意林讀者讀后感100字

《意林》真是一套值得收藏和反復(fù)閱讀的好書(shū)，看完意林，不如寫(xiě)一篇意林讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“意林讀者讀后感100字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

意林讀者讀后感100字【篇1】

每一本書(shū)都有它唯美的旋律，每個(gè)人對(duì)這種旋律都有自己獨(dú)特的感想，伴隨著這種旋律在書(shū)中翩翩起舞。

《意林》它不像名著那樣大本的讓人看起來(lái)枯燥乏味，不像神話那樣幻意讓人神魂顛倒、思想?yún)s脫離了現(xiàn)實(shí)。它是通往成功的道路，教育我們成功的背后必定是被汗水浸透的，它講的是人生的哲理，指導(dǎo)我人生走正確的道路，它講的是崇高的.品德，好讓我們心里有個(gè)好的模范，能夠時(shí)刻提醒自己做一個(gè)有素質(zhì)的人。

俗話說(shuō)“萬(wàn)古長(zhǎng)青，只有一真耳。”在《意林》上完全能夠感受到這種情感，讀到令人震撼的畫(huà)面，在腦海定格。那些感動(dòng)人心的話語(yǔ)，有時(shí)使人潸然淚下。

你能隨著它穿越時(shí)空隧道，去參觀中世紀(jì)的秀麗，去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則，去嘆服新異的科技，這些它是玩轉(zhuǎn)的多么巧妙。

它寫(xiě)盡了歷史的滄桑與無(wú)奈、寫(xiě)了希望的曙光。

它寫(xiě)了許多人生經(jīng)歷、讓我們參模、讓我們學(xué)會(huì)理性看待事物。

它寫(xiě)了永不放棄者必將成功、得過(guò)且過(guò)者繼續(xù)墮落。

里面有句話使我久久難以忘懷，它說(shuō)我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛(ài)嗎?

我不得而知………

時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼我已初中畢業(yè)了。也讀了許多年的書(shū)了，問(wèn)自己，有過(guò)熱真學(xué)習(xí)嗎?學(xué)到了什么嗎?如果有沒(méi)學(xué)懂的，有反思嗎?我天天在意的，是發(fā)型嗎，重要嗎?這些在這本書(shū)上都找到了答案。

一頁(yè)翻去，又是一個(gè)嶄新的旅途，一路亮麗的風(fēng)景讓我們盡情賞閱。

意林讀者讀后感100字【篇2】

喜歡《意林》已經(jīng)有幾年了，閑暇的時(shí)候，總會(huì)借幾本《意林》來(lái)看。書(shū)中不會(huì)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事，但是每一個(gè)小故事都蘊(yùn)含著為人處世的哲理。最近看了幾個(gè)小故事明白一些道理，和大家分享一下：《尼亞鼠的人生哲學(xué)》講的是北非沙漠中有一種鼠，叫尼亞鼠。這種鼠群居，首領(lǐng)從來(lái)不去覓食，但是一旦經(jīng)過(guò)爭(zhēng)斗后，敗者就會(huì)離開(kāi)鼠群，三四天不吃不喝，然后還會(huì)回到群里，做普通的尼亞鼠，為首領(lǐng)尋找食物。尼亞鼠首領(lǐng)遭遇巨大的生活落差，但是只是經(jīng)過(guò)短暫的失落后又重新煥發(fā)了活力，這就給了我們很深的啟示：你的人生也可能遭遇巨大的落差，但要記住，我們可以失去很多，但一定不要失去快樂(lè)生活下去的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

《隔壁的父親》講的是一位農(nóng)村的父親在七月七那天，到城里給兒子送發(fā)面餅，那是家鄉(xiāng)的習(xí)俗，父親進(jìn)城送給兒子56個(gè)燒餅，一兜大蒜，一兜土豆……兒子因?yàn)榧s了朋友在飯店相聚，為了不給大家?guī)?lái)不必要的麻煩，把父親安排在隔壁的房間，當(dāng)兒子要陪父親時(shí)，父親去打包一份餃子，回鄉(xiāng)下了。這位偉大的父親，在節(jié)日里送給兒子所有能夠用得到的食品，卻拿走一份城里的水餃讓母親嘗一嘗。我們每個(gè)人都有一位這樣的父親。讓我們默默的祝福他們健康。

《父母在，不關(guān)機(jī)》書(shū)中作者和同事老徐出差，一連三個(gè)夜晚老徐的手機(jī)都會(huì)響，作者告訴老徐把手機(jī)關(guān)了吧，老徐說(shuō)：“老弟，不能關(guān)機(jī)啊，我家里老母親都80歲了，身板還硬朗，只是老年人了，要是夜晚起床摔倒了……總不能因?yàn)橛腥舜驍_你，你就連父母的事都不管吧。被擾事小，父母事大。”作者聽(tīng)了老徐的話，以后夜里再也沒(méi)有關(guān)機(jī)。我們的父母年紀(jì)也不小了，關(guān)心父母要從一點(diǎn)一滴做起。想想父母為我們的付出，而我們回報(bào)連百分之一都不及。

《如果有一天，生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了》，“如果有一天，生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了，這世間就再?zèng)]有任何人會(huì)毫無(wú)保留得疼愛(ài)你了。所以，孩子們啊!沒(méi)有事的時(shí)候要?；丶铱纯矗纯锤改?，他們只需要我們回家而已。父母與子女的關(guān)系是血濃于水的親情。還有哪種情會(huì)比父母之情來(lái)得深厚?……除了父母沒(méi)有人會(huì)為了你的病急的吃不下飯，睡不好覺(jué)，父母是唯一不拋棄子女的人……”每一句話都深入內(nèi)心，它告訴我們趁父母健在該做什么，讀讀它我們能做到減少遺憾的事。

這樣感人的故事太多，還有許多動(dòng)物和人之間發(fā)生的感人故事，學(xué)生學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我會(huì)念一個(gè)小故事讓他們輕松一些，學(xué)生們也特別喜歡聽(tīng)故事，但是聽(tīng)完之后我都會(huì)讓他們談感想的，雙豐收。

我覺(jué)得讀什么書(shū)不重要，重要的是要有收獲。

意林讀者讀后感100字【篇3】

這篇文章寫(xiě)的是一只弱小的小紅蟲(chóng)無(wú)意間飄落到了作者的筆記薄上。這位頑皮而仁慈的作者，對(duì)這小小的天外來(lái)客感到既新鮮又好奇。在觀察中，他發(fā)現(xiàn)這小生命有懼怕黑色的特點(diǎn)，因此而引發(fā)了本文人與生物的一場(chǎng)游戲趣事。

作者從小紅蟲(chóng)對(duì)黑色的敏感和懼怕的程度來(lái)看，說(shuō)明小紅蟲(chóng)曾經(jīng)一定遭受過(guò)跟黑色有關(guān)的災(zāi)難或攻擊。為了進(jìn)一步觀察它，作者對(duì)這個(gè)不請(qǐng)自來(lái)的小東西略加懲罰、設(shè)置難關(guān)，看它能否通過(guò)，如果通過(guò)了，就把筆記本讓給它，否則，就毫不客氣的請(qǐng)它另謀出路。

當(dāng)我讀到作者用筆在小紅蟲(chóng)周?chē)繚M黑色，一步步逼近時(shí)，它也會(huì)像我們?nèi)艘粯痈械綐O度的惶恐和無(wú)措，像是被包圍在熊熊烈火之中，是那樣的焦慮、無(wú)助、亂沖亂撞、幾近瘋狂。但是，這種狀態(tài)沒(méi)持續(xù)多久，便很快的讓自己靜止下來(lái)，沉思著如何決策擺脫困境，在一陣靜默之后，它很鎮(zhèn)定地一步步走向黑暗。沒(méi)有慌亂，沒(méi)有焦慮，沒(méi)有畏懼，是那么篤定的朝著一定的方向走去，它似乎早已滲透黑色之后就是白色，他終于走了出來(lái)，那圍困他的黑暗囚不住它，作者只好認(rèn)輸，把自己的日記薄讓給了他，任它逍遙。他想：這小小的生命甚至有資格游遍整個(gè)地球。

這是多么頑強(qiáng)的意志，當(dāng)黑色圍困時(shí)，它沒(méi)有被禁錮著一直等死，而是發(fā)揮了超常的智慧和勇氣，去挑戰(zhàn)極限，超越自我，讓作者對(duì)他刮目相看，記憶深刻。

這篇文章啟示了人們?cè)诿媾R災(zāi)難和困難時(shí)，懼怕和惶恐是沒(méi)有用的，我們不妨像小紅蟲(chóng)那樣讓自己靜止、平復(fù)、勇敢而從容的應(yīng)對(duì)當(dāng)前的困境，或許會(huì)峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。

意林讀者讀后感100字【篇4】

在買(mǎi)《意林》之前，我認(rèn)為它會(huì)像其他書(shū)一樣嚼之無(wú)味。其實(shí)我錯(cuò)了，它每個(gè)故事都深深地吸引了我。

《意林》一書(shū)中有父母深沉的愛(ài)、有朋友真摯的友情、還有天馬行空的科幻故事······每一篇文章都十分感人。當(dāng)你感到浮躁和不安時(shí)，讀讀它吧!它會(huì)給你安寧，讓你發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)人獨(dú)處，也會(huì)那樣快樂(lè)。

讀了這本書(shū)，讓我懂得了沒(méi)有經(jīng)過(guò)逆境的磨練，再聰明的人也難成大器。我們應(yīng)該在少年時(shí)打下牢固的基礎(chǔ)，銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上。

意林讀者讀后感100字【篇5】

今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門(mén)答臘島上，遠(yuǎn)處的湖泊里傳來(lái)一個(gè)小女孩的凄慘的呼叫聲。只見(jiàn)一條鱷魚(yú)正咬住女孩的一條腿，在這危急的關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來(lái)歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚(yú)打斗了一會(huì)兒，鱷魚(yú)終于松了口，女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚(yú)倉(cāng)惶退卻時(shí)，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······

讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚(yú);這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個(gè)初中生，但自己卻沒(méi)能逃過(guò)一劫;這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢(shì)去保護(hù)剛生下來(lái)的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機(jī)勃勃的，被醫(yī)護(hù)人員抱了出來(lái)······

當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì)那么勇敢的時(shí)候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說(shuō)了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子，我不能允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺?。從這，我們大家可以看出這位小學(xué)老師很愛(ài)她的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。

有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們大家把事情做完整，但是愛(ài)可以讓我們大家將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任，上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們大家可能遇不到這種事，但是我們大家在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。