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    魯濱遜漂流記的讀后感高中

    | 阿祖

    魯濱遜漂流記的讀后感高中5篇

    讀書是精神上的糧食,書,記載著歷史,反映著當下,思考著未來。一位先哲說過:“不讀書的人,天和地都是狹小的,我們充其量只能活上一輩子;多讀書的人,天和地都是廣闊的,我們能活上三輩子--過去、現(xiàn)在和將來?!蹦闶欠裨谡艺郎蕚渥珜憽棒敒I遜漂流記的讀后感高中”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    魯濱遜漂流記的讀后感高中篇1

    一片荒蕪人煙,沒有生活用品,沒有住所,只有一片大海和一片樹林的孤島,只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈藥和其他并無多大用處的東西,你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實生活中,似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切,都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。

    《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊,除他外,其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨,不知道應該如何在這個孤島上生活下去,但是,他卻又不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了無數(shù)的困難,把自己的生命延續(xù)下去,并且找到了許多生活的樂趣,在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候,他卻得到了獲救的機會……

    在故事中,堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具,在荒地上建起了住所,種起了麥谷,還飼養(yǎng)了動物,完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中,也遭遇了很多困難和挫折,負出了辛勤的勞動。例如,他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時候,由于播種的不是時候,這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水,魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月;為了做一個能夠煮湯的鍋,他絞盡腦汁,嘗試了多種辦法,也失敗了無數(shù)次,才研究出制造方法;但是,這一切的困難,都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了,這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西,都凝聚著他所有的心血,他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段,我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容,我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

    《魯濱遜漂流記》這本書,讓我大開了一次眼界,也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣,在困境面前毫不退縮,有他那種不畏困難的精神,在絕境中求生的信念,有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?

    現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵,沒有經(jīng)受過人生真正的挫折,只有經(jīng)歷過磨難,才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

    魯濱遜漂流記的讀后感高中篇2

    暑假里我認真讀了《魯濱遜漂流記》這本書。故事的主要人物有:魯濱遜、一些小動物和一堆臭貓。

    魯濱遜因為一場暴風雨被困在了島上,他和島上的動物成了朋友??墒窃谒麄儓F結(jié)一致做出樹屋和引水槽后,另一個不遠的小島上的兩只貓生了很多小貓,開始來主島上報仇。魯濱遜和小動物們齊心協(xié)力打敗了臭貓們,后來他們在島上幸福地生活著。

    看了這本書我有很多感想,我知道了,以牙還牙的壞人是會付出很大代價的。魯濱遜為了自由從海盜船上逃走,而臭貓們?yōu)榱擞谐杂泻壬狭撕1I船。這就是每個人不一樣的選擇。魯濱遜還用餅干和水果養(yǎng)活小動物們,并且給小動物們做樹屋躲雨,他對動物的關愛是一般人做不到的。他這樣和動物們互幫互助地生活,是我們應該學習的。他也關上了回英國的窗戶,打開了自由生活的窗戶。這是我們意想不到的。

    小動物們之間的感情也讓人感動。胖哥為了救呆皮,自己和貓掉了下去還勇敢地和貓搏斗。星期二為了救呆皮,差點被貓吃了。他們是不會讓朋友被貓傷害的。

    我從中還學到了人和動物、動物和動物都可以是朋友,大家應該互相幫助。在大自然中,人和動物是平等的,我也希望人類不要破壞大自然——人和動物共同的家。

    總之,我從這本書中學到了很多,我強烈推薦你們也來讀一讀這本書。

    魯濱遜漂流記的讀后感高中篇3

    《魯濱孫漂流記》是一部國外名著。而我也有機會來讀一讀。

    這本書的'主人公是魯濱遜,他是一個英國人。十分喜歡航海和冒險。有一次他乘著別人的船前往南美洲。不料途中遇上了大風,船被打翻了,他的同伴們都死在了海里。唯有他,被大浪卷到了一個荒島上,那是一個無人的荒島。

    于是,魯濱孫想靠自己的能力生存下去。果然,魯濱孫靠著自己的雙手和頭腦,征服了那個小島。后來,他救了一個野人,并取名“星期五”,教化他。一天,星期五把魯濱孫叫醒,原來有一只船停泊在這里。魯濱孫發(fā)現(xiàn)這個船上發(fā)生了叛亂,水手綁架了船長。魯濱孫和星期五救出了船長。船長答應把魯濱孫帶回英國。

    其中,最令為為之感佩服的還是魯濱孫養(yǎng)羊那一段。有一次,魯濱孫發(fā)現(xiàn)小島上有山羊。魯濱孫并沒有急于把山羊殺了,而是帶回家去。并給羊做了羊圈。后來,魯濱孫有了成群的山羊,從此,魯濱孫就可以經(jīng)常喝羊奶,吃羊肉了,有了源源不斷的食物。

    與魯濱孫相比起來,我還差很多。尤其是做事不動腦子。不知道想辦法,我以后做事要動腦子,去想方法。而且,我不會主動的去辦??偸堑壤蠋熣f了以后才去辦,不會等老師還沒有說就做。我以后要改掉這個毛病。不要等老師說,自己就做,要趕到老師說前。并且要養(yǎng)成這個習慣。

    以后,我要學習魯濱孫,學習他的品質(zhì)。改掉自身的毛病。

    魯濱遜漂流記的讀后感高中篇4

    英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公獨自一個人在荒島上生活,戰(zhàn)勝困難艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。

    小說寫的很真實,讓我對主人公猶然而生一種敬佩之情,本書講述了魯濱遜愛好航海,冒險,當上充滿驚險和刺激的水手后,憑著自己的堅強毅力和勇氣,依靠自己的智慧與辛勤勞動,在他一個人活下來的`情況下,生存了下來,在荒島上度過了28年之久的荒島生活,經(jīng)過自己的不懈努力最終回到了自己的國家。

    他在困難面前持有樂觀的態(tài)度,戰(zhàn)勝自我;挑戰(zhàn)自我;超越自我。當漂流到荒島后,他對自己的處境,有著積極的人生態(tài)度,不向死神低頭認輸。

    這本書使我懂得了,一個人的一生不可能大吉大利,一帆風順,他總會不斷的為難你,一波三折。當我們遇到不利的環(huán)境的時候,就得學會面對現(xiàn)實,在絕望中找到希望,知足安命,增強與困難作爭斗的決心與信心。

    魯濱遜漂流記的讀后感高中篇5

    今天,我看了魯濱遜漂流記,我知道他是1632年出生在英國的約克市。他從小一心想著航海。有一次,他的朋友想讓他一起遠航去倫敦,可是半路上一次又一次的風暴讓他們手忙腳亂,但他并沒泄氣。

    有一回,他們被摩爾人海盜抓走了,摩爾人見魯濱遜很年輕,就把他當仆人。他當了幾年仆人,終于找到機會逃走了。看到這里,我覺得魯濱遜非常勇敢、機智,我要向他學習這種品質(zhì)。

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