關(guān)于寫(xiě)人的作文600字5篇

寫(xiě)人作文是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的，寫(xiě)人作文可以說(shuō)是寫(xiě)作文的基礎(chǔ)。下面是小編為你準(zhǔn)備的關(guān)于寫(xiě)人的作文600字，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

關(guān)于寫(xiě)人的作文600字篇1

想念，它是一條條直線(xiàn)，牽引著我的心;想念，它是一汨汨清泉，沁入你的心脾;想念，它是一張張畫(huà)片，在你淚水模糊的雙眼里劃過(guò)。

學(xué)校，一幅用童年的畫(huà)筆繪出的絢麗，給我們留下了歡樂(lè)與美好。因?yàn)橐咔?，讓我想念學(xué)校的一切……

以前，我認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)讓我整日學(xué)習(xí)的“牢房”，但經(jīng)過(guò)這么一個(gè)超長(zhǎng)寒假，讓我明白了學(xué)習(xí)的美好，使我更加想念以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。

課堂，曾經(jīng)是我極其厭倦的地方，總盼望著，快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)，讓我回家吧!老師那“洪鐘”般的聲音令我情不自禁的想捂住耳朵，如果現(xiàn)在還能聽(tīng)見(jiàn)那“洪鐘”般的聲音我敢肯定，這絕對(duì)不再是“洪鐘 ”，而是清脆悅耳的銅鈴聲。說(shuō)起聲音，我現(xiàn)在多么再想聽(tīng)聽(tīng)那上下課的鈴聲啊，那是怎樣的一份滿(mǎn)足，怎樣的一份快樂(lè)啊!

操場(chǎng)，那是我和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虻牡胤?，那里裝著我們的歡聲笑語(yǔ)，裝著令我們一輩子都不想忘記的事物，那里有老師給我們上課的一幕，有同學(xué)在一起玩耍的一幕，有同學(xué)在一起做課間操的一幕……

現(xiàn)在，我明白了，學(xué)校它并不是學(xué)習(xí)的“牢房”，而是快樂(lè)的“天堂”，病毒!請(qǐng)你走開(kāi)，讓我快點(diǎn)進(jìn)入“天堂”里，和我的伙伴一起學(xué)習(xí)、玩耍吧!讓我回到那里，再次聆聽(tīng)那諄諄教誨!我想念學(xué)校的一切，那些校園生活是我一輩子都不能忘記的。

我想念我的學(xué)校!

關(guān)于寫(xiě)人的作文600字篇2

周末的閑暇時(shí)間母親常讓我同她讀些令人難以領(lǐng)悟的文章。

這天，我正準(zhǔn)備出門(mén)，母親卻又讓我同她讀書(shū)，我自是不愿，只得不歡而散。

行至公園，正中有片湖，亂石堆成的湖岸，高低曲折，交錯(cuò)不齊，夏日的光撒下，斑斑駁駁地反著微光，潭中的魚(yú)隱在石下，俶地又游開(kāi)了，我不禁被吸引，停下了腳步。

很快，我卻發(fā)現(xiàn)了一抹格格不入的灰，那是個(gè)女人。從后面看，只能看見(jiàn)她著著一席被染灰了的白衣，體形微胖，一頭齊耳的短發(fā)垂著，躬著背，一手攥著一個(gè)麻袋，一手在亂石縫中摳著垃圾。在盛陽(yáng)下，有些晃眼。我一愣，那不是我母親嗎，心中雖有不解，卻還是情不自禁地喊出了聲：“媽!”

許是聽(tīng)見(jiàn)了聲音，那女人拾垃圾的動(dòng)作一頓，一手扶著后腰，一手攥著麻袋，直起了身，轉(zhuǎn)頭看來(lái)，可我卻尷尬了。

她滿(mǎn)面皺紋，許是上午日頭太大，湖面又反著光，她本就不大的眼睛瞇著，似乎更小了，加之，本

就是盛夏，熱浪卷著空氣，灼人地?zé)?，她自然也滿(mǎn)頭大汗，手抹過(guò)，卻染上了片片污漬。

我轉(zhuǎn)念一想，我的母親是個(gè)白領(lǐng)，有自己獨(dú)立的辦公室，格式布局自然也十分高雅。閑來(lái)獨(dú)自讀書(shū)養(yǎng)花，又怎會(huì)來(lái)這拾垃圾呢?那女人見(jiàn)無(wú)事發(fā)生，便又低下頭，留給我一個(gè)熟悉的背影，齊耳的短發(fā)滑落，被污垢沾灰了的白衣在眼前晃著，躬著背，是那樣像我的母親。

心中不禁疑惑，她是為誰(shuí)拾拉圾?又是為什么?可很快心中便有了答案，她是一位母親，許是工資微薄，孩子又在上學(xué)，無(wú)法承擔(dān)那繁重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。于是她來(lái)到湖邊拾垃圾。

是啊!天下母親便都如此，不辭辛苦的想為孩子謀求一份舒適與美好。載了份慈愛(ài)，擔(dān)了份責(zé)任，隱了份辛若卻予了份美好。

順著小路走遠(yuǎn)，卻又不禁回頭。盛陽(yáng)下，那灰色的背影單薄卻又載著愛(ài)，那份不遺余力的愛(ài)。

她，就是我母親。她又怎能不是我母親呢?

關(guān)于寫(xiě)人的作文600字篇3

我的小學(xué)生涯有許許多多的好朋友，他們和我玩，和我探討問(wèn)題，和我一起聊天......一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)，我交了一個(gè)又一個(gè)朋友，但有些我都不記得他們的名字和長(zhǎng)相。至今讓我難忘的朋友就是，她——我的班長(zhǎng)。

她綁著馬尾，臉上有一些痘痘，很高，你難以想象11歲就164cm;她很有趣，明天都跟我們說(shuō)很多有趣的笑話(huà)，她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班長(zhǎng)是個(gè)女漢子，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她穿裙子，但她也不像別的女漢子那么壞，她和男生關(guān)系很好，和女生也一樣，從來(lái)都是公平的：女生罵男生，她勸解，男生打女生她攔架。我和她可是好朋友，明天她都跟我說(shuō)她畫(huà)的新畫(huà)，她懂的新題型，和我聊的不亦樂(lè)乎。她還經(jīng)常幫助別人，不是幫小朋友倒垃圾就是教同學(xué)練習(xí)，幫教師做事，我非常敬佩她。

有一次，那件事讓我對(duì)她更敬佩了。那天，我和她一起在學(xué)校操場(chǎng)玩，我們?nèi)嗯荚?。我們?cè)谕鎲文_抓人，玩了好久，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了?！癬去哪了?”“我都沒(méi)見(jiàn)她抓人?”我想：她會(huì)去哪呢?辦公室?圖書(shū)館?回家了?“我去找吧!”班長(zhǎng)突然站起說(shuō)。班長(zhǎng)二話(huà)不說(shuō)就跑去找了。之后，她回來(lái)了，“馬上去辦公室拿急救箱來(lái)，_她去洗手間時(shí)腿被玻璃劃傷了?！蔽覀冓s緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長(zhǎng)那時(shí)，看見(jiàn)班長(zhǎng)那手巾擦同學(xué)的傷口，還安慰她。班長(zhǎng)看到我們來(lái)了就拿酒精給同學(xué)消毒，不過(guò)同學(xué)的傷沒(méi)有我們想象中的嚴(yán)重，之后教師也來(lái)了，班長(zhǎng)還在同學(xué)旁。過(guò)了一會(huì)，班長(zhǎng)和教師把同學(xué)的傷包扎好了，班長(zhǎng)才站起來(lái)去洗手。最后還是班長(zhǎng)背她到學(xué)校門(mén)口的。同學(xué)的媽媽接她回家后，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的手被劃了一道口子，剛才就是去洗傷口的吧!“你的手......?！薄皼](méi)事，我拿創(chuàng)可貼貼上就好了，我去找教師拿創(chuàng)可貼了”我還記得同學(xué)走后班長(zhǎng)臉上的笑容。

班長(zhǎng)，我的班長(zhǎng)，不管怎樣，我真是太敬佩她了。小學(xué)生活漸漸離我遠(yuǎn)去，我不知還會(huì)不會(huì)見(jiàn)到你，我相信班長(zhǎng)一定會(huì)成為我的一個(gè)美好記憶，我也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)!

關(guān)于寫(xiě)人的作文600字篇4

生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都觸動(dòng)著我們，它就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們年少奮進(jìn)的心，猶如一條清泉，緩緩的流入我們心里，使我們充滿(mǎn)感動(dòng)，對(duì)這一一細(xì)節(jié)揮之不去……

別人老師說(shuō)：“父愛(ài)如山”可在我的印象中，父愛(ài)卻比山更高，比海更遼闊，正因?yàn)檫@樣，我才對(duì)父愛(ài)揮之不去，總感覺(jué)父愛(ài)就在身邊，不管身在何處，也不論離家多遠(yuǎn)，父愛(ài)從不曾消逝，也從末停止過(guò)。

我的父親是一位農(nóng)民工，他身村中等卻十分的瘦弱，如像經(jīng)不起任何的風(fēng)霜，他沒(méi)有任何的愿望，只是希望著打工能多掙些錢(qián)，給我和妹妹上學(xué)，他每天早出晚歸，不論春、夏、秋、冬回來(lái)時(shí)，臉和額上總是布滿(mǎn)汗珠，緩緩的向雙臉流下，仿佛什么東西從我的心頭劃過(guò)，令我不禁顫動(dòng)，父親是那么的努力，每天拼死拼活，無(wú)論黑夜，無(wú)論寒霜，他使終都在動(dòng)力的第一線(xiàn)。他微笑了，是因?yàn)槲业某煽?jī)提升了，燦爛的笑容總是離不開(kāi)我，她像怕失的我一樣，他是那么的慈祥，從小到大從不曾打罵過(guò)我，他總是遷就我，不管我做了什么錯(cuò)事，他從不多說(shuō)一句，只是念叨：“好好讀書(shū)，看看將來(lái)考得上大學(xué)唄。”

可父親的愿望幾乎破滅了。就在我初中的時(shí)候，我因交友不慎，認(rèn)識(shí)了一些混混，于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)抽煙，上網(wǎng)，賭博等等。這一切都讓父親心寒?？墒窃谀且淮危腋淖兞?，徹底改變了，那是在一個(gè)寒冷的晚上，我假借朋友過(guò)生日在網(wǎng)吧通霄。那是我第一次晚上沒(méi)回家。等我回來(lái)的時(shí)候，卻聽(tīng)妹妹說(shuō)：“你到那里去了，你知不知道爸爸找你找到了凌晨一點(diǎn)多，你知不知道爸爸一夜沒(méi)睡就去工作了?！彪娫?huà)響了，我接起電話(huà)：“喂”。是爸爸打來(lái)的，他哭泣著對(duì)我說(shuō)：“孩子好好讀書(shū)!”

就這簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)，就那句爸爸常說(shuō)的一句話(huà)，我記住了，永遠(yuǎn)的記住了……

關(guān)于寫(xiě)人的作文600字篇5

父親年近40歲，在我的心目中，與慈祥的母親相比，他是威嚴(yán)的。他的個(gè)頭不高，皮膚較黑，且常常沉著一張臉，顯得非常嚴(yán)肅。他是一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)且很有耐心的人。

父親對(duì)我學(xué)習(xí)方面的要求很?chē)?yán)格。依他的話(huà)說(shuō)是在盡一個(gè)作父親的責(zé)任，不想給社會(huì)養(yǎng)一個(gè)廢物。我知道，這種嚴(yán)厲的背后是愛(ài)，是期待。

有一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天也沒(méi)有結(jié)果，便跑過(guò)去向他請(qǐng)教。父親一看題目有些難度，很是思考了一會(huì)兒，才走過(guò)來(lái)給我講解。講過(guò)一遍之后，他看我有些半懂不懂的，就又給我詳細(xì)地講了一遍，直到我完全聽(tīng)懂為止。接著又不厭其煩地給我講解其他解法。他越講越精神，恨不得把所有的知識(shí)都灌輸?shù)轿业哪X子里。平時(shí)只要一有時(shí)間，就讓我做數(shù)學(xué)題、背英語(yǔ)單詞。如果發(fā)現(xiàn)我偷懶或馬虎大意，劈頭蓋臉就是一頓很批。父親的嚴(yán)格要求雖然給我造成了壓力，但是一想到他的良苦用心，我也就無(wú)所謂了。

父親的責(zé)任心更體現(xiàn)在他的工作上。和他一起工作的叔叔、阿姨都稱(chēng)贊說(shuō)他是一個(gè)工作效率很高的人。有一次，他為了完成一項(xiàng)文字工作在電腦前坐了一夜。第二天早晨連腰都直不起來(lái)了。當(dāng)別人工作多的時(shí)候，他二話(huà)不說(shuō)，立刻幫忙，根本不管是不是休息時(shí)間。他工作起來(lái)的那股認(rèn)真勁兒，也是出了名的。父親是一個(gè)地稅工作者，他常說(shuō)：“地稅的工作性質(zhì)很特殊，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)給國(guó)家或個(gè)人帶來(lái)?yè)p失，所以馬虎不得?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的，常常為了確認(rèn)一個(gè)數(shù)字要查閱幾天的資料。由于他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使他獲得了許多榮譽(yù)。

從父親身上，我體會(huì)到責(zé)任的重要性。做人既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我愛(ài)我的父親。