七年級(jí)《人生》讀后感(精選10篇)

人生不就是這樣，在一次次選擇里被成就或者被戲弄。無(wú)論我們多么拼盡全力，總有一些無(wú)法控制的事情左右著我們。下面是小編為大家整理的《人生》讀后感，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

七年級(jí)《人生》讀后感精選篇1

當(dāng)回過(guò)頭去看，或幡然醒悟，或悔不當(dāng)初都成了最大的嘲諷?？墒俏覀冎荒芟蚯翱矗⑶液煤玫幕钤诋?dāng)下，繼續(xù)新一輪的拼盡全力。生命本就是無(wú)奈的堅(jiān)守，需要我們?cè)谧蠲烀５谋M頭尋找生的意義并為之獻(xiàn)出自己的一切。

人物的經(jīng)典就在于他寫(xiě)出了所有人要面對(duì)的問(wèn)題和必須經(jīng)歷的命運(yùn)。年輕時(shí)，我們不能灑脫的說(shuō)一句，得之我幸，不得我命。因?yàn)楫?dāng)下的那個(gè)稚嫩而熱情的自己對(duì)這個(gè)世界懷抱著多大的希望和勇氣，做什么都是對(duì)的，至少證明我們愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、失望過(guò)，可是后來(lái)生活的面目總得全部都展露在陽(yáng)光下給我們這些熱情過(guò)火的人看，最終我們都該醒悟、面對(duì)、認(rèn)清，再去把稚嫩交給歲月，把熱情交給理智。我們總得被現(xiàn)實(shí)打回原型，再次回望時(shí)，山不是山，水亦不是水，在充滿疑惑和疲憊的心里一次次的去尋覓和思考。也許我們認(rèn)為我們熱情的很堅(jiān)強(qiáng)，可事實(shí)是我們剛強(qiáng)的不能彎曲只能折斷。傷過(guò)、痛過(guò)，一次次的去切膚之痛教會(huì)我們?cè)谠瓉?lái)的地方再長(zhǎng)出一些智慧，生出一些柔軟，這也許就是韌性。

當(dāng)高加林看到昔日的家鄉(xiāng)和親友其實(shí)無(wú)比雄壯和親切，當(dāng)巧珍決然另嫁他人時(shí)，當(dāng)黃亞萍明白自己更愛(ài)的是自己時(shí)，當(dāng)克南敢于面對(duì)全部的自己時(shí)，所有的人其實(shí)才啟程，所有的路其實(shí)才剛剛現(xiàn)出眼前。

不必為加林重回土地而扼腕嘆息，不必為亞萍選擇放棄而憤憤不平，不必為巧珍愛(ài)而不得而唏噓不已，一切都是最好的安排。你來(lái)時(shí)的路為當(dāng)下做了決定，而當(dāng)下的決定不再有曾經(jīng)的盲目。我們只需再次揚(yáng)帆起航，莫問(wèn)前程!

七年級(jí)《人生》讀后感精選篇2

最近看了路遙的《人生》，唏噓不已。往小了說(shuō)，感慨幾個(gè)年輕人被命運(yùn)捉弄，在時(shí)代背景下，陰錯(cuò)陽(yáng)差，失敗的愛(ài)情故事。不過(guò)只這個(gè)視角，實(shí)在太狹隘了。

更多的感慨是主角高加林這個(gè)年輕人，他的經(jīng)歷跌宕起伏，從被人擠掉了當(dāng)教師的機(jī)會(huì)開(kāi)始務(wù)農(nóng)，到時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)走出農(nóng)村進(jìn)城里當(dāng)記者，事業(yè)的高峰，工作感情雙收時(shí)又被人告發(fā)走后門，打回原籍農(nóng)村。他的命運(yùn)，至少在書(shū)的結(jié)尾，是帶有一絲希望的有悲劇人設(shè)。時(shí)代背景無(wú)法改變，他的一波三折，他的結(jié)局該怪他嗎?

從我的角度看，性格不分好壞，接受性格帶來(lái)的后果就好，不自怨自艾，不墮落沉淪。有機(jī)會(huì)是福，無(wú)機(jī)會(huì)是命。高加林硬朗，不服輸，不甘心求上進(jìn)的性格是好的，活著總要有理想，拼一把。

但他在進(jìn)城工作后拋棄前農(nóng)村的女友，選擇未來(lái)對(duì)他事業(yè)發(fā)展有助的新女友，又太過(guò)于現(xiàn)實(shí)。不過(guò)并不驚訝他的選擇，今天又有多少為名為利為發(fā)展，把婚姻和事業(yè)捆綁的人呢。只不過(guò)有的人運(yùn)氣好，借勢(shì)借力，又一直理智著，一輩子就過(guò)去了。但高加林呢?運(yùn)氣差了些，似乎命運(yùn)很快就對(duì)他的選擇做了懲罰的判決，而他本人在女友和未來(lái)的選擇中，是有痛苦，不安和心虛的。

倒是我更欣賞他最后的心態(tài)，努力過(guò)，冒險(xiǎn)過(guò)，選擇過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，失敗過(guò)。對(duì)于自己最后的結(jié)局，清醒的很快，平靜的很快。當(dāng)然，走出去對(duì)他而言任何時(shí)候都是夢(mèng)想，但當(dāng)沒(méi)有任何希望時(shí)，他是接受現(xiàn)狀的，他對(duì)鄉(xiāng)人的愧疚，感恩，讓他更顯成熟和韌勁。只有這樣的性格，才更有未來(lái)。齒剛易折，舌柔易存。

如果說(shuō)遺憾，如果說(shuō)可以避免他最后的結(jié)局，也許我對(duì)男主的建議，我得到的啟示是，順心而為。不喜歡的人不必勉強(qiáng)，不安的選擇不必悲壯死撐，平淡的人生總比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的準(zhǔn)線，心安就是性格對(duì)結(jié)果影響的終極驗(yàn)證。比如理智的人不會(huì)有一顆玻璃心帶給他的困擾;感性的人不會(huì)被自己冷漠自私的行為折磨煎熬。

高加林如果不那么激進(jìn)，肯傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，也不會(huì)如此起落。當(dāng)然我是以平頭百姓，小人物的心態(tài)來(lái)審視。此法則不適用那些有勇氣追求不成功則成仁結(jié)局的不平凡的人。

人生如戲，一路上我們會(huì)遇到很多道選擇題，每一道選擇題帶給我們不同的結(jié)果。我們無(wú)法保證，預(yù)判每一道題的選擇都是正確的，最優(yōu)的。唯一的解題思路----不求如愿，但求心安。

七年級(jí)《人生》讀后感精選篇3

昨天看完了路遙的《人生》，細(xì)細(xì)品味之下，不僅感嘆作者緊扣主題的寫(xiě)作水平之余，也為高加林(《人生》的主角)、劉巧珍(《人生》的角色)感到悲哀。

《人生》講述了主角高加林因?yàn)楦呙鳂?農(nóng)村書(shū)記)要安排自己的孩子當(dāng)教師，從而被迫從教師這一神圣職位到返回農(nóng)村勞動(dòng)后發(fā)生的一系列事情。

起初的高加林，是一個(gè)皮白肉嫩的讀書(shū)人，而劉巧珍是一個(gè)地地道道的美麗善良的農(nóng)村女，從小就喜歡著擁有才華的高加林，終于在一次兩人并肩回縣城的路上，高加林感受到了劉巧珍的熱愛(ài)，在經(jīng)過(guò)思想上的斗爭(zhēng)后，高加林和劉巧珍在一起了。

盡管家里人不停的反對(duì)，但劉巧珍的堅(jiān)決和對(duì)高加林的愛(ài)不曾動(dòng)搖半分，就在謠言和反對(duì)聲將戛然而止時(shí)，峰回路傳，高加林的舅舅高玉智回來(lái)了!隨之而來(lái)的是勞動(dòng)局局長(zhǎng)這一身份，雖然高玉智謹(jǐn)守黨的紀(jì)律，不讓高加林走后門工作，但奈何手底下的“聰明人”把高加林推上了縣城里的“通訊干部”，從此高加林大展身手。

黃亞萍是高加林的高中女友，在得知高加林來(lái)到縣城后，舊情復(fù)發(fā)，與現(xiàn)男友張克南分手，與高加林在一起。高加林在一次與劉巧珍的聊天中，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于劉巧珍所念叨的瑣事已經(jīng)感到厭煩，就像兩個(gè)不同世界的人在對(duì)話，最后決定和她分手和黃亞萍在一起。

故事的最后是凄美的，高加林被張克南媽媽舉報(bào)走后門，被遣回農(nóng)村勞動(dòng)，并且發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是劉巧珍，在愧疚與后悔之下，與黃亞萍再次分手，但當(dāng)他回去后，劉巧珍已經(jīng)結(jié)婚了。

有時(shí)候，一錯(cuò)過(guò)，就是一輩子。轟轟烈烈不是愛(ài)，平平淡淡才是真。

七年級(jí)《人生》讀后感精選篇4

這本書(shū)偶然在書(shū)店看到，或許是因?yàn)闀?shū)上腰封上寫(xiě)的“宮崎駿同名電影正在制作中“”的字樣吸引了我把，很快買了就讀完了。

這是1935年日本人在二次世界大戰(zhàn)時(shí)候在日本出版的一套《日本少年國(guó)民文庫(kù)》中的一本，是基于日本國(guó)內(nèi)的軍國(guó)主義現(xiàn)狀，是想傳播自由的文化，讓讀者跨越狹隘的國(guó)粹主義和反動(dòng)思想，盡早樹(shù)立有關(guān)人類進(jìn)步的信念。

書(shū)寫(xiě)的比較輕快，通過(guò)一個(gè)中學(xué)生“小哥白尼”的故事，傳播一些生活和生命的理念，讀下來(lái)，感覺(jué)最印象深刻有以下兩個(gè)地方：

1、P19《看待事物的方法》，是“小哥白尼”的舅舅寫(xiě)給他的信，從哥白尼提出的“日心說(shuō)”說(shuō)起，“地心說(shuō)”是以自己為中心，“日心說(shuō)”是以廣闊的世界為前提，人習(xí)慣以自己為中心思考、判斷事物，特別是在關(guān)乎自身利益的時(shí)候，要客觀做出正確判斷更十分困難，但是堅(jiān)持不以自己為中心思考，才能看清真相。

2、P188《人的煩惱、過(guò)錯(cuò)與偉大》，我們之所以會(huì)感到疼痛、覺(jué)得痛苦，是因?yàn)樯眢w出了問(wèn)題，反饋率多虧能感到痛苦，我們才知道自己的身體出了問(wèn)題，這正是痛苦將身體的不正常狀態(tài)告訴了我們。

同樣，當(dāng)人不處于為人正常應(yīng)用的狀態(tài)，心靈才會(huì)感到痛苦和煎熬，讓我們知道出了問(wèn)題，內(nèi)心感到痛苦，我們才能認(rèn)清人原本應(yīng)該是什么模樣。

七年級(jí)《人生》讀后感精選篇5

師范剛剛畢業(yè)的時(shí)候，曾經(jīng)買過(guò)一本路遙的《人生》。后來(lái)被同學(xué)借走了，輪流閱讀之后，再也找不到了。畢業(yè)二十年后的今天，我又一次從網(wǎng)上買了這本書(shū)，讀起來(lái)依然是那么引入入勝。雖然工作很忙很累，但是忙里偷閑依然還是在兩天之內(nèi)讀完了這本書(shū)。

閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)是自己的內(nèi)心最安靜，也是精力最集中的時(shí)候。讀小說(shuō)我是最容易陶醉在情節(jié)中的，因?yàn)樽髡邔?xiě)出的故事情節(jié)總是那么扣人心弦，讓人閱讀成癮。而且讀起來(lái)內(nèi)心感到無(wú)比開(kāi)心和充實(shí)，有時(shí)候就像剛剛被熨斗熨燙過(guò)的一塊布那樣，那么平坦，那么舒適、整潔。

我們的內(nèi)心被世俗已經(jīng)沖撞地過(guò)于俗氣了，沾染了太多的灰塵。有時(shí)候真的需要用這樣的文學(xué)作品來(lái)洗滌一下。讓我們的內(nèi)心變得干凈一下，明朗一些，也能夠卸下太多沉重的包袱，讓內(nèi)心輕松地一路前行。才能讓我們的人生變得更加充實(shí)有趣，減少一些俗氣，多一些靈氣。

讀《人生》這本書(shū)，仿佛帶領(lǐng)著我們穿越歷史的隧道，走進(jìn)了那個(gè)特殊的年代。那個(gè)年代有理想，有抱負(fù)的年輕人很多，但是真正能夠施展才華的地方卻很少。就像文中的高加林一樣，他是一個(gè)有理想的新青年，有能力，有文化，有才干。但就是走不出大山，找不到屬于自己的舞臺(tái)?；蛟S是他的心里素質(zhì)在作怪，他是一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的人，眼界很開(kāi)廣，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷。命運(yùn)的捉弄只能讓成為一個(gè)農(nóng)民，但是既然已經(jīng)成為了農(nóng)民，就應(yīng)該做一個(gè)有理想的新式農(nóng)民，但是他沒(méi)有做到，他心中依然對(duì)外界充滿著無(wú)限憧憬，做著不務(wù)實(shí)際的夢(mèng)想。干活的時(shí)候沒(méi)有集中所有的精力和時(shí)間去做，而是心猿意馬地做著農(nóng)民的活，心理卻想著別的工作。這樣心不在焉的工作方式或許注定他人生會(huì)遭遇很多波折。

七年級(jí)《人生》讀后感精選篇6

剛剛看了《美麗人生》，我感觸很深，影片中的男主角——基度，我到現(xiàn)在都不能忘懷。他是一個(gè)多么樂(lè)觀的人啊!俗話說(shuō)，一本好的電影能改變?nèi)说囊簧?，基度就是一個(gè)能改變我的人，那是一種什么樣的感情啊!——是父愛(ài)。那又是一種什么樣的精神啊!——是樂(lè)觀。

他為了不讓自己的兒子擔(dān)心害怕，就巧妙地編出了一個(gè)幾乎完美的故事，他的故事，在我看來(lái)，是世界上最完美的。他的故事，使得所有人都會(huì)心一笑，讓所有人那繃的緊緊的'神經(jīng)都突然間放松了下來(lái)，我也覺(jué)得開(kāi)心了許多。其實(shí)從一開(kāi)始基度就是一個(gè)非常搞笑的人，比如他和他的朋友開(kāi)的汽車突然剎車不靈了，他們就從山上徑直開(kāi)到了山下，還被一群人誤認(rèn)為是他們所要?dú)g迎的人，嘻嘻，真好笑;還有他去應(yīng)征時(shí)靠在窗戶上，不小心把花盆給推下去了，那盆花剛好砸到了一個(gè)人的頭，雖然他還跑到樓下去給那個(gè)人道歉，可到了后來(lái)，他們還是仇人，其實(shí)還是情敵;還有就是他聽(tīng)到自己喜歡的人黛麗要和別人結(jié)婚了，就心不在焉的，好幾次摔倒，還打翻了盤子。不過(guò)最后黛麗還是和他在一起了，他們還有了一個(gè)孩子。但好景不長(zhǎng)，后來(lái)他們一家三口都到了納粹集中營(yíng)，天天干活，但基度一直在騙他兒子說(shuō)是個(gè)游戲，又因?yàn)樗哪欠萦赂衣斆?，使他兒子躲過(guò)了好多劫。他用廣播對(duì)妻子說(shuō)話，他用喇叭放音樂(lè)給妻子聽(tīng)，但最后，他卻用自己的生命換取了妻子和兒子的自由和幸福。

基度是一個(gè)樂(lè)觀，勇敢又聰明的人，他讓我深深的喜歡上了他，他改變了我的思想，從他身上我學(xué)到了太多太多的東西。

七年級(jí)《人生》讀后感精選篇7

前兩天閑來(lái)無(wú)事，就把路遙的《人生》看了一遍，剛開(kāi)始我還以為這本《人生》是寫(xiě)了很多又長(zhǎng)又臭的大道理，沒(méi)想到完全出乎我的意料。

這本書(shū)是一本小說(shuō)，講述了20世紀(jì)70年代在陜北地區(qū)發(fā)生的故事，故事圍繞主人公高加林從畢業(yè)到參加工作后幾年的起起伏伏的人生發(fā)展機(jī)遇和挫折，從一個(gè)微觀的視角，講述了“人生雖然很漫長(zhǎng)，但是關(guān)鍵處只有那幾步?！钡纳羁痰娜松芾怼?/p>

通篇讀完，最大的感觸就是，高加林的故事很像我們小時(shí)候在語(yǔ)文課本中學(xué)習(xí)過(guò)的“小猴子掰玉米”。一開(kāi)始小猴子有個(gè)玉米，但是它看見(jiàn)了桃子和西瓜，于是就扔下玉米去追桃子和西瓜，但是桃子和西瓜沒(méi)有追到，回頭再去找玉米，玉米也不見(jiàn)了。在那個(gè)年代，劉巧珍一個(gè)農(nóng)村女孩和你戀愛(ài)，名聲敗壞了，以后讓人怎么找婆家?!同時(shí)，從擇偶的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，即使劉巧珍不漂亮，單沖她這個(gè)賢惠的品質(zhì)，你也不能拋棄啊!更何況人家女孩還幫你“賣饅頭”，三番幾次地跑到縣城給你送錢花，這樣的女人真的是打著燈籠都找不到，然而高家林卻拋棄了她，和黃亞萍在一起，讓人氣憤。

正如我們一句農(nóng)村俗語(yǔ)所講：“吃著碗里瞧著鍋里?！眲倓偸⒘艘煌腼?，還沒(méi)有吃，恰好看見(jiàn)鍋里有更好吃的，于是放下筷子去鍋里撈，結(jié)果僧多粥少，鍋里好吃的東西沒(méi)有撈到，回頭到桌子上想吃自己原來(lái)的那碗飯，卻發(fā)現(xiàn)那碗飯也被別人給吃了!

因此，在人生路上，我們可能會(huì)遇到很多風(fēng)景，見(jiàn)到各種各樣的東西，也可能會(huì)有一些比較多的誘惑，但是我們必須凝聚心力，根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況做出最優(yōu)的選擇!而且，無(wú)論是感情，還是工作，我們都不要好高騖遠(yuǎn)，需要腳踏實(shí)地，一步步走向前方!

七年級(jí)《人生》讀后感精選篇8

好久沒(méi)有讀小說(shuō)了，也好久沒(méi)有看電視連續(xù)劇了，因?yàn)榕履切?fù)雜的情節(jié)所感染而一發(fā)不可收拾，果然如此，看了路遙的《人生》，他的入筆是那樣輕但是引人入勝，沒(méi)有恢弘的氣勢(shì)，沒(méi)有九曲回腸的情節(jié)，但是會(huì)給人心靈的震撼，農(nóng)村題材，如同《平凡的世界》也是農(nóng)村題材，用細(xì)膩的筆劃刻畫(huà)著一個(gè)個(gè)鮮活的人物，再用鮮活的人物說(shuō)明著一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的人生哲理。

《人生》措寫(xiě)了一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村青年高加林一波三折的人歷程，從一個(gè)普通農(nóng)民到一個(gè)代課老師，代課老師的名額被擠，從代課老師再到農(nóng)民，因?yàn)槭甯傅年P(guān)系又轉(zhuǎn)正成了國(guó)家公務(wù)員，后又因?yàn)閯e人告發(fā)(因?yàn)樽吆箝T)，重新回到農(nóng)村的經(jīng)過(guò)。其間高加林經(jīng)歷了愛(ài)情，深深愛(ài)他的農(nóng)村姑娘巧珍，后因?yàn)槌蔀閲?guó)家公務(wù)員又戀上了城市女孩黃亞萍，當(dāng)他再走回農(nóng)村，不得不和黃亞萍分手，此時(shí)巧珍也已經(jīng)嫁人。一段人生歷程，一段愛(ài)情故事，雖然前前后后的幾年時(shí)間，但像是人的一輩子，什么是人生中最珍貴的東西。

人一生有很多的誘惑、有很多的理想，但我們不能夠飄，我們必須在路上走才會(huì)更踏實(shí)，命運(yùn)也許會(huì)給我們一些機(jī)遇，但機(jī)遇來(lái)臨，我們不能夠忘乎所以，因?yàn)槊\(yùn)也許會(huì)索回他的贈(zèng)予。就如一句話：厚德載物。當(dāng)人得到太多的時(shí)候一定要有足夠的德行來(lái)承載得到的所有。

我想作者為什么沒(méi)有寫(xiě)人的完整一生，也許他就是讓人有機(jī)會(huì)來(lái)自省，來(lái)修正自己的錯(cuò)誤。但真實(shí)的人生是殘酷的，我們不能拿我們自己短暫的人生做為試驗(yàn)場(chǎng)，我們必須好好的把握好人生的每一次機(jī)遇。那樣才會(huì)少留遺憾，多些精彩。

七年級(jí)《人生》讀后感精選篇9

《人生》是路遙的一部中篇小說(shuō)，是一部影響千萬(wàn)青年的勵(lì)志名篇。著名導(dǎo)演賈樟柯說(shuō)：三十年的閱讀書(shū)中，對(duì)他影響最大的就是路遙的《人生》，讓他對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始思考自己的人生。

故事的主人公高加林高中畢業(yè)后回到村里當(dāng)上了民辦小學(xué)教師，當(dāng)他很滿足這個(gè)既體面又能施展才華的工作時(shí)，卻被有權(quán)勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記的兒子頂替了。在他痛苦絕望的時(shí)候，純樸的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，這對(duì)于高加林來(lái)說(shuō)，此時(shí)巧珍的出現(xiàn)無(wú)疑成為了他失意時(shí)的精神慰藉。

然爾新的機(jī)遇再次降臨，重新回到夢(mèng)寐以求的城市。這時(shí)又讓他重新遇到了他的老同學(xué)黃亞萍，與巧珍相比，黃亞萍無(wú)疑是一位現(xiàn)代女性，對(duì)高加林的愛(ài)大膽而炙熱，這也讓高加林陷入了一個(gè)艱難選擇中。一邊是善良單純的鄉(xiāng)下妹子巧珍，一邊是情投意合的城里姑娘亞萍，在反復(fù)考慮后，他還是選擇了黃亞萍，善良的巧珍含淚接受了他的選擇。

造化弄人，當(dāng)他認(rèn)為一切安定，準(zhǔn)備施展才華抱負(fù)時(shí)，高加林通過(guò)關(guān)系到城里工作的事被告發(fā)。一切又回到原點(diǎn)。城里的姑娘離開(kāi)了，當(dāng)他回到村里，巧珍也已嫁為人婦。當(dāng)他褪去驕傲，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后，懊悔的撲倒在地上大哭起來(lái)。

這便是路遙《人生》不是結(jié)局的結(jié)束!至于后來(lái)高加林到底怎么樣了，這應(yīng)該讓生活回答。

讀完這本書(shū)，會(huì)覺(jué)得高加林其實(shí)就像我們每一個(gè)人，有信念、有理想、會(huì)自私、會(huì)虛榮，同時(shí)又是善良的、勇敢的。人都會(huì)走彎路，跌倒了能爬起來(lái)，就有希望。

七年級(jí)《人生》讀后感精選篇10

簡(jiǎn)單的故事，明朗的線索，所謂的跌宕，名著《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼，呈現(xiàn)于人前的只有一個(gè)裸露的，懦弱的高加林，起碼我是這樣認(rèn)為，就是我唯一的收獲，不得不承認(rèn)高加林能干，正直，熱血，但這絲毫都無(wú)法掩飾他是人生指尖懦弱的顫栗者的事實(shí)。他懦弱，并不是指他行為上的逃避，而是指他面對(duì)抉擇的猶豫，軟弱。

正是由于他的懦弱，他軀殼表面浮夸的熱血被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，甚至于埋葬了他的愛(ài)情與事業(yè)，最終成為一具被懦弱之絲牽引著的人生木偶?；蛟S你會(huì)說(shuō)這是時(shí)代結(jié)出的悲哀之果，但作為幕布的時(shí)代何以能夠左右真正的演員呢?時(shí)代只是客觀存在的背景，是高加林自己在一次次懦弱的掙扎中抽干自己的熱血，染紅了時(shí)代，染紅了那黑色的幕布。紅與黑的交織正是那悲哀的極致色彩。

與腥紅的真實(shí)的血液相對(duì)的無(wú)色的精神的血液了，你盡可以用它衡量一個(gè)人受過(guò)多少良心的譴責(zé)，它就是道德的沙漏，只是再?zèng)]有翻轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，高加林就是在懦弱的愚弄下流盡了它最后一滴精神血液。他的血為巧珍而流，為年邁的父母而流，為樸實(shí)的村民而流，甚至為他的家鄉(xiāng)高家村而流，他辜負(fù)了所有，傷害了所有，高加林越是被包容，他越是血流不止，他們?cè)绞墙o予高加林一顆火熱的心，高加林的熱血越是加快流逝。他必須為自己內(nèi)心的懦弱付出應(yīng)有的代價(jià)。于是沾染了精神血液的幕布有了自己的意識(shí)形態(tài)，那是一張張黑色的，嘲弄的笑臉，嘲笑高加林的懦弱。

俄羅斯著名尼耶斯夫彼斯基認(rèn)為：人生就是在上地眨眼的剎那，傾盡自己所有的血液，在幕布上留下屬于自己的一絲色彩，哪怕只是悲哀。