小王子書讀書筆記4篇

小王子的主人公代表著兒童純凈無瑕的精神世界，以屬于孩童的目光發(fā)掘世間的真情和溫馨。讀完了小王子，你有著怎樣的感悟？來寫一篇小王子讀書筆記和我們分享。你是否在找正準備撰寫“小王子書讀書筆記”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

小王子書讀書筆記篇1

這本書的閱讀率是僅次于《圣經(jīng)》的。對于《圣經(jīng)》，我向來認為是本可望而不可及的神書，只有那些文化人或者是虔誠的教徒才會對它如饑似渴，而我等小輩極不嚴肅的閱讀

恐有褻瀆之嫌。竟然是在音樂課上，老師帶來了這本書。起先，我對它是不屑一顧的，就像水里的魚對天上的鷹那樣不理不睬，因為他們永遠分屬于兩個不同的世界。

真得沒想到，這本號稱神圣的書會擁有一個很可愛的名字-《小王子》。遙望扉頁，我仿佛變成了童年時酷愛童話的小女孩。童話里的王子騎著白馬，永遠是黃頭發(fā);帶著微笑，永遠是燦爛的。結(jié)局大同小異，王子總會攜美麗可人的公主走進富麗堂皇的宮殿，過上幸福快樂的生活。

捧讀《小王子》，才發(fā)現(xiàn)它不是一本單純意義上的童話，它可以讓忙碌的人們放下手中的活計去癡癡地讀它，千遍萬遍也不厭倦，繼而為自己終日的忙碌傷悲，為匆匆逝去的童年惋惜。讀著讀著，他們又會覺得自己和小王子同樣天真、幼稚，想和他成為朋友，想進入他的世界。盡管小王子的世界很小且屬于另一個星球，但那里沒有憂傷，充滿新奇，令人神往。

細讀《小王子》，書中的一切恍然卻如在眼前。那些畫，那個虛偽的人，那個可憐而又快樂的酒鬼，那個地理學家，那個點燈人，那朵小王子最愛的花兒，還有那只狐貍……以及所有的夢想。一切都是那么栩栩如生，閱讀的過程也就成了與他們的對話和溝通。

掩卷遐想，我油然而生這樣的感覺：有些東西比較適合成為一個泡沫，留在記憶里，不會破掉，也不用擔心它會飛走。的確，現(xiàn)實往往是殘酷的，像小王子得知他最心儀的花兒和那些普通的玫瑰并無異樣是一樣的。普通不是誰的錯，小王子用心血栽培了她，她永遠是其記憶中的最美，這就足夠了。

我不是個極勤奮的人，但卻認真地看完了這本書和其中的每一幅畫。于是，我將它確定為我的第一本書。作出這樣的選擇，決非否定我以往的閱讀，而是基于它帶給我的思想升華。

它不僅領(lǐng)我進入了快樂的世界，而且讓我明白了平凡的偉大。上蒼安排我們?nèi)绱似椒玻匀挥兴牡览?。不要為金錢而哭泣，也不要為平凡而氣餒，更不要為昨天而苦惱。累了，煩了，讀讀《小王子》，你會悟出許多看似簡單但你又無法弄懂的道理，至少你會堅信明天總是美好的。

一堂音樂課，一本《小王子》，一個夢就這樣成為一個泡沫，讓忙碌的我停下手中的事去欣賞它，去走進它為我們呈現(xiàn)的世界。

小王子書讀書筆記篇2

B612星球上，西邊，太陽第20次落下，小王子癡癡的望著玻璃罩里的玫瑰花——驕傲的，美麗的玫瑰花。他完全忘記了，在一顆叫地球的星球上，他還擁有著一只被他馴服過并且同樣美麗的狐貍……

《小王子》這本書，我讀了不下四遍。小學時讀過——中文簡訂版的，覺得新奇有趣，小小的盒子竟有一只羊呢;中學時讀過——中文帶插畫版的，覺得淡淡的憂傷，對著文中“大人們從來不會過問你好朋友的長相、性格，他們總是對數(shù)字關(guān)心”拼命點頭;大學時又讀了一遍——英文版，還有書評，這時，我看到了愛情。

小王子是愛玫瑰花的，這種愛，唯一，熾烈卻小心翼翼。他說：“花總是表里不一，而我太年輕了，不知道該怎樣愛護她。”玫瑰花對于他來說，是需要保護需要愛護的柔弱，就算它有刺，他也覺得它可憐極了。陷在愛里的人大都如此吧，全心全意地愛護她，卻又誠惶誠恐擔心還不夠好。愛情也都如此吧，煩惱卻美麗。我羨慕玫瑰花，因為面對著地球上5000朵玫瑰花，小王子會說：“你們很美，但你們是空虛的，沒有人能為你們?nèi)ニ??！?/p>

馴服里的愛情，我屬于你，可是你，卻不一定屬于我。一直都覺得，從一個人身上學習如何去憐惜另一個人真是殘忍。在地球上的邂逅，讓狐貍找到了歸屬，卻讓小王子堅定了他對玫瑰花的愛意?！胞溙锖臀液敛幌喔?，真令人沮喪。不過，你有金黃色的頭發(fā)。想想看，如果你馴服了我，那該有多好啊!小麥也是金黃色的，那會使我想起你。我會喜歡聽麥田里的風聲……”小狐貍的愛情，忠誠，溫柔善解人意，我感動了。如果這世界上有一個人，可以讓你因為他覺得世界如此美麗，這該是多動人多正能量的事情。

結(jié)局是，玫瑰花擁有著小王子唯一的愛情。或許世界上的人都如此，萬般溫柔也留不住那顆想要追求冷艷紅玫瑰的心，小王子也一樣。不過無論是玫瑰花、小王子還是狐貍，至始至終和忠誠都是愛情最美麗的樣子。

《小王子》，讀過它的人都知道，它是童心，是歡愉，是純真。在我看來，它就好像一棵樹，靜靜待在那里，不悲不喜;時光過后，等你帶著一身的榮耀或疲憊回來看時，才發(fā)現(xiàn)，原來那個世界里早有你要的一切。

小王子書讀書筆記篇3

因為喜愛，我曾看了好幾本不同譯者所翻譯的《小王子》，其中最鐘愛的還是首都師范外語教授劉華所翻譯的版本，其譯文如原作者圣?？诵跖謇锏奈淖职慵毮伕蓛?、清新明快，宛如兒童的口吻，處處透著純潔無暇的天真。

小說所講述的故事很簡單，六年前主人公“我”在撒哈拉沙漠遭遇飛機事故，當“我”一個人躺在荒無人煙的沙漠上時，遇見了來自一顆小星球的小王子，并與小王子度過了一段奇異的時光，小王子與“我”分享他在各個星球上的經(jīng)歷，最后小王子離開了“我”回到了他生活的星球。

作者以孩子的視角觀察世界，通過小王子的離奇經(jīng)歷，闡述了對社會不同現(xiàn)象的看法，贊美了深厚的友誼和純真的愛情。把深刻富有哲理的思想與最簡單的語言結(jié)合起來，帶給讀者一種全新的體驗，讓讀者在童話故事里，慢慢悟出了人生的真理。它神秘簡單卻富含哲理，這正是大人和小孩都喜愛這本小說的原因，因而這本小說才能如繁星一般，在法國文壇乃至世界文學的浩瀚星空中，發(fā)出平淡卻直達人心的光芒。

在這個故事里，始終帶著一種神秘的色彩，如同小王子的身世。小王子生活在一顆只有房子般大小的星球上，有一朵美麗卻虛榮的玫瑰花，養(yǎng)了一只狐貍，每天可以看到四十四次日落，小王子時常露出一種讓人無法理解的傷感，他說為什么大人總是如此地奇怪。盡管小王子是如此的奇怪，“我”卻因為小王子的出現(xiàn)而感到高興，“我”也是一位大人，當初“我”也有那么多天真的想法，卻慢慢地被這個社會侵蝕，直到遇見小王子。每每讀到主人公與小王子分別的片段，心里都有一種難以舒緩的情感，它并不強烈，只有淡淡的哀傷，眼睛干澀。在“我”終于明白“每一位大人當初都是孩子”的時候，小王子卻離開了，獨獨留下“我”對這混沌的世界說一聲：“我累了……”

它有的是一種深沉而又無法言喻的疼痛，作者生活的年代，戰(zhàn)火紛飛、人性泯滅，道德的背影不知蜷縮在哪個角落。作者雖然是一位飛行員，但是他始終相信唯有文字才可拯救人類的靈魂，因此他在艱苦的環(huán)境下仍堅持創(chuàng)作，希望可以用他的文字感動他的讀者。有人說《小王子》是一部充滿了感傷的故事，它表達了對現(xiàn)實的諷刺，它是對大人世界無聲的譴責。指尖撫摸書頁，我常常在想，小王子因每天看到那么多次日落而感傷，這一種沉痛，是否也是作者在表達對他生活的時代、永不消減的戰(zhàn)火的一種沉重的情感呢?

“我的秘密在此，它很簡單：只要用心去看才能看得明白，本質(zhì)是肉眼看不見的?！?/p>

“正因為你為你的玫瑰花費了時間，這才使你的玫瑰變得如此重要。”

如果你曾看見一個孩子向你走來，如果他淺笑盈盈，時常仰望那美麗的日落，那么請幫我告訴他，我想再見到你，我想再見見你……因為世界如此的繁華，像個萬花筒一樣讓人迷失，如果沒有他，我該怎么去抵擋外面的誘惑，我又該怎么樣才能一直保有最初那顆純潔的心靈呢，怎么讓自己幼稚的快樂不隨時光的流逝而離開。

當我每一次翻閱《小王子》的時候，那如水的文字總能平復我波濤洶涌的情緒，心間都會溢滿如同童稚般單純的快樂，心靈又復水晶一樣晶瑩剔透，或許還會有一絲難以察覺的、關(guān)于成長的傷感。

小王子書讀書筆記篇4

我們今天來談談一本書，那就是《小王子》。我先不說我有多么喜愛它，我先說說我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會覺得吃驚。但是我敢肯定，當你讀完那本書是你也會讀四遍。

這本書作者是飛行員作家(法)圣·?？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。

這本書是關(guān)于一個飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。

這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻辭里寫道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻給長大成人的那個孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時的萊昂·韋爾特?！?/p>

北京出版社寫道：“一個永不肯、也不會長大的小王子;一個關(guān)于愛與責任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事?！?/p>

還有一段我要說，你們仔細看：“成年人喜歡數(shù)字。當你跟他們說起一位新朋友的時候，他們從來不問你最本質(zhì)的特征。比方說，他們從來不問“他的嗓音怎么樣?他愛玩什么游戲?他是不是愛搜集蝴蝶標本?”他們只會問你：“他多大歲數(shù)?他有幾個兄弟?他的父親掙多少錢?”問清楚這些問題，他們就以為了解這個人了。你如果對成年人說：“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說：“我看見了一幢值十萬法郎的房子?！彼麄兙蜁呗暼氯拢骸澳鞘嵌嗝雌涟?”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實了。

四個字：太好看了!我已經(jīng)不用再說關(guān)于這本書的內(nèi)容了。