教師2023工作計劃5篇

教師它其實也是在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)，根據(jù)學校設(shè)施條件和個人職稱專業(yè)，安排學生入座、再發(fā)放學習資料、備課授課批改作業(yè)、引導(dǎo)輔導(dǎo)幫助學生的學習，下面是小編為大家整理的教師2023工作計劃，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

教師2023工作計劃篇1

作為一名教師，在新的學期開始是，為了更好的完成學前班的教育教學工作計劃，為了能使以后的工作有所進步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下教師個人工作計劃幾點：

一、學情分析

本班共有學生29人，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣，基本適應(yīng)小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎(chǔ)。

二、教學工作目標

1.低年級識字是重點，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學生課外識字興趣，使學生能多種渠道識字。

2.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。

3.重朗讀能力的培養(yǎng)，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

4.師生同讀經(jīng)典。本學期重點讀、背《三字經(jīng)》。

5.培養(yǎng)學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。

6.結(jié)合教材對學生進行思想品德教育。

7.培養(yǎng)學生的口語交際能力，使學生想說、敢說，樂于交流。

三、教學工作措施

（一）加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。

（二）積極參加學校的學習和教研活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。

（三）結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教育。

（四）針對本班實際抓好教學工作計劃：

1.根據(jù)本班學生現(xiàn)狀，在教學中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學主要是讓學生積極主動地學，精心設(shè)計教案，在提高教學質(zhì)量上下功夫。

2.注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從點滴小事做起，重視學生能力的培養(yǎng)，課堂上會學習，教給學生學習方法。

3.重視寫字指導(dǎo)，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導(dǎo)，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練。

4.經(jīng)常開展競賽、評比活動，激發(fā)學生學習興趣。

5.引導(dǎo)孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠遠超過了識字本身；而就識字來說，是實用的，效果好的。

還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式，使學習漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認字不太好的同學。

總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行教學。通過指導(dǎo)語文學習，不僅為學生打下堅實的語文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學習，主動學習，愿意與他人合作學習的成功的學習者。

教師2023工作計劃篇2

初一數(shù)學個人教學計劃新學期開始，針對學生的實際情況，結(jié)合本學期的數(shù)學教學情況，為了在本學期更好的完成教育教學任務(wù)，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量，改進自己的授課方式和進一步提高自己的授課水平，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，做好常規(guī)工作，推進素質(zhì)教育，適應(yīng)課改進程，全面提高學生的數(shù)學能力，制定計劃如下：

一、情況分析：

本人本學期擔任初一(3)(4)班的數(shù)學教學工作。由于學生剛由小學升入初中，面對新環(huán)境，新同學，新老師，學生適應(yīng)性較差，反映在學生課前準備不充分，上課紀律不自覺，自學能力較差，不善于積極思考，認真聽課，積極回答教師的提問，而且學習欠缺勤奮，小學的各種不良習慣很多，特別是學生之間的團結(jié)合作能力和互幫互學能力較差。

針對上述情況，本學期，我的工作重點是扭轉(zhuǎn)學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學知識的靈活運用，反對死記硬背，提高學生運用數(shù)學的能力，讓學生學會數(shù)學方法，培養(yǎng)數(shù)學思維，加強知識與現(xiàn)實的聯(lián)系，以推動數(shù)學教學中學生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。特別是結(jié)合學校的教學工作，做好學生學習習慣和綜合能力的培養(yǎng)，讓學生樂于學習，學有所得。

二、教學中應(yīng)注意的問題

1、要認真鉆研教材，研究教參，吃透教材內(nèi)容，研究教法、學法，讓學生在學習中愿學，樂學。繼續(xù)學習新課改的精神，以生命化課堂為載體，積極參加集體培訓(xùn)，充實自己，以更高的標準教學。

2、集體備課要注意互相交流，互相討論，取長補短，先各自備課，討論后再備，在反復(fù)備課的過程中，不斷完善，不斷修改，提高學案質(zhì)量。

3、落實常規(guī)，要將學習、鉆研教材與教法、教科研和集體備課作為教研活動的第一任務(wù)。教師要積極參與教科研，配合學校和市里的要求，力爭在教科研方面有所突破，同時通過教科研促進教育教學，力爭在期末檢測中取得優(yōu)異的成績。

4、重視運算能力的培養(yǎng)，在備課研討中，要找出各種運算蘊涵的數(shù)學思想，通性通法，技巧方法，易犯的錯誤，及強化措施。及時建立錯題集和典型題集，以便于學生鞏固反饋。

5、要采取一定措施提高學生對運算的重視程度和對自己良好學習習慣的培養(yǎng)，強調(diào)運算不允許使用計算器?？筛鶕?jù)情況安排運算能力競賽等活動，以提高學生的運算能力。

6、在課堂教學中，教師要依據(jù)學案，積極培養(yǎng)學生的自主學習意識、探究意識、合作意識，加強多媒體的運用，以擴大課堂知識量的投入，同時提高學生的學習興致。

三、主要措施及方法：

1、加強理論學習：

本學期，我將積極學習各種教育理論和素質(zhì)教育的有關(guān)文件，及時學習課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，把素質(zhì)教育真正落實到實處，從而樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。特別是積極參與教育科研，認真學習和探討新的教學方法和學法，切實實行課堂的高效和提高自己的文化修養(yǎng)。

2、備好每堂課

本學期我將認真鉆研大綱和教材，做好各階段的備課工作，對總體教學情況和各單元、習題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以便及時修正自己教學中的不足，努力提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。特別是要結(jié)合集體教研、生命化課堂和學案導(dǎo)學的授課方式，發(fā)揮集體的力量，以提高自己。

3、強化課堂教學

愛因斯說過：興趣是最好的老師。因此，我將結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，努力做到教學組織合理，教學內(nèi)容豐富完美，語言生動有趣。想盡各種辦法讓學生愛學、樂學，以全面提高課堂教學質(zhì)量。在平時教學中，我將根據(jù)學生的實際情況讓學生進行講課，嘗試板演法的教學方法，同時，采取興趣教學和我的三分鐘，我展示，以促進學生和教師的互動，提高學生學習地綜合能力，同時，加強學生自學能力和良好習慣(課前準備、上課表現(xiàn)、課后作業(yè)、提前預(yù)習、運算能力等方面)的培養(yǎng)。

4、精心批改作業(yè)為了提高學生的作業(yè)水平，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生樂于做作業(yè)，本學期我布置作業(yè)做到少而精，有針對性，有層次性。每次布置作業(yè)，要認真填寫作業(yè)報告單，分層次布置作業(yè);精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，對學生的作業(yè)缺陷，我都做到心中有數(shù)，對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。另外，我根據(jù)實際情況，讓學生參與批改，以提高學生對知識的掌握;同時讓學生建立錯題集和典型題集，以便學生及時復(fù)習和反饋鞏固，切實幫助學生提高數(shù)學成績。

5、耐心做好課外輔導(dǎo)本學期，我將利用課余時間對學生進行針對性的輔導(dǎo)，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)學生課外閱讀，實施因材施教，進行分層教學，向基礎(chǔ)不同的學生提出相應(yīng)的要求，使優(yōu)生盡可能吃飽，獲得進一步提高;差生能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能吃得了。 即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層。平時，我將結(jié)合教學實際，積極開展數(shù)學講座，課外興趣小組等課外活動，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

6、隨時關(guān)心學生的學習、生活，本學期我將利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的課堂氣氛，同時，我將建立學生成長導(dǎo)師制，多和學生進行談心交流，隨時了解學生的變化，幫助教育好學生，讓學生在原有的基礎(chǔ)上向前邁進，另外，為了加強和學生家長的聯(lián)系，我將通過打電話、給家長一封信、親自家訪、叫家長到學校等多種方式進行家訪，努力促進家校聯(lián)系，以取得全社會對教育的支持。

7、為了及時檢查學生掌握知識的情況，進行查漏補缺。我將利用課堂5分鐘進行提問、學生互相檢查、簡單測評等活動，做好知識之間的銜接及單元過關(guān)工作。充分運用多媒體教學，利用學校已有的教學條件與設(shè)備如電腦室網(wǎng)絡(luò)教室、投影機、小黑板等促進教學。同時，為了提升自己的多媒體水平，我將積極參加電教水平的培訓(xùn)，以便更加的促進自己今后的教學。

總之，在本學期，我會積極配合學校和教研組開展的各種活動，做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡自己最大的努力，想出各種有效的辦法，提高教學質(zhì)量，促進學生綜合素質(zhì)的提高，做素質(zhì)教育下的新人才。

教師2023工作計劃篇3

新學年開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?/p>

在班級建設(shè)中建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。為教師事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的！

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作為教師一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將孩子們的心留下。讓他們愛老師、愛同學、愛學校。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。

六、勤于學習，不斷充實自我。

孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。

小學教師的工作是瑣碎的，然而工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解孩子的同時，用一顆平常心去與每一位孩子交流，這是我自己做好教育工作的前提。

教師2023工作計劃篇4

一、班級情況分析：

1、幼兒情況：本班24名幼兒，男生11名，女生13名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。

2、家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，CD，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒(如：鄭宇豪。劉惠、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。

5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣。(繆林浩，林亞喃，吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

二、本學期工作重點。

(一)班級管理

1、每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2、積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學習，教研活動。相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3、組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。

4、根據(jù)班上老師家長的反饋，每月作好班級階段小結(jié)。

(二)家長工作

1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的'教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。

2、每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

3、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

一、健康領(lǐng)域

1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。

2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。

二、社會性領(lǐng)域

1、樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

三、語言領(lǐng)域

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。

2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。

3、初步感受散文語言的美。

4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學習富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

四、科學領(lǐng)域

1、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意義。

2、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。

3、初步了解家用電器的特點和用途。

4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字1—5，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數(shù)。

5、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、積極參加音樂、美術(shù)活動。

2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。

5、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的找出他們對稱排列的規(guī)律。初步感受對稱美。

6、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

7、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。

8、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。

9、通過活動《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字1—5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。

10、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

11、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。

12、組織幼兒學習新操。

教師2023工作計劃篇5

在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素質(zhì)，提高教學成績，堅持依法執(zhí)教，因?qū)W論教，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

一、本學期的主要教學目標：

1、讓學生在正確認識個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對社會應(yīng)負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。

2、引導(dǎo)學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

3、幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學生更好地參與社會生活。

4、引導(dǎo)學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。

二、學情分析：

1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠了解。

2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經(jīng)開始了一學期，對于學生的合作能力，交往能力，自學能力有待于進一步了解。

三、采取的措施：

在教學中，結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。

1、在教學中，學生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓(xùn)練。

2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。

3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。

4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲工作計劃。

4、精心備課，設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節(jié)進行講解。

5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。