2023年教師讀書活動實施方案

如果對讀書產(chǎn)生了懷疑，孩子們往往會迷茫，甚至覺得讀書是為了父母，要及時糾正這種想法。下面給大家分享一些關(guān)于2023年教師讀書活動實施方案，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

教師讀書活動實施方案（精選篇1）

在第__個“4·23世界讀書日”到來之際，為了響應“4·23世界讀書日”，__小學開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育活動，旨在培養(yǎng)學生讀書、愛書的良好習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的書香風氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊。

活動目的

1、激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習慣。

3、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。

活動準備

1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

2、發(fā)動部分學生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性;

3、積累一些讀書的名言。

4、發(fā)動部分同學準備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

活動時間

第16周——星期五

活動過程

一、主持人宣布主題班會開始

主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!

甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學家李四光，數(shù)學家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生。

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始

二、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。

甲：書讓我們快樂放松。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

三、名人讀書的故事

甲：__你知道嗎?我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢?

乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》

四、同學們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)野嗟耐瑢W喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。

乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”

甲：是嗎?聽說有的同學因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發(fā)生在同學們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習慣

甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧!

甲：同學們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習慣嗎?

四、讀書的名人名言書簽大比拼：

1、點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。

五、課外知識大比拼

1、書中人物猜一猜

2、百科知識問答

六、班主任講話

同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

七、宣布主題班會結(jié)束

教師讀書活動實施方案（精選篇2）

活動目的

1. 引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。

2. 指導學生如何選擇合適的課外讀物。

活動準備

圖書、準備名人的小故事、準備關(guān)于讀書的知識考題

活動過程

一、導入活動，揭示主題：

主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。

二、活動過程：

1、出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品?！薄皶侵R的源泉?！弊x了一本好書，像交了一個益友。

2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應該做個勤奮的讀書郎。請欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢

3、互相推薦有益的書籍。

4、聽中外名人的讀書故事。(毛澤東、張海迪、孔子……)主持人：聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應該學習他們的讀書精神，那么，我們怎樣讀書才能有更大的收獲呢。

5、請聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。

6、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學學習。主持人：每當我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們在好書的海洋里盡情遨游，讓我們在好書的陪伴下茁壯成長!

三、輔導員講話。

為了使大家讀好書，會讀書，我們班組織了班級圖書角，從同學們參與讀書的熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點問題：

1、有的同學讀書太快，不注意思考。

2、有的同學光借漫畫書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，益處不多。

3、還有的同學至今還沒有讀一本書。

衷心地希望同學們和好書交朋友，愛讀書，會讀書。

四、結(jié)束活動。

活動總結(jié)

通過活動，使學生養(yǎng)成讀書的習慣，是閱讀的好習慣。強調(diào)一定要讀有益的書。希望學生人人做個愛讀書的好孩子。

活動延伸

1、 督促學生養(yǎng)成“每天閱讀一小時”的讀書習慣。

2、 打造“書香班級”，使每位學生身上帶有書卷氣。

教師讀書活動實施方案（精選篇3）

為了進一步培養(yǎng)我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)教育局的《活動方案》精神，結(jié)合我校實際，特制定方案如下：

一、活動時間

20__年9月至20__年7月

二、主要步驟：

1、9月1日---9月底宣傳發(fā)動階段

宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標語宣傳本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄。

2、10月初—20__年6月底活動開展階段

3、20__年7月份總結(jié)表彰階段

三、組織機構(gòu)：

組長：郭克云

副組長：趙桂芳

成員：趙西剛張喜春孫風平孟繼龍路興國馮娟張艷芳

四、活動主題

養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園

五、活動目的

1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

2、通過活動的開展，逐步形成學校特有的“書香校園”特色，不斷提升學校的辦學品位。

3、啟動“家庭小書房”建設，召開家長會等活動，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學習和生活。

4、通過讀書活動全面培養(yǎng)學生熱愛教師，教師要真心實意地愛學生，主張“不讓一個學生掉隊”，倡導“沒有后進生，學生間只是有差異”，“讓學困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

六、活動實施過程

1、讀書活動開展階段(20__年9月-----20__年12)

(1)1每個學生結(jié)合個人的實際，每學期制定出讀書規(guī)劃(要寫在摘抄本的前頁)其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。語文教師要負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，開展有關(guān)課外閱讀的校本教研，并負責推薦各年級必讀書目，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導，(負責人：語文教師);各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍(負責人：班主任)。學校引領班級利用一定的時間進行讀書交流，建議每個班級以分組交流和全班展示或辯論等方式，2低年級利用好每周二的最后一節(jié)課時間;中年級利用好每周三的最后一節(jié)課時間;高年級利用好每周四的最后一節(jié)課時間;3利用每月的最后一個星期進行學校廣播宣傳班級經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。(負責人：班主任、班長、語文課代表)。4每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言、讀書心得體會等，每學期完成至少二期讀書小報。5學校每學期組織一次讀書小報評比活動。6積極鼓勵學生向刊物發(fā)表習作，學校每學期要搜集并出版學生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學生各類作品，為學生創(chuàng)造一個展示自我的機會。7學校將每年的4月和10月定為學校“讀書活動月”開展讀書活動。如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會、(凡是在一個學期讀書超過三本的可以申請“讀書學士”、超過六本的可以申請“讀書碩士”;8學校成立讀書學位評選委員會，獲得學位的同學，由校長親自頒發(fā)學位證書。)9每學期要評選一次學?！皶惆嗉墶?、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會、學生會、家長會進行表彰，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣。

(2)小學一、二年級統(tǒng)一建立“古詩詞”“學說話”積累本，教師要認真指導學生摘抄、積累古詩詞，學說詞句，使學生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習慣和記錄習慣;小學三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學生中言傳身教。為了培養(yǎng)學生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學生的閱讀情況。統(tǒng)一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本;高年級的教師組織學生閱讀的時間主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進行“課前訓練”閱讀，讓學生說出學習過的好詞佳句等;上課過程中，制定“獎勵讀書時間制度”，允許課堂上表現(xiàn)積極、活躍、先學會的學生看自己喜歡的書籍;課下閱讀一般在中午、家里和假期。統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段”“生活感言”積累本，10開學學?？梢哉匍_“讀書能手”獎勵會。另外，還要制定一套檢查和記載讀課內(nèi)書、課外書的方法，既：常年記“預習筆記”、“整理筆記”和“讀書筆記”。11學校每年要舉行“學生學習筆記展”評比出“優(yōu)秀小讀者”。

(3)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。

(4)建立學生“讀書積分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末給予評價。

(5)書籍推薦。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學習資料。學生讀書書籍推薦：中外名著、關(guān)于中外名人學習介紹書籍、各學科輔導叢書(包括作文書)、古代名篇(包括經(jīng)典詩詞佳句)。

七、幾點要求

1、各班要高度重視讀書活動，真正達到“書香滿校園”的活動效果。1.成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領導小組，2.成立以優(yōu)秀學生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位，相應成立讀書指導督查組，形成讀書活動指導網(wǎng)絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制定相應的讀書活動計劃。

2、為了確保學校讀書活動深入開展，要落實“五項措施”。一是學校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍，并備案;三是學校組織開展一些讀書交流會;四是各年級組之間開展讀書學習競賽、沙龍等活動;五是堅持督查落實制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。

3、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業(yè)負擔的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年里大大活動不應超出十次。

4、學校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進程，研究下步工作。

教師讀書活動實施方案（精選篇4）

一、指導思想：

第23個“世界讀書日”即將來臨，為打造書香校園，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，讓學生在閱讀中陶冶情操，開闊視野，堅定理想信念，激發(fā)青年學生讀書熱情，從學習中提高能力和素質(zhì)，營造良好的文化氛圍，推進學習型校園建設，不斷提升校園文化品位。

二、活動主題：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。

三、活動目的：

1、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質(zhì);

2、激發(fā)學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”;

3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園;

4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人;

四、活動時間：20__年4月

五、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!

六、活動安排：

(一)營造氛圍

1、各系部做好宣傳、發(fā)動工作。

2、電子屏宣傳內(nèi)容：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。

3、利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。

(二)品味書香

各系部、各班級根據(jù)實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

1.“我是讀書人、我是文化人”黑板報評比

活動要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的板報，統(tǒng)一進行評比。

2.主題班會

活動要求：4月8日，班團課的時間，組織全班開展“好書推薦主題班會”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。在班會開展前讓學生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿，在班會中指導班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。

3.“誠行天下”演講賽項

活動要求：通過演講宣傳身邊有關(guān)誠信的生動事例，引導學生理解誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德要求，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。要求觀點正確，表達流暢，普通話標準、清晰，感情真摯，儀表得體。

5.中華頌手抄報比賽

活動要求：以中華詩文故事、典故等為主題，在4月10日各班上交5篇優(yōu)秀作品到系部團總支處，收齊后上交團委進行統(tǒng)一評比。

6.全員捐書，成立班級圖書角

活動要求：在老師的動員下，每位同學為班級捐贈1-5本圖書，這樣全班大約有上百本圖書，小型圖書角就可以建成了。捐贈的圖書可以是經(jīng)典的文學作品，也可以是社會科學類的著作，還可以是自然科學類的文章，總之，要選擇有益于成長的書籍。班級圖書角設專人負責，并建立圖書管理制度。同時要求學生充分利用好學校圖書館資源，定期到學校圖書館借閱圖書。4月20日之后，組織學生處、圖書館、教務處對班級圖書角進行“書香班級”檢查評比。

7.“我的夢中國夢”征文賽項

活動要求：引導學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。參賽作品要寫出對“中國夢”的理解，結(jié)合個人的理想和追求，表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。具體題目可自擬，體裁不限，字數(shù)控制在2000字以內(nèi)。

(三)總結(jié)階段：(4月23-27日)

1.整理、完善讀書節(jié)活動的過程性資料。

2.評選四月份“悅讀之星”“書香班級”

3.讀書節(jié)總結(jié)表彰。

七、活動要求

1.各系部、各班級要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展各類讀書活動，提高活動的實效性。

2.系部團總支書記在本月最后一周及時上交活動中的攝影和宣傳文字總結(jié)材料，和每月之星相關(guān)材料。

3.學生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。

教師讀書活動實施方案（精選篇5）

活動背景：

書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校讀書節(jié)為載體，努力營造“書香班級”。

活動目標：

1.引導學生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習慣，爭做“讀書小狀元”。

2.促進“向善向上”校園文化建設，為創(chuàng)建學習型學校而努力。

3.開闊學生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小“向善向上”的學生形象。

活動主題：

我愛閱讀——以讀書為快樂 伴書香而成長

活動準備：

1.學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料;

2.選拔小主持;

3.三級報告訓練;

4. 制作媒體。

活動過程：

(一)班隊儀式

1.三級報告

2.出旗

3.唱《中國共產(chǎn)主義兒童團團歌》

(二)活動內(nèi)容

主持人：林梓豪(男) 曾禸云(女)

男：在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動。今天，我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。

女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學習方式。自從讀書節(jié)活動開展以來，同學們都能積極參與，制定讀書計劃、推薦好書、制作讀書小報、書簽等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學的才藝，也給我們的學習生活帶來了許多樂趣。

男：下面我們就請輔導員給班級里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動中表現(xiàn)出色的一些同學代表頒獎。(ppt出示)

(楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領獎)

女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學也要向他們學習，爭取人人成為讀書節(jié)活動中的“讀書之星”。

男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!

女：這么有信心啊?

男：那當然啦!我最喜歡讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識!

女：既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?

男：我們倆在這里比可沒意思。咱們?nèi)嘁黄饋?，看看到底誰是班里知識最豐富的同學。

女：好!下面就進入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(ppt出示游戲要求)

男：我們班的同學都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。我可不能再自以為是了，以后還是要認真多讀點書。

女：是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請幾位同學上來講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(ppt出示)

(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)

男：聽了名人讀書的故事，同學們一定很有感受吧。誰來談談自己的感受?

(同學自由發(fā)言)

女：名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學習!其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學。下面有請楊巖同學上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)

男：看著楊巖同學的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖：沒問題，好書大家分享嘛!)

女：說到好書推薦，一定有不少同學想把自己看過的好書推薦給大家吧。

(請同學上臺推薦好書)(ppt出示)

男：同學們推薦的書真不錯啊!真想馬上能閱讀到啊!

女：別著急!還是先把班會主持好!

男：嗯，嗯!(點頭)

女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。

男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識的海洋。

女：讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》(ppt出示詩歌)

男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學們也收集了不少了。下面就請同學們互贈讀書名言。(ppt出示)

(指名交流讀書名言)

女：希望同學們能在共同的勉勵下，認真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有用之材。

(三)輔導員講話

(四)退旗儀式

節(jié)目安排：

1.給讀書節(jié)活動中表現(xiàn)出色的同學頒獎

(楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領獎)

讀書節(jié)征文活動 —— 楊巖

書簽制作活動 —— 紀曉蕾

好書推薦活動 —— 陳曉穎

好書閱讀活動 —— 周磊

2. 游戲：寓言故事猜猜看

規(guī)則：每小隊派1~2名隊員上臺, 表演一個寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動的小隊也可獎一顆星。

參考故事：《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

3. 名人讀書小故事交流會

楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、

張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》

4.身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》

5. 好書推薦

6. 詩歌《好書伴我們成長》

7.互贈讀書名言

輔導員講話：

通過這次主題班會，我看到了不少同學對書的喜愛，也看到不少同學懂得了讀書，讀一本好書的重要性。書是我們最好的朋友，能夠豐富我們的知識，開拓我們的眼界，我希望每個同學都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養(yǎng)成每天閱讀的好習慣，用知識豐富自己，能有更多的人成為“讀書小狀元”。