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    教師假如給我三天光明讀書(shū)心得

    | 阿祖

    教師假如給我三天光明讀書(shū)心得5篇

    讀書(shū)是精神上的糧食,書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書(shū)能增強(qiáng)人的文化素養(yǎng),提高人的語(yǔ)言水平,并在文化素養(yǎng)的提高中不斷成長(zhǎng)。我們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“教師假如給我三天光明讀書(shū)心得”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

    教師假如給我三天光明讀書(shū)心得篇1

    她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮?沙利文及其他老師的幫助下,在親朋好友的關(guān)愛(ài)中,海倫克服了常人無(wú)法想象的困難,以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。

    她對(duì)老師、親人和所有幫助過(guò)她的人有著一顆感恩的心,并把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè),為殘疾人加油鼓勁,最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

    她的世界無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ),但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們;第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò),到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。

    聾、瞎、啞,只有你用心去體會(huì),才能感覺(jué)到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個(gè)殘疾的孩子,必定會(huì)放棄生存的機(jī)會(huì),因?yàn)槲沂チ伺c別人競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

    但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!”多么讓人震驚的話(huà)呀!的確,身體上的不自由雖然是一種缺陷,但如果放寬了心,比身體的自由還來(lái)得快樂(lè)。

    “忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)!”這便是海倫·凱勒獨(dú)特的人生格言。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體?!边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。

    作為新一代的學(xué)生,我有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但我對(duì)這些缺乏必要的感恩,因此缺乏克服困難的動(dòng)力和毅力。這篇文章給我最大的啟示是:

    一、要正確地對(duì)待困難,每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí),不要害怕退縮,而要想方設(shè)法地將困難克服,戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。

    二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò):“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?!笔前?,做一件事、堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持二天也很容易,但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心,還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好,更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn),還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn),就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步,得到提高。

    三、要有樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài),是成功的重要因素之一。

    我有這樣一本好書(shū)做我的良師益友,相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更充實(shí)、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。

    教師假如給我三天光明讀書(shū)心得篇2

    當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》后,海倫的故事讓我震撼,安妮老師讓我感動(dòng)。

    上帝給予海倫,只有19個(gè)月的光明與聲音。但是,她在失去光明、聽(tīng)力,失去語(yǔ)言表達(dá)能力后,并沒(méi)有因此絕望,而是更加熱愛(ài)生活。

    海倫讓我震撼。當(dāng)然,開(kāi)始她也很膽怯,但通過(guò)老師的幫助下,克服自己內(nèi)心陰影,勇敢的從自己內(nèi)心的黑暗世界中走了出來(lái),變得不再像以前那么弱小,那樣寂靜。往日被鎖在空茫黑暗中的女孩,不再孤單寂寞了。她雖然不能看到多姿多彩的世界,不能聽(tīng)到人間悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音,但學(xué)會(huì)了溝通與參與;海倫讓我震撼。很難想象,如果一個(gè)正常人正常人失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),將會(huì)變成什么樣子呢?可,海倫憑借著強(qiáng)大的個(gè)人毅力,讓自己的世界不再是黑色的,而是越來(lái)越精彩。

    安妮老師讓我感動(dòng):耐心地教導(dǎo)海倫,讓她更多的了解世界,了解大自然,讓海倫無(wú)聲無(wú)色的視覺(jué)世界,慢慢變成了能夠參與的繁華空間;安妮老師讓我感動(dòng):教會(huì)海倫閱讀,用書(shū)籍的大海洋,讓海倫的思想自由自在的暢游。教會(huì)海倫寫(xiě)字,能夠從無(wú)聲的世界,用文字傳達(dá)自己的情感。

    合上書(shū),內(nèi)心久久不能平靜。她們的故事,深深的震撼到我內(nèi)心深處。

    假如,也只給我三天光明,我會(huì)怎么辦?

    教師假如給我三天光明讀書(shū)心得篇3

    近些天,我讀了由美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒撰寫(xiě)《假如給我三天光明》,使我深受感觸。

    這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒的一生。20世紀(jì), 一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界, 她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性, 一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋, 卻熬過(guò)了87年無(wú)光, 無(wú)聲, 無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而, 正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人, 竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院, 并用生命的全部力量處處奔走, 建起了一家家慈善機(jī)構(gòu), 為殘疾人造福, 被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡, 全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn), 用愛(ài)心去擁抱世界, 以驚人的毅力面對(duì)困境, 終于在黑暗中找到了光明, 最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這就是凱倫多彩的一生。

    與海倫·凱勒相比較,我們這些耳聰目明的正常人從來(lái)不去好好運(yùn)用這些上帝賜予我們的天賦,只有那些失明的人才會(huì)更加珍惜光明。這也正如海倫所說(shuō)的“事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會(huì)留戀它,人得了病才會(huì)想到健康的幸福?!?/p>

    書(shū)中有一句話(huà)是這么說(shuō)的" 要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊, 那就更能顯示出生命的價(jià)值, 然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的" 短短的三天光明, 對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻,可對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō), 卻是可想而不可及的。是啊,如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話(huà), 那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!

    這本書(shū)告訴我了人生的哲理,那就是:不論遇到了什么樣的困難和挫折,都不要失去希望,不要讓自己的心中一片黑暗。不管失去了什么,只要堅(jiān)強(qiáng)不放棄,心中的那片光亮就一定能驅(qū)散黑暗! 同學(xué)們,無(wú)論我們天生有哪些缺陷,只要努力學(xué)習(xí),這些都不能能阻礙我們通往成功之路,讓我們好好學(xué)習(xí),做一個(gè)像海倫一樣偉大的人!

    教師假如給我三天光明讀書(shū)心得篇4

    瀟瀟雨夜,打開(kāi)窗戶(hù),聽(tīng)著雨滴敲打樹(shù)葉的聲音,微風(fēng)驚動(dòng)樹(shù)枝的聲響,望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨,我心里充滿(mǎn)了對(duì)海倫.凱勒的敬佩!

    這幾天我正在讀《假如給我三天光明》,這本書(shū)里,海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明,失聰,失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物,用心去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!

    海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩,半歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,剛一歲就會(huì)走路,她比一般的小孩要聰明得多,好學(xué)得多,然而好景不長(zhǎng),幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快,19個(gè)月的時(shí)候,連日的高燒使她昏迷不醒,當(dāng)她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話(huà)了,從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵!一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無(wú)聲無(wú)光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流,幾乎是不可能的,對(duì)一般人來(lái)講這種難度超出人的想象,這種痛苦是不可忍受的!

    幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮.莎利文。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生,從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流,海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力,她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困境,為人類(lèi)創(chuàng)造了奇跡!

    正是由于她這種驚人的毅力,才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué),畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界,因此她受到了許多國(guó)家政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)!

    海倫的一生是不平凡的,“不平靜”的,它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到:我們這些健康的小朋友們,不能遲疑;不能虛度光陰,應(yīng)珍惜這美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

    看完這本書(shū),我深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能否取得成就,不在于條件的好壞,而在于他有沒(méi)有奮斗精神。有時(shí)候我總抱怨作業(yè)太多,累的手疼;考試沒(méi)得滿(mǎn)分埋怨題太多,時(shí)間太少;抱怨爸爸不開(kāi)車(chē)接送我,我還得自己騎車(chē)上學(xué)!和海倫相比這是問(wèn)題嗎?這算困難嗎?這些問(wèn)題太微不足道了!一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量,就不會(huì)被客觀(guān)條件所束縛,就能發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)

    教師假如給我三天光明讀書(shū)心得篇5

    暑假里,老師推薦我們讀海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。h合上書(shū),想想海倫凱勒,一生只有十九個(gè)月的光明,剩下的就只是黑暗。可她還不是在莎莉文和其他老師、同學(xué)的幫助與關(guān)愛(ài)下,克服重重困難,一步一個(gè)腳印的慢慢走向成功:完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),獲得了學(xué)士學(xué)位;始終盡力與幫助殘疾人的公益事業(yè),最終成為了一名杰出的慈善家

    讀完后,我的心里好像五味瓶打翻了一樣特別不是滋味,以前的自己因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小困難就喊痛喊累,那點(diǎn)困難與海倫凱勒克服的困難相比,簡(jiǎn)直是冰山一角。可那一次,我堅(jiān)強(qiáng)了,沒(méi)有向困難低頭。

    那天,語(yǔ)、數(shù)老師布置的作業(yè)特別多,再加上英語(yǔ)又快期末考了,作業(yè)多上加多??膳銮蛇@次的黑板報(bào)輪到我們小組做了,要做得好,做的精美需要花上很多的時(shí)間;但如果做的隨隨便便,做得應(yīng)付,明天去學(xué)??隙ㄒ馔瑢W(xué)嘲笑。我是要做的好看還是為了省時(shí)間隨便應(yīng)付應(yīng)付呢?哎,該怎么辦?我長(zhǎng)嘆一口氣,問(wèn)自己。

    當(dāng)深藍(lán)的天空已經(jīng)逐漸變黑,繁星布滿(mǎn)天際的時(shí)候,我才把作業(yè)做完。理智告訴我:真么遲了,應(yīng)該去睡覺(jué)了。不做小報(bào)頂多明天被老師罵一頓,明天中午補(bǔ)出來(lái)就好,身體搞好才是關(guān)鍵??芍庇X(jué)卻讓我,今晚一定要做好小報(bào),而且要做的精美,遲點(diǎn)睡也沒(méi)什么!那時(shí)我想起了海倫凱勒的遭遇,和鄧?yán)蠋熞郧罢f(shuō)過(guò)的一句話(huà):困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!這讓我更加堅(jiān)定了我的直覺(jué),今晚一定要把小報(bào)做出來(lái)!

    當(dāng)我把小報(bào)做出來(lái)時(shí),我的成就感比平時(shí)多出了好幾倍!看著用我精心制作的小報(bào),我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因?yàn)椋野研?bào)做的好看,更大的原因是這次我戰(zhàn)勝了困難,沒(méi)有向它低頭!

    困難就像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí),做個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者,不向困難低頭!

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