介紹一本假期讀過的書作文5篇

其實在寒假里最快樂的事就是我們大家一起約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書了，下面是小編為大家整理的介紹一本假期讀過的書作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

介紹一本假期讀過的書作文精選篇1

暑假里我看到了一本書叫《小豆芽的海洋假期》。

這本書主要講的是要小豆芽在剛上學的時候，是大家眼中的“受氣包”不被重視，但是善良可愛。在這次放暑假，小豆芽和小墨誤入了刺猬島，里面有長著大頭的兔子、像糖葫蘆一樣的蛇、帶著翅膀的魚…和一位科學怪人。小豆芽和小墨跟刺猬島上的科學怪人遇到了很多危險，但他們都一一克服了。渡過了一個豐富多彩的海洋假期。

讀完這本書以后，我學到了小豆芽和小墨在遇到危險的時候，一定不能慌張，要冷靜下來想想辦法。

在現(xiàn)實生活中，我一定要學習小豆芽和小墨的這種精神。有一次我和我的小伙伴一起在人民公園里玩，玩了很多個項目，在玩到一半的時候，突然有一個小伙伴不知怎么回事受傷了，我們都跑過去問她，她說沒事，有點兒擦傷?？戳丝粗?，我們都有一點慌了問她能不能自己站起來走路，她說不能后，我們就開始想各種各樣的辦法把她送回家。功夫不負有心人，我們終于想出了一個好辦法。把她送回了家。

在這本書里，我還認識到了很多的植物，比如說：海石花、海木耳、唐松草、矮白蒿、龍須草、蒲葵、水芹等植物。

我還給粉頭、海龜、龍須草等其他生物寫了漂流瓶。

這就是我在暑假期間看的書——《小豆芽的海洋假期》！本主題由 最新資料 于 2018-8-21 06:45 移動

介紹一本假期讀過的書作文精選篇2

前幾天，我剛從圖書館里借了一本書，名字叫做《莫莉的假期》。

這里講述的是一個平凡女孩的假期的事，可我覺得在假期里，就應該抓住每一秒的時間來學習。久而久之，我就慢慢地變成了同學們公認的“書癡”。讀了這本書，我受到了一個啟發(fā)：學習要爭分奪秒，應該利用課余時間或假期來抓緊學習。同學有時都問我：你們怎么這么像“書呆子”一樣呀！下課了都不出去透透風。我笑著回答：學習挺有趣的。理解透徹了，就能熟知書中的奧秘，不妨你也試試吧？“算了吧。唉！真拿你沒辦法！”同學無耐地說。以前，我的成績不是很好。

每一次進步，都要大費周章。直到我學到《走遍天下書為侶》這篇文章時，我才發(fā)現(xiàn)讀書的好處。所以，那時我決定要制作一個學習計劃單，決心上好每一節(jié)課。瞧！我說的沒錯吧？我現(xiàn)在的成績已經(jīng)能進班級的前十名了。讀書真的很好，不僅益處多，收獲也多。上個周五，老師要讓我們查資料?？晌壹乙矝]有，該怎么辦呢？媽媽像是聽到了我的求救一樣，走過來便說：“你不妨去拜訪一下圖書館吧，那里有你想要知道的答案。”我聽了媽媽的話后，連忙去了圖書館。果然不出媽媽所料，答案真的在圖書館里，我連忙跑出了圖書館，大喊了一聲：“書真奇妙！”學習好，只在于努力。如果我們都能努力學習，難道還會怕學習不好嗎？努力只在于自己，你要好好把握哦！

我希望同學們能讀一讀《莫莉的假期》這本書

介紹一本假期讀過的書作文精選篇3

我讀了高爾基的《童年我的同學在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯周游奇境記》等幾本中外聞名作家的作品。

這些書基本上都是我從各個書店中淘歸來的，從那些被人遺忘的書堆中找到很多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文……無論中外，寫的都是那么令人著迷，使我得到了很多課本上得不到的知識，也有了很多感想和心得，筆尖流露出一時的感慨感染。

在我讀過的這些書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了。《吶喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》，從《風波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓庶民的人們手中的尖刀、火槍做斗爭，他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風喪膽，無論是他的文章仍是他的愛國之心，都是那么地令人肅然起敬。固然我們現(xiàn)在已經(jīng)入進了新社會，已經(jīng)不僅僅知足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。

介紹一本假期讀過的書作文精選篇4

在書的前言中，任老師這樣一句話即打動了我。其實一個高貴的人的標準何其簡單，只不過心中常念要好于過去的自己，超越自己，永不泯滅那顆積極向上的進取之心，就可以活出一個高貴的自己。

書中有一個章節(jié)提出我們要磨煉思考力，強調(diào)“帶著思考去學習”?！皩W而不思罔，學而不思則殆?！睂W習，貴在思考。帶著思考去學習，才能在紛繁的教育理論中形成自己的判斷，才能把他人的經(jīng)驗吸收轉化形成自己的能力和本領，才透過問題表象求實質(zhì)而見解獨到。我們知道“學習”是校本主題研修系統(tǒng)中至為重要的一環(huán)，只有帶著思考去學習，才能提高問題解決的指向性，才能為探究實踐活動提供更有效的思想和方法。

書中有一章是“永懷理想的沖動”，其中摘錄一段朱老師關于他心中理想學校的定義：有特色的學校;有品位的學校;有一個富有人格魅力、遠大理想的校長;有一支創(chuàng)新型、有活力的教師隊伍;有一批善于探索、具有良好習慣的學生;有一個面向所有學生的校本課程體系;有一個永遠對學生開放的圖書館和計算機房。老師作為擔負著特殊社會責任的職業(yè)人，到什么時候都不應該泯滅我們對事業(yè)的那份激情，永遠懷揣對理想的沖動，盡心力、不瀆職。在我心中理想的學校應該是這樣的，我們的老師愛崗位，愛學生，博學身正，有擔當，有夢想;我們的學生愛學習，愛思考，講求誠信，心里裝著他人;我們的學校風清氣正，開放包容，能夠科學發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。這是我的理想，我相信她也是我們一群人共同的希望，就讓我們每個人懷揣夢想，為心中的理想學校而努力奮斗。

在“建設學習型學?！币徽轮?，任老師說，只有學習才有資格和能力成為21世紀的新主人。未來我們所擁有的持久的競爭優(yōu)勢就是：有能力比你的競爭對手學習得更快。我們教育學生從“學會”到“會學”，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

進取，當永不滿足。魯迅說：“不滿足是向上的車輪?！薄皼]有，只有更好”告訴我們這樣一個道理，無論做什么，都要擁有信念，不滿足，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。只有不斷地改進和完善，不斷的追求更好，才能讓自己不斷地進步，不斷地成長。

讓我們努力優(yōu)于過去的自己，做一個高貴的人吧。

，因為它會給你帶來意想不到的驚喜。

介紹一本假期讀過的書作文精選篇5

最近我讀了一部陽光姐姐寫的小說，名叫《巧克力味的暑假》。故事講得是一個六年級小學生項心儀，在畢業(yè)那年暑假里的苦惱。因為對于小學生項心儀來說，這個暑假他嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了黃小月和鄰居的小男孩，他們都會上同一所初中。黃小月的外號是黃瓜小月餅，他很會砍價！所以對于項心儀來說，友誼的滋味猶如巧克力一般苦澀又甜美。

從這個故事中我體會到同學們之間應該互相幫助，不要吵架。而且我轉學回來的時候也體會到和雅居園的小朋友分開的那種不高興。

在雅居園時可以在小操場里和同學玩，比如剪子包袱錘，誰贏了誰就下一層臺階，還有左一拳右一拳、紅樓夢、黑樓夢，黑樓夢就是紅樓夢的盜版。因為那邊同學畫畫好看，所以就在一些小本子上畫一些和摩爾莊園、奧比島、QQ游戲類似的一些東西玩?？梢猿楠劊梢越ㄉ痰辍艑W以后還可以調(diào)皮一下，走一走一個旁邊有很多花的、卻老看不見它噴水的噴水池。上課老師還會時不時的布置一下和手抄報一樣有趣的作業(yè)。但暑假過后就要回到以前本部的學校了，我也體會到了項心儀的那種苦惱了！

《巧克力味的暑假》讓我的感受很深。我以后將會多讀一些陽光姐姐的書，因為每次都會有很大的啟發(fā)！