擁抱閱讀小學(xué)讀書(shū)方案

選擇讀書(shū)培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，當(dāng)你開(kāi)始喜歡讀書(shū)后，就可以開(kāi)始制定一定的讀書(shū)計(jì)劃。下面給大家分享一些關(guān)于擁抱閱讀小學(xué)讀書(shū)方案，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

閱讀小學(xué)讀書(shū)方案（精選篇1）

為了更好貫徹____中國(guó)特色社會(huì)主義理論，迎接世界讀書(shū)日的到來(lái)，促進(jìn)學(xué)校推廣閱讀工作的開(kāi)展，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，圖書(shū)館、通信與信息工程學(xué)院黨委4月中旬至五月中旬舉辦第__屆讀書(shū)月，本屆讀書(shū)月主題為“堅(jiān)定文化自信，唯有讀書(shū)先行”，具體安排如下：

4月1日～12月31日

第__屆十大“閱讀之星”和第__屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)

4月中旬

閱讀經(jīng)典收獲未來(lái)—圖書(shū)推薦

4月16日～5月31日

“軟件通杯”__省大學(xué)生簡(jiǎn)歷創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

4月16日～5月16日

“醉美晨讀悅時(shí)光”晨讀打卡月活動(dòng)

省心園

4月16日～4月30日

“微書(shū)評(píng)”征文比賽

4月16日～18日中午

“在經(jīng)典圖書(shū)中尋找人和事”猜猜看

銀杏林

4月18日16:30(周三)

“經(jīng)典影視賞析”：電影《無(wú)問(wèn)西東》

圖書(shū)館二樓會(huì)議室

4月23日16:30(周一)

特別還書(shū)日

愛(ài)心書(shū)屋

4月25日16:30(周三)

“經(jīng)典影視賞析”：電視片《輝煌中國(guó)》

圖書(shū)館二樓會(huì)議室

4月下旬

走進(jìn)院系：__第八黨員工作站

第八黨員工作站

4月27日15:00～17：00

我與考研專家面對(duì)面

圖書(shū)館二樓會(huì)議室

5月中旬

學(xué)長(zhǎng)薦書(shū)，好書(shū)分享

5月中旬

外文原版圖書(shū)展

圖書(shū)館二樓會(huì)議室

5月2日16:30(周三)

讀書(shū)沙龍：讀書(shū)分享會(huì)

圖書(shū)館二樓會(huì)議室

5月16日16:30(周三)

第__屆“音樂(lè)與詩(shī)”經(jīng)典作品朗讀誦比賽及讀書(shū)月總結(jié)會(huì)

閱讀小學(xué)讀書(shū)方案（精選篇2）

為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校校慶，營(yíng)造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，圖書(shū)館、教務(wù)處、團(tuán)委將聯(lián)合舉辦__學(xué)院第__屆大學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

新時(shí)代·新氣象·新悅讀

二、主辦單位：

__學(xué)院圖書(shū)館

三、活動(dòng)時(shí)間：

20____年4月15日—20____年5月10日

四、活動(dòng)對(duì)象：

__學(xué)院全體在校學(xué)生

五、活動(dòng)安排：

(一)“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)，走進(jìn)圖書(shū)館”主題活動(dòng)宣傳和推進(jìn)

(二)“新時(shí)代·新氣象·新悅讀”主題征文

(三)第__屆“讀者之星”評(píng)選活動(dòng)

(四)“超星杯”一站到底知識(shí)競(jìng)賽

(五)“起點(diǎn)杯”微書(shū)評(píng)視頻大賽

(六)傳統(tǒng)文化講座

(七)中國(guó)知網(wǎng)系列活動(dòng)(H5大賽、主題講座)

(八)FULINK文獻(xiàn)傳遞大賽

(九)組織參加__省第__屆高校圖書(shū)館“品味詩(shī)詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽

(十)各電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)展

(備注：相關(guān)活動(dòng)方案另行通知)

六、相關(guān)要求：

1.各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動(dòng)，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實(shí)推動(dòng)讀書(shū)月活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2.各學(xué)院要把讀書(shū)月活動(dòng)的宣傳擺上重要的日程，列入計(jì)劃，以此為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

閱讀小學(xué)讀書(shū)方案（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想：

“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，取得通過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸!

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

5、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)口號(hào)：

與書(shū)為友，快樂(lè)讀書(shū)。

四、活動(dòng)設(shè)想：

(一)制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

⑴根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：

《成語(yǔ)故事》

⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。(讀書(shū)三本以上)

推薦學(xué)生閱讀書(shū)目：

1、中外神話傳說(shuō)》田新利選編北京人民文學(xué)出版社__年版

2、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國(guó)少兒出版社1999年版

3、《成語(yǔ)故事365》帆女阿雪等國(guó)際文化出版公司1992年版

4、《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社1995年版

5、《小兵張嘎》徐光耀中國(guó)少年兒童出版社1990年月版

6、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社__年版

8、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社__年版

9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社__年版

10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社__年版

11、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯上海科技教育版1996年

12、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》(奧)米拉·洛貝著張桂貞譯新蕾出版社__年4月出版

13、《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社__年版

14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社1997年版

15、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社__年版

(二)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

(三)開(kāi)展“故事會(huì)”：

⑴要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書(shū)以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽(tīng)。

⑵每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

(四)發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀：

利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

五、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：

1、保證學(xué)生有書(shū)讀。

書(shū)源：(1)圖書(shū)館借閱，(2)學(xué)生自由購(gòu)買(mǎi)，(3)學(xué)生之間相互借閱，(4)節(jié)假日上書(shū)店、校外圖書(shū)館閱讀等，(5)老師推薦。

2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。

(1)在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定讀書(shū)內(nèi)容，任何老師不得擠占。

讀書(shū)時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書(shū)時(shí)間。

(2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

(3)周六、周日。

要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

3、家長(zhǎng)需要配合的工作。

(1)保證孩子的閱讀書(shū)源。

(2)配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。

(3)與孩子一起讀書(shū)，做好孩子的榜樣。

推薦家長(zhǎng)閱讀書(shū)目：

一類是和孩子閱讀相同的書(shū)。

一類是：《心平氣和的一年級(jí)》薛瑞萍《做的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西《愛(ài)的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識(shí)教育系列叢書(shū)》周弘《哈福家訓(xùn)》等。

4、讀書(shū)活動(dòng)保障措施：

為了保障我們的讀書(shū)活動(dòng)正常、持續(xù)、順利的開(kāi)展，家長(zhǎng)和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫(xiě)親子閱讀記錄表

六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：

1、評(píng)比“讀書(shū)好兒童”

(1)能完成老師布置的讀書(shū)或背書(shū)任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“好孩子”印章。

(2)自己在家讀的書(shū)完成3本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字)，可以評(píng)為班級(jí)“讀書(shū)好兒童”。被評(píng)為“讀書(shū)好兒童”的同學(xué)，學(xué)期末頒發(fā)獎(jiǎng)品。

2、評(píng)選“書(shū)香家庭”

積極參與閱讀的家長(zhǎng)或家庭，學(xué)期末，根據(jù)平時(shí)親子閱讀記錄表，以及堅(jiān)持讀書(shū)的情況，評(píng)選“書(shū)香家庭”，在班級(jí)內(nèi)表?yè)P(yáng)，號(hào)召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

閱讀小學(xué)讀書(shū)方案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想

書(shū)中有智者的諄諄教導(dǎo)，書(shū)中有歷史的滾滾車(chē)輪。書(shū)籍是人類文明和智慧的結(jié)晶，是充盈著知識(shí)和思想的寶庫(kù)，是廣大師生的良師益友，也是師生人生道路上的引路人。總之，書(shū)籍是人類永遠(yuǎn)的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!追求知識(shí)，發(fā)展能力，陶冶情操，建設(shè)和諧、幸福江陰，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，必須人人愛(ài)讀書(shū)，必須人人讀好書(shū)，必須人人善讀書(shū)，必須人人會(huì)用書(shū)。早一天讀書(shū)，就會(huì)早一天受益。通過(guò)“營(yíng)造書(shū)香校園，造就書(shū)香人生”讀書(shū)活動(dòng)，旨在創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的校園成才氛圍，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立信念，陶冶情操，獲取真知，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)和終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展，適應(yīng)知識(shí)型社會(huì)浪潮的到來(lái)和新一輪教育改革發(fā)展的挑戰(zhàn)。

二、具體目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變思想觀念，讓師生懂得“書(shū)籍是水，自己是魚(yú)”和“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的道理，改變不好讀書(shū)、不勤讀書(shū)、不善讀書(shū)和學(xué)用脫節(jié)等問(wèn)題，在校園內(nèi)營(yíng)造書(shū)卷味的書(shū)香環(huán)境和讀書(shū)用書(shū)的良好風(fēng)氣，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種生活態(tài)度、一種生活習(xí)慣、一種精神追求，成為學(xué)習(xí)、生活、工作的重要而又自覺(jué)的組成部分，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)和終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

2、建立起以學(xué)校、班級(jí)(辦公室)、個(gè)人三級(jí)書(shū)庫(kù)或書(shū)角、書(shū)房。

3、促進(jìn)師生知識(shí)更新、視野開(kāi)闊、思維活躍、綜合素質(zhì)提高，以適應(yīng)新課程、新高考的要求和人的全面發(fā)展需求;實(shí)現(xiàn)師生同行、同樂(lè)、同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

三、落實(shí)措施

(一)營(yíng)造書(shū)卷味的書(shū)香環(huán)境

1、建設(shè)滿足師生閱覽需要的圖書(shū)室和閱覽室。圖書(shū)數(shù)量達(dá)到上級(jí)部門(mén)規(guī)定要求，且質(zhì)量保證，類別結(jié)構(gòu)合理。能按照信息化管理要求，及時(shí)將圖書(shū)、雜志錄入、上架，方便快捷地被師生查閱。圖書(shū)室設(shè)備齊全，整潔明亮;閱覽室配備能容納一個(gè)班學(xué)生閱覽和上課的座位，進(jìn)一步建設(shè)教師閱覽室、電子閱覽室。閱覽室布置富有溫馨感和愉悅感，符合師生的身心特點(diǎn)。暢通校園網(wǎng)上圖書(shū)館。

2、健全各項(xiàng)相應(yīng)的管理制度，注重長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。包括圖書(shū)室、閱覽室管理使用制度、圖書(shū)管理員等相關(guān)人員的工作職責(zé)、借閱制度、流通制度、班級(jí)圖書(shū)管理制度、檢查制度、評(píng)比制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等各項(xiàng)制度。

3、彰顯班級(jí)、辦公室文化特色，讓每一個(gè)班級(jí)和辦公室充滿書(shū)香。通過(guò)教室、辦公室文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香辦公室”。各班文化角、黑板報(bào)、圖書(shū)角設(shè)計(jì)符合班級(jí)特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。完善班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)借閱有專人管理。教師辦公室增設(shè)書(shū)柜、書(shū)架。

4、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出書(shū)香校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)等，宣傳欄布置師生作品、名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生;布置教師辦公室，設(shè)計(jì)“校園報(bào)紙長(zhǎng)廊”，增設(shè)師生作品欣賞櫥窗，為校園增添書(shū)香氣息。

(二)開(kāi)展“書(shū)為伴”的書(shū)香活動(dòng)

1、學(xué)校方面

“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書(shū)籍的王國(guó)”。學(xué)校方面的舉措有：

召開(kāi)“建設(shè)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。學(xué)校作好動(dòng)員工作，讓師生了解讀書(shū)對(duì)自己終身發(fā)展的重要性，激發(fā)師生對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣，號(hào)召師生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，讀自己喜歡的書(shū)籍，讀有利于自己成長(zhǎng)和發(fā)展的書(shū)籍，并根據(jù)知行統(tǒng)一、學(xué)用結(jié)合的原則指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和工作。

學(xué)校向教師贈(zèng)送一些必讀書(shū);圖書(shū)館增添一定數(shù)量的圖書(shū)，并對(duì)教師、學(xué)生正常開(kāi)放;邀請(qǐng)著名作家與學(xué)生對(duì)話，聆聽(tīng)窗外聲音;開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)，利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些好的做法介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)懂得重視讀書(shū)環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓學(xué)生在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣;開(kāi)展晨讀、午讀、晚讀活動(dòng)。每學(xué)年舉行一次大型的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng);評(píng)選“讀書(shū)之星”、“征文之星”、“背詩(shī)之星”、“演講之星”、“朗讀之星”、“摘抄之星”、“日記之星”等稱號(hào)，贈(zèng)送一些書(shū)籍激勵(lì)師生;鼓勵(lì)師生積極投稿;元旦前夕舉行師生同臺(tái)中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì);組織語(yǔ)文教師進(jìn)行作文比賽;假期前夕做好師生必讀書(shū)籍的推薦工作，組織好必讀書(shū)籍的摘抄、教育日記的指導(dǎo)、展示、總結(jié)工作;組織讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

2、教師方面

“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界，培育起對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈——這些都取決于教師，取決于書(shū)籍在教師本人的精神生活中占何種地位”。教師方面的舉措有：

讀好學(xué)校推薦或贈(zèng)送的書(shū)籍，每學(xué)期不少于3本，并根據(jù)實(shí)際需要做好4000字讀書(shū)筆記

，寫(xiě)好1篇讀后感(上傳至學(xué)校校園網(wǎng));參加讀書(shū)沙龍，交流讀書(shū)心得。

教師堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆或教育日記，每學(xué)年上傳一篇優(yōu)秀隨筆，并擇優(yōu)匯編成冊(cè)。鼓勵(lì)教師積極投稿。有條件的建立自己的博客。建設(shè)教師家庭書(shū)房，保證每個(gè)老師家庭擁有書(shū)刊在150冊(cè)以上。

語(yǔ)文教師要做好“好書(shū)”的介紹和“美文”的收編工作;繼續(xù)做好《宗言文學(xué)》、《時(shí)文、美文、例文精粹》編印發(fā)行工作;要積極承擔(dān)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中的一些具體工作;參加語(yǔ)文教師作文比賽;語(yǔ)文課上鼓勵(lì)學(xué)生舉行“美文”朗讀活動(dòng);每周安排學(xué)生進(jìn)閱覽室閱讀;班級(jí)舉行學(xué)生獲獎(jiǎng)作文或?qū)W生優(yōu)秀作文朗讀活動(dòng);在班級(jí)舉行學(xué)生獲獎(jiǎng)作文或?qū)W生優(yōu)秀作文朗讀活動(dòng)。

英語(yǔ)教師承擔(dān)學(xué)校的英語(yǔ)“美文”的'收編和推介工作，英語(yǔ)課上鼓勵(lì)學(xué)生舉行英語(yǔ)“美文”朗讀活動(dòng)。積極開(kāi)展英語(yǔ)朗誦、創(chuàng)作比賽，開(kāi)展英語(yǔ)會(huì)話和情景劇表演活動(dòng)。

各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展講故事，出讀書(shū)小報(bào)，舉行主題班會(huì)，出黑板報(bào)和文化角等活動(dòng)，定期舉行讀書(shū)征文和演講等比賽。

3、學(xué)生方面

“如果少年、男女青年沒(méi)有自己心愛(ài)的書(shū)和喜愛(ài)的作家，那么圓滿的全面的發(fā)展就是不可設(shè)想的”。學(xué)生方面的舉措有：

讀好學(xué)校推薦的書(shū)籍;開(kāi)展“捐贈(zèng)一本書(shū)，感念母校情”捐書(shū)活動(dòng);開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看百本”獻(xiàn)書(shū)建圖書(shū)角活動(dòng)，班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角;同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng);開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)，每天晚自修第二節(jié)開(kāi)始后20分鐘為學(xué)生讀書(shū)專用時(shí)間;積極參加各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)詳細(xì)方案另行制訂。

四、保障要求

1、充分發(fā)揮黨委、工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委和政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、教科室的力量，做好各項(xiàng)讀書(shū)閱讀工作。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多想辦法，群策群力，共同掀起我校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個(gè)充滿書(shū)香的校園。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的建、用、管工作，充分利用學(xué)校圖書(shū)館，使學(xué)校圖書(shū)發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值?？倓?wù)處、信息技術(shù)部門(mén)要保證學(xué)校網(wǎng)上圖書(shū)館閱讀的通暢。

3、學(xué)校圖書(shū)館做到正常開(kāi)放，并做好學(xué)校新書(shū)、好書(shū)的推薦和介紹工作。

4、學(xué)校工會(huì)、政教處、教務(wù)處要做好師生必讀書(shū)目的推薦指導(dǎo)工作，教務(wù)處要定期組織讀書(shū)交流活動(dòng)，交流讀到的好書(shū)，交流讀書(shū)方法，交流讀書(shū)心得。

5、教科室要定期精選、印發(fā)一些高質(zhì)量教育論文供大家學(xué)習(xí)瀏覽。要集中力量完成《化成教育》的創(chuàng)刊工作。要開(kāi)展有關(guān)有讀書(shū)、用書(shū)方面的課題研究，以科研的成果推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)。

6、語(yǔ)文組繼續(xù)做好“宗言”文學(xué)社工作，繼續(xù)辦好《宗言文學(xué)》，安排好文學(xué)社的外出采風(fēng)活動(dòng);做好各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的評(píng)比工作。

7、學(xué)生在課間、課余時(shí)間，要遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”閱讀心得;親近思想性、藝術(shù)性強(qiáng)的書(shū)籍和作品，遠(yuǎn)離庸俗、低劣，有色情、暴力傾向的書(shū)籍和作品。用實(shí)際行動(dòng)閱讀好書(shū)，充實(shí)自己美麗人生，“用讀書(shū)的厚度提升人生的高度”。建設(shè)自己的“精神財(cái)富”倉(cāng)庫(kù)——擁有一定數(shù)量的刊物和藏書(shū)。積極參與各項(xiàng)讀書(shū)和競(jìng)賽活動(dòng)。

8、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種條件，調(diào)動(dòng)各種力量，“共創(chuàng)書(shū)香型校園，共建學(xué)習(xí)型組織，共造書(shū)香味人生”。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

下設(shè)工作小組：

1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、教師讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

3、書(shū)香家庭建設(shè)指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

閱讀小學(xué)讀書(shū)方案（精選篇5）

一、活動(dòng)目的:

1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展一次全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)!

二、活動(dòng)時(shí)間:

12月初到元月初。

三、活動(dòng)主題：

“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園”

四、活動(dòng)口號(hào)

1、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。

2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。

4、我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ)。

2、啟動(dòng)儀式時(shí)間：12月10日，負(fù)責(zé)人：黃主任。

六、活動(dòng)步驟：

1、“我愛(ài)讀書(shū)”語(yǔ)文手抄報(bào)現(xiàn)場(chǎng)比賽

2、開(kāi)展一次讀書(shū)講座以年級(jí)為單位，舉辦一次由教師主講的讀書(shū)知識(shí)專題講座，指導(dǎo)學(xué)生選好書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。

3、制作一份感恩黨的賀卡

4、讀一本完整的書(shū)。

5、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

6、舉辦一次主題班會(huì)，出好一次我愛(ài)讀書(shū)的主題板報(bào)各班級(jí)舉行以讀書(shū)為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友。