安全反思心得體會(huì)500字8篇

反思可以幫我們找到自身的不足之處，做的不好的地方，改正已有的壞習(xí)慣。你有寫(xiě)過(guò)安全反思心得體會(huì)嗎？下面是小編精心推薦的安全反思心得體會(huì)，僅供參考，歡迎閱讀！

安全反思心得體會(huì)500字精選篇1

1.寫(xiě)成功之處。體育教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?某些體育教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過(guò)程;教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸;體育教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細(xì)地記錄下來(lái)，供以后體育教學(xué)時(shí)參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新。

2.寫(xiě)不足之處。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對(duì)它們進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對(duì)其作深刻的反思、探究和剖析，在今后教學(xué)上吸取教訓(xùn)，更上一層樓。

3.寫(xiě)教學(xué)機(jī)智。課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，便會(huì)因時(shí)過(guò)境遷而煙消云散，令人遺憾不已。

4.寫(xiě)學(xué)生創(chuàng)新。在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)有“創(chuàng)新的火花”在閃爍，體育教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對(duì)學(xué)生也是一種贊賞和激勵(lì)。同時(shí)，這些難能可貴的見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可以拓寬體育教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此將其記錄下來(lái)，可以作為今后教學(xué)的豐富材料。

5.寫(xiě)“教學(xué)設(shè)計(jì)”。一節(jié)課下來(lái)，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識(shí)點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學(xué)方面有何新招;啟迪是否得當(dāng);訓(xùn)練是否到位等等。及時(shí)記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做，寫(xiě)出“再教設(shè)計(jì)”，這樣可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。

6.寫(xiě)心得體會(huì)。體育教師可以經(jīng)常閱讀報(bào)紙雜志，記下一些好的材料或?qū)懶┬牡皿w會(huì)。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是靠著平時(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的零零碎碎的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從量變到質(zhì)變，凝成寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)反思有利體育教師經(jīng)驗(yàn)的積累，善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，不但能使新型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)化，而且也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高和能力的發(fā)展。

安全反思心得體會(huì)500字精選篇2

我是一名小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。如今，安全標(biāo)志在每個(gè)地方都有;現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，因此，我們要更加注意安全。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)校園安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

無(wú)論是人身安全還是思想安全，或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

安全，一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;在家里，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題?？梢?jiàn)，安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛?？墒牵钟卸嗌偃苏嬲龘碛羞@樣的防范意識(shí)呢?

我們身邊也有過(guò)許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓茫狈Π踩庾R(shí)，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

安全反思心得體會(huì)500字精選篇3

20__年__月__日集團(tuán)公司召開(kāi)__事故的反思大會(huì)，會(huì)議雖然進(jìn)行了3個(gè)小時(shí)，可是那種觸動(dòng)卻一向縈繞在我們每個(gè)人的腦海里。

瓦斯發(fā)電，每一臺(tái)燃機(jī)發(fā)電需要瓦斯能源源源不斷地注入機(jī)體，瓦斯燃燒做功將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)進(jìn)行發(fā)電。在我們煤層氣發(fā)電公司，瓦斯就像是我們流動(dòng)的血液。我們這個(gè)行業(yè)是新型能源項(xiàng)目，變廢為寶，減少碳排放環(huán)保項(xiàng)目等等。在__行業(yè)，瓦斯就是一個(gè)可怕的敵人，瓦斯泄漏、瓦斯突出、瓦斯爆炸等都是異常危險(xiǎn)的事情。經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)__事故大會(huì)，我也仔細(xì)的想了想，可怕的不是瓦斯，而是對(duì)待瓦斯的認(rèn)知。是一種對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度。我們從事的崗位是檢修，每一天都在做設(shè)備維修、保養(yǎng)工作，更加要求我們對(duì)待工作要嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)操作流程，每一項(xiàng)操作規(guī)范必須嚴(yán)格執(zhí)行，切不可疏忽大意，為了省事就不做或者簡(jiǎn)化工作流程是不可取的。熱力機(jī)械票、工作動(dòng)火票、設(shè)備保養(yǎng)記錄一樣都不可缺少，并且認(rèn)真仔細(xì)核查后方可作業(yè)。

遵守安全規(guī)程，絕不違章作業(yè)，這十二個(gè)大字必須牢記于心。僅有這樣才會(huì)減少或者避免血淋淋的教訓(xùn)。

高高興興上班，開(kāi)開(kāi)心心回家，看似簡(jiǎn)單，卻需要我們每一個(gè)人用心去鉆研，用每一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男娜ズ亲o(hù)。

安全反思心得體會(huì)500字精選篇4

回首這段時(shí)間的教學(xué)工作，感受頗多。我是一個(gè)新老師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多，半學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)備課、聽(tīng)課和班級(jí)管理三方面尤為重要。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是急于求成，常常感到工作寸步難行，在熱心的老教師的幫助下，我慢慢有了進(jìn)步。

在語(yǔ)文教學(xué)方面，以前的教學(xué)方法基本上是知識(shí)性的，只知道往學(xué)生身上盡量多的“填”，這應(yīng)該也是最簡(jiǎn)單最粗心的教學(xué)方法。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究課本，教材，每一課都要備上一兩個(gè)天，想方設(shè)法令讓自己對(duì)課文和教學(xué)步驟爛熟于心，使學(xué)生易接受。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是勤學(xué)好問(wèn)得來(lái)的，為了防止自己也陷入填鴨式教學(xué)的圈圈中，我還請(qǐng)教了老教師，他們都非常熱情的幫我解答，讓我獲益匪淺。他們告訴我一些實(shí)用的上課小點(diǎn)子，我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過(guò)的內(nèi)容，但事實(shí)并非如此，用起老教師的好點(diǎn)子還只是停留在表面模仿，加上以我的思維來(lái)考慮問(wèn)題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。這樣非但沒(méi)有見(jiàn)到成效，反而發(fā)現(xiàn)，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好，能力也停滯不前。由此我又知道了，學(xué)習(xí)還是要腳踏實(shí)地的從基礎(chǔ)作起。聽(tīng)過(guò)許多老教師的課，不管是公開(kāi)課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái)，循序漸進(jìn)的，一切都能水到渠成的。

除此外，同時(shí)課堂上駕馭課堂的能力也是我開(kāi)始覺(jué)得很頭疼的問(wèn)題，我?guī)У氖且粋€(gè)行為習(xí)慣不算好的班級(jí)，上課愛(ài)講話易分心。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué)，所以當(dāng)有學(xué)生無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就會(huì)受影響，上課效率也大大降低，好在最終還是慢慢克服了。他們開(kāi)學(xué)來(lái)有不按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，常常一個(gè)班級(jí)里有一半的學(xué)生沒(méi)有完全按要求寫(xiě)好作業(yè)，一天又一天的跟蹤，一天又一天的強(qiáng)調(diào)，一天又一天的找方法，現(xiàn)在的他們總算能夠好好的把作業(yè)上交，但作業(yè)的質(zhì)量還是需要耐心的教導(dǎo)。有個(gè)別的學(xué)生一直都改不了應(yīng)付作業(yè)的習(xí)慣。

在班主任班級(jí)管理方面，由于自己對(duì)小學(xué)生的管理一開(kāi)始沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)的紀(jì)律很不好。幸好又是同事的熱情告誡——“成績(jī)要上去，紀(jì)律抓在前”，讓我找到了工作的方向——先抓好紀(jì)律。我并不是一個(gè)“兇”老師，我愛(ài)和他們像朋友一樣的說(shuō)說(shuō)笑笑，上課時(shí)我也總是抑制不住豐富的表情，于是，學(xué)生將這種“和藹”當(dāng)成了“好”，他們?cè)诤臀覜](méi)有很深的感情基礎(chǔ)的情況下，沒(méi)有辦法對(duì)我出示的命令作出迅速的反映。為了樹(shù)立正確的班主任形象，我想盡了辦法，開(kāi)始懂得，班主任的形象應(yīng)該隨情況改變而改變。上課時(shí)風(fēng)趣幽默，但又對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格；搞活動(dòng)時(shí)富有激情和感染力，能參與其中使學(xué)生情緒高漲。在學(xué)生的心中，我開(kāi)始變“兇”，對(duì)他們的錯(cuò)誤行為總是“窮追不舍”，一天又一天的教導(dǎo)，曉之以理；一天又不天的勸說(shuō)，語(yǔ)重心長(zhǎng)；一天又一天的修正管理方法，時(shí)動(dòng)之以情。

師父教我批評(píng)學(xué)生的形式要多樣，要學(xué)會(huì)掌握尺度。我細(xì)心揣摩學(xué)生心理，要在把事情問(wèn)個(gè)追根究底。批評(píng)他們時(shí)的態(tài)度盡量溫和相勸，適時(shí)嚴(yán)肅指正，偶爾學(xué)學(xué)其他老師的雷霆萬(wàn)鈞，最后再春雨潤(rùn)物一般，有理有據(jù)地讓學(xué)生心服口服，像《說(shuō)聲“對(duì)不起”》里的陳老師一樣，引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱腻e(cuò)誤負(fù)責(zé)。試用過(guò)幾個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這些才能真正達(dá)到教育的效果。

安全反思心得體會(huì)500字精選篇5

__月__日，集團(tuán)公司召開(kāi)了__煤業(yè)“314”事故反思教育整頓大會(huì)。會(huì)上觀看了事故警示教育片，再現(xiàn)了事故現(xiàn)場(chǎng)，片中事故場(chǎng)面使我受到極大的震撼，當(dāng)播放事故受傷員工家屬代表錄音時(shí)，我不由地眼眶濕潤(rùn)，鼻子發(fā)酸。血的教訓(xùn)在我們?yōu)橹畤@息的同時(shí)，也再次引發(fā)了我對(duì)這次事故的反思。事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問(wèn)題，揭露了違章指揮，違章作業(yè)，監(jiān)管人員履行監(jiān)護(hù)職責(zé)不到位等諸多問(wèn)題。警惕與安全共存，麻痹與事故關(guān)聯(lián)，任何無(wú)知的所謂大膽，無(wú)謀的所謂勇敢，無(wú)常識(shí)的長(zhǎng)期松懈，都是對(duì)生命的漠視，對(duì)規(guī)章制度的踐踏，都將導(dǎo)致杯具的發(fā)生。違章等于犯罪，事故等于殺人，“314”事故就是離我們最近、最真實(shí)、最慘痛的教訓(xùn)。

作為一名任職管理人員，在反思事故的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)明確針對(duì)事故我們應(yīng)當(dāng)如何去杜絕此類杯具的重演。首先，我們要從思想上高度重視安全管理工作，牢固樹(shù)立“紅線意識(shí)”和“底線思維”，從小處著眼，從小事抓起，把安全管理工作做細(xì)做實(shí)；其次，要堅(jiān)決杜絕違章行為，向“三違”開(kāi)戰(zhàn)！事故的發(fā)生絕大多數(shù)都是人為造成的，說(shuō)到底就是違章造成的。違章是安全的天敵，是事故的始作俑者，我們要用強(qiáng)有力的手段消滅違章現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕杯具的重演；再次，我們要加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握好安全管理技能，把安全工作落實(shí)到本職崗位中，落實(shí)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，提高全體員工的安全認(rèn)知本事。

血的教訓(xùn)必須深刻吸取，我們要時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。安全管理不是紙上談兵，最終是要在本職崗位上切切實(shí)實(shí)的履行好自我的職責(zé)，把“安全生產(chǎn)”、“警鐘長(zhǎng)鳴”真真正正放在心上，用實(shí)際行動(dòng)投身到各項(xiàng)安全管理工作中去，為公司安全可靠發(fā)展，和諧高效發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

安全反思心得體會(huì)500字精選篇6

__事故已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，在這段時(shí)間里，我們聽(tīng)課，參與視頻會(huì)議，一系列的宣傳中，使我感觸頗深，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思

一，我認(rèn)為作為基層干部，需要讓廣大員工充滿信心，讓廣大員工看到企業(yè)的期望，我們不可是個(gè)政治組織，也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織，要隨時(shí)隨地與員工溝通，把本事技能經(jīng)驗(yàn)作為分配因素，有效激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們充分體會(huì)到誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)得到尊重，優(yōu)秀業(yè)績(jī)得到回報(bào)，勇于創(chuàng)新得到獎(jiǎng)勵(lì)，自身價(jià)值得到提高，有貢獻(xiàn)，必須有回報(bào)。

二，加強(qiáng)管理落實(shí)職責(zé)。要從自我抓起從崗位操作抓起，把集團(tuán)廠部開(kāi)展的一系列活動(dòng)方案，全面細(xì)致地落實(shí)到個(gè)人和崗位，使廣大員工認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)職責(zé)，自覺(jué)做好每一項(xiàng)工作，同時(shí)部門(mén)制定和完善各項(xiàng)考核制度，經(jīng)過(guò)抓落實(shí)和考核，充分調(diào)動(dòng)員工的工作進(jìn)取性。

三，從我做起，以身作則在當(dāng)前嚴(yán)峻的安全面前，提前部署和安排顯得十分重要，經(jīng)過(guò)一個(gè)早的合理安排，恰當(dāng)而又巧妙地處理好各種問(wèn)題，使大家構(gòu)成一股勁，共同努力，共同發(fā)展就會(huì)戰(zhàn)勝困難。

四，經(jīng)過(guò)加強(qiáng)管理，提高技術(shù)工藝水平，設(shè)備操作及檢修工作進(jìn)取性，我們要做的，就是在低成本的基礎(chǔ)上再把安全水平提上去。提高對(duì)安全的重視

五，對(duì)我們每一位職工來(lái)說(shuō)，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)、抓狠各項(xiàng)措施的落實(shí)是重中之重，從生產(chǎn)環(huán)節(jié)的各個(gè)方面進(jìn)行教育員工，自覺(jué)地樹(shù)立正確的安全思想，樹(shù)立牢固的危機(jī)意識(shí)，職責(zé)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大局意識(shí)，僅有這樣才能度過(guò)安全管理的困境，迎來(lái)發(fā)展的新春天。

安全反思心得體會(huì)500字精選篇7

對(duì)煤礦事故我們要加強(qiáng)培訓(xùn)提高職工安全技術(shù)素質(zhì)。隨著科技的提高，煤炭企業(yè)的機(jī)械化程度和技術(shù)水平不斷提高，而職工素質(zhì)偏低，不能適應(yīng)高強(qiáng)度的集約化、機(jī)械化生產(chǎn)，是目前制約著安全生產(chǎn)一個(gè)重要原因。所以，加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)，提高干部職工的安全素質(zhì)，是企業(yè)面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。要嚴(yán)格用工制度，建立健全考核、培訓(xùn)、持證上崗制度。定期對(duì)上崗職工進(jìn)行強(qiáng)化性的安全技術(shù)崗位培訓(xùn)，使每一個(gè)職工從理論上都明白本崗位上每一個(gè)工序的技術(shù)要求和規(guī)程措施上的安全要求。安全培訓(xùn)不能流于形式，走過(guò)場(chǎng)，或只求數(shù)量，不求質(zhì)量，培訓(xùn)結(jié)束要進(jìn)行考試，考試成績(jī)合格，發(fā)給資格證書(shū)，持證上崗;考試不合格，繼續(xù)培訓(xùn)，直至合格為止。

同時(shí)，理論培訓(xùn)應(yīng)與實(shí)用技術(shù)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)崗位技術(shù)練兵，定期組織職工進(jìn)行技術(shù)比武，對(duì)于優(yōu)勝者給予重獎(jiǎng)，以調(diào)動(dòng)職工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的進(jìn)取性，促使他們?cè)趰徫簧习礃?biāo)準(zhǔn)規(guī)定進(jìn)行作業(yè)。要以崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)為根本，以提高現(xiàn)場(chǎng)操作技能為核心，使職工掌握崗位操作的基本要領(lǐng)和對(duì)突發(fā)情景的應(yīng)變本事。要根據(jù)依法治礦的要求，著重對(duì)職工進(jìn)行安全法律法規(guī)和安全規(guī)程、措施的教育，讓第一位職工都學(xué)法、懂法、守法，不斷提高全員的安全法律法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)依法規(guī)范安全行為的自覺(jué)性。

煤炭行業(yè)作為國(guó)家能源的支柱，煤炭企業(yè)的安全不僅僅關(guān)系到職工生命安全，關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，更關(guān)系到國(guó)家的根本利益，所以，在煤炭企業(yè)工作，不管是掌控企業(yè)全局的領(lǐng)導(dǎo)還是某個(gè)生產(chǎn)崗位的普通員工都必須時(shí)刻提醒自我“安全第一”，將工作做精，做細(xì)，滿足標(biāo)準(zhǔn)化要求，避免事故的發(fā)生。

安全反思心得體會(huì)500字精選篇8

本次活動(dòng)主要是讓幼兒了解交通信號(hào)燈的含義，并讓幼兒講述過(guò)馬路的規(guī)則。在活動(dòng)中教師利用了情景游戲體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，這一樣的教學(xué)方式十分適合小班的孩子們。教師以“去大潤(rùn)發(fā)超市”為情景主線，帶著孩子們隨樂(lè)開(kāi)車。在開(kāi)車過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈，并提問(wèn)“綠燈亮了怎么辦？黃燈亮了怎么辦？紅燈亮了怎么辦？”在孩子們到達(dá)停車場(chǎng)后，教師出示PPT課件，并引導(dǎo)幼兒回憶上一環(huán)節(jié)的“開(kāi)車游戲”，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“綠燈亮了向前行，黃燈亮了等一等，紅燈亮了停一停”這三句好聽(tīng)的話。在學(xué)說(shuō)這三句話的時(shí)候教師利用了好看生動(dòng)的PPT小動(dòng)畫(huà)，充分吸引了幼兒的興趣。在幼兒學(xué)會(huì)這三句交通規(guī)則的話以后，教師請(qǐng)孩子們繼續(xù)看PPT，出示大潤(rùn)發(fā)圖片，引導(dǎo)幼兒大潤(rùn)發(fā)就在馬路對(duì)面，請(qǐng)小朋友一起過(guò)馬路去大潤(rùn)發(fā)。在這一環(huán)節(jié)中，教師出示了一些過(guò)馬路的反面案例，如亂穿馬路、不走斑馬線等，請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)這些人的做法對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做。最后教師帶領(lǐng)小朋友們按照紅綠燈規(guī)則正確過(guò)馬路結(jié)束活動(dòng)。

本次活動(dòng)的過(guò)程銜接十分流暢，孩子們的興趣也很高，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，真正做到了讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。但本活動(dòng)在小班下學(xué)期開(kāi)展內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間有點(diǎn)短，由于教室空間的局限性，游戲情節(jié)比較單一。教師在出示過(guò)馬路案例時(shí)選擇的都是錯(cuò)誤的范例，對(duì)小班幼兒的視覺(jué)印象引導(dǎo)是不正確的，最好出示一些正確的過(guò)馬路案例圖片來(lái)加深孩子們對(duì)正確行為的記憶。

通過(guò)本次活動(dòng)我認(rèn)為對(duì)于小班的社會(huì)活動(dòng)開(kāi)展教師要注意情景的設(shè)置，以及可以添加一些漂亮生動(dòng)的小動(dòng)畫(huà)課件來(lái)吸引幼兒的注意力。豐富有趣的情景環(huán)節(jié)也能很好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。