寒假的讀書活動方案
新年寒假的讀書活動方案
讀書讀到《魯濱遜漂流記》時，讀者們往往會為魯賓遜頑強的意志力和曠達樂觀的精神所折服，下面給大家分享一些關(guān)于新年寒假的讀書活動方案，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
寒假的讀書活動方案【篇1】
一、活動目的：
為進一步讓學生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強個人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學們有所感悟，有所迪;學會學習，學會讀書。
二、活動時間：
20__年x月x日
三、活動對象：
“書香門第”讀書社全體同學
四、活動準備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進行相關(guān)閱讀，通知到社團每個人，確定要重點發(fā)言人員，結(jié)合個人學習生活實際情況，準備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。
五、活動流程：
1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目，活動的相關(guān)內(nèi)容等進行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動做點評，總結(jié)。
5、表揚獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。
寒假的讀書活動方案【篇2】
一、活動主題
照亮自己
二、活動目的
為了打造教師學習共同體，構(gòu)建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，鼓勵教師與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，陶冶思想情操，開拓視野，進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
三、活動要求
1、讀書交流人員為35周歲以下的所有教師。
2、交流時間為每人3-5分鐘。
四、活動安排
1、3月22日業(yè)務(wù)學習時間各學科組組內(nèi)交流讀書心得，并最終推選出全校讀書交流人員，語文組3人，英語組2人，數(shù)學組1人，綜合組2人。
2、3月29日下午進行全校讀書交流。
3、推選出參加現(xiàn)場交流的老師3月23日大課間時間到四年級辦公室進行抽簽，教師按照抽簽順序準備參加全校交流。
五、活動地點
組內(nèi)交流在業(yè)務(wù)學習地點進行。
全校讀書交流在一號樓四樓多功能教室進行。
六、活動形式
學校組成評委小組，對最終參加全校交流的教師現(xiàn)場打分，評出一、二等獎。
七、評委
劉元海、張琴、殷恒生、王吉春、夏紅夏、唐麗瑩、黃佳陽
寒假的讀書活動方案【篇3】
為了進一步激起全校教師讀書的愛好,修建濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進步審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，進步教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定本校教師讀書活動方案。
一、活動目的
為使教師更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成逐日讀書的好習慣，有布滿聰明的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿書香，布滿氣質(zhì)，布滿聰明，用最靜心的瀏覽，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設(shè)書香校園，推動學習型學校的構(gòu)成作出貢獻。
1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善本身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得應(yīng)用于實踐，推動課程改革進程，有效改進自己的教學行為，增進教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，進步教育科研能力。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，構(gòu)成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構(gòu)學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有高深的教藝，有愉悅的心情”，實現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標不斷邁進，進步教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動，構(gòu)建有特點的書香校園文化，構(gòu)成校園文化特點。
二、活動主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動口號
與知識為友，與書本為友。
四、參加職員
全校所有在職教師。
五、讀書內(nèi)容
讀書是教師進步本身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不但要專，更要博。建議教師瀏覽以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的鑒戒。
2、教育家的書。教育家的著作包括著對本身教育理論的針對性思考、本身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應(yīng)當不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
4、現(xiàn)代科技書?？茖W技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學工作的針對性。
5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導(dǎo)學生學習、進步本身學習質(zhì)量和教學效果是很重要的。
六、活動措施
1、制定讀書計劃目標書：每個教師結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。
2、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。
3、展開“四個一”的讀書學習活動，即每位教師定閱一份教育刊物;天天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。瀏覽時要作好批注，寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書情況進行調(diào)研、考評和總結(jié)。
4、認真及時搜集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部分匯報學校讀書活動情況。
5、認真做好書籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機構(gòu)保障。學校建立以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教導(dǎo)處具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。
3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰嘉獎先進，對讀書不認真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話等手段進行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進行。
寒假的讀書活動方案【篇4】
一、指導(dǎo)思想：
閱讀教育經(jīng)典著作，更新教師理念，豐富教育智慧，促進教育教學改革，使教師成為“有思想的教育者?！?/p>
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
一建立學校讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組 長：于章宏
成 員：余 飛、鄧明明、陳曙梁、汪衛(wèi)東、汪亞坤
二建立學校讀書活動工作辦公室：
主 任：陳曙梁
成 員：孫智明、王昕明、張松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、嚴巧蘭、
趙麗娟、肖海兵、朱曉華、陳 建、吳亞云、黃燕平、張 霞、肖金鳳
三辦公室工作職責：
1、組織讀書輔導(dǎo)和講座;
2、組織讀書交流研討活動;
3、開展教育經(jīng)典理念在教育教學實踐中的應(yīng)用研究;
4、組織參加考試，組織撰寫讀書筆記和論文評比;
5、編發(fā)讀書活動簡報。
三、讀書內(nèi)容：
一教師必讀書：
上半年《教育走向生本》
下半年《教育的使命與責任》
二教師選讀書：
從縣教育局《教師全員讀書推薦書目》中選讀一本書，縣骨干以上教師每學期選讀兩本書。
三校級領(lǐng)導(dǎo)增加必讀書目：
上半年《學校文化》
下半年《新教育》
四、時間安排：
4月：
制定學校讀書活動方案
召開教師讀書活動動員會
購買并發(fā)放必讀書
組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(一)
5月：
閱讀必讀書《教育走向生本》并撰寫讀書筆記和讀書博客
6月：
組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(二)
組織教師讀書心得和讀書筆記交流和展評
7-8月：
組織教師讀書模擬考試
組織參加全縣教師讀書考試
9月：
組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(三)
閱讀必讀書《教育的使命與責任》并撰寫讀書筆記和讀書博客
10月：
組織教師必讀書和選讀書交流會
舉辦讀書節(jié)
11月：
組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(四)
組織教師讀書心得和讀書筆記交流和展評
12月：
組織教師讀書模擬考試
組織參加全縣教師讀書考試
寒假的讀書活動方案【篇5】
一、活動主題：
美文共欣賞，心得大家談!
二、活動目的：
加強企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍，讀書活動方案。
三、主辦單位：
企劃部
四、活動時間：
__月17日——__月15日
五、參加對象：
集佳科技全體員工
六、活動內(nèi)容及細則：
1、 公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
__、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數(shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限，字數(shù)不限，規(guī)劃方案《讀書活動方案》。
__、 活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各__篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各__篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時間：
(1)推薦美文時間：__月17日—22日;
(2)征集讀后感時間：__月26日—__月2日;
6、 __月2__日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、 __月__日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學習欄內(nèi)，相互交流和學習。
8、 __月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。
七、作品評比及獎項設(shè)置：
1、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
__、 獎品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品;
(2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品; (__)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品;
(__)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;
八、費用預(yù)算：獎品費用+獎品機動費用=210+__0=250元
企劃部