自己讀過(guò)的一本書(shū)介紹5篇

我們需要去介紹該書(shū)的藝術(shù)特色，全書(shū)的書(shū)寫(xiě)基調(diào)是怎么樣的，有什么特色，是意識(shí)流還是蒙太奇等等。下面是小編為大家整理的自己讀過(guò)的一本書(shū)介紹，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

自己讀過(guò)的一本書(shū)介紹精選篇1

在暑假里，我讀了許多書(shū)。其中，我最喜歡的莫過(guò)于《中華上下五千年》了。它以講故事的方式把我們中華民族的歷史一一道來(lái)。我非常喜歡這本書(shū)。

在這本書(shū)里，我很喜歡三國(guó)時(shí)期的故事，尤其是火燒赤壁。據(jù)說(shuō)，曹操自以為兵強(qiáng)馬壯，在劉表死后率軍南下，打算一舉平定南方。曹操號(hào)稱有八十萬(wàn)人，但人馬疲憊、水土不服、不習(xí)水戰(zhàn)。一到船上就嘔吐不止。于是，有人向曹操提建議：把所有的船都用鐵索連在一起。曹操欣然接受。在一個(gè)刮著東南風(fēng)的日子，黃蓋駕著幾條裝有蒿草的小船飛快地向江北駛?cè)?，曹軍一看帶有?biāo)記的小船，以為黃蓋來(lái)投降，毫無(wú)防備。當(dāng)小船離曹營(yíng)還有二里的地方，黃蓋一聲令下，將小船點(diǎn)燃向曹營(yíng)進(jìn)發(fā)。曹軍頓時(shí)大亂，可是曹軍的船都用鐵索相連，一條船著火，其他船也跑不了。曹軍被燒死的人不計(jì)其數(shù)。就這樣，赤壁之戰(zhàn)最終以少勝多。孫劉聯(lián)軍獲勝，曹軍大敗。古人的智慧真是超乎我的想象呀！

在科技方面，我印象深刻的是南北朝時(shí)期的祖沖之推算圓周率。早在魏晉的時(shí)候，有一位叫劉徽的數(shù)學(xué)家用一種“割圓術(shù)”的方法計(jì)算過(guò)圓周率，可是祖沖之經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)劉徽的計(jì)算結(jié)果不夠準(zhǔn)確，所以他重新進(jìn)行了計(jì)算，得出了更準(zhǔn)確的數(shù)值，把圓周率推算到了小數(shù)點(diǎn)后七位。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念祖沖之，就把月球上的一座環(huán)形山以他的名字命名，“祖沖之環(huán)形山”。我覺(jué)得祖沖之在數(shù)學(xué)方面的貢獻(xiàn)真是了不起。

在文化方面，我最喜歡的是唐代的顏真卿。他寫(xiě)過(guò)得碑體都很有名，有《勤禮碑》、《多寶塔碑》……其中，我最喜歡的是《多寶塔碑》。而且，它還是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)得碑體。通過(guò)讀這本書(shū)，我還了解到他不僅是個(gè)大書(shū)法家，還是一位大英雄。不由地，我對(duì)顏真卿肅然起敬。

中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛無(wú)比的文化。這些古代文化使我們贊嘆不已。其實(shí)我認(rèn)為還有更多、更好的古代物品、遺跡等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

自己讀過(guò)的一本書(shū)介紹精選篇2

高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，孔子也說(shuō)過(guò)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，書(shū)就像我們的朋友一樣，一位好的“朋友”可以使人變得更加聰明、完美，一位壞的“朋友”可以使人變的更加陰險(xiǎn)、狡猾，當(dāng)然，我也有自己喜歡的.書(shū)——楊紅櫻寫(xiě)的《非常媽媽》。

《非常媽媽》這本書(shū)內(nèi)容新穎，幽默。楊紅櫻阿姨用智慧的筆描繪出了幾個(gè)媽媽的性格特點(diǎn)和外貌特點(diǎn)……她把每個(gè)媽媽的特點(diǎn)都概括起來(lái)成為這本書(shū)每個(gè)大故事的名字，比如說(shuō)馬小跳的媽媽非?？蓯?ài)，像個(gè)小孩子，楊紅櫻阿姨就把描寫(xiě)馬小跳媽媽的文章取個(gè)名字——天真媽媽，當(dāng)然每個(gè)大故事中還有幾個(gè)小故事，有好幾次我讀著讀著就突然笑起來(lái)了呢！在書(shū)的最后幾頁(yè)還有幾個(gè)媽媽的名言，和楊紅櫻阿姨與櫻桃們的對(duì)話，楊紅櫻阿姨寫(xiě)到：寫(xiě)作文最重要的不是技巧，而是一顆容易感動(dòng)的心。所有的好文章都是有感而發(fā)，沒(méi)有感動(dòng)，當(dāng)然寫(xiě)不出好文章……看了這些話，我突然有了寫(xiě)作的靈感！

令我印象最深刻的應(yīng)該是冉冬陽(yáng)的媽媽——智慧媽媽，她性格自信，從容，聰慧，在冉冬陽(yáng)的生日上，她媽媽給冉冬陽(yáng)講了自己在生冉東陽(yáng)的經(jīng)歷，她說(shuō)：“自然生下來(lái)的孩子在來(lái)到這個(gè)世界之前，就比剖腹產(chǎn)的孩子多了一次歷險(xiǎn)的經(jīng)歷，而這是一次了不起的歷程，是這個(gè)勇敢的孩子和偉大無(wú)私的媽媽付出了痛苦的代價(jià)……”讀完了這一段文字，我體會(huì)到了冉冬陽(yáng)媽媽的偉大和無(wú)私，同樣，我也想到了我媽媽生我的時(shí)候歷經(jīng)的痛苦，我以后一定要好好報(bào)答我媽媽！正是這樣有智慧的媽媽，讓冉冬陽(yáng)，包括我知道了一個(gè)道理：“孩子的生日，媽媽的受難日?！?/p>

書(shū)，就像一朵鮮花，給我的人

自己讀過(guò)的一本書(shū)介紹精選篇3

每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡的一本書(shū)是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書(shū)城買的，當(dāng)它被放在我手里時(shí)，我一分鐘也不想離開(kāi)它。每一天，做完作業(yè)，我都會(huì)將它碰在手里讀。幾天的功夫，就把它看完了，囫圇吞棗，有種“不求甚解”的味道。

這本書(shū)訴說(shuō)了黑柳徹子小時(shí)候的故事，黑柳徹子小時(shí)候又叫小豆豆。小豆豆上一年級(jí)的時(shí)候，上課很調(diào)皮，一會(huì)兒用鉛筆碰碰這個(gè)同學(xué)，一會(huì)兒踢踢這個(gè)同學(xué)。 或是叭在窗邊，大叫“文藝人，文藝人?！蓖瑢W(xué)們也就爭(zhēng)先恐后的跑到窗前，聽(tīng)文藝人演奏。后來(lái)，被學(xué)校開(kāi)除了。小豆豆又來(lái)到了“巴學(xué)園”發(fā)現(xiàn)，這兒的課堂，自己想上哪個(gè)科目都行，每個(gè)孩子都靜靜在那做自己的事情，小豆豆看同學(xué)們那么認(rèn)真，也看起書(shū)來(lái)了……就這樣,一緩過(guò)了四年,小豆豆在“巴學(xué)園”過(guò)得非常快樂(lè)。可是美國(guó)的轟炸機(jī)卻盤(pán)旋在空中，向人們的家園發(fā)起了攻擊。小豆豆一家逃走了，“巴學(xué)園”也被炸毀了。

讀了這本書(shū)，我感受到了：小豆豆童年的樂(lè)趣，感受了美國(guó)人轟炸日本時(shí)日本的人們的憤怒和悲傷。當(dāng)然，我也憤怒過(guò)美國(guó)人難道不愛(ài)好和平嗎?他們僅僅只需要戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?他們的家園要是也被侵略了，他們高興嗎?他們的親人要是被炸死了，他們不會(huì)憤怒嗎?

從中，我還得到了啟示呢!我知道了日本人的生活是什么樣，知道了家長(zhǎng)們都需要的教育方法，知道了戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)多大的災(zāi)害，知道了失去伙伴、親人的痛苦。

我得到的收獲是，殘疾人也不一定沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，讓我知道我們應(yīng)該多幫助殘疾人和不方便的人，我們也不應(yīng)該嘲笑他們的懦弱。

自己讀過(guò)的一本書(shū)介紹精選篇4

《魔法誘惑》是一本關(guān)于介紹魔術(shù)方面的書(shū)籍，書(shū)中圖文并茂，給人以超視覺(jué)的享受，魔術(shù)師那不可思議的雙手，讓奇跡一次次在我們的眼前發(fā)生。

書(shū)中描述的魔術(shù)非常貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活，無(wú)論是在教室還是在辦公室、宴會(huì)的餐桌上，隨時(shí)隨地都可以表演。該書(shū)共分為五個(gè)部分，分別介紹了可以給同學(xué)、長(zhǎng)輩、朋友、異性以及初次見(jiàn)面的人來(lái)表演的相關(guān)的魔術(shù)技巧。

魔術(shù)看似很難，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，可能就是一個(gè)眼神或者一個(gè)小小的動(dòng)作，就完成了一件不可思議的事情。比如書(shū)中講到的“鞋中的飲料”：魔術(shù)師將鞋脫下后，竟然從中取出了一瓶飲料!這看起來(lái)似乎有些非常的神奇和不可思議，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)的奧妙就在于魔術(shù)師采用了障眼法，魔術(shù)師用他那特有的眼神有意將觀眾的視線轉(zhuǎn)移，然后乘機(jī)將飲料迅速地塞進(jìn)鞋里，這個(gè)魔術(shù)就表演成功了。魔術(shù)還離不開(kāi)一雙靈巧的手，劉謙在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)表演的“橡皮筋魔術(shù)”，在本書(shū)中也有詳細(xì)的介紹，就展現(xiàn)了他那雙無(wú)比靈巧的手。在這個(gè)魔術(shù)中他只是做了一個(gè)小小的動(dòng)作：手往后拉橡皮筋的過(guò)程中，迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮筋，使它脫離食指，然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋，這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個(gè)魔術(shù)表演起來(lái)手指的動(dòng)作一定要快速而且非常靈巧，才能達(dá)到視覺(jué)的效果。

我平時(shí)非常喜歡把所學(xué)的魔術(shù)表演給大家看，把快樂(lè)帶給大家的同時(shí)，讓自己也有了一種小小成就感。《魔法誘惑》講述的魔術(shù)非常通俗易懂，而且表演起來(lái)十分簡(jiǎn)單，這讓我如獲至寶、愛(ài)不釋手。

魔術(shù)，讓自己的生活更加的多彩多姿，也為生命增添了不同的色彩。

生添了一絲芳香；書(shū)，就像一根畫(huà)筆，給我的人生添了一絲色彩……

自己讀過(guò)的一本書(shū)介紹精選篇5

在冬日里，暖爐邊，我閱讀過(guò)一本寓意深厚的書(shū)——《鳥(niǎo)奴》?，F(xiàn)在，正值綠樹(shù)成蔭的夏天，我把這本《鳥(niǎo)奴》分享與你，希望你能喜歡。

在這個(gè)世界上，一切生物都遵循著一條定律——強(qiáng)者生存，弱者淘汰，這也是達(dá)爾文《進(jìn)化論》里面的“物競(jìng)天擇、適者生存”。無(wú)論是生活在繁華都市里的人類還是生存在密林深處的動(dòng)物，都如此。在動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的這本《鳥(niǎo)奴》中，我對(duì)這條定律有了更深刻的理解。

此書(shū)講了一對(duì)鷯哥為了保護(hù)自己和孩子不被天敵——蛇吞食，冒著生命危險(xiǎn)“安居”在大青樹(shù)下的一對(duì)蛇雕周圍，為蛇雕甘愿當(dāng)奴，清掃蛇雕的窩巢，卻一次又一次遭受蛇雕的百般欺凌。到最后，非但自己的孩子沒(méi)保住，還失去了蛇雕的信任，被主子驅(qū)逐……

其中，有個(gè)章節(jié)令我印象深刻。大蛇雕外出捕獵，做奴仆的鷯哥盡職盡責(zé)地照顧著小蛇雕。兩只小蛇雕開(kāi)心地在自己的窩里打鬧，突然小蛇雕掉進(jìn)了茂密的灌木叢，生死不明。心急如焚的鷯哥沒(méi)有辦法救助兩只幼小的蛇雕。

而后，捕獵而歸的大蛇雕回來(lái)見(jiàn)小蛇雕不在窩里，氣急敗壞，一怒之下讓三只同樣年幼的小鷯哥死于非命。而兩只掉在灌木叢里的小蛇雕卻安然無(wú)恙。身為弱者的鷯哥在強(qiáng)大的敵人面前，親眼目睹自己的孩子命喪黃泉，卻無(wú)能為力。難道這就是做奴隸的悲劇嗎？

這個(gè)故事，沒(méi)有給我賞心悅目，愉快輕松的感覺(jué)，反而危機(jī)重重，險(xiǎn)象環(huán)生的森林，給我更多的是緊張、是驚險(xiǎn)，是殘酷。這就更容易引起我深入的思考和遐想……

鷯哥的遭遇固然值得同情，但是想想，蛇雕因強(qiáng)大得到了自然界絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。在我們?nèi)巳松降鹊纳鐣?huì)里，是不是能力強(qiáng)的人可以在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在生活中享受著最優(yōu)等的待遇呢？這就是我所理解的“強(qiáng)者生存，弱者淘汰”。而如今我們刻苦學(xué)習(xí)，奮力奔跑，不就是為了在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地嗎？

你想知道為什么鷯哥甘愿為奴，任雕欺凌嗎？

你想知道在叢林深處還有多少暗藏的殺機(jī)嗎？

你想知道那棵大青樹(shù)下還有多少危險(xiǎn)重重的經(jīng)歷嗎？

那么，這本《鳥(niǎo)奴》推薦給你，祝你擁有一段快樂(lè)的閱讀時(shí)光。