《昆蟲記》小學(xué)生讀后感(精選5篇)

《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。一部研究昆蟲的科學(xué)著作。這里由小編給大家分享《昆蟲記》小學(xué)生讀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

《昆蟲記》小學(xué)生讀后感（精選篇1）

昆蟲記是法國人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲。有它們的景況、昆蟲的進(jìn)食……記錄的動(dòng)物是在是太多了，我數(shù)也數(shù)不清。

以前，我一直以為螢火蟲是吃草的動(dòng)物，可是我看了昆蟲記后，我才知道，它是喜歡吃的食肉動(dòng)物他有兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，卻細(xì)的跟頭發(fā)一樣。我們都看不見，必須借助顯微鏡才能看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽，它像人類奇妙的外科手術(shù)一樣，對獵物注射麻醉藥，使它失去知覺。它還有一盞燈，晚上的時(shí)候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲，晚上它可以當(dāng)我們的小燈用。

我很喜歡昆蟲，只有看了昆蟲記，我才知道更多的昆蟲知識(shí)。了解了螢火蟲的資料，我還知道螢火蟲會(huì)發(fā)光，屬于自然光。這都是靠法國人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲。

有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰(zhàn)無不勝，就連好像刀槍不入似的大孔雀蝶也不是它的對手，還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。但是，幼蟲對它的免疫力是很高的，幼蟲被刺中后并沒死，它真厲害。蝎子一般擅長爬墻，以后舊屋子的縫隙中一定不能碰，說不定碰上什么有毒的害蟲一類的東西呢。

當(dāng)我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強(qiáng)時(shí)，我真很害怕?，F(xiàn)在我終于知道了蝎子的危險(xiǎn)，它可真毒，居然會(huì)放毒液，毒素還那么強(qiáng)，蝎子也是一個(gè)害蟲。他還攻擊人類，它真是十惡不赦，可惡之極。長大后，我一定要了解更多的蝎子知識(shí)，讓它消失。但是有的蝎子不壞，要好好保護(hù)。

法布爾很認(rèn)真，讓我們了解更多的知識(shí)，謝謝法布爾。

我喜歡《昆蟲記》!

《昆蟲記》小學(xué)生讀后感（精選篇2）

法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

《昆蟲記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲研究的科學(xué)性。法布爾一生的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔壅胬?，所以他撰寫《昆蟲記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相—真理”的偉大事業(yè)。

在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作，昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動(dòng)過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征——本能與習(xí)性等，登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。

《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性?！独ハx記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。

《昆蟲記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時(shí)候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》小學(xué)生讀后感（精選篇3）

“我們所謂的丑美、臟凈，在大自然那里都是沒有意義的”——題記

大千世界，無奇不有，最開始，我與很多人一樣，都對昆蟲不理解甚至有著可怕的刻板印象：也許是看到蟑螂時(shí)的驚慌失措，是對于夏日里刺耳蟬鳴的厭煩，又或是不解蟈蟈和蟋蟀之間的比賽到底精彩在哪里……

直到這個(gè)夏天，因《昆蟲記》的出現(xiàn)，讓我了解了這幫可愛的小家伙們，地下的世界不再陌生，它們好像也和我們一樣，在自讀己的小世界里忙碌，也許下一秒就會(huì)有比它們大出幾百倍的動(dòng)物將它們一腳踩扁，但卻依舊在當(dāng)前經(jīng)營好每一秒鐘。

在昆蟲學(xué)家法布爾的筆下，昆蟲是充滿智慧，有頭腦的。螳螂會(huì)為了捕食而挖空心思，平日里看起來是典雅優(yōu)美，安詳溫柔的樣子，卻會(huì)在獵物來臨之際立刻收起自己祈禱的姿態(tài)，迅速把獵物送到兩把鋼鋸之間，再夾緊，這樣的方法百發(fā)百中。它們，善于偽裝。圣甲蟲有著做窩筑巢的崇高本能，看起來長且笨拙的爪子阻擋不了它們“雕塑家”的氣質(zhì)，將自己藏在洞穴中，一心一意地加工被它運(yùn)入洞中的糞料是基本操作。它們，心靈手巧?！靶邮亲钕劝呀跷覀?nèi)祟惖哪笎蹅鹘o自己的孩子的”這是作者對母朗格多克蝎的評價(jià)，它們是稱職的母親，小寶寶在自己母親身上時(shí)，會(huì)讓人感受到溫情，對于自己的孩子母朗格多克蝎收起自己看似惡毒的容顏，對孩子關(guān)愛有加。它們，溫暖純良……

昆蟲是那么的不起眼，但它們的靈動(dòng)可愛會(huì)讓我認(rèn)識(shí)后忍不住想去了解。

那就從螞蟻生態(tài)箱開始吧，小小的透明塑料盒里是藍(lán)色的螞蟻凝膠，待螞蟻們搬進(jìn)“城堡”內(nèi)，就可以清楚地觀察到排隊(duì)覓食時(shí)的它們盡然有序，不爭不搶。發(fā)現(xiàn)水源時(shí)的它們知道去分享并保護(hù)。成群結(jié)隊(duì)的螞蟻穿梭在容器內(nèi)，似乎不厭其煩地每日都重復(fù)著同樣的動(dòng)作，來來回回，一忙碌就是好幾十天。極有趣的大概就是看螞蟻們挖掘地道了，它們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季趾蛯I(yè)的施工團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人好像都為了自己的KPI而奮斗。我最喜歡趴在地上，呆呆地看著它們一路向下挖，有時(shí)候還會(huì)造個(gè)小洞儲(chǔ)存食物，一觀察就是幾十分鐘。現(xiàn)在我才開始理解法布爾看似怪異的行為，它為如此渺小的生物而癡迷，用了好幾年重復(fù)著提問、觀察、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論，記錄的循環(huán)。世人不懂，是因?yàn)樗麄儧]有看見各種昆蟲截然不同的生活方式，還沒領(lǐng)悟到屬于它們的可愛之處。

仔細(xì)想來，在人類看不起昆蟲的時(shí)候，人類真的比昆蟲做的好嗎?除了體格龐大，處食物鏈頂端這樣約定俗成的優(yōu)勢外又剩些什么呢?螞蟻過河，它們會(huì)與自己千千萬萬的同伴們抱在一起，滾過小溪，也許它們還是會(huì)面臨被湍急的溪水沒過去的風(fēng)險(xiǎn)，但團(tuán)隊(duì)的力量讓他們的結(jié)局不一定是必死無疑。但是人類真的會(huì)放棄利己來成全別人嗎?

地底下也是一個(gè)小社會(huì)，有時(shí)候我們也應(yīng)該放下俯視的姿態(tài)，學(xué)會(huì)去平視并給予尊重，讓蟲鳴在記憶中回蕩。

《昆蟲記》小學(xué)生讀后感（精選篇4）

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就深深地吸引了我，讓我愛不釋手。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，書中平實(shí)的文字，親新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……平常很多不起眼的昆蟲在這本書里，在作者的描述下，變得那么的奇異，那么的有趣。

比如書中講述的一種名叫圓網(wǎng)蛛的動(dòng)物，它就有一個(gè)特別的例子：有一次，法布爾在門前屋檐下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓網(wǎng)蛛，它一身灰色衣服，兩根暗色飾帶嵌于身體兩側(cè)，于尾部相會(huì)，聚成一個(gè)尖頭，短時(shí)間內(nèi)就能從左右兩側(cè)把肚子底部漲得鼓鼓的，在慢慢地把它吐成絲，迅速地編織成一張圓圓的網(wǎng)。而法布爾卻在“人家”精心織成的網(wǎng)上做了點(diǎn)手腳——把網(wǎng)上戳了一個(gè)洞，法布爾正準(zhǔn)備再細(xì)致地觀察一下圓網(wǎng)蛛是怎么把網(wǎng)補(bǔ)好，可圓網(wǎng)蛛好像識(shí)別了法布爾的意圖，一動(dòng)也不動(dòng)，就是不補(bǔ)網(wǎng)。

一天、兩天、三天……一直過去了一個(gè)星期，它還是沒有補(bǔ)網(wǎng)。正在這時(shí)，一直蝴蝶飛了過來，當(dāng)它經(jīng)過網(wǎng)洞時(shí)，只見圓網(wǎng)蛛在一瞬間鼓起肚皮，同時(shí)從尾部迅速噴出了絲，把蝴蝶給粘住了，一次完美的狩獵行動(dòng)就這樣結(jié)束了，圓網(wǎng)蛛也享用了它的美餐。

其實(shí)，昆蟲和人類一樣，都有自己的生存方式，而《昆蟲記》就是告訴我們?nèi)祟愐酝獾纳锏纳娣绞?，同時(shí)也讓我們了解了昆蟲與人類是共存共生的，我們都生活在同一個(gè)地球，請不要對昆蟲另眼相看。

《昆蟲記》小學(xué)生讀后感（精選篇5）

《昆蟲記》一書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳 世之作。法布爾很小的時(shí)候，就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時(shí)候，雖然沒有人教他相關(guān)的知識(shí)，也沒有相關(guān)的書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)。

我讀《昆蟲記》時(shí)，仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕足黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果……

法布爾的《昆蟲記》里，那詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛自己置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來。我知道了原來昆蟲世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾動(dòng)糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為了自己的后代安排食物……

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真 相的求真精神，給我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。