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    全民終身學習提高自己作文

    | 舒洪

    全民終身學習提高自己作文5篇

    終身學習的意義“知識就是力量”,知識才是財富。下面是小編為你準備的全民終身學習提高自己作文,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧!

    全民終身學習提高自己作文

    全民終身學習提高自己作文【篇1】

    小林漫畫中有這樣一幅:畫中一人在電腦前學習。一人抱臂旁觀,一句簡單的我不會看似合情合理,實則放棄了提升自我的大好機會。巴爾扎克曾言:“不接觸日新月異的潮流,我們的知識會陳腐”。于當今時代,提升自我的最好途徑就是把每句“我不會”都改成”我可以學”。

    永不逃避,主動學習,我們方能抓住稍縱即逝的機遇。

    一句我不會,就是在逃避現實,逃避自己,逃避這個日新月異的時代。國畫大師黃永玉曾說:“我的心、手都忙”。在新時代中,他沒有因為年紀大就退縮,而是不斷改進自己的畫法,在鮐背之年仍能奉獻出絕佳的作品。這不禁讓我想到了毛澤東,在那個山河破碎,民不聊生的舊時代他仍能知世故而不世,感困苦卻不縈于懷,真誠明了地不斷學習,才帶領中國人民站起來。君可見,逃避時代的人終會碌碌無為,終身學習方可收益頗多。

    融入時代,學習新知,我們便能走出限于此山中的局限。

    日新月異的時代產生日新月異的需求,需求推動學習,學習又拉動時代的進一步進步。朱熹曾在半畝荷塘中感嘆“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”,也曾在白鹿洞書院寫下勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。他把觀察時代的變化與加強個人的學習熔鑄進自己的血脈中,終成一代大儒。處于日新月異的時代格局下,任何人都需要不斷地學習,才能將自我融進時代的發(fā)展格局中去。

    奉獻時代,超越自我,我們才能擁有行盡江南煙雨路的升華。

    我可以學,不僅是對時代知識的渴望,更是對超越自我的渴望。樊錦詩在敦煌開發(fā)出數字化展覽,既順應了時代,又保護了我們久遠的文物。張怡寧在取得全滿貫之后并沒有止步,令人不可想象的是她根據自己偏防守的打法改球風、改技術,期間盡管經歷了狀態(tài)的下滑和成績的兵敗,但她最終回歸自己。而正是處于日新月異的時代,才需要我們跟緊時代步伐,保有終身學習的熱愛與熱忱。學習時代,超越自我,才能時時在山窮水復之時發(fā)現“柳暗花明又一村”。

    世界日新月異才有機遇、有挑戰(zhàn),主動學習還需順應時代、融入時代、奉獻時代才能修己身、拓己行。愿你我都能變成更好的自己!

    全民終身學習提高自己作文【篇2】

    如果成功是一朵燦爛的鮮花,那么澆灌它的就是勤奮。一塊玉只有勤鑿才能成器,一根鐵棒只有勤磨才能成針,一個人只有勤學才能成才。

    勤奮是一個人對自己夢想和事業(yè)的付出和努力。

    才華是刀刃,勤奮是磨刀石。東漢政治家的孫敬,年輕時勤奮好學,每天從早到晚讀書,常常廢寢忘食。讀書時間長,勞累了也不休息,有時甚至打瞌睡。為了不影響學習,他把發(fā)辮懸掛在房梁上,以防自己打盹。戰(zhàn)國時政治學家蘇秦,由于年輕時學問不多不深,得不到重視,家人也對他很冷淡,于是他下定決心,發(fā)奮讀書。為了不讓自己在讀書時打瞌睡,他準備了把錐子,一打瞌睡就往大腿上刺一下,讓自已頭腦時刻清醒,堅持讀書。這就是“懸梁刺股”的故事。古語有“精誠所至,金石為開?!币〉贸删停托枰趭^。

    黑格爾說:“只有經過長時間完成其發(fā)展的艱苦工作,并長期埋頭沉浸于其中的任務,方可有所成就”。清代蒲松齡,建草屋于路旁,記錄過路行者的故事,經過幾十年的搜索,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,終于成就了古代文學史的輝煌巨作《聊齋志異》。又如世界恐怖小說大師斯蒂芬·金。他的人生十分坎坷,曾經潦倒到連電話費都交不起,經過不斷的創(chuàng)作,他成名了,可是他的每一天,仍是在勤奮的創(chuàng)作之中度過。一年他只有三天休息時間。季羨林說過“勤奮出靈感”。勤奮能使人進步。

    勤奮就是成功之母。司馬遷歷時18年寫成史記;李時珍花31年功夫,讀了八百多種書籍,寫上一千萬字筆記,游歷了七個省,寫成巨著《本草綱目》;馬克思嘔心瀝血,花了40年時間寫成《資本論》。如此之例,數不盡數,但他的成功都離不開勤奮。

    沒有陽光的沐浴,沒有雨水的澆灌,沒有土地的哺育,植物就不會正常生長,從而導致枯萎和死亡。而對于人來說,勤奮就好比打開智慧大門的金鑰匙,通向成功之門的基石。

    勤奮,它做起來似乎很難,因為你要日復一日地努力,勤奮又是十分容易,只要你珍惜你手中每一秒鐘。

    做一個勤奮的人,讓陽光每一天的第一個吻,都能首先落在我們的臉頰上。

    全民終身學習提高自己作文【篇3】

    俗話說:“一勤天下無難事。”唐代文學家韓愈說:“業(yè)精于勤。”學業(yè)的精深造詣來源于勤。

    勤,就是要珍惜時間,勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于實踐。古今凡有建樹者,無不成功于勤。

    勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞動40年,閱讀了數量驚人的書籍,其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》,從20歲起就開始周游,足跡遍及黃河、長江流域,匯集了大量的社會素材和歷史素材,為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎。歌德花了58年時間,搜集了大量材料,寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》。我國當代數學家陳景潤,在攀登數學高峰的道路上,翻閱了國內外的上千本有關資料,通宵達旦地看書學習,取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅持自學,十年如一日,終于考上了高能物理研究生。可見,任何一項成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。

    勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音含混,發(fā)音不準,常常被雄辯的對手所壓倒??墒撬麣獠火H,心不灰,為克服這個弱點,戰(zhàn)勝雄辯的對手,便每天口含石子,面對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅持五十年如一日,連爬山、跑步也堅持練習演說,終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事:福州有一個叫陳正之的人,反應相當遲鈍,讀書每次只能讀50個字,一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠,勤學苦練,別人讀一遍,他就讀三遍四遍,天長日久,知識與日俱增,后來讀書很多,成了博學之士。這表明,即使天資比較差,反應比較遲鈍,只要勤,同樣也是可以變拙為巧的。

    實踐證明,一個人知識的多寡,關鍵在于勤的程度如何。懶惰者,永遠不會在事業(yè)上有所建樹,永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者,才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才,開拓知識領域,使自己聰明。高爾基說:“天才出于勤奮?!敝灰?,就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人,是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。

    全民終身學習提高自己作文【篇4】

    人的一生都在學習。俗話說,活到老,學到老。世間種種,皆有法門,小小凡夫,窮其一生,也只窺得一二。話雖如此,但我們依舊努力學習,學著怎樣做學問,也學習怎樣做人,在不斷向前奔跑的路上,悟出自己的學習之道。

    我認為,學習之道在于思考。

    古今多少文人墨客,博覽群書,滿腹經綸,這樣的人令人敬佩。若以前人為目標,只知道死讀書又有何用?文字是沉默的,需要智慧的頭腦將它們精彩的故事喚醒。這便要你思考。從書中讀到什么,你又悟到什么,這點猶為重要。每個人思維方式不同,獲得的啟示也不同。不斷地思考,不斷地反思,站在巨人的鐵肩上,將前人的智慧變?yōu)樽约旱膶W問,讀書的意義方才顯現。子日:學而不思則罔,思而不學則殆。在思考中悟道,成就更好的自己。善于思考的人總是有一顆玲瓏的心,而心亦是鏡,平凡的生活中,也可以思考中考獲得啟發(fā)。例如讀史。道德三皇五帝,功名夏后商周,英雄王霸逐春秋,頃刻興亡過手。以史為鏡知興替,以人為鏡可明得失,以心為鏡則可容世間百味。反思歷史,展望未來,不也是一件有趣亦有意義的事嗎?

    我認為,學習之道在于態(tài)度。

    每一個踏實做學問的人,都是謙遜,質樸的。學者從不驕傲自大,他們懷著對知識的敬畏與熱愛,在各自的領域中研究。一步一個腳印,走得沉穩(wěn)又坦蕩。名譽于學者,就像過眼云煙?;蛟S這離學生太遠,但亦有相通之處。學生也要謙遜,如此方能虛心接受老師的教誨與同學的建議。切記浮燥,遇到不懂的地方就大膽提問,興致來了便與人激烈討論,天長日久地積累下來,定有成效。勤勤懇懇地積極進取,踏踏實實地學習思考,莫要怕吃苦,有道是書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。在學習中修得一顆堅毅的心,也是一件美事。

    我認為,學習之道在于方式。

    學習不僅學知識,也學做人;不僅從書本上學,亦從世間學。平凡的世界,在你不曾駐足的地方,亦有小小的精彩。向大海學習海納百川的寬容,向深山古藤學習生生不息的堅韌,向蒼鷹學習博擊長空的勇氣與力量……也可向人學,子曰:三人行必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之。每個人都有長處和短處,取長補短方是大智慧。

    學習之道,豈是三言兩語能慨括的。唯有緊握當下,努力學習,以身實踐,我們會越來越好的。

    全民終身學習提高自己作文【篇5】

    俗話說得好,活到老學到老,一個人的一生都離不開學習,在生活中的每個角落都隱藏著巨大的學問,好比:賣菜的需要學習計算;做生意的需要學生意經等等。

    自古學習便是一件苦差,學習雖苦,但苦中有樂,樂中有味,味中有趣。中國古代便有“頭懸梁”的故事,大抵是東漢時期,有個叫做孫敬的人,孜孜不倦情勤奮好學,從早讀到晚很少休息,有時候到了三更半夜很容易打盹,為了不讓此影響學習,孫敬想出一個辦法,他找來一根繩子,一頭綁在自己的頭發(fā)上,一頭綁在房梁上,這樣讀書疲倦想打瞌睡時,只要頭一低,繩子牽住頭發(fā)扯住頭皮,他就會因疼痛而清醒過來繼續(xù)讀書,苦讀讓他成為了當時赫赫有名的政治家。

    從孫敬的故事中我明白了,只有刻苦學習才能學有所成。偉人曾經說過“飯可以不吃,覺可以不睡,書不可一日不讀?!奔词故窃诒鸟R亂的戰(zhàn)爭年代,也總有人刻苦讀書,勤學苦練,發(fā)憤圖強,努力拼搏,為建設和發(fā)展祖國時刻做好準備。

    學習,講究一個“勤”字,只有勤學苦練,才能得到學習的知識,技能,方法,過程以及情感的改善和升華。我們不僅要通過學校教育獲得知識,更要通過生活,社會來不斷充實自己,完善自己。在學習上沒我們要有吃苦耐勞的精神,更要有“吃得苦中苦方為人上人”的精神品質。上課要認真聽老師講課,下課鞏固并復習所學過的內容,不開小差,多讀課外書籍和作文書,多閱讀,多思考,并通過實踐來踐行自己的學習能力。課后更是要多讀多記多背,這樣才能使學習成績大有提升。

    剛上初中那會,青澀懵懂的我不善交際,只好和各類課外名著和作文書“拉起了小手”,整日與書為伴,書,就像闊別已久的老朋友,相互之間有說不完的話,它又像一位良師益友,悉心聽著我的述說,鼓勵我要好好學習,天天向上,上課不要開小差。可奈何多看書導致我年級輕輕就戴上了一副眼鏡,這可苦了我。這即使這樣,我也愿終日與書為友,在書海中遨游。嘿,你還別說,就因為平日里我多看書,我的語文成績才能變得這么好呢!

    多讀書,讀好書,好讀書,讓我們一起好好學習,為自己以后的學業(yè)奠定好的基礎吧!

    讀書學習可以冶煉我們的情操,培養(yǎng)我們的良好品德,使我們的精神受到極大鼓舞,思想受到極大震撼。

    多讀書,去領略大千世界的繁榮和精彩,領略時代的變遷,科技的創(chuàng)新,為建設繁榮昌盛的祖國而時刻準備著,讓我們一起攜起手來,好好學習,天天向上,準備著為共產主義事業(yè)而奮斗!

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