冬天玩雪的個(gè)人作文5篇

寫作能提高人們的思想高度，無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編精心推薦的冬天玩雪的個(gè)人作文，僅供參考，歡迎閱讀！

冬天玩雪的個(gè)人作文【篇1】

使這些樹吸收足夠的營養(yǎng)來孕育它的下一代，真不禁使人想起龔自珍的：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

秋天姑娘悄悄地走了，它走得是那么的靜悄悄，如果不是風(fēng)給我的

提示，我想我現(xiàn)在還不知道秋天姑娘已經(jīng)走了。

秋天姑娘剛走，迎來的是冬天的腳步。大家是多么的喜歡秋天姑娘，它給大家豐收的歡樂，給人們涼爽的天氣。而冬天姑娘給人們的卻是刺骨的，無情的冷淡。很自然人們就不喜歡冬天姑娘拉，甚至討厭它的到來。也很自然人們用歡樂聲來迎接秋天的到來，用唉聲嘆氣來接待冬天姑娘。

冬天姑娘的到來是否僅給予我們冷酷無情而無他用處了嗎？

這個(gè)問題我們是否曾想過，我們是不是只得過她的冷酷無情，而沒有得過她的一絲溫暖呢？

其實(shí)冬天姑娘默默地給予我們不僅是溫暖還給予我們欣賞一幅大地回春圖，讓我們感受到無私的溫馨。她艱辛地扇著無情的風(fēng)，為的是催落樹上的黃葉和殘枝，等黃葉和殘枝落到地里腐爛，把自己化作營養(yǎng)品來供給一些樹。

使這些樹吸收足夠的營養(yǎng)來孕育它的下一代，真不禁使人想起龔自珍的：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

冬天姑娘扇著這無情的風(fēng)為的是給來年春天準(zhǔn)備溫暖送給人們。她不怕寒冷地給一些地區(qū)的人送去一幅大雪紛紛的美麗畫像。讓人們欣賞著這大雪滿天飄的景色，去忘記寒風(fēng)帶來的苦，讓人們愉快地度過冬天。

難道冬天姑娘為我們所做的種種事值得我們?nèi)捑胨龁?？如果說值得，那冷酷無情的不是冬天姑娘，而是我們自己了。

冬天姑娘蘊(yùn)涵著一種深沉的美。她這種美值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考。所以手她不僅有著深沉的美，她還富有哲理，給人啟迪。

冬天姑娘的到來我們應(yīng)用歡樂愉快的心情去歡迎她。

冬天玩雪的個(gè)人作文【篇2】

有人說，冬天是肅殺的、蕭條的、光禿禿的。它既沒有春天的鮮花，也沒有秋天的碩果，只剩凜冽的北風(fēng)在肆無忌憚地呼嘯著。可就在這嚴(yán)寒之際，一份熾熱的愛就足以融化所有冰雪，溫暖整個(gè)冬天。

“唰——唰——”

接連不斷的唰唰聲打斷了我的思緒，我搓了搓快要凍僵的手，順著聲音尋去，原來是媽媽正在院子里洗衣服。只見她不停地用手搓著，還時(shí)不時(shí)地用刷子刷，污漬早就在盆中暈染了一大片。望著旁邊還有幾雙沒洗好的鞋子，我的心不禁一顫：“這么冷的天，媽媽還——”

“媽媽，我來幫您吧！哎呀，好冷！”剛一碰到盆中的水，我便連忙縮回了手。

霎時(shí)，那股冰冷刺骨的感覺，就像千萬根針在扎著我的手，也像無數(shù)只螞蟻在咬我的手。想著自己那雙剛被冰冷觸碰的可憐的手，卻在無意間瞥見了媽媽那雙還浸在盆中正在揉搓衣服的手，我頓時(shí)愣住了：

那是一雙怎樣的手??！手指上布滿了大大小小的凍瘡，經(jīng)過冷水的浸泡，變得通紅通紅，顯得胖嘟嘟的，有的地方已經(jīng)裂開，滲出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅……

看著眼前的這雙手，我的淚，在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我再一次將手伸入水中，而這一次觸碰到冰水的我的手已不再感到那么刺骨了。看到我正要去洗衣服，母親趕忙拉過我，用圍裙把我的手擦了又擦，輕輕地將這雙嬌嫩的雙手放在她的腋窩暖了又暖。

“天冷，別凍壞了。進(jìn)屋好好學(xué)習(xí)吧！”

頓時(shí)，我的雙眼朦朧了，我的喉嚨哽咽了?！皨?，還是讓我來幫您吧！”

寒風(fēng)依然凜冽，伴隨著洗衣服那 “唰——唰——”的聲音，院子里也傳來了一對母女爽朗的笑聲。那洗衣聲和笑聲摻雜在一起，就如同美妙的音樂一般悅耳動(dòng)聽。

此刻，我的心溫暖如春。

冬天玩雪的個(gè)人作文【篇3】

那天，空中飄著鵝毛大雪… …

是寒風(fēng)在呼嘯，是皚雪在奔跑，是孩子在哭叫……在擁擠的人群中，我遇見了你們爺倆。你們的出現(xiàn)成為我人生中一道難忘的風(fēng)景線。

這樣的社會(huì)，人們總是跟隨著發(fā)展在努力奔跑。你身上的耐克，阿迪達(dá)斯；你嘴里的麥當(dāng)勞、德克士：你口袋里不斷更新?lián)Q代的蘋果手機(jī)，手提包中的平板，錢袋里鮮紅的“毛爺爺”是否已經(jīng)讓你無憂無慮忘記了人間的“人情味”。他是一個(gè)殘疾，冬天里兩腿被截肢的他坐在帶有雪花的車板上。破爛的“代步車”前是一個(gè)音樂盒，懷中是他僅有5歲的兒子……據(jù)說，那是孤獨(dú)的爺倆。妻子已經(jīng)不在了，他們的生活僅僅是賣唱。破爛的衣服，灰黑色的大衣中裹住了一個(gè)有著炯炯有神大眼睛的娃娃。我喜歡他，那個(gè)充滿疑問，單純的眼神?！白咚姆?，路迢迢，水敞敞……”他用心唱著。他唱來了孩子的零花錢，唱來了生意人，唱來了老人的“大餑餑”。他唱出了人們的眼淚，唱出了人的本質(zhì)，唱出了人間的“人情味”。

看見孩子凝望大家的眼神，我也為之感動(dòng)。我們應(yīng)感慨孩子的不幸，孩子父親的無能？我們不能！因?yàn)槭篱g還有人在！還有愛在！他緊緊地抱著爸爸。仿佛訴說“無論在哪，我們在一起”。我將手中的糖葫蘆遞給孩子，他笑了，我也笑了。這是所謂的幸福嗎？愛人的心，感動(dòng)的淚，真情的擁抱，感人的畫面……這就是幸福吧！這里沒有所謂的耐克，阿迪達(dá)斯。沒有多維的DJ。沒有大牌包包那一類奢侈的物質(zhì)，然而，這里有人，有情，有愛。他們走四方，將正能量傳遞到四方。

其實(shí)每個(gè)人的本質(zhì)都是有愛的，每個(gè)人都有真善美的一面，每個(gè)人都是美麗的，他不是體現(xiàn)在外表的靚麗，而存在于內(nèi)心的真實(shí)。只要多一個(gè)人有愛，就會(huì)多一個(gè)人受其感染；只要人間有愛，世間永遠(yuǎn)是美好的。只要心中有愛，人生永遠(yuǎn)是溫暖的春天。

感謝你們。成為我人生中最美的風(fēng)景線！

冬天玩雪的個(gè)人作文【篇4】

我喜歡春暖花開，鶯歌燕舞；我喜歡夏陽酷暑，香飄蝶舞；我喜歡秋風(fēng)送爽，秋葉瞕目；我喜歡寒冬臘月，銀裝素裹……即使寒氣逼人，我卻對冬天情有獨(dú)鐘，何故？

冬天是童話。寒冬爺爺像一把鋒利的劍在空中飛舞，搖撼著樹枝，卷走枯葉。潔白如玉的冰姑娘舞起輕盈的步伐，撫摸著冬天。漫天飛舞的雪蝴蝶，為大地鋪上了潔白無瑕的地毯，為樹枝掛滿了銀條，為天空接上了綢緞，為世界支上了一塵不染的白帳篷。

冬日的陽光純潔如琉璃，柔和的光線邂逅萬物，透過晶瑩的水滴折射出熠熠生輝的彩虹。當(dāng)冬日黎明的曙色尚未到來時(shí)，大地像被黑暗籠罩似的，當(dāng)陽光照進(jìn)來時(shí)，就像希望的光斑在閃爍，這時(shí)的冬天不再單調(diào)。松樹和樟樹依然青翠欲滴，屹立在暖陽下；鳥兒飛離了窠巢，沐浴著冬日的陽光；人們也不舍得浪費(fèi)這一抹陽光，就是因?yàn)槎煸俸浯坦?，也冷不了這一顆火熱的心。冬日的暖陽真是寥寥無幾，使人們回味無窮，意猶未盡。

比起春天的生機(jī)勃發(fā)，冬天顯得十分寂寞。但是下雨，冬天可毫不遜色。如果說春天是萬物生長的季節(jié)，那么冬天可以說是萬物蓄勢待發(fā)的季節(jié)。冬雨，雖仍冷清清卻蕩滌世間萬物；雖寒意濃濃卻率真自然；雖淅淅瀝瀝卻溫情脈脈……冬沒有春天的活力四射，因?yàn)樗卺j釀和蘊(yùn)蓄生命！

冬天的反義詞是夏天，因?yàn)橄奶熘参飩兊纳L旺盛，而冬天，很多樹都只剩下光禿禿的樹枝，可倒也未必呀！臘梅頂著寒風(fēng)開放，一簇簇黃色的花朵散發(fā)出撲鼻的清香，有的一枝獨(dú)秀，有的幾簇成群，有的花枝招展，有的千嬌百媚……讓人們聯(lián)想到的，就是它的傲骨崢嶸、迎風(fēng)斗雪。

秋送走了夏，所有的旺盛生命都被秋遺忘的一干二凈，它送走了凋零的樹葉，撫摸著殘花敗柳。秋天的衰落帶來了陰沉沉的冬天，或許還留下了烏鴉凄冷的哀叫。

春天已經(jīng)悄悄的來臨，這卻是冬天的代價(jià)?；蛟S是臘梅的傲骨之風(fēng)，才有了冬天，可正是迎春花的金黃滿枝，暗示著皆冬的世界始終會(huì)的香消玉損。

冬天玩雪的個(gè)人作文【篇5】

那次的雪，拉進(jìn)了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息

——題記

當(dāng)春演繹盡浪漫，夏彰顯過熱烈，秋呈現(xiàn)過飽滿，冬便毫無保留攜帶著自己的美來了。

我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。

起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風(fēng)飄飛，飛到行人身上，濕漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一只只白蝴蝶，冒著寒風(fēng)，依然飛行在風(fēng)雪中，展現(xiàn)它美麗的身姿。

風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)平息下來。此時(shí)，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。

這時(shí)的道路兩旁積雪應(yīng)該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶著冬天最后一絲溫暖。

冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對著手吹暖氣。

這時(shí)就到了孩子們的時(shí)間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯著窗外，腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發(fā)白，可還不想停下，走前又扔了兩個(gè)小雪球，眼神里仍透出不舍；還有的飛快地奔跑著，一不小心摔了個(gè)跟頭，他絲毫沒有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……

冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧靜，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機(jī)。

冬，它讓松樹更加蒼翠，讓潔白的雪花點(diǎn)綴人間。冬，怎能不令人贊嘆！