個(gè)人工作計(jì)劃和總結(jié)（實(shí)用）

工作計(jì)劃最后一天要注意的原則是防患未然的原則，工作者應(yīng)該預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)生的偏差。下面給大家分享一些關(guān)于個(gè)人工作計(jì)劃和總結(jié)(實(shí)用)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

個(gè)人工作計(jì)劃和總結(jié)（篇1）

工作目標(biāo)

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì);加強(qiáng)備課，把備課組工作落到實(shí)處;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長;加強(qiáng)教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課;加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)課題研究，出好自己的資料;加強(qiáng)培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗(yàn);面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

具體工作

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。要求:注重實(shí)效，透過學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

二、加強(qiáng)備課，把備課組工作落到實(shí)處

1、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備、教、批、輔”工作，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

2、號召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué)，即:精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。

3、以備課組為單位，落實(shí)備課制度，請備課組做到如下幾點(diǎn):

(1)備課做到“七定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;

(2)備課做到“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷;

(3)備課重點(diǎn)備下周的課如何上，由誰教研課;

(4)備課后務(wù)必請備課組長及時(shí)寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;

(4)備課后務(wù)必請各備課組及時(shí)上傳。

三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長

1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2、請中、老教師加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一討論研究，促使青年迅速成長。

4、號召青年教師力爭做到如下幾點(diǎn)，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干:

(1)學(xué)習(xí)理論，寫筆記;

(2)嘗試新教法，寫教后記;

(3)鉆研專業(yè)，寫論文;

(4)爭上教研課，匯報(bào)課，各組各類競賽課，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響。

個(gè)人工作計(jì)劃和總結(jié)（篇2）

工作要點(diǎn)：

一、課題研究

在子課題《依托現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展學(xué)生審美鑒賞能力》的前兩輪教學(xué)實(shí)踐與反思的基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地展開這學(xué)期的教學(xué)研究，落實(shí)在每個(gè)年級的日常教學(xué)中。雖然本學(xué)期的我們美術(shù)的實(shí)踐課沒有安排在學(xué)校范圍展示，但我組繼續(xù)以一年級新教材為重點(diǎn)，運(yùn)用好現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學(xué)期的實(shí)踐課，并繼續(xù)認(rèn)真開展實(shí)踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)生活中，延續(xù)上學(xué)期三位老師沒有同時(shí)空課而采用交叉交流的方法進(jìn)行討論研究。相對上學(xué)期的研究，我組會(huì)加強(qiáng)對二至五年級的日常研究，讓二期課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運(yùn)用上。

二、學(xué)習(xí)方面

1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。

2、組織觀看《二期課改課堂教學(xué)案例與分析》的DVD錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確二期課改美術(shù)教學(xué)的方向。

3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研活動(dòng)前五分鐘進(jìn)行簡單學(xué)習(xí)。

4、延續(xù)上學(xué)期三位老師沒有同時(shí)空課而采用交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。

5、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”。

三、教學(xué)方面

1、提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

2、教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。

3、配合“家效一日活動(dòng)”，上好展示課。

四、其他工作

1、帶好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風(fēng)采。

2、把骨干教師帶教等工作落實(shí)在教學(xué)生活中。

3、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。

4、教研組自我建設(shè)和積累工作。

個(gè)人工作計(jì)劃和總結(jié)（篇3）

轉(zhuǎn)眼回顧，九月已接近尾聲。想想從擔(dān)任心理部副部長一職，至今，給我的最大感觸與提升便是成長。新的學(xué)期，便是一個(gè)新的開始，一個(gè)反思過去不足與總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)的起始點(diǎn)。因此，迎著新學(xué)期的到來，為在今后的學(xué)習(xí)工作中更好的處理部門工作與個(gè)人學(xué)習(xí)的關(guān)系。明確個(gè)人的工作職責(zé)。使之在原基礎(chǔ)上更大跨度的展示部門的風(fēng)采，更好的服務(wù)于全體同學(xué)。特制定本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、個(gè)人方面：

1、明確個(gè)人工作職責(zé)，做到有規(guī)劃、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)、有效率的完成各項(xiàng)部門工作。配合、協(xié)助老師、部長管理，宣傳好部門，做好部門的日常工作的安排與執(zhí)行。

2、勤于閱覽，善于觀察。作為一名心理部副部長，自身應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對于心理健康方面的知識的學(xué)習(xí)，擁有一定的心理健康知識。善于發(fā)現(xiàn)心理困擾的同學(xué)，適時(shí)給予安慰與鼓勵(lì)。對于情況嚴(yán)重的學(xué)生要學(xué)會(huì)及時(shí)匯報(bào)，給予疏導(dǎo)。

二、制定相應(yīng)的規(guī)章制度，加強(qiáng)部內(nèi)成員的聯(lián)系

1、制定心理部內(nèi)部的規(guī)章制度，制度分為責(zé)任制、例會(huì)制、考勤制。明確到各個(gè)成員的責(zé)任，分工明確，建立各組干事各區(qū)域負(fù)責(zé)人檔案，定期對其工作情況進(jìn)行評估。

2、制作心理部通訊錄，加強(qiáng)心理部各成員之間的聯(lián)系，及時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn)及心得。

三、開展新生心理健康講座，做好大學(xué)生心理健康普查

1、開展新生入學(xué)心理健康講座，解答新生入學(xué)的心理疑問，使得新生更快的進(jìn)入大學(xué)生角色，盡量縮短其適應(yīng)期，幫助他們早早進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

2、做好大學(xué)生心理健康普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊有異常狀況的同學(xué)，便于采取有效措施幫助他人。同時(shí)加大對心理健康知識的宣傳。

四、策劃開展第三屆“陽光伴我行”愛心捐書活動(dòng)，申請“心語”信箱

1、活動(dòng)計(jì)劃：以班級為單位，進(jìn)行愛心捐助心理學(xué)書籍及勵(lì)志類文學(xué)書籍等，其所捐書籍將放置于護(hù)理學(xué)院心理咨詢室，提供同學(xué)們借閱。其活動(dòng)主要目的為了給同學(xué)們提供更多的心理學(xué)知識，使同學(xué)在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中能更好的適應(yīng)，遇到困擾時(shí)能夠自我宣泄，自行安慰。并具備一定的心理健康知識，達(dá)到助人自助的原則，同時(shí)擁有良好的心理健康素養(yǎng)。

2、向?qū)W院申請“心語”信箱，方便收集廣大同學(xué)的心理困惑及問題，收集之后請心理咨詢輔導(dǎo)老師、及朋輩心理咨詢員解答，定期制作海報(bào)展出宣傳。

五、定期召開心理部例會(huì)

1、每月定期召集部門、心理委員會(huì)議，討論近期各班上出現(xiàn)的異常情況并探討解決的辦法，情況嚴(yán)重的及時(shí)向心理負(fù)責(zé)老師反映。

2、加強(qiáng)心理部的心理委員及內(nèi)部成員，在平時(shí)的學(xué)習(xí)與工作中多與班級同學(xué)進(jìn)行交流與溝通。并提倡、宣傳同學(xué)們能夠利用課余時(shí)間段，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)方面的知識，加強(qiáng)自身心理素質(zhì)，來更好的幫助身邊其她同學(xué)，達(dá)到助人自助的原則。與此同時(shí)加強(qiáng)與各部門的交流與溝通，互相合作，相互進(jìn)取。

六、20__年10月朋輩心理咨詢員評優(yōu)工作

于20__年10月將對上級朋輩心理咨詢員進(jìn)行評優(yōu)工作，屆時(shí)將在同學(xué)中加大宣傳力度。

以上是我對于本部門的本學(xué)期工作計(jì)劃，我將按本計(jì)劃實(shí)個(gè)實(shí)施，不斷的反思，不斷的該進(jìn)。并于此同時(shí)在做好本職工作的同時(shí)加強(qiáng)與各部門的學(xué)生干部交流與溝通，為今后更好的順利開展各項(xiàng)活動(dòng)而努力。

個(gè)人工作計(jì)劃和總結(jié)（篇4）

20__年東城區(qū)法律援助工作繼續(xù)深入貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義政法思想，以貫徹落實(shí)京辦發(fā)〔20__〕37號文件為主線，以推動(dòng)法律援助改革落地見效為重點(diǎn)，擴(kuò)大法律援助范圍，深化法律援助服務(wù)，規(guī)范法律援助行為，提高法律援助質(zhì)量，助推東城區(qū)法律援助工作在案件數(shù)量、案件質(zhì)量、服務(wù)規(guī)范上再上新臺(tái)階，為不斷滿足我區(qū)群眾日益增長的法律需求，維護(hù)社會(huì)公平正義和全區(qū)社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。

一、繼續(xù)夯實(shí)公共法律援助三級網(wǎng)絡(luò)工作基礎(chǔ)

結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在更多個(gè)法律援助示范聯(lián)系點(diǎn)設(shè)立設(shè)置“法律援助宣傳角”“法律援助宣傳欄”等，進(jìn)一步增強(qiáng)聯(lián)系點(diǎn)的影響力;健全完善聯(lián)系點(diǎn)工作機(jī)制，發(fā)揮聯(lián)系點(diǎn)在宣傳法律援助、引導(dǎo)當(dāng)事人申請法律援助等方面的作用有效發(fā)揮。繼續(xù)開展“法律援助示范聯(lián)系點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)，示范聯(lián)系點(diǎn)做到“四有一公開”的要求，即“有標(biāo)識、有場所、有專(兼)職人員、有工作記錄，法律援助事項(xiàng)、聯(lián)系人及電話”公開，進(jìn)一步促進(jìn)聯(lián)系點(diǎn)職能發(fā)揮。

二、抓實(shí)法律援助隊(duì)伍建設(shè)提高隊(duì)伍工作實(shí)效

加強(qiáng)法律援助隊(duì)伍建設(shè)。配齊配強(qiáng)了工作人員，提高法律援助工作人員的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平，為法律援助工作順利開展做好基礎(chǔ)工作。

三、加強(qiáng)法律援助宣傳工作，促進(jìn)法律援助服務(wù)能力的提升

本著服務(wù)基層，服務(wù)弱勢群體，服務(wù)孤老殘百姓的實(shí)際需求，我們將宣傳法律援助、服務(wù)弱勢群體的工作盡量安排在社區(qū)、軍營、學(xué)校、工地等方便百姓的地點(diǎn)開展，利于更多的人受益，避免走形式，力爭得到農(nóng)民工、殘疾人、婦女、學(xué)生、軍人、老年人等的歡迎。

四、抓實(shí)改革任務(wù)，確保落地見效

今年我局法律援助工作部門要繼續(xù)全力推進(jìn)刑事案件律師辯護(hù)全覆蓋和刑事案件認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度兩項(xiàng)試點(diǎn)工作。進(jìn)一步完善工作程序銜接，規(guī)范申訴法律援助案件受理、指派和辦理各環(huán)節(jié)工作，依法維護(hù)申訴人合法權(quán)益。

五、加強(qiáng)法律援助案件質(zhì)量監(jiān)管，提高監(jiān)管的有效性

繼續(xù)加強(qiáng)法律援助案件質(zhì)量和案件業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管。健全案件監(jiān)管結(jié)果評估、培訓(xùn)、督導(dǎo)作用。完善經(jīng)費(fèi)管理和使用制度，規(guī)范法律援助補(bǔ)貼發(fā)放程序;不斷提高法律援助經(jīng)費(fèi)的使用效益。促進(jìn)法律援助案件質(zhì)量穩(wěn)步提升。

個(gè)人工作計(jì)劃和總結(jié)（篇5）

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“兩個(gè)為本”，圍繞“兩個(gè)中心”，抓住“兩條主線”，強(qiáng)化“兩項(xiàng)管理”，突出“六項(xiàng)重點(diǎn)”，把各方面工作做實(shí)做細(xì)，全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。

兩個(gè)為本：辦學(xué)以師為本、教學(xué)以生為本。

兩個(gè)中心：德育工作為中心、教學(xué)工作為中心。

兩條主線：

年級組——備課組——教師。

以抓教師的日常行為規(guī)范和教學(xué)行為規(guī)范為切入點(diǎn)，以形成良好教風(fēng)和提升教師業(yè)務(wù)水平為目的，以對教師教育教學(xué)效果的評價(jià)為手段，搞好師資隊(duì)伍建設(shè)。

年級組——班主任——學(xué)生

以班主任為主力軍，以抓班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，形成事事有人抓，處處有人管的良好局面。

兩項(xiàng)管理：思想管理、基礎(chǔ)管理

六項(xiàng)重點(diǎn)：教師的日常行為管理、教師的專業(yè)發(fā)展、教學(xué)常規(guī)管理、班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生的養(yǎng)成教育、畢業(yè)年級教育教學(xué)工作。

二、奮斗目標(biāo)

1、師資隊(duì)伍優(yōu)化

2、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅

3、育人質(zhì)量優(yōu)秀

4、教學(xué)成績優(yōu)異

三、保障措施

1、抓對教師的行政管理

(1)實(shí)行考勤制。主要包括：簽到制、請假制、查崗制。

簽到制：①、周一升旗由教務(wù)處負(fù)責(zé)，其它時(shí)段由年級組負(fù)責(zé)。②、簽到時(shí)間：上午7∶20~7∶25，下午2∶00~2∶05。

③、凡在簽到時(shí)段內(nèi)未簽到者，按遲到處理，并到教務(wù)處補(bǔ)簽。④、遲到界定：上午7∶25——7∶35。下午2∶05——2∶15。

請假制：①、零星事假。個(gè)人填寫由主管校長蓋章的請假單，備課組長簽字、年級組長簽字后生效。返校后必須在保安室銷假。零星假時(shí)間每次不得超過兩小時(shí)。不銷假者按曠工處理。②、凡請事假者，必須履行請假手續(xù)。首先，本人必須寫出書面申請，由年級組長簽署意見，經(jīng)主管校長或校長審核批準(zhǔn)后，將請假條交財(cái)務(wù)室。請假一至三天者，須經(jīng)主管校長批準(zhǔn)，超出三天必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。事假期間的工資發(fā)放執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。

(2)實(shí)行責(zé)任追究制。

(3)繼續(xù)推行課堂巡視制。

(4)實(shí)行獎(jiǎng)懲制。

(5)大力整頓教師辦公環(huán)境。每天要安排值日人員

2、抓教師的專業(yè)發(fā)展

圍繞落實(shí)《大同機(jī)車中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，重點(diǎn)做好以下工作。

(1)非畢業(yè)年級各備課組運(yùn)空間規(guī)則理論，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)效績測評的研究工作，并完成兩個(gè)單元的文本。

(2)繼續(xù)開展學(xué)科專題論壇活動(dòng)。重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上。

(3)繼續(xù)開展教育教學(xué)反思活動(dòng)。主要包括班主任的班級管理反思、教師的教學(xué)反思。要求：班主任每學(xué)期寫出兩篇反思，任課教師每寫出一篇教學(xué)反思。

(4)開展優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)。

(5)開展青年教師崗位練兵活動(dòng)。

(6)抓好青年教師、“問題教師”的課堂教學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

(7)啟動(dòng)“名師”工程。

(8)繼續(xù)開展學(xué)科組內(nèi)的聽課評課活動(dòng)。

(9)邀請示范高中評估副組長許海瀛來校講學(xué)。內(nèi)容：校本教材的開發(fā)及校本教研。在此基礎(chǔ)上依據(jù)學(xué)校課程開發(fā)規(guī)劃，大力開發(fā)校本教材。

(10)邀請校外課程專家，針對課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)指導(dǎo)。

(11)圍繞課堂教學(xué)和學(xué)生管理，大力開展研究活動(dòng)。

(12)繼續(xù)強(qiáng)化教師職業(yè)道德培訓(xùn)和專業(yè)水平提升的培訓(xùn)。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)制定各年級各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

要有明確的教學(xué)目標(biāo)，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本思路和具體辦法，要把單元測驗(yàn)、月考列入計(jì)劃，要把周六補(bǔ)課、晚自習(xí)的使用列入計(jì)劃。

(2)制定各學(xué)科、各班級的奮斗目標(biāo)。

(3)搞好高一年級教學(xué)的銜接工作。

(4)加大教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控和檢查的力度。

(5)每月進(jìn)行一次學(xué)生評教活動(dòng)。主要采取形式：問卷式調(diào)查、座談會(huì)。

(6)加大課堂教學(xué)的改革力度。

(7)以備課組為單位，做好單元驗(yàn)收工作。

(8)繼續(xù)堅(jiān)持“講、練、考、評”相結(jié)合的課堂教學(xué)策略。

(9)組織好期中、期末考試，嚴(yán)把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、批卷關(guān)、成績統(tǒng)計(jì)關(guān)。

(10)強(qiáng)化集體備課，提高集體備課的效果。一是做好評課工作，二是做好下一周教學(xué)工作的安排。

4、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)

重點(diǎn)放在以下三點(diǎn)上：

(1)班主任責(zé)任意識的樹立。

(2)班主任管理水平的提升。

(3)班主任具體工作的到位。(要與班主任費(fèi)掛鉤)

5、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育

重點(diǎn)放在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。

(1)搞好高中學(xué)生的生涯設(shè)計(jì)教育和學(xué)習(xí)教育。

(2)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理。

(3)加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)行為的管理。重點(diǎn)抓好普通班學(xué)生的到課率、聽課率和吸收率。

擬采取以下措施：

(1)各層次學(xué)生每學(xué)期按5%的比例進(jìn)行滾動(dòng)。

(2)各年級分班級建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

(3)推行課堂情況登記制。

(4)建立家校聯(lián)系制。

6、抓畢業(yè)年級工作

(1)組織教師研究高考考試大綱及其說明，了解考試方向和要求。研究近三年高考試題，探尋高考試題規(guī)律。

(2)完成高三復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定工作，并組織有關(guān)人員檢查計(jì)劃的落實(shí)和執(zhí)行情況。

本屆高三各學(xué)科的總復(fù)習(xí)，要體現(xiàn)實(shí)效性、針對性和可操作性，注重各輪復(fù)習(xí)的定位(從學(xué)生的實(shí)際情況定位、從復(fù)習(xí)的階段性定位)和落實(shí)(課堂落實(shí)和課后落實(shí))。

(3)完成高三復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。

(4)制定“種子選手”和“邊緣生”的培養(yǎng)計(jì)劃，建立優(yōu)生成績跟蹤檔案。

(5)依據(jù)各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)和基本要求。

(6)以備課組為單位，搞好學(xué)科單元驗(yàn)收工作。

(7)組織好月考工作。重點(diǎn)把好命題關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)和試卷講評關(guān)。

(8)每位高三教師要建立學(xué)生學(xué)習(xí)問題檔案，為第三輪沖刺階段的復(fù)習(xí)提供有針對性的依據(jù)。

7、其他工作

(1)做好山西省示范高中復(fù)評工作的準(zhǔn)備。

重點(diǎn)放在檔案整理、課堂教學(xué)的準(zhǔn)備上。有兩個(gè)問題必須予以高度重視，一是插班復(fù)讀問題，一是部分班級超班容量問題。

(3)搞好各年級教室的調(diào)整。

(4)完成上學(xué)年教師綜合考評及工資測算。

(5)完成高一新生的建檔工作。

(6)完成20__年高考獎(jiǎng)勵(lì)的測算工作。

(7)成立高中家長委員會(huì)。

三、幾點(diǎn)思考

1、關(guān)于提升管理人員素質(zhì)的問題

2、關(guān)于樹立為教師服務(wù)的意識問題

3、關(guān)于確立以教學(xué)為中心的思想問題

4、關(guān)于減少干擾教職工情緒的問題

5、關(guān)于規(guī)范休、轉(zhuǎn)學(xué)行為的問題。制訂具體操作程序，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。一般地，轉(zhuǎn)入程序?yàn)椤白陨隙隆保D(zhuǎn)出程序?yàn)椤白韵露稀薄?/p>

6、關(guān)于提高備課組長津貼問題。

7、關(guān)于外聘教師的管理問題。

8、關(guān)于在編人員外流的控制問題。