，但我還是堅持不懈把它做完。我對自己的作品非常滿意，心想：串珠也不算那么難嘛！

歡樂的時間總是很快就過去了，但這次的實踐活動，讓我記住了做事一定要有耐心。

多彩的活動的作文500字左右（精選篇2）

“生命在于運動”。今天艷陽高照，體育場熱鬧非凡。我們學(xué)校迎來了一年一度的春季運動會。

昨天晚上，興奮的小精靈一直藏在我的腦海里，讓我根本無法安睡。終于盼到天亮了，我早早地來到了體育場。運動員高舉“7班7班非同一般”、“7班加油”的展牌排著整齊的隊列走到了運動場。運動場外的觀眾席上人山人海，我們班級的啦啦隊陣容強大，醒目的紅色條幅上印著“陽光體育，強身健體，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績”。

這次我報的項目是400米長跑，為了這次比賽，我可沒少下功夫，我每天晚上都和爸爸一起到體育場堅持鍛煉，平時除了練習(xí)呼氣、吸氣、勻速跑我還練習(xí)了百米加速、彎道超人等，所以我對這次比賽充滿了信心。裁判員的發(fā)令槍聲響起，由于我的緊張和缺乏經(jīng)驗，我的起跑比別人慢了一點，就是這看起來微不足道的一兩秒，別人已經(jīng)像離了弦的箭一樣沖了出去，而我卻落后了。當(dāng)我奮起直追時，已經(jīng)遠遠地落后于別人了，前面300米我跑得很輕松，最后100米沖刺時，由于我的心情沮喪，體力消耗太大，我的腿像灌了鉛一樣邁不開。

我們啦啦隊都在為我加油，這時，一個熟悉的身影陪在我的旁邊，和我一起跑，原來是可敬可愛的段老師。她一邊跑一邊鼓勵我：“加油，皓軒，你是最棒的，堅持就是勝利”。頓時一種無形的力量支撐著我，我又“滿血復(fù)活”了。帶著段老師的鼓勵，我漂亮地跑完了后半場。

這次的運動會是對我堅強意志的一種考驗，也讓我學(xué)會在失敗中總結(jié)自己的收獲：堅持就會成功！

多彩的活動的作文500字左右（精選篇3）

“加油，加油………”窗外的樹擺動著枝葉，花兒在微笑，鳥兒在休息，但在沁園春教室，“斗牛”的聲音慢慢傳來。

“這節(jié)課，我們來玩一個斗牛游戲?！蓖蠋熞槐囊惶刈哌M教室，伸出手指，點向屏幕，臉上不時帶著微笑。

掌聲瞬間響起，同學(xué)們有的金雞獨立;有的大喊，歡叫聲響徹教室;有的已經(jīng)擺出了架勢。

啊?今天玩斗牛?我可不去被牛撞，估計我不去撞牛，牛都會把我撞進西班牙吧。雖然我文思泉涌，但我并不文武雙全呢，跟狗比武我都比不過，更別說斗牛了。唉，看來我只能眼睜睜地被牛撞到太陽上面去了。

所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，童老師在我胡思亂想時公布了游戲規(guī)則：兩個人來扮演兩頭牛，童老師在他們背后貼上一個名牌，上面寫著不同的詞語，只要誰先看見對方名牌上的詞語，大聲叫出來，你就贏了。

老師選出了選手鴻儒和俊益，呵呵，鴻儒戴著眼鏡，一副書生樣，這時，卻站在凳子上把手舉到天花板上?？∫嫣?，他倆身高比例為5：3呀!老師把鴻儒名為黑牛，俊益名為紅牛。

黑、紅牛擺好架勢，準備沖了，只見鴻儒腳一前一后，樣子十分滑稽，俊益手握拳頭，他們各不相讓，看來這場比賽有的一拼了。

“三，二，一，開始?！崩蠋熞宦暳钕?，俊益一改懶洋洋的樣子，主動向鴻儒進攻，他一把抓起對方的衣服，身子往旁邊一歪，想趁機偷看名牌上的詞語，鴻儒一躲，也抓住俊益，揪緊衣服，一直原地轉(zhuǎn)圈圈。

突然鴻儒的名牌掉下來了，童老師暫停了比賽，幫鴻儒貼好紙片，又開始了緊張的角逐。

上天似乎并不幫“紅?！保堰\氣給了“黑?！?，第二回合，黑牛大力發(fā)狂，像吃了“黑牛酒”一樣，讓俊益怎么躲也躲不了。

“加油，加油?！蓖瑢W(xué)們奮力加油。

正當(dāng)局面焦灼的時候，“紅牛”的名牌掉到了肩膀旁，“黑?！笨礈蕰r機，頭一斜，睜大了眼睛，大聲地喊了出來：“是自信?！?/p>

鴻儒贏得了比賽，他得到了五十積分，俊益因為勇敢也獲得了三十積分的獎勵。

熱火朝天的“斗牛”游戲已經(jīng)結(jié)束了，自信與勇敢還留在我們心間。

多彩的活動的作文500字左右（精選篇4）

今天上課前，我們教室的講桌上放著兩個大水盆，兩個水盆里分別放著一個黃色的乒乓球，像兩個“小黃鴨”似的。我們都不知道老師葫蘆里賣的是啥藥。老師說：“今天我們來玩一個‘水上乒乓球’的游戲?！蔽覀兟犃藗€個神采飛揚。

游戲開始了。老師問：“誰先來?”我們的黃同學(xué)胸有成竹，笑瞇瞇地走上臺。她垂著頭，俯下身子，把手放在身后盯著那個球，深深地吸了一口氣，腮幫子鼓鼓的，就像嘴巴里塞了兩個大湯圓。她對著球先輕輕地吹了幾下，把球像小船一樣送到了對岸。然后她使勁地一吹，這個球優(yōu)雅地跳了一下，打了個滾兒又跳入水面，但黃同學(xué)沒有泄氣。她漲紅了臉，奮力地吹，感覺連氣都喘不上了。眼看球就要掉出來了，我正想為她歡呼，可是這球又掉回去了，像跟她在玩老鷹捉小雞似的，不肯出來，最后她放棄了。

一輪又一輪的游戲過去，終于輪到我了，看他們都沒有成功，我的心緊張得好像有根線吊著似的。我使出了吃奶的力氣，可這球就是不肯出來，它還得意地跳著水上芭蕾。最后一次我用了九牛二虎之力，可這球只優(yōu)雅地跳了一下，根本就不理我。我臉都紅了，可球還是東跳跳西跳跳，別人看著我這幅模樣，嘴巴都要笑開花了!我想：我怎么那么傻呀!連一個小球都吹不出來呢!這也太難吹了吧!我唉聲嘆氣地回到座位上。

老師看我們玩得那么開心，她也想玩一玩，她先輕輕地吹了幾下，然后老師用力地吹了一下，那個球一下子就跳了出來。我們異口同聲地說：“老師真棒!是怎么做到的?”老師故意賣關(guān)子，說：“我是用水的力量，然后用力吹，球就出來了?！蔽覀円幌伦踊腥淮笪?，都夸老師厲害。

今天的快樂時光一眨眼就過了，可我還想多玩一會啊!

多彩的活動的作文500字左右（精選篇5）

“哈哈，你沒有吹出來!”教室里傳出了一陣陣歡笑聲。你想知道我們在干什么嗎?告訴你吧，我們在玩有趣的吹球游戲。

游戲開始了，我們的手都像小樹一樣“長”了出來，王同學(xué)自告奮勇，第一個把手舉得最高，老師就將他請上了講臺。王同學(xué)自信滿滿地走了上去，只見她面帶微笑，雙手撐著桌子，深吸了一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹，球就像一只小黃鴨一樣慢慢地游了過去。緊接著，她又深吸一口氣，她的嘴里好像塞了兩個乒乓球，接著又猛地一吹，“小黃鴨”聽話地從水盆里跳了出來，大家都不由得鼓起了掌。王同學(xué)得意地回到了座位上。

老師又說：“大家每個人都吹一次?！陛喌轿伊耍业男睦锵穹帕艘恢恍⊥米?，狂跳不止。我雙腳分開，手撐桌子，然后低頭猛吹，“小黃鴨”成功地被我送到了對岸，我用了九牛二虎之力又吹了一次，可這下不太順利，球像個沒事人一樣繞著盆子打轉(zhuǎn)，又像在跳水上芭蕾。我不泄氣，又使勁吹，只見水花四濺，水珠有的跑到了地上，有的蹦到了桌子上，還有的調(diào)皮地跳到了我的臉上，我又吹了好多次，力氣都要用完了，可是球只是轉(zhuǎn)了幾個圈，就是不出來，我只好“灰溜溜”地下了臺。

今天的游戲真有趣。

多彩的活動的作文500字左右（精選篇6）

“哈哈哈……”，教室里傳來一陣陣的笑聲。是怎么回事?原來我們正在玩“唱反調(diào)”的游戲呢!

老師讓我們排成兩排，排好隊之后老師簡單地講了一下游戲規(guī)則。同學(xué)們有的挺著胸，一動不動站著，嚴陣以待;有的站在原地扭來扭去，看起來很輕松。

活動開始了。盛老師臉上的笑容不見了，眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)了起來，好像在想什么鬼點子。老師嘴里突然冒出了三個字：“舉左手!”我愣了一下，馬上回過神來，腦子飛快地轉(zhuǎn)了起來，很快把右手舉了起來。我又看了看男生的一排，覺得不對勁，肯定有人錯了!錯的兩個男生中，有一個胖乎乎的男生臉一下子紅了，不好意思地笑了。

有趣的是，當(dāng)老師發(fā)出“哈哈大笑”的口令時，我想：到底是哭還是不哭?那我就“哭”吧!我哇哇大哭。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)有的把拳頭放在眼睛上來回動著，有的捂著臉大哭。我又看見老師在一邊偷偷地笑我們。老師太損人了。

更坑人的是，老師說“剛才做對的請舉手”，我們?nèi)喽及咽峙e了起來。老師像國王一樣巡視了一圈，幸災(zāi)樂禍地說：“你們?nèi)姼矝]了!”我們聽了目瞪口呆。原來，這也是老師的口令呀!

時間是那么的短暫，這歡樂的場景卻刻在了我的心里。