學(xué)習(xí)道德文化心得體會5篇

道德的教育它可以維持生態(tài)平衡，積極治理和防止對自然環(huán)境的人為性的破壞，平衡人與自然之間的正常關(guān)系。下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)道德文化心得體會，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

學(xué)習(xí)道德文化心得體會（精選篇1）

通過學(xué)習(xí)牟善軍幾位先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)代表的工作述職報告，深有感觸。牟善軍在雜貨部酒水組崗位上，摸索出的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，困難問題敢于面對、人力調(diào)度敢于思考、過硬的業(yè)務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力，得到了我們食品部員工的充分肯定。“凡事負(fù)責(zé)任，端正態(tài)度，愛崗敬業(yè)”是優(yōu)秀員工的核心所在，也是我們?nèi)w員工今后的工作準(zhǔn)則。

他們注重一件件將真情融入工作中的小事，及時發(fā)現(xiàn)顧客對有些商品的不熟悉和不了解而產(chǎn)生猶豫等相關(guān)問題，并一一幫助耐心細(xì)致講解，最后使顧客帶著微笑購買商品。他們還要求員工從儀容儀表、言談舉止、規(guī)范著裝、站姿、手勢以及待人接物等細(xì)節(jié)服務(wù)做起，用真誠之心為顧客服務(wù)，把真情溶入到細(xì)微服務(wù)上，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和顧客的雙贏。

每個員工都希望自己被單位重用、信任；希望自己的職位和收入得到提升。但這些都是與你自身的工作能力、工作態(tài)度、努力付出緊緊相連的。如何能使自己得到單位的重用呢？最重要的因素就是：態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”，積極的態(tài)度投身到工作當(dāng)中去，才能在一個團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮你的最大作用，獲得同事，上司的尊重和賞識。優(yōu)秀的員工都是具有積極思想的人，這樣的員工在任何地方都能獲得成功；而消極被動對待工作的人，是在工作中尋找借口的人，是不會受領(lǐng)導(dǎo)賞識的。人常說態(tài)度第一，聰明第二。自身的工作態(tài)度和舉動，也會影響到大家對你的看法和印象......

如何做一名優(yōu)秀員工，其實(shí)，每一個人都能成為位一名優(yōu)秀員工。那么，怎么做才能成位優(yōu)秀員工呢常言道，干一行愛一行，我們只有熱愛自己的工作，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績。只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會很愉快，而工作愉快了，就會更有工作動力，從而進(jìn)入良性循環(huán)。

如果一個人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會做好，也無法發(fā)揮自己的特長。一個人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，而視為衣食住行的供給者，認(rèn)為工作是生活的代價，是不可避免的勞碌，這是非常低級的觀念。常常抱怨工作的人，就算終其一生也難以取得成功。

我們要學(xué)會敬業(yè)，要對工作產(chǎn)生感情。群眾的目光是雪亮的，一個人努力，大家都會看在眼里，只要我們能夠擔(dān)當(dāng)起某種責(zé)任，如果以后真的有機(jī)會的話，企業(yè)優(yōu)先考慮的人選很可能就是平時任勞任怨、積極向上的你，因?yàn)橐粋€真正的企業(yè)，是不會埋沒真正的優(yōu)秀人才的。

做為一名優(yōu)秀的員工，凡事必須要用心對待，切實(shí)做到用心做事。所以，任何時候，只有用心，才能見微知著。不論做任何事情都要追求卓越。一個人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個人的命運(yùn)。最重要的是勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲；反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會長久。因此，優(yōu)秀員工一定要熱愛工作，追求卓越，以積極的心態(tài)對待工作，對待生活。

先進(jìn)榜樣的作用是無窮的，先進(jìn)榜樣是最好的教育，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€最好的榜樣。只要堅(jiān)持從我做起，從細(xì)微處做起，就能真正將服務(wù)至上的理念落實(shí)到自己的工作中去，進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，道德水平，做到微笑服務(wù)、誠信服務(wù)、滿意服務(wù)。

學(xué)習(xí)道德文化心得體會（精選篇2）

在大半學(xué)期里我們一起學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的.工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。做為新時代的老師，我覺得應(yīng)該做到：

一、愛崗敬業(yè)

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，我們所教育的對象是一群身有殘疾的特殊孩子有的孩子行為控制能力差，經(jīng)常弄壞東西，亂跑亂叫，所以我們要切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，注重培養(yǎng)他們的好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，及良好的社會適應(yīng)能力。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，尤其我們的特殊學(xué)生，教師的一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名從事特殊教育的教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)對社會有用的人。

學(xué)習(xí)道德文化心得體會（精選篇3）

今天晚上，我特意看了央視播放的感動中國，德耀中華的頒獎儀式。那些人和那些事，深深的感染著我，從他們的身上我懂得了什么是大愛，什么是誠信，他們是中華人民的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

“圓夢中國，德耀中華。這里是中國北京，人民大會堂……”主持人的聲音把所有人的思緒拉回到授獎儀式現(xiàn)場。一曲凈化心靈的道德贊歌已經(jīng)奏響。

助人為樂，大愛無疆。王福昌、毛秉華、嘎羅、周麗娜……為10位助人為樂模范頒獎的是全國總工會黨組書記、副主席、書記處第一書記李玉賦和第一屆全國道德模范申紀(jì)蘭。把幫助別人當(dāng)作最大快樂，堅(jiān)持一輩子做好事，這是王福昌老人告訴我們的幸福密碼，也是所有助人為樂模范的人生寫照。

在中國人的精神血脈里，從來不缺少俠肝義膽、舍生忘死的民族基因。作為一個身懷六甲的媽媽，彭偉平有著最深沉的母愛。當(dāng)她看到鄰家小孩兒性命垂危，縱身跳進(jìn)池塘的那一刻，又彰顯了勇士般的果敢和犧牲精神。

全國道德模范廖月娥傾情照顧老人，用實(shí)際行動詮釋著“老吾老以及人之老”的真正含義。

相對于我們這些整天忙碌于工作、事業(yè)中的人來說，能做到天天服侍家中的老人確實(shí)不易，甚至根本做不到，甚至常年不回家看望老人的都大有人在。不是有新法規(guī)出臺“?；丶铱纯础眴?兩相對比，我們每個人都要從道德模范身上得到啟示，不但要?；丶铱纯矗€要常關(guān)心、常照顧、多孝順、多行動。

我就是這樣踐行著“孝道”。我無論多忙、身體多么不舒服，我必定每個星期回老家一趟，看望我年邁的父母，幫老人洗頭、打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、回憶往事、說說自己的工作情況，當(dāng)然肯定是“報喜不報憂”，以便讓老人放心，讓老人安度晚年生活。

學(xué)習(xí)道德文化心得體會（精選篇4）

我懷著一種敬畏之情，觀看了道德模范視頻，里面一個個事件在震撼我的心靈。

我用心聆聽著道德模范的一個個感人的事跡，有的是生命的代價換來的；有的是用一生的愛來詮釋的，我的心靈再一次受到洗禮、震撼。。他們這樣做，傻嗎？有人說是，有人豎起大拇指，直夸“好樣的”。我卻情不自禁地向他們敬禮，這是一種敬重，更是一種欽佩，欽佩他們的勇氣、欽佩他們的大愛無疆，欽佩他們的無私無畏。我們這個社會，太需要這種傻勁了，這種傻勁就是時代的精神、精神文明建設(shè)前進(jìn)的動力。

在這里面有一個老婆婆是最有耐心的。她為她的癱瘓兒子延續(xù)生命，四十年如一日，平凡父母的非凡堅(jiān)守，感天動地；火中救人的最美姑娘葉霄雯、一人一鋤扛起一個家的吳林香、捐獻(xiàn)肝腎的十二歲女孩何月，這些可愛可敬的中國好少年小小肩膀，挑起了大擔(dān)當(dāng)；最美女孩兒雕娜舍一條腿救車禍女子一條命就是這樣的一群人，他們雖然年齡不同，身份各異，數(shù)十年如一日的職守良善，用自己的青春或生命詮釋著人世間的真善美。他們平凡如塵，卻是道德高地的大腕兒，彰顯著平民英雄的美德范兒。至真至愛感動著全社會。

其實(shí)給予善心正反饋并不難。生活中一個贊許的目光；

微博上一句簡單的鼓勵，社會對身邊道德模范的理喻與切實(shí)的幫助，可以說每個人每一次的得意之舉都是對道德實(shí)地的加固、道德土壤的改良?？鬃诱f“德不孤，必有靈”道德模范并非高不可攀。我們與其在臺下仰望，不如并肩同行。助人為樂道德模范的事跡，讓我對助人為樂有了一種全新的理解。

學(xué)習(xí)道德文化心得體會（精選篇5）

通過瀏覽網(wǎng)頁了解莫振高校長的事跡，我產(chǎn)生了許多思考。莫老師說“沒有愛就沒有教育”！多么樸實(shí)的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎么可能會有教育？愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對這個“愛” 的解讀，我想到了兩個層面的含義。一個是老師對學(xué)生們的愛。一名老師，當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛，那么他對孩子的期望也是切切實(shí)實(shí)的，而不是一味的追求成績，更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。

一個老師只有真真正正的.愛他的學(xué)生，他才會不遺余力的傾盡畢生所學(xué)，授之以漁，而非授之以魚。因?yàn)?，他更希望他的學(xué)生，他的孩子們有真正的學(xué)問，掌握真正的本領(lǐng)，而不是那些似懂非懂的理論。另一個愛，是老師對教育事業(yè)的愛。教育作為一項(xiàng)職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因?yàn)樗麗劢逃?，其次是因?yàn)樗泻芎玫闹R底蘊(yùn)實(shí)施教育。 所謂，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。通過對莫老師事跡的學(xué)習(xí)，我們也客觀的反思自身存在的問題。可喜的是，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為年輕老師，我們有對教育的想法，對孩子們的期望?？墒牵瑢逃哪托娜鄙倭艘稽c(diǎn)點(diǎn)。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們在教育路上的榜樣，我們要學(xué)習(xí)莫老師那種用愛來教育的精神，關(guān)心每一位學(xué)生，幫助每一個孩子的成長！