親子閱讀魯濱遜漂流記心得體會(huì)(精選5篇)

魯濱孫是一個(gè)既不幸又幸運(yùn)的人。當(dāng)同伴們因?yàn)榫蘩嗽嵘泶蠛r(shí)，而他卻奇跡般的活了下來，下面是小編給大家整理的親子閱讀魯濱遜漂流記心得體會(huì)，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

親子閱讀魯濱遜漂流記心得體會(huì)（篇1）

《魯濱遜漂流記》是一本由丹尼爾笛福59歲時(shí)所著的第一部小說，這可能大家都知道吧，正是這本書，我對(duì)學(xué)習(xí)才又有了新的信念。

從前的我對(duì)于學(xué)習(xí)覺得學(xué)不下去了，只是因?yàn)橛X得太累就變得懶惰，只是大致的學(xué)一下，所以，初二就這樣被玩兒過去了。但是在初二后半個(gè)學(xué)期，我看了這本書，被主角魯濱遜深深地感染了。

故事是講主人公在遇到海難后被困在小島上的求生故事。有幾個(gè)情節(jié)卡了就讓人佩服。

他一個(gè)人被大浪沖到島過。當(dāng)他在面對(duì)荒無人煙的小島時(shí)，他并沒有被眼前的一切所嚇倒，而是堅(jiān)持生活。他堅(jiān)信一定會(huì)有人來救他，第二天，他看見了離岸不遠(yuǎn)處有一個(gè)船。他就向那個(gè)船游去，一點(diǎn)一點(diǎn)把東西運(yùn)到島上來。最后，魯濱孫有了自己的房子，有了食物。不過他還如往常一樣堅(jiān)持等待著有人來救他，終于有一天，他的堅(jiān)持得到了回報(bào)，一位船長把他救回去了。

他在這種環(huán)境下依舊能堅(jiān)持下來，我為什么不能，我也想信我可以的，我一定會(huì)堅(jiān)持這一年。

《魯濱遜漂流記》，我愛它，這本書改變了我!

親子閱讀魯濱遜漂流記心得體會(huì)（篇2）

我是個(gè)酷愛讀書的女孩，一本本好書為我打開了嶄新的世界，讓我稚嫩的童心不再迷茫。而讀完《魯濱遜漂流記》這本書，更讓我懂得了勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前不退縮。

這本書主要講了主人公魯濱遜克魯索在一場(chǎng)海難中僥幸存活，漂到了一座小島上。為了存活，他自己做了一只木筏，把船上的東西轉(zhuǎn)移到了小島的水灣里，并尋找到了淡水。他自己在小島上種植莊稼，飼養(yǎng)動(dòng)物，并學(xué)會(huì)做簡單的面包……十二年后，他在島上的生存沒什么問題時(shí)，突然在某晚發(fā)現(xiàn)了一群野蠻人。魯濱遜對(duì)野蠻人有所耳聞，他知道他們會(huì)將其他部族抓來的俘虜煮熟吃掉。魯濱遜便拿起槍，殺死了野蠻人，并救了一個(gè)俘虜，給他取名為“星期五”，從此，星期五成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。一段時(shí)間后，星期五學(xué)會(huì)了幾句英語，魯濱遜把島上的事告訴了他。后來，又來了一群野蠻人，而且這次帶來的俘虜中有一個(gè)白人，星期五的父親也在內(nèi)。魯濱遜殺死了野蠻人，把俘虜們都救了出來。之后魯濱遜準(zhǔn)備回去了，他新造了一艘船，讓星期五和他父親把西班牙船上遇難的水手都接到島上來。在等待的途中，他幾乎要喪失回到英國的希望了。這時(shí)，有一艘英國船因水手鬧事而在魯濱遜的島附近拋了錨。魯濱遜幫那位船長奪回了他的`船，等星期五和他父親回來后，跟他們一起回到了英國。從此，魯濱遜結(jié)束了他在島上28年的生存，回到了上流社會(huì)。

讀完此書，我被書中曲折，跌宕起伏的情節(jié)感動(dòng)了。28年，多么驚人的時(shí)間啊。那么久的時(shí)間，主人公魯濱遜竟一直能保持著樂觀的心態(tài)，沒有放棄，多么偉大、堅(jiān)毅啊!他同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。

這本書讓我想起了我自己，有一次，我在草坪上放風(fēng)箏，可放了好幾次，老天像在和我作對(duì)，就是不讓我放上去，可就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起了魯濱遜，想起了他在困難面前不屈服勇敢頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘢矣种匦抡褡髌饋?，相信失敗多少次，總有一次是成功的，然后我重新拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)飛快的跑著，跑了一會(huì)兒，我松開了手，風(fēng)箏終于飛上了天空，這只風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想在天空中翱翔。

這本書給了我人生的一大啟示：面對(duì)困難要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，具有大無畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì)成為成功者，成為英雄。

我們?cè)谏钪须y免會(huì)碰到一些困難。當(dāng)你克服一次困難，那么你將又多一次自信;當(dāng)你克服了一次困難，你就會(huì)品嘗到成功的喜悅;當(dāng)你克服了一次困難，你將會(huì)變得更加勇敢。其實(shí)困難并不可怕，真正可怕的是逃避困難的那顆心啊!

最近我讀了一本叫《魯濱孫漂流記》的書。它是英國作家丹尼爾·笛福的著作之一。本書中講述了魯濱孫在航海中遇到了海難，漂流到了孤島生存了二十八年，最后得救了的傳奇故事。在作者的筆下，魯濱孫是一個(gè)積極樂觀、不畏艱險(xiǎn)、聰明能干、敢于探險(xiǎn)……的人，讀完這部小說，我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，還對(duì)魯濱孫在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出來的剛毅和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。

最讓我震撼的便是他在孤島上生活了二十八年，二十八年，整整二十八年啊!魯濱孫以常人難以想象的頑強(qiáng)與毅力去挑戰(zhàn)種種困難，他一次又一次的失敗，一次又一次的憑借著自己不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和智慧戰(zhàn)勝了困難。從遇難獲生，從獲生到生活，從孤獨(dú)寂寞的生活到找到同伴，再到回到祖國。多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊!他都挺過來了!支持他堅(jiān)持三十年奮斗的就是毅力!這種精神是難能可貴的!

我們是不是因該向魯濱孫學(xué)習(xí)呢?遇到困難是不是因該勇敢面對(duì)而不是逃避呢?想想自己，我不禁感到十分慚愧。

比如，我以前是個(gè)鋼琴愛好者。記得剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，我的興趣很濃，練習(xí)的曲子很簡單，每天都能自覺練習(xí)。隨著曲子難度的慢慢提高，訓(xùn)練次數(shù)也越來越多。在困難面前，我開始逃避，面對(duì)重復(fù)多遍的練習(xí)，我開始討厭。老師布置回家練習(xí)的曲子，我開始疏懶起來……結(jié)果呢?可想而知。面對(duì)魯濱孫，我感到十分羞愧。

我想生活學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海而我們便是驚濤駭浪中的一艘小船。讓我們一起向魯濱孫一樣學(xué)習(xí)，不畏懼困難、不逃避困難，我們要克服困難!

親子閱讀魯濱遜漂流記心得體會(huì)（篇4）

初看《魯濱遜漂流記》這本書的簡介，有一個(gè)問題如云霧纏繞我的心間，揮之不去：魯濱遜到底是怎么樣一次又一次地克服重重困難，重返家園的呢?帶著這個(gè)問題，我又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的閱讀了這本書，終于找到了答案：魯濱遜是靠大無畏的勇氣和超凡的智慧，積極的人生態(tài)度，讓他絕處逢生、順利返回英國的。

魯濱遜克服了一切的困難，的的確確是讓人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航海途中遇到了海難，翻了船，他因此流落到了一個(gè)孤島。試想，如果魯濱遜沒有了一定的勇氣，在那極度與世隔絕的情況下：荒無人煙，野獸出沒，野人驚擾，會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?一切都是陌生的，沒有了賴以生活的一切又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現(xiàn)過恐懼心理，但勇氣讓他克服了一切困難，生存了下來，這簡直是一個(gè)人間奇跡，真令人驚嘆。因此，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在生活的長途中，碰到困難的時(shí)候一定要像魯濱遜一樣樹立積極的人生態(tài)度，用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難，克服困難，走向成功。

當(dāng)我們?cè)谂龅胶艽蟮睦щy時(shí)，光有勇氣還是不行的，還要有智慧。俗話說得好：“只有勇氣不行，還要有智慧”。魯濱遜能夠生存下來的另一個(gè)利器，就是智慧。他憑著自己的智慧，在孤島上搭起了簡易住房，接下來又在孤島上開墾了荒地，種出了水稻，還訓(xùn)練了野獸，經(jīng)營了家業(yè)。如果這一切沒有了智慧，很可能都是徒勞的、白費(fèi)心機(jī)的，或許還會(huì)讓猛獸吞噬，或許讓野人破壞……

同學(xué)們，魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，的的確確是讓我驚嘆不已。就拿五年級(jí)的一件小事來說吧，我們班有個(gè)規(guī)定：每個(gè)值日生都得端盤子，這天，我清清楚楚的記著輪到我們小組了，當(dāng)我看到那不堪入目的樣子，我一點(diǎn)都不情愿。又臟又臭，損壞了我淑女的形象。于是，我便裝作肚子疼，混了過去。此時(shí)此刻，暗暗想來，這是勇氣不足的原因啊!還有，當(dāng)我一到著急時(shí)，我的腦子就一團(tuán)糟，冷靜不下來。更不懂得用智慧來尋找解決問題的門道。這一切跟魯濱遜比起來，有著多么大地差距啊!讀了這本書后，我有了很深的感悟，自己的這些毛病完全可以改掉的。因此，我一定要以魯濱遜為榜樣，無論在什么時(shí)候碰到困難，都要用自己的勇氣和智慧去戰(zhàn)勝困難。

啊，勇氣如船，智慧如帆，先有了冒險(xiǎn)的勇氣，再用智慧輔助。兩者加在一起，錦上添花，小船才能劃的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我想，魯濱遜能生存下來的“秘密法寶”就是將兩者很好的并用了吧……

親子閱讀魯濱遜漂流記心得體會(huì)（篇5）

四處細(xì)看，仔細(xì)尋找，無意間看到《魯濱遜漂流記》。小學(xué)時(shí)，我看過此書。但感覺也就只是看了一個(gè)古老的歷險(xiǎn)故事。不如高中，我越來越覺得，這本被稱為經(jīng)典的小說一定會(huì)有深刻的內(nèi)涵，或者有深刻的時(shí)代性。抱著如此的想法，我再度翻開了這本書……

本文講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人荒島，并堅(jiān)持在島上生活，最后回到原來所生活的社會(huì)的故事。

魯濱遜在困境中經(jīng)歷了迷茫，絕望。然而他卻在絕望中依靠圣經(jīng)和自己的意志，自力更生，磨練了自己的生活技能。

接下來的閱讀，我發(fā)現(xiàn)， 除了主人公的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們更能從中看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。

作為英國第一部真正意義上的小說，其創(chuàng)作出的年代，正是資本主義大行其道的時(shí)代。小說的第一章簡要敘述了丹尼爾·笛福當(dāng)生活的那個(gè)時(shí)代的英國，交代了一下當(dāng)時(shí)小說寫作的歷史背景，通過對(duì)英國當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革和英國早期的殖民擴(kuò)張的介紹，使讀者對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有所了解。第二章分析了《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的殖民活動(dòng)，闡述了魯濱遜的殖民條件、動(dòng)機(jī)和其新教思想。第三章剖析了魯濱遜的殖民者的形象，魯濱遜具有一個(gè)早期殖民者所必須的特征，他是一個(gè)真正的殖民者。第四章講述了殖民者魯濱遜對(duì)野蠻人星期五的文化改造，并分析了星期五喪失文化身份之后的困窘，從而體現(xiàn)了殖民者的殖民手段。第五章探討了《魯濱遜漂流記》中對(duì)非洲、美洲土著者的妖魔化，將非白人的文明視為“他者”加以異化是殖民者的殖民統(tǒng)治策略。

《魯濱遜漂流記》不僅為殖民形象和理想的交流傳播提供了渠道，而且構(gòu)筑了帝國文化與帝國權(quán)威之間的關(guān)系，以文學(xué)特有的形式肯定帝國的擴(kuò)張、侵略和殖民。

對(duì)于我們來說，除了這些，本書對(duì)于當(dāng)代也有深刻的意義。

童年的我們，何嘗不像主人公那樣，渴望冒險(xiǎn)，渴望脫離家庭的“束縛”，去尋找自己的自由。

然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們會(huì)遇到各種生活上的困難。文中的主人公看似獲得了自由，然而他接下來被困于荒島，被生活所累，為了火，為了食物，為了淡水，這些原本他可以伸手可得的東西而拼命。他被困荒島，無人可與他交流，這不僅是地理上的隔離，更是與社會(huì)的隔離，這正是追求“自由的結(jié)果”。這表明，個(gè)人的理想，行為，也要符合自身的能力，社會(huì)的需要。象征著“殖民”的航海，遇上能力不足，心智不成熟的少年，結(jié)果便顯而易見了。

文章的結(jié)局，算得上是喜劇，也算得上是悲劇。站在悲劇的角度來說，作者沒有獲得什么財(cái)富，自己的生命似乎也被荒廢了，最后的他似乎一無所得。站在喜劇的角度來說，他的“自由”可喜地貫徹了他的生命，他的體能，他的生活技術(shù)，都得到了提高。至少，他獲得了能在社會(huì)中生活的能力——堅(jiān)韌不拔的意志。

意猶未盡地，我決定有時(shí)間再多研讀它……