初中三體的讀書心得(精選5篇)

劉慈欣的情節(jié)構(gòu)思糾結(jié)在兩個向度的道德上：一切為了生存的零道德，與有善惡之分的道德。下面是小編為大家整理的關(guān)于初中三體的讀書心得，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。

初中三體的讀書心得精選篇1

我熱衷于科幻小說，從小就喜歡這些讓人有無限遐想的作品。

幾個月前我在圖書館讀完了《三體》。最近偶然看見有同學(xué)在看，便忍不住買了一本重讀。

再次翻開《三體》第一部，我先看見了渺小的人類文明與三體文明的生存競爭，面對突如其來的生存危機，我們似乎只能孤注一擲。在這里我們共同建立了一條準(zhǔn)則，引述如下：

宇宙就是一座黑暗森林，每個文明都是帶槍的獵人，像幽靈般潛行于林間，輕輕撥開擋路的樹枝，竭力不讓腳步發(fā)出一點兒聲音，連呼吸都必須小心翼翼：他必須小心，因為林中到處都有與他一樣潛行的獵人，如果他發(fā)現(xiàn)了別的生命，能做的只有一件事：開槍消滅之。在這片森林中，他人就是地獄，就是永恒的威脅，任何暴露自己存在的生命都將很快被消滅……

準(zhǔn)則的關(guān)鍵詞是“猜疑鏈”和“技術(shù)爆炸”，直白說就是：你搞不懂對方文明是否友好，抑或科技爆炸式發(fā)展是否會讓對手文明在短時間內(nèi)超越你!因此生存的制勝關(guān)鍵就是盡量縮短攻擊時間，必須先發(fā)制人!

這個想法簡直自私到窮兇極惡，可怕至極!在這種理論下，自己想要活命，似乎只能大開殺戒!在放眼不同的文明體系時，不能帶有人類的“通病”——情感和人性，難道我們可以為了自己的生存讓自己的良心活受罪?!

我瞬間感覺三觀顛倒，星空都扭曲變了樣：璀璨的外表之下，是血海寒芒，《三體》第二冊主人公羅輯從此患上了嚴(yán)重的星空恐懼癥……天哪，我們最終會成為冷血的殺戮機器嗎?

再翻開第三部《死神永生》。

寫作背景不再是那個渺小脆弱的液體星球，而是整個宇宙，那片閃著寒芒的星空，人類的種子逃了出來，再加上之前的叛逃人數(shù)也不過5000人。太陽系遭到了致命的黑暗森林打擊，消滅我們的只是一個很卑微的高級文明!地球是很原始落后的文明，感覺公司計算，僅僅銀河系的文明總數(shù)，都可能有數(shù)以百萬計!

主人公最后發(fā)現(xiàn)了一個可怕的事實：宇宙的結(jié)構(gòu)被不同文明之間的戰(zhàn)爭毀得差不多了，要重頭開始，就是再回到那個大小為零、密度無限的原子，那種尺度下時間與空間是沒有意義的。在那個無限之前，一切都不復(fù)存在了，它既是開始也是結(jié)束。故事結(jié)尾處，為了重啟需要的第一變量，能量守恒，任何有質(zhì)量的物體都要拿出來，隨后主人公一行人坐著飛船離開了超空間，走向死神……

所謂“死神永生”就是這樣吧，一切都不復(fù)存在。我們是如此的渺小，是星空暗流中的一粒浮塵……

手顫抖著放下書，看向窗外。

晴天依在，歲月靜好，所謂的末日，根本不曾存在。

追逐自己的夢想，充實自己一生，才是我最終的答案。

初中三體的讀書心得精選篇2

一直想擁有一套《三體》系列叢書精讀一下，恰好京東六周年書籍優(yōu)惠活動，于是就買來閱讀。從第一部《地球往事》，情節(jié)就漸入佳境，第二部《黑暗森林》更是全書的高潮部分，《死神永生》雖說和大格局的恢弘想比有點弱化，尤其是結(jié)尾部分總感覺不甚理想，這固然有作者亂點鴛鴦譜，還有關(guān)于宇宙的未來的描述似乎有點大而空洞，但是依然是精彩紛呈。于是手不釋卷，不到一個禮拜就把三本書讀完了。

書的作者劉慈欣，我的同行，娘子關(guān)電廠的一名電工，能寫出如此精彩的三體系列硬科幻小說，真的是讓我萬分欽佩。

作為理工男的我，對量子物理和宇宙科學(xué)一直很有興趣，也了解了不少這方面的知識 ，但依然被劉電工的超強的想象能力所折服。

想說的東西很多，就從三體中給我留下深刻印象的幾個橋段說起吧。

首先是書中關(guān)于“三體游戲”的構(gòu)想讓人耳目一新，不但借助游戲中地球人物引出了三體世界，而且跨時空、人物，魔幻的敘事和深刻的哲理，不得不說此處是全書的亮點;

其次是關(guān)于面壁計劃、階梯計劃、黑暗森林威懾、黒域計劃等等地球人類保護自己采取的措施，看似不經(jīng)甚至是荒誕，細(xì)想又是那么符合科學(xué)邏輯(雖說存在漏洞)，甚至是很巧妙，讓人看后拍案叫絕;

最后再說一說書中關(guān)于硬科幻的設(shè)想，水滴及水滴攻擊、智子和智子幻化的智能機器人(這里牽扯到近期的一個熱門科技事件， 歐洲物理學(xué)會新聞網(wǎng)站“物理世界”公布了2015 年度國際物理學(xué)領(lǐng)域的十項重大突破，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授潘建偉、陸朝陽等完成的科研成果“多自由度量子隱形傳態(tài)”入選并名列榜首。量子糾纏和量子通訊再次進入人們眼簾，這不就是大劉描述“智子”的雛形嗎)、二維箔及二維打擊(歌者輕描淡寫的一個動作，毀滅了太陽系，有點古龍風(fēng)格)、歸零者，宇宙間最最高級的智慧文明，強大到可以重新設(shè)計宇宙。這其中每一個都可以稱得上奇幻的超級想象力了。另外關(guān)于曲速飛行、冬眠人雖說不是劉電工的獨創(chuàng)，但是依然堪稱精彩，成功融入到這部系列小說中。

看完這套叢書，我的第一想法就是無論如何要寫一點讀后感，有這種沖動可不是我閱讀之后經(jīng)常有的。一直拖到現(xiàn)在，文筆有限就說這些吧。

初中三體的讀書心得精選篇3

我希望有一天陽光可以照進黑暗森林?！獎⒋刃?/p>

作為一個三體教教徒，我剛剛看《三體》的時候根本不能理解這些理論，像宇宙社會學(xué)公理啊，黑暗森林法則之類的，但就在我看到2021年上半年的一條新聞時恍然大悟：地球收到了來自天鵝座的一條消息。我突然想起來大劉提出的黑暗森林法則：宇宙就是一座黑暗森林，每個文明都是帶槍的獵人，像幽靈般潛行于林間，輕輕撥開擋路的樹枝，竭力不讓腳步發(fā)出一點兒聲音。他必須小心，因為森林中到處都有和他一樣帶槍潛行的獵人，如果他發(fā)現(xiàn)了別的生命，能做的只有一件事情——開槍消滅之。在這片森林中，他人就是地獄，就是永恒的威脅，所有暴露自己存在的生命都將很快被消滅。我給你們解釋一下，這段話意思就是說宇宙廣袤無垠，到處都是危機四伏，每一處都可能藏著一個殺手，你們要做好隨時戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，如果你被人發(fā)現(xiàn)或者你發(fā)現(xiàn)了別人，你只能做一件事情，不是和他去交流，而是殺了他，這片森林中沒有朋友伙伴可言，只有赤裸裸的生存關(guān)系，就像《全球高考》中寫的：及格就是活命。

人類的貪婪是無止境的，所以地球很快會枯竭，人類醒悟得太晚了，2021年的夏季最高溫在非洲的死亡谷有81℃，就連在北半球中緯度的加拿大最高溫也有42℃，這代表著什么，溫室效應(yīng)，冰川將會融化，人類遲早會死于全球性的海嘯，因為冰川融化成水，海平面上升了，多余的水往哪去呢?肯定只能上岸了。

《三體》中還有一段話很有名：把海弄干的魚不在，把海弄干的魚在海干前上了陸地，從一個黑暗森林奔向另一個黑暗森林，魚上了岸，也就不再是魚。這段話把地球比作海，把讓地球資源枯竭的人類比作魚，海干了，魚在海干前去了別的海，從一個星球到另外的星球，他們尋找著能夠生存的家園，人類離開了地球，也就不再是人類，叫……“非人”。

但離開了地球就意味著離開了黑暗森林了嗎?不，我們永遠(yuǎn)逃不出這片黑暗森林，我們必須直面死亡，死亡是一座永遠(yuǎn)亮著的燈塔，無論我們向哪，最終都會向它的方向前進，一切都會逝去，只有死神永生。黑暗森林法則一直存在，我們必須直面死亡。

初中三體的讀書心得精選篇4

作為一名女生，我一直以為對科幻類別的小說不感興趣，但《三體》這本小說完全改變了我這樣的看法。

《三體》系列小說分為三部，而昨天剛剛看完了第一部。

作者劉慈欣在當(dāng)前的科技基礎(chǔ)之上，向讀者們構(gòu)造了一個架空的科幻世界，故事基調(diào)宏達(dá)、神秘而又悲壯。在故事當(dāng)中我遇見了很多物理學(xué)的名詞，比如宇宙背景輻射，哈勃紅移，為了搞清楚故事的發(fā)展，我也隨時準(zhǔn)備著百度百科，遇到不懂得名詞就查。

一

故事假設(shè)在銀河系之外的一個天狼座中有另一個可適宜生物居住的星球，名為三體。一次偶然的機會，三體文明和地球文明相互知道了對方的存在，于是雙方陷入了一種思考。而地球上，知道對方的存在的人類很少但基本是居于社會高層當(dāng)中，由于知識背景的差異，他們對三體文明的看法相互之間存在著很大的等分歧，有些人希望三體人能夠在地球上生存使地球上的丑惡消失，而有些人希望三體人永遠(yuǎn)都不要登陸地球，因為三體人能夠給地球帶來的未必是福音等等。

盡管地球人對三體人的態(tài)度褒貶不一，但是三體人卻將地球人當(dāng)做一個敵人。盡管就科技水平而言，三體文明要大大高于地球文明，但三體人要成功登陸地球需4.5個世紀(jì)，從中地球可以發(fā)生很多次科技革命，大大提升其科研水準(zhǔn)，而這對未來的三體人而言是一個大大的威脅。

這就是《三體》小說的總基調(diào)。同時這樣的基調(diào)也讓我陷入了一個思考，即兩個之前沒有任何接觸的文明碰撞時帶來的到底是和平還是戰(zhàn)爭。顯然，就歷史看，這個結(jié)論可能并不是那么樂觀。當(dāng)年哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸后，歐洲文明大肆的入侵美洲，掠奪財產(chǎn)，殺燒擄掠，使得美洲的原始文明永劫不復(fù)，最終被歐洲人統(tǒng)治且殖民。我想，這是因為每個文明體都像一個個體一樣，如果讓其走入一個伸手不見五指的黑暗當(dāng)中時，他們便缺乏安全感，而這樣的不安全感很可能導(dǎo)致一些殘酷的后果。歷史中的印第安人就是這樣的一個犧牲品。

二

或許這樣的一個結(jié)論讓很多人感到悲觀，但這卻是一種最為現(xiàn)實的結(jié)果，尤其是生活在我們現(xiàn)實的社會當(dāng)中，可能會常常遇到于此類似的情形或者作出于此類似的選擇。但是就作為一個個體的我們，我還是希望不同的民族、種族、宗教、國家等能夠引以為界，找到一條超出武力威脅的和平之路從而相互理解相互認(rèn)可，共同構(gòu)建更加美好的將來。

三

合上書本，當(dāng)我偶爾抬頭仰望星空時，遙想到宇宙的漫漫無際和時間的漫長，相對于人類生命的短暫和渺小，內(nèi)心中多少有些莫名的恐慌。它有時讓我感覺，人類僅僅是宇宙的一個偶然現(xiàn)象，人類的存在相對于整個宇宙，并不比一個細(xì)菌更渺小。人類的生活空間仍只局限于地球的某些角落，對整個地球尚且不能完全了解。相對于茫茫宇宙，類似地球的星球數(shù)以億計，幾乎所有的都是荒涼冷漠的世界，或許這才是世界的本來面目，地球遲早也將如此。盡管三體文明比地球文明先進很多，隨著時間過渡，未來有非常多的不確定性，或許過了三四百年地球文明就會趕超三體文明，到了那個時候三體文明能不能保全自我也是一個問題了。所以作為地球人和三體人而言，最為理智的做法可能就是盡最大的努力保全自我，同時消滅對方。

《三體》除了科幻之外，還有對人性的反思和形而上的思考。比如__中紅衛(wèi)兵的無知和殘暴、人類對自然的破壞以及人類對人類未來的絕望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了某些哲學(xué)或者社會學(xué)大師的思考。

初中三體的讀書心得精選篇5

最近，劉慈欣的一部劃時代科幻小說《三體》深深的吸引了我。從小就喜歡打破常規(guī)、天馬行空的飛揚思緒的我，對科幻小說有著近乎癡迷的渴求，從海底兩萬里，到哈利波特，再到燒腦神作星際迷航，我始終是科幻小說、電影領(lǐng)域的“追星族”。

這部《三體》讓我重新認(rèn)識了時間、生命與文明之間的關(guān)系。生命意味著什么?對每個個體而言，無不希望其越久越好。那么時間又意味著什么?它無時無刻不推動著我們朝著死亡邁進?？雌饋恚瑫r間與生命是對立的。但是，正因為時間賦予了生命以界限而使得生命個體能展現(xiàn)出異樣的風(fēng)采，這就是我們熟知的大千世界。

同樣的，對于文明與時間，正如生命與時間的關(guān)系一樣，我們完全可以把一個文明當(dāng)做一個生命的個體來對待。小說中的三體文明和人類文明的激烈碰撞，時刻都在體現(xiàn)著生命的價值。

給時間以生命，而非給生命以時間。前者能創(chuàng)造輝煌燦爛的文明，而后者只能接受被淘汰的宿命。保爾柯察金說過，“一個人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”我認(rèn)為，這是對生命意義最深刻的闡釋。每個人在其有限的生命里，都會有追逐夢想的想法，但卻有相當(dāng)一部分人僅僅是停留在有想法的層面而已，因為尋找這樣那樣的原因而違背了初衷。往往是這些人，常常抱怨現(xiàn)實的殘酷與生命的不公平，就像《三體》中那個可憐的監(jiān)聽員。

當(dāng)文明和生命沒有了時間賦予的精彩，該是多么可怕的事情，或許比死亡更為難過吧。

不能“心有宇宙路自寬”，更多地認(rèn)識宇宙、地球、他人和自己，我們需要反思自己，更好地?zé)釔凵?、擁抱生?

“當(dāng)初的愿望實現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎?”

我給出的答案是：不是的，生命的維度靠時間來丈量，我輩青年胸中尚有升騰的火焰!