七年級學生的簡愛讀后感5篇

簡·愛在羅切斯特的家宴上被召進客廳，卻受到布蘭奇母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。下面給大家分享一些關(guān)于七年級學生的簡愛讀后感5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

七年級學生的簡愛讀后感篇1

我今天讀完了《簡愛》心里由衷的敬佩簡愛。她是我的榜樣。簡愛雖然不夠漂亮，但人不是因為漂亮才可愛而是因為可愛才漂亮。高雅的氣質(zhì)，溫柔活波的個性，有自己的見解。這些都是女人最可貴的東西。

我喜歡看簡愛在羅奧德學習的那段。她努力向上的精神鼓舞著我。

還有同羅切斯特先生的愛情故事，這是真愛的過程。人一生有一次這樣大的愛就足矣。

讓人感覺了生存的價值和意義，人為什么活著與人怎樣活著。

讀后感：希望我們每個人都要讀一讀這樣精神是同等的!就如同你跟我經(jīng)過墳?zāi)箤⑼瑯拥卣驹谏系勖媲?。”這是出于《簡愛》這本書，這影響了整個是英國，這是整個英國認識到男女平等。

我喜歡《簡愛》這本書的作者夏洛蒂·勃朗特，這本書如同神奇的魔法，讀了這本書的人思想都有改變。

我喜歡《簡愛》，這本書體現(xiàn)了外國人很直白，手法雖然少，但是很精致。

我喜歡《簡愛》，這本書讓我懂得了很多道理，比如人不可貌相，海水不可斗量。

七年級學生的簡愛讀后感篇2

“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小就沒有靈魂，沒有心腸了嗎?要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍。我不是根據(jù)習俗、常規(guī)甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等。”這是《簡·愛》中最打動我的語言。外表矮小的簡·愛的內(nèi)心，卻蘊藏著極大的能量，她清醒，她獨立，她有自己獨特的人格魅力，以至于羅切斯特先生深切地愛上了她。

愛是博弈，雙方要勢均力敵，羅切斯特顯赫的地位以及他的才華、金錢都讓簡·愛充滿自卑。但她堅信愛是平等的，他勇敢地不顧外界的偏見，不顧世俗的眼光，選擇了與羅切斯特在一起。人們都認為愛情與婚姻要門當戶對，兩人的年齡差距大，地位、權(quán)利嚴重不平等，簡·愛勇于去打破這世俗的偏見，這在當時的社會現(xiàn)實中是極為難得的。

可是，兩人的幸福生活并未持續(xù)太久，瘋女人伯莎·梅森的出現(xiàn)，簡愛感到無助和悲傷。一面是她深愛的人，一面是自己的尊嚴和原則。人的價值是由尊嚴和愛兩方面組成的，她該如何抉擇?她沒有失去對羅切斯特先生的愛，但她還是毅然地離開了他。

前行的路是未知和恐懼的，簡愛幾乎快要在饑餓與疲憊中死去了，好在圣約翰救下了這個可憐的女孩，希望她未來的路不再那樣坎坷。

七年級學生的簡愛讀后感篇3

《簡愛》是讀過的第一部經(jīng)典西方小說，這幾日無聊，找來許多經(jīng)典名片VCD ，其中也有《簡愛》，看過算是重溫。

小說里是平實的記述，不象昆德拉牢騷滿懷的議論，也不象村上小說里徘徊著陰沉之氣?？催@小說，象看故事一般，心情隨主人翁起伏，卻是參予不進去的。

很多的偶然，組成了人生的必然。人如浮萍般，隨波逐流。若說有內(nèi)在的連貫性在，那也只是人本身完全個性的修養(yǎng)、喜好，對人生的態(tài)度、性格等等與外在客觀環(huán)境不斷磨合的本真。那是人之成為人的內(nèi)在的決定。也是人性光輝的所在。是平凡里的閃光點。

我們有許多種假設(shè)，假設(shè)簡不是在那樣的家庭環(huán)境遭棄，假設(shè)她所受教育期間的困難挨不進來，假設(shè)任職不是在羅徹斯特家以及出走之后永不回頭，那又如何?這許多的不確定，組成了簡的一生，我們看什么?對于生命的歷程其實是無所謂的，怎么走都是一生。我僅僅看到簡自身的許多閃光的人性本真。

對正義的執(zhí)著，這里含著堅強的倔強，對于簡也是生命力的一種表現(xiàn)。善良和愛，對于朋友與親人和羅徹斯特。尤其在愛情上(這小說，嚴格意義上不算是愛情小說)，一種含蓄的熱烈，執(zhí)著而不偏執(zhí)的溫和，把更多的人性里該有關(guān)懷和對生命的熱愛溶入愛的體驗之中，好在羅徹斯特也是刁鉆言行(性格)里的淳樸快語之人，否則，這愛情肯定走樣。

想來此類經(jīng)典的小說，象《安娜?？心菽取芬嗍?，讓后世所緬懷的，感動的，除了那故事本身，突出的都是人性里的光輝。那是對愛的執(zhí)著追求，對生命的熱愛，對生活美好的憧憬和實踐，而這些也正是我們這時代最缺乏也最被忽視的。

美是美在，如果有來生，我還這么活。

七年級學生的簡愛讀后感篇4

一個陰雨綿綿的天里，簡·愛倒在了圣約翰家門前。隨后一個信仰上帝的牧師圣約翰將他個人的力量展現(xiàn)在我們的面前。

圣約翰沉默寡言、熱愛讀書，看起來就是一個怪人。但是圣約翰身為一個牧師，一心信仰上帝，在他看來即使為上帝也舍生赴死也不是不可能的事。他的生活本來有“大好前景”：大量的財產(chǎn)，結(jié)婚的期限也不遠了，幸福的未來就在眼前。經(jīng)過痛苦的思考，圣約翰決定離開歐洲，奔赴可能“活不了三個月”的印度。痛苦、孤獨和勞累沒有什么是可以阻止他的。在傳教快結(jié)束時，以苦干為樂的他在信中看到三個妹妹都獲得了幸福，他不嫉妒，更不后悔。面對即將到來的死神，他反而更期待能得到上帝的接納與恩典，他這個忠誠的傳教士終于會被他的主招去，如愿以償?shù)氐玫侥菓?yīng)得的報酬和他那不朽的桂冠，享受永久的歡樂了。

這不禁讓我想到了今年的抗洪搶險。此次災(zāi)情牽動著很多人的心，在最險峻的日子里，所有電臺都在跟蹤報道。參加抗洪搶險的人們，都住在臨時搭建的簡易棚里，生活的不便自不必說，試想突然一處防堤塌陷，河水以瀑布之勢向下涌，其危險程度可想而知。深不見底的江流隨時都可能奪去他們的性命，巨大的恐懼壓抑在他們的心頭，直接影響了他們的行動，危險就會悄然襲來。如此看來，不上抗洪前線，穩(wěn)定的工作，溫馨的家庭，沒有煩惱，沒有壓力，危險就更不會存在了。但為什么會有一批批解放軍戰(zhàn)士、基層干部、志愿者前赴后繼去抗洪搶險的前線呢?難道這不是信仰的力量嗎?這奔赴前線的勇士們不正是一個個圣約翰的化身嗎?

圣約翰說過：“上帝賜予我一項使命，我要肩負它遠行，很好地傳播福音。”

作為中學生，求學的艱苦、睡眠不足的痛苦，還要從面對千千萬萬小伙伴的競爭，談何容易?要想做到攻堅克難，苦中求樂，須心懷報效國家的信仰。唯有如此，才能勇往直前，有所作為，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，奉獻自己的一份力量!

七年級學生的簡愛讀后感篇5

翻著《簡愛》，不得不承認，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓他感到痛恨。

或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學會了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷，我不禁為她歡唿，當他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛時，我被她的選擇所感動，當她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。

每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心衝突，她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習俗，追求解放的個性，表現(xiàn)得淋漓盡致。

從簡愛的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應(yīng)該是我們學習的楷模，是當今社會的典範。