小學(xué)二年級(jí)清明節(jié)記事作文3篇

清明文化蘊(yùn)含著極富生命力的儒家倫理訴求，這種訴求對(duì)促進(jìn)社會(huì)整合、民族團(tuán)結(jié)具有巨大作用，清明墓祭習(xí)俗所體現(xiàn)的文化意義，在不同時(shí)代、不同層次的主體身上都能夠有相應(yīng)的解釋和體會(huì)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)二年級(jí)清明節(jié)記事作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

小學(xué)二年級(jí)清明節(jié)記事作文篇1

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”四月四日，天上下起了傾盆大雨，溪水發(fā)出的“丁冬”聲，在此時(shí)聽(tīng)來(lái)，似乎是一首悲惋的樂(lè)曲，濕軟的土地上印著人們深深的腳印，這好像是大自然的哭訴，是對(duì)死去的生靈的哀悼。

我和大人們撐著傘，走在每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)經(jīng)過(guò)的小路上，心情十分沉重。

走了一會(huì)，我們來(lái)到了躺著太爺爺?shù)哪骨?，我一出神，眼前仿佛出現(xiàn)了太爺爺活著時(shí)候的和藹和帥氣，雖然我出生時(shí)，太爺爺就已經(jīng)不在了……在不知不覺(jué)中，我瞟向了身后已滿(mǎn)頭白發(fā)卻不顯老的爺爺，他比我更出神地望著用石頭砌成的墓，兩只有神的眼睛里有幾顆晶瑩的淚珠在滾動(dòng)，臉上則是我平時(shí)從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的憂(yōu)愁和傷感。

雖然下著雨，可我們并不在意。我們仔仔細(xì)細(xì)地將長(zhǎng)得到處都是的雜草給清理掉，原本雜草亂生的墓在我們齊心協(xié)力之下煥然一新。我?guī)椭鷭寢専恍┵I(mǎi)好的紙錢(qián)和帥氣的“西裝”，而爸爸則幫助爺爺將早就準(zhǔn)備好的食物擺在太爺爺?shù)哪贡?。做完所有的一切掃墓工作后，我們才快馬加鞭的收拾好東西朝山下趕去。

回家的路上，悲傷已悄悄跑沒(méi)影了，爺爺?shù)哪樕弦仓匦聮焐狭藝?yán)肅，可我的心里卻一直裝著兩個(gè)問(wèn)題：1：為什么清明節(jié)會(huì)在四月四日：2：關(guān)于清明節(jié)到底有著哪些傳說(shuō)?于是我拉著媽媽的手使勁搖換著，向她提出了這兩個(gè)問(wèn)題，可是媽媽卻搖搖頭表示不知道，我無(wú)奈的低下頭去，擺弄著懸在空中的兩只小腳，心想：哼，等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)后，一定要找遍所有的電腦，找到答案，一定要!下意識(shí)地，我握緊了拳頭。此時(shí)，我忽然相信這兩個(gè)關(guān)于清明節(jié)的問(wèn)題好像已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽了，它就等著開(kāi)花結(jié)果的那一天，等著答案浮出水面的那一天!

四月四日，清明節(jié)，你是我們與死去的親人近一步的橋梁?jiǎn)?

小學(xué)二年級(jí)清明節(jié)記事作文篇2

“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！?/p>

清明節(jié)，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史?！稓v書(shū)》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”

總之，清明節(jié)是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，在這個(gè)美好的日子里，總會(huì)讓人們想起要出去走走。有了這個(gè)想法，于是我就和爸爸媽媽一起走出了家門(mén)，來(lái)到了二中那條路。

走在河邊，迎面吹來(lái)的是一股沁人心脾的風(fēng)，就像是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過(guò)，溫柔、溫暖，周?chē)目諝獬錆M(mǎn)了春天的氣息。讓人的心情不由自主的會(huì)從陰天轉(zhuǎn)到晴天。領(lǐng)略了春風(fēng)的柔情，再來(lái)看看周?chē)幕ê蜆?shù)。在小河旁有一排楊柳，它們隨著春風(fēng)的佛動(dòng)，而且全樹(shù)成綠色，就像是碧玉做成的藝術(shù)品。和賀知章的《詠柳》一模一樣：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條?！?/p>

有些樹(shù)是會(huì)開(kāi)花的，那一朵朵的花，從樹(shù)叢間鉆出來(lái)，小小的，好可愛(ài)。有些樹(shù)開(kāi)的是黃色的花，有些樹(shù)開(kāi)的是白色的花，好有些樹(shù)開(kāi)的是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經(jīng)全部枯萎的樹(shù)枝中，竟然開(kāi)出了一點(diǎn)點(diǎn)紫色的小花蕊，仿佛是在說(shuō)，春天到了，我也要加入這萬(wàn)紫千紅的世界，和她們一起享受春天的美好。

我們一家人邊走邊看，快走到東塔公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)了周?chē)哪切┎恢臉?shù)都長(zhǎng)滿(mǎn)了一顆顆綠色的種子。望著這些誘人的果子，差點(diǎn)就忍不住要去摘幾顆來(lái)嘗(好吧，那不能夠吃。)

在這陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，每個(gè)人其實(shí)都應(yīng)該出去走走，看看這美麗的祖國(guó)的河山，心情也許會(huì)好起來(lái)哦，碧海藍(lán)天吹吹風(fēng)，出去走走吧，其實(shí)好地方一生都看不完，別窩在家當(dāng)懶蟲(chóng)!

小學(xué)二年級(jí)清明節(jié)記事作文篇3

今天是清明節(jié)，天上下著小雨。跟往常一樣，我和爺爺、爸爸一起去祭拜死去的公公。

我們?cè)谇迕鞴?jié)前一天買(mǎi)好錢(qián)紙、蠟燭、鞭炮、香。準(zhǔn)備在清明節(jié)時(shí)給公公送去。早上，吃過(guò)早餐后。我和爸爸、爺爺就把昨天買(mǎi)好的東西用袋子裝好。踏上了上山的路。到了墳地里。爺爺把蠟燭和香點(diǎn)燃，把蠟燭插在墓碑前，然后把香分成三份，我一份，爸爸一份，爺爺自己一份。然后對(duì)著公公的墳鞠了三個(gè)躬，嘴里還念著：“保佑圓兒將來(lái)考上大學(xué)，保佑浩宇健康成長(zhǎng)。”爸爸隨后也對(duì)著公公墳前鞠了三躬。然后爺爺把我拉到墳前，也鞠了三躬。然后叫我把袋子里的錢(qián)紙全部燒完。我在燒錢(qián)紙的時(shí)候，一直在心里念叨：公公，我給您多燒點(diǎn)，但愿您在下面過(guò)得舒適。燒完錢(qián)紙，爺爺把鞭炮擺在旁邊，點(diǎn)燃后，我們躲在另一邊。放完鞭炮后。我們?nèi)齻€(gè)又把公公墳旁邊的雜草砍掉。

搞完了。我們?nèi)齻€(gè)又向家里走去。在路上，我一直在想，公公這一生都在為我們后代著想，我一定要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人，讓公公在下面替我高興。到家里，奶奶在廚房忙著。到了晚上，吃晚飯的時(shí)候，奶奶擺好了碗筷，我準(zhǔn)備去夾我的最?lèi)?ài)，可是，奶奶叫住了我，然后，把好菜夾到一個(gè)碗里，把筷子插在飯里，然后鞠了一躬，鞠躬后還留了一個(gè)空座。

吃完飯后，我望著天上的雨，讓我想起了一首詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。