紅與黑讀后感600字
紅與黑讀后感600字(精選5篇)
讀書破萬卷,下筆如有神。只有多讀書才能增加自己的閱讀量,跟知識存儲量,增加自己的文學底蘊。下面是小編為大家整理關于紅與黑讀后感600字,希望能幫助到大家!
紅與黑讀后感600字篇1
司湯達在小說《紅與黑》中,用全能的上帝視角,為我們講述1830年一個農(nóng)民之子---于連---力圖混入上流社會的悲情故事。小說的主題恰是以上所引述的主人公的獨白,展現(xiàn)了拿破侖式的青年在大革命后的被壓迫處境。通過閱讀,我從社會背景,個人性格兩個方面,分析了于連的命運結局的必然性。
從社會的角度看,自拿破侖倒臺以來,法國人的社會就喪失了偉大的形象?!膀_子在圣會中尋求支持。偽善甚至在自由黨的圈子里也得到長足的發(fā)展。煩悶變本加厲。除了讀書種地之外,再沒有別的消遣?!?/p>
具體看來,在經(jīng)濟上,沒落貴族已不比資產(chǎn)者享受更多的尊重和權力。而資產(chǎn)者熱衷于剝削人們,加劇了社會貧富差距,現(xiàn)身為社會的蠹蟲。比如,在惟里埃小城這個縮影中,市長德萊納的思想上是狹隘的,才干僅止于讓欠帳的人如期償還。收容所所長瓦勒諾先生則是“一個自從管理窮人的福利之后顯然把自己的財產(chǎn)增加了兩、三倍的人,連專供棄兒使用的經(jīng)費都要撈的人?!鄙頌橄聦忧嗄?,于連處在這樣的資產(chǎn)者之中,自然就培養(yǎng)了他憤世嫉俗,輕蔑上層的情緒。
在政治上,當權者在當?shù)厥┬兄钣憛挼膶V疲〕鞘欣锏娜兆雍喼辈豢叭淌?。才干已不是在政治上獲取成功的主要條件,取而代之的是出身和交際。因而,對于于連來說,他的才能中,只在有利于交際的那一部分獲得了發(fā)展。比如,背誦圣經(jīng)。同時,他把愛情也獻與了交際。
在思想上,教會企圖重新奪回中世紀的思想控制權。雖然正處于啟蒙思想的時期,下層民眾依然迷戀教士的優(yōu)越生活。而教會就通過教士的培養(yǎng)與選拔,試圖繼續(xù)愚昧民眾。正如書中所說,“自打有了伏爾泰,自打實行兩院制政府,法國教會好像懂得了書籍乃是它的真正敵人。在它看來,心靈的服從就是一切?!?/p>
紅與黑讀后感600字篇2
《紅與黑》這部作品可以說是十九世紀法國社會的風俗畫,全面地展現(xiàn)了當時法國從小城到省城至京城的貴族教會、資產(chǎn)階級和貧民的精神面貌和心理狀態(tài)。作者司湯達賦予了主人公于連十分豐富的性格,他是一個自尊、自愛、勇敢、真誠而又自卑、怯懦、虛偽的矛盾統(tǒng)一體,他既充滿激情而又冷靜,既要確立自主,有時又表現(xiàn)出屈從和依附。
他的性格,他所生活的時代,注定了他必將是一個悲劇。所謂悲劇,就是將美的事物打碎了給別人看。于連不是一個偉人,但確實那個時代一類人的代表,他善良、勇敢、真誠,他有著對生活的美好向往,努力躋身于上層社會,擺脫貧困。他奉拿破侖和盧梭為精神導師,以九死無悔的精神,不擇手段地向法國上層社會邁進,希冀完成自己的宏偉志向。但這種超越是非歷史的,勢必被時存秩序扼殺,他的無可挽回的死也因而產(chǎn)生了深厚的審美意蘊。
他是一個不朽的藝術形象—王權貴族壓制之下的小資產(chǎn)階級反抗者的典型。他憑借不屈的意志,采用各種手段去實現(xiàn)自己的目標,表現(xiàn)出令人嘆服的超越現(xiàn)實的精神。于連并不滿足于基本的生存權利,而是要突破社會對人的束縛和限制,追求個體思想的真正實現(xiàn),顯現(xiàn)出對現(xiàn)實時代的超前性。他的行為方式是不擇手段的,結局是可悲的,然而把這一形象升華到超越倫理道德、社會政治之外的美學范疇,他就不是一個平常的奮斗者、野心家,而是一個具有充分審美價值的對象,因為他有超出一般人之上的特殊品格和頑強的精神生命,所以,于連的悲劇具有深刻的審美價值。
紅與黑讀后感600字篇3
小說《紅與黑》出版至今已有200年左右的歷史了,為什么在這風云變幻的200年中小說仍可以經(jīng)久不衰?原因在于小說不僅十分成功地塑造了于連·索黑爾這個極富時代色彩,又具有鮮明個性的藝術形象,而且通過主人公的經(jīng)歷,展示了法國復辟王朝時期廣闊的時代畫卷,觸及到當時許多尖銳的社會問題。小說主人公于連的經(jīng)歷和遭遇反映了當時廣大小資產(chǎn)階級青年的普遍命運。
于連生性聰穎、高傲、熱情、堅毅,但又自私、多疑。在僧侶貴族當政、門閥制度森嚴的封建社會,因出生平民而備受歧視。這種受壓迫的地位使他滋長了對現(xiàn)實的不滿情緒;啟蒙思想和拿破侖的影響,培養(yǎng)了他的反搞性格。他立志要像拿破侖那樣靠個人才智建立功勛,飛黃騰達。但是在復辟時期,拿破侖式的晉身之道已被貴族階層堵死了。
就在這樣的巖石底下,一株小樹彎彎曲曲地生長。于連為了博取大家用賞識,明知毫無價值,卻還把拉丁文的《新約全書》背得滾瓜爛熟。他那驚人的背誦能力讓他跨進了維立葉爾市長家,當起家庭教師來。在那段時期,他與德。瑞那夫人發(fā)生了曖昧關系,大部分是為了反抗和報復貴族階級對他的凌辱。但是,紙醉金迷、利欲熏心的上流社會也腐蝕了于連的靈魂,助長了他向上爬的欲望和野心。于連進入陰森恐怖的神學院后,親眼目睹了勾心斗角、爾虞我詐的丑惡內(nèi)幕,于是他便耍起了兩面派手法,這種表里不一的行為居然得到院長的表睞和寵幸。
神學院的生活進一步扭曲了于連的性格,強化了他向上爬的野心和虛偽的作風。于連給木爾侯爵當私人秘書后雖然還不時流露出平民階級的思想意識,但在受到侯爵重用,征服瑪特爾小姐后,于連的“平民階級叛逆心”已消失。他成了復辟王朝的忠實走卒。正當于連一步步走向他所向往的“光明”時,因槍擊德·瑞那夫人而徹底斷送了自己的前程,把自己送上了斷頭臺。
作為一部優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義小說,《紅與黑》并沒有從概念出發(fā),將主人公于連圖解成一個追求功利的符號。相反,作者卻給予了他深切的同情,通過人對欲念的執(zhí)著追求與追求不到的痛苦來批判那個時代特定的社會現(xiàn)實,這也是《紅與黑》流傳至今魅力長存的原因。
紅與黑讀后感600字篇4
司湯達的《紅與黑》,寫的是法國青年于連的故事。于連是一個有才華,有野心,有自尊,也有良心的人。許多評價把于連說成是一味向上爬的野心家。但我個人而言,我覺得他們都忽略了一點,就是于連良心的一面?;蛘哒f忽略了站在故事背后的作者進行的精神思考。
于連確實是野心家。于連的野心膨脹過程是故事最表面也是最直接的線索。在德。雷納爾放假,于連想:“我一定要在這個女人身上得手,”“那樣如果有一天我發(fā)跡了,有人指責我趕過家庭教師這樣下等的職業(yè),我就可以告訴他,是愛情把我拋到這個職位上的?!钡怯谶B也像一個哲學家,他思考人生,思考巴黎,在他的腦中揮之不去的是當像拿破侖般的英雄。
但他對德。雷納爾夫人的愛,特別是在他生命的最后,不能不讓人感到真情。作者的故事構造得極巧妙。當于連步上仕途時,他用盡心機去獲取德。雷納爾夫人的心,并想用此來證明自己的能力和提高自身的價值,可最后他才明白德。雷納爾夫人是他的終生至愛。后來的瑪?shù)贍柕滦〗闶窃陂_始時主動追求于連的。但是又經(jīng)過多次的反復,曾使于連感到神魂顛倒。當瑪?shù)贍柕麓_認自己愛上于連的時候,于連在臨死之前卻說只有德。雷納爾夫人才會真心待他的孩子。在于連的攀升過程也少不了這些女人們的幫助,可是在最后他的摔倒也是因為女人。作者在《紅與黑》中塑造了于連,可是更塑造的于連背后的時代,在上層社會中,人人都重視榮譽,可是又過著奢侈的頹廢的生活,青年們都缺乏勇氣。社會的各種黨派都在積極而又秘密的活動著。
在人物塑造的手段上,司湯達使用了超出同時代作家所能及的心理深度的挖掘。以深刻細膩的筆調(diào)充分展示了主人公心靈空間,廣泛運用了獨白和自由聯(lián)想等多種藝術手法挖掘出了于連深層意識的活動,并開創(chuàng)了后世“意識流小說”“心理小說”的先河。是一首“靈魂的哲學與詩”。
對于書名人們也引起了一番爭論,通常,人們認為書名中的“紅”是象征拿破侖時代的軍服;“黑”是王政復古年代的僧侶黑衣。也有人認為,紅是德?瑞那夫人的鮮血,黑是瑪特爾的喪服;紅與黑是象征賭盤上的黑點紅點,而輪 盤則象征人生的游戲等。我認為紅色還可以象征于連的追求人生意義,而黑色就代表社會中形形色色為了自己的利益而拼命奔波,卻不理解自己存在真正意義的生存狀態(tài)吧!
紅與黑讀后感600字篇5
看完《紅與黑》,內(nèi)心五味雜陳,有一種悲傷的情緒籠罩在心頭。讀完這本書,這里的故事我并不喜歡,因為書中的故事讓我覺得很悲傷。跟隨于連的人生軌跡,又讓我對他產(chǎn)生一種可憐、可悲、可恨的情緒。
可憐他飽讀詩書,刻苦努力,卻由于出身的原因屢遭不公待遇??蓱z他雖有雄心報復,滿腔熱血,卻無法逾越平民階層與貴族階層之間的鴻溝,可憐他才華橫溢,步步為營,卻始終無法得到想要的生活。而他虛偽的性格讓我覺得可恨。為了報復,他去勾引德雷納夫人為了進入上層社會,他又勾引馬蒂爾德,當他發(fā)現(xiàn)進入貴族的夢想破滅了的時候,他持槍去殺害他最愛的、但阻礙他貴族夢的女人。他內(nèi)心崇尚拿破侖的氣概,卻為附和貴族而當眾批判拿破侖。他多疑的性格讓我覺得可悲,而這種性格的形成大抵源于他的家庭。父親對他的打罵、哥哥們對他的嘲笑,都對他的性格造成了不利的影響。讓他無不夠自信,也讓他過于自負。
于連為改變自己的命運在不斷努力,但他沒有走向理想的終點,卻走向了命運的終點。我想是因為他選錯了路徑,他有真才實學,他有滿腔熱血,但他不肯踏實的一步一步向前走,卻試圖通過娶貴族之女來進入上層社會。這樣的方式讓他內(nèi)心不安,這樣的方式也讓他被世人看穿。
他的悲劇是那個時代環(huán)境造成的,他的命運因為時代而改變。如果他生活在今天,或許會有不一樣的結局。然而仔細環(huán)顧今日我們所處的環(huán)境,似乎和書中所描述的社會環(huán)境略有相似。中產(chǎn)階級理論不斷影響著我們,階層固化日益嚴重。農(nóng)村學子進入985高校的比例不斷縮小,通過讀書改變命運這一路徑,越發(fā)難走。
我們都在努力尋求更好的生活,我們都要走在命運的路口,到底什么樣的道路是對的,也許只有到生命的.盡頭方能知曉。