昆蟲記的經典讀書筆記二年級4篇

《昆蟲記》被選為中國人教版初一下學期學生必讀課外書目，《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作。你是否在找正準備撰寫“昆蟲記的經典讀書筆記二年級”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

昆蟲記的經典讀書筆記二年級篇1

今天，我匆匆忙忙地跑進書店，高興地買到了我盼望已久的《昆蟲記》。我拿著它愛不釋手，小心翼翼地打開，立刻被里面的內容深深地吸引住了。

《昆蟲記》的作者是法國的昆蟲學家法布爾。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極，如：“螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。”“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”。又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”“它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?

當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我仿佛看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行、不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據，一步一步推斷螢的捕食過程、孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡一次實驗失敗了，他收集數(shù)據、分析原因，轉身又設計下一次。我不禁嘆服他嚴謹?shù)膶嶒灧椒ā⒋竽懙馁|疑精神和勤勉的作風。

合上《昆蟲記》，細細“咀嚼”。我明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。我體會到了：作者的獨具匠心和細微的觀察。我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關。

《昆蟲記》讓我開闊了眼界，小小的昆蟲蘊含著大學問。我要向法布爾學習仔細觀察周圍的事物，了解萬物的奇妙!將來當個科學家!

昆蟲記的經典讀書筆記二年級篇2

七月的下午熱得令人窒息。普通的昆蟲都干渴乏力，徒勞地在干枯萎謝的花朵上轉悠著，想找水解渴，可蟬對著普通的水荒一笑置之。它一邊不停地歌唱，一邊鉆透堅硬平滑、給太陽曬得汁液飽滿的樹皮，津津有味地暢飲著，整個兒沉浸在糖汁和歌唱的甜美中，螞蟻卻貪婪地侵略著這個甜蜜的井口。但那朗朗上口的短小詩句告訴我們，嚴冬到來時，蟬跑到鄰居螞蟻家去討吃的。然而事實的真相否定了寓言家的肆意杜撰，肆無忌憚進行搶劫的是螞蟻，而甘愿同受苦者同舟共濟的卻是蟬。

“名聲大多是靠傳說故事傳開來的，而無稽之談無論是在有關動物還是人類的故事中，都能找到蹤跡。尤其是昆蟲，如果說它以某種方式引起了我們的注意，那是靠了民間傳說才走運的，而民間傳說卻不關心故事的真實性?！泵總€故事都應該關心現(xiàn)實，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，一絲不茍的觀察去真實地敘述。畢竟這些嚴重違背道德和自然史的傳說會頑固地支配著歲月留下的破碎記憶?！皟和菓倥f的人，習慣和傳話筒一旦進入到他們記憶的檔案中，就會變得難以摧毀。

他們啟蒙背書時，就結結巴巴地背誦蟬的不幸。有了兒童，寓言中那些粗淺無聊的奇談怪論就會保存下來?！贝_實，蟬和螞蟻的寓言讓我不禁也想為這個被寓言詆毀的歌唱家平個反，這個被傳得面目全非的故事，就像所有的傳說一樣，為了適應當時當?shù)氐那闆r，細節(jié)已經被歲月的流水磨損……

昆蟲記的經典讀書筆記二年級篇3

書，是人類進步的階梯，是開啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書，能凈化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芬芳。每當我得到一本好書，我就會廢寢忘食地看著，細細品味，琢磨其中的奧秘。

一個寧靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上，顯得十分柔和。樹上，一只不知名的鳥兒歡快地唱起了婉轉的歌謠。我捧起《昆蟲記》這本書，像是走進了書的海洋，與書融為一體，不管時間的流逝，書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……

我不知看了多久，終于合上了書，眼前還不斷浮現(xiàn)出書中那一幕幕奇特的景象，“哇，原來昆蟲和我們的生活這么相似啊!”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現(xiàn)。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲聲回蕩在我耳畔。

讀了法布爾的《昆蟲記》我似乎有成長了許多，我從一個害怕蟲子、討厭蟲子的小女孩長成了以為喜愛蟲子，甚至敬佩蟲子的“青年”。在法布爾的《昆蟲記》中，我認識了一群全新的昆蟲，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲的覓食、交配、勞動等，幾乎包含了昆蟲的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲時多么仔細，用心;我能想象到法布爾為了觀察螞蟻，一動不動地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一只小蟲，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執(zhí)著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。

《昆蟲記》中，我認識了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……我也知道是我誤會了蜜蜂，我不該用相同的眼光對待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類，而是自衛(wèi);還有七星瓢蟲，蝴蝶……如果沒有它們，我們會有這么多姿多彩的世界嗎?長久下去，我們能好好地存活下去嗎?因此，我們要保護昆蟲，讓它們更好地造福于我們的子孫后代!

多么可愛的小生命，多么有意思的《昆蟲記》!我希望人們能把昆蟲當作永遠的朋友，保護它們，與這些小生靈渡過一個又一個美好的時光……

昆蟲記的經典讀書筆記二年級篇4

手捧一杯香茗，翻開一本略帶油墨清香的書籍——《昆蟲記》，立刻就被那生動幽默的描述所吸引，作者向我們展示了一個奇妙的昆蟲王國，引人入勝。

十余卷的《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲情景，為昆蟲們的習性、飲食、起居做了詳細的描述，讓我們真實地領略昆蟲的世界，昆蟲的生活。

書中介紹了許多人們平時常見的昆蟲，例如螢火蟲，天牛，蟋蟀等。但作者為我們敘述了它們一些鮮為人知的小故事——螢火蟲不是看上去的那么溫順善良，相反，它是一種食肉動物，并且捕獵手段相當狠毒；天牛對現(xiàn)實情景一無所知，卻能夠預測未來，并且它正是按照它對未來的預見而工作的；蟋蟀不僅僅是一個才華橫溢的歌唱家，更是一個技藝精湛的建筑師……

法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國著名的戲劇家羅斯丹所說“這個大科學家像哲學家一樣的思，像美術家一樣的觀，像文學家一樣的寫。”他把畢生的精力都獻給了昆蟲界，為人類留下了一顆智慧的結晶。他懷著對生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用第一手的資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個“昆蟲的荷馬”，這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對生命和大自然的熱愛之情。

更加令我佩服的是法布爾五十余年如一日堅持不懈的精神，他不怕苦，不怕累，忍受了常人難以忍受的困難，最終寫出了這樣一部傳世佳作，難道不令人肅然起敬嗎？

從昆蟲的身上我也學到了很多，例如，螢火蟲教會我不要只看表面現(xiàn)象，凡事都應當嘗試；從紅螞蟻身上我學到了團結就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學習到了要有遠見，學會深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國還真是神奇，小小昆蟲，竟有如此大的智慧，令人驚訝。

法布爾曾在書中總結了自我取得的成功的原因：專注于知識魅力，避開生活中的煩惱，對所研究的學術充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達自我夢想的方法！

《昆蟲記》是一本好書，它教會了你待人處事的方法，并記錄了很多的科普知識，以生動的文字吸引你的注意力。經過閱讀這本書，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！