二年級(jí)的昆蟲(chóng)記讀后感模板5篇

昆蟲(chóng)記的作者又發(fā)表了關(guān)于鞘翅昆蟲(chóng)變態(tài)問(wèn)題的研究成果，其學(xué)術(shù)質(zhì)量之精，理論意義之大，令人刮目相看。下面給大家分享一些關(guān)于二年級(jí)的昆蟲(chóng)記讀后感模板5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

二年級(jí)的昆蟲(chóng)記讀后感模板篇1

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名文學(xué)家法布爾的一部文學(xué)巨著，被世人堪稱“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”“科學(xué)百科”等。這本書(shū)讓一位曾以捉、弄、玩昆蟲(chóng)為樂(lè)趣的我受益匪淺，深受啟發(fā)，讓我了解昆蟲(chóng)，走近昆蟲(chóng)，開(kāi)始了對(duì)大自然最初的探索。

《昆蟲(chóng)記》中有兇猛的黃蜂、奇怪的恩布沙、能發(fā)光的瑩火蟲(chóng)、會(huì)辯別方向的蜜蜂、會(huì)唱歌的蟋蟀，還有辛勤的蟬……這其中的每一種昆蟲(chóng)，法布爾都用自己的生命堅(jiān)持不懈地，夜以繼日地觀察著、無(wú)私奉獻(xiàn)著，為后人留下的不僅是知識(shí)，還有對(duì)昆蟲(chóng)和對(duì)大自然無(wú)限的熱愛(ài)!

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中最讓我難忘的要數(shù)螳螂了，它可是一個(gè)不折不扣的殺手，不僅殘忍地殺害各種昆蟲(chóng)，有時(shí)就連自己的同類也會(huì)慘遭毒手，甚至還拋棄自己的孩子，一切螳螂干的事都不是好事，它可真是一個(gè)沒(méi)心肝的壞昆蟲(chóng)，當(dāng)我讀到這里時(shí)，我的心靈受到一次巨大震撼，我常常咬牙切齒，對(duì)螳螂有了新的認(rèn)識(shí)，也聯(lián)想到了社會(huì)上象螳螂一樣的拋棄自己親生孩子的父母，那些盡做偷盜和詐騙的壞人，還有那些腐敗貪污的官員……他們和我們的社會(huì)多么的不和諧，多么的令人厭惡。

再看看那些勤勞的“小蜜蜂”，它一生忙忙碌碌，不停在采蜜，把甜和美留給了別人，自己慢慢死去。這正如我們社會(huì)上的那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，那些默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，那些辛苦工作的醫(yī)生、警察、消防員……這些人又是多么的令人感動(dòng)和敬佩。讀著這些千奇百怪的昆蟲(chóng)，我了解了它們也象一個(gè)社會(huì)一樣，有好昆蟲(chóng)也有昆蟲(chóng)，它們也有自己的團(tuán)體和伙伴，它們也有自己的生活習(xí)性和生活方式，它們的好多地方和我們?nèi)祟愑兄@人的相似，這也算是符合生長(zhǎng)規(guī)律吧!想著想著我也便釋然了。但我想我一定要做那只“蜜蜂”受人愛(ài)戴和尊敬!

當(dāng)初，只喜歡看動(dòng)物世界的我，懷著試試看的心情翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》，最后是懷著激動(dòng)而興奮的心情合上了這本書(shū)，每一次翻開(kāi)這本書(shū)，都會(huì)有不一樣的心情和不一樣的收獲，它不僅告訴了我昆蟲(chóng)的太多奧秘，也教會(huì)了我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，為了理想而不斷奮斗。

二年級(jí)的昆蟲(chóng)記讀后感模板篇2

我們身邊隨處可見(jiàn)的小昆蟲(chóng)卻擁有巨大的智慧，這一點(diǎn)在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里有很好的體現(xiàn);比如蟬和螞蟻的斗爭(zhēng)，礦蜂和蚊子的博弈等。

蟬并不像人們認(rèn)為的那樣好吃懶做;出蛹后，它就找一棵大樹(shù)棲身，將一根管子插進(jìn)較為薄的樹(shù)皮中，吸食汁液。這時(shí)就會(huì)有一大批掠食者出現(xiàn)。一些較為溫和的小啜一口便離開(kāi);卻有一些不那么文明的：如黃蜂，他在井旁飛舞著，時(shí)不時(shí)下來(lái)喝一口。態(tài)度最為惡劣的就是螞蟻。他們剛開(kāi)始時(shí)表現(xiàn)的還算和善，只是小小地喝一口便走開(kāi)，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)一哄而上;抱大腿，咬蟬身上的“抽水機(jī)”。性格軟弱的蟬不一會(huì)兒便飛到另一棵樹(shù)上重新“鉆井”，但沒(méi)過(guò)多久，這樣的事又會(huì)再次發(fā)生。

螞蟻這種先試探再集中優(yōu)勢(shì)兵力大力進(jìn)攻的方式像極了人類某些戰(zhàn)爭(zhēng)布局;通過(guò)這種方式，它們讓蟬“大意失荊州”，從而一次次獲得主動(dòng)權(quán)。

我們生活中也不乏這樣的案例。比如想要在某場(chǎng)校內(nèi)籃球比賽中贏過(guò)對(duì)手，除了基礎(chǔ)的技術(shù)性訓(xùn)練外，我們可以先通過(guò)幾次小比賽試探著知道對(duì)方的實(shí)力如何，然后再集中力量進(jìn)行對(duì)抗性練習(xí)。

礦蜂身體強(qiáng)壯，它們安家的時(shí)候喜歡將自己的巢穴開(kāi)在泥土深處;為了躲避天敵，有時(shí)還開(kāi)在堅(jiān)硬的泥土糞中。這在某種程度上可以確保安全，但是這一生物卻也有兩個(gè)致命的缺點(diǎn)：太仁慈和過(guò)于不細(xì)心。這就給了“聰明”的蚊子可乘之機(jī)。

蚊子會(huì)在礦蜂產(chǎn)卵時(shí)就把它們盯上，有時(shí)甚至?xí)爸吧ｋU(xiǎn)”。不過(guò)也不用過(guò)于擔(dān)心，舍腰蜂對(duì)這些“入侵者”并不放在心上。它沒(méi)有工夫和蚊子長(zhǎng)時(shí)間對(duì)峙，自顧自地產(chǎn)卵，然后離開(kāi)。這時(shí)候蚊子就會(huì)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一哄而上，飽餐一頓并且會(huì)把卵留在里面。礦蜂回來(lái)以后把洞封上，甚至看到洞口有白色的小軟蟲(chóng)蠕動(dòng)都不會(huì)懷疑;直到最后發(fā)現(xiàn)幾只蚊子從洞中飛出時(shí)才后悔莫及。

蚊子在這件事上一是抓住了礦蜂的性格弱點(diǎn)，二是把握了機(jī)會(huì)，從而贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

昆蟲(chóng)的世界并不是我們看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單，每一種生物都有它們賴以安身立命的生存之道;而每一條道路里面又都隱藏著它們與生俱來(lái)的大智慧;即使是一只小小的螞蟻和蚊子。

二年級(jí)的昆蟲(chóng)記讀后感模板篇3

“我開(kāi)辟了荒石園來(lái)研究活生生的昆蟲(chóng)。在這里，我可以不必?fù)?dān)心路人的打擾，可以與蜂交談，也無(wú)需耗費(fèi)時(shí)間去遠(yuǎn)行，無(wú)需急不可待的奔走，我可以編制進(jìn)攻計(jì)劃，設(shè)置埋伏陷阱，每天時(shí)時(shí)刻刻觀察實(shí)驗(yàn)效果。這就是我的愿望，我一直苦苦追求的夢(mèng)想?！边@是一本語(yǔ)言詼諧幽默的傳世經(jīng)典，是一部筆觸細(xì)膩的昆蟲(chóng)史詩(shī)。它，就是著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)28年心血寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》。法布爾從小就熱愛(ài)昆蟲(chóng)，被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬，文學(xué)界的維吉爾”。他擁有哲學(xué)家一般的看，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受和抒寫(xiě)。在《昆蟲(chóng)記》中，我們看得到昆蟲(chóng)的微妙而又奇特的身體結(jié)構(gòu)，看不到枯燥乏味的科學(xué)性講解。

蟬的一則寓言家喻戶曉：蟬夏天不收集食物，而螞蟻辛辛苦苦地儲(chǔ)藏過(guò)冬食糧，結(jié)果，冬天時(shí)蟬饑腸轆轆的去乞討，但還是凍死了。但在這本書(shū)里，事實(shí)卻截然不同。蟬雖是自由的歌者，但是它從不需要依靠別人的施舍生活。反而是螞蟻，它們就是一伙“強(qiáng)盜”;蒼蠅向來(lái)是傳染細(xì)菌的始作俑者，是人們討厭的對(duì)象，可誰(shuí)知它儼然是一位自然的清潔工;螢火蟲(chóng)在人們心中是純潔浪漫的小使者，可它卻丟兒棄女，對(duì)后代不聞不問(wèn)……這是怎么回事呢?一切疑惑，一切好奇，在《昆蟲(chóng)記》中都可以了解到?！独ハx(chóng)記》就是一個(gè)寶庫(kù)，只要你探索進(jìn)去，不斷開(kāi)拓，一片閃耀如金的精神財(cái)富就會(huì)展現(xiàn)在你的面前。

《昆蟲(chóng)記》可以教會(huì)我們?cè)S多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，在極盡筆墨表現(xiàn)蟲(chóng)性的同時(shí)，也從另一個(gè)角度反觀了人性。我很喜歡從中了解每一種昆蟲(chóng)各不相同、妙趣橫生的習(xí)性，它的情節(jié)始終使我聚精會(huì)神。法布爾的點(diǎn)滴文字也充滿靈性，引人入勝，富有創(chuàng)意，十分有感染力。它告訴我們，所有的蟲(chóng)子都和人類一樣，有著微妙的喜怒哀樂(lè)，有本能和直覺(jué)，為了在自然中生存勇敢地與大自然抗?fàn)?。所以，我以這本書(shū)的眾多優(yōu)點(diǎn)向大家推薦這本書(shū)。

手中捧著這本書(shū)，就是捧著作者的心血;手中捧著這本書(shū)，就是捧著云集世界上千萬(wàn)昆蟲(chóng)的知識(shí)。這本有趣的書(shū)，以昆蟲(chóng)為琴弦撥響人類命運(yùn)顫音，帶領(lǐng)我們走進(jìn)昆蟲(chóng)的輝煌殿堂。

二年級(jí)的昆蟲(chóng)記讀后感模板篇4

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)學(xué)者亨利法布爾所寫(xiě)。它不一樣于百科全書(shū)，它散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息。

在《昆蟲(chóng)記》中，法布爾用生動(dòng)趣味的描述著重介紹了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，此書(shū)融合了科學(xué)與文學(xué)，堪稱一部出色的作品。

剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候是在四年級(jí)，那時(shí)我還不太看得懂，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘈碌拿~，但之后我是越看越有興致。此刻，有時(shí)候我還會(huì)再翻一翻書(shū)中以前看過(guò)的資料，反復(fù)地去“咀嚼”、“消化”。從《昆蟲(chóng)記》中我了解到了許多昆蟲(chóng)的新知識(shí)。比如：在《蟬的歌聲》這一篇里，蟬僅靠肌肉的收縮就能讓音鈸振動(dòng)，從而能夠“歌唱”。原先我一向以為唱歌是要靠嘴巴的，沒(méi)想到蟬的身體里還會(huì)有“音鈸”，此刻才明白動(dòng)物的身體里也有和我們?nèi)祟惵晭嗨频陌l(fā)音器。書(shū)中所講的知識(shí)還有紅螞蟻的識(shí)途、迷宮蛛的卵窩、胡蜂造的六邊形蜂房等等。昆蟲(chóng)的生存本領(lǐng)無(wú)不讓我感到驚嘆——這些不起眼的小東西也有著它們頑強(qiáng)的生命啊!不由得讓我由衷地感到佩服。我要說(shuō)：不要傷害生命，哪怕是一只小小的螞蟻。

在大自然中，蟲(chóng)子隨處可見(jiàn)，有在天上飛的，有在地上爬的;有大的、有小的。它們是那樣的毫不起眼。但你能夠想象嗎?為了研究昆蟲(chóng)，法布爾耗盡了他畢生的心血，他完成了長(zhǎng)達(dá)十卷的《昆蟲(chóng)記》，解開(kāi)了許多人尚未揭開(kāi)的昆蟲(chóng)之謎，也糾正了許多人在昆蟲(chóng)學(xué)方面的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。我十分佩服《昆蟲(chóng)記》中描述的那些昆蟲(chóng)頑強(qiáng)的生命力，但我更佩服的還是法布爾那執(zhí)著、不屈不撓的精神，他將自我的一生都奉獻(xiàn)給了昆蟲(chóng)的研究。法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)那種執(zhí)著的探究精神，足以讓任何人都為之感動(dòng)。

在《昆蟲(chóng)記》譯序的末尾，我曾讀到這樣一句話：“愿您在輕翻本書(shū)書(shū)頁(yè)時(shí)，能再度喚起孩童時(shí)代撥開(kāi)草葉、尋見(jiàn)昆蟲(chóng)的愉悅心境?！睅啄昵?，我和小伙伴一齊捉螞蟻、逮螞蚱的情景我已漸漸淡忘了，然而我在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，那美妙的情景卻突然變得記憶猶新，好似昨日才發(fā)生過(guò)一般。《昆蟲(chóng)記》我已許久未讀，而如今，當(dāng)我再次翻開(kāi)這本不朽之作，它再次的讓我體會(huì)到，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)法布爾執(zhí)著的探究精神，對(duì)任何事情都要抱有執(zhí)著、不懈的態(tài)度，要有一不做、二不休的決心。

二年級(jí)的昆蟲(chóng)記讀后感模板篇5

你知道紅螞蟻會(huì)搶黑螞蟻的卵嗎?你知道有的昆蟲(chóng)會(huì)給自己做“衣服”嗎?你知道螳螂會(huì)吃自己的丈夫嗎?法國(guó)著名作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》告訴了我們這些有趣的知識(shí)。

《昆蟲(chóng)記》給我們揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，、蟋蟀善于建窩，蜘蛛很會(huì)織網(wǎng)、捉蟲(chóng)子，螳螂用心理戰(zhàn)術(shù)讓對(duì)方害怕……這本書(shū)讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。

讓我印象最深刻的地方是一群黃蜂的愚笨。有一次，法布爾想看看能根據(jù)物理學(xué)和幾何學(xué)制造蜂巢的黃蜂能否克服一點(diǎn)兒小困難，于是拿了一個(gè)玻璃罩蓋在了洞穴的入口。我想，這么聰明的黃蜂一定能想出辦法!可是，結(jié)果與我想的正好相反。第二天，那些在蜂巢過(guò)夜的黃蜂想出去覓食，于是朝著玻璃瓶里亂撞，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的。我想：再完美的事物也有不完美的地方。黃蜂只會(huì)照本宣科，卻不能隨機(jī)應(yīng)變，這點(diǎn)真令人遺憾。

還有一個(gè)讓我印象深刻的地方是關(guān)于紅螞蟻找回家的路的實(shí)驗(yàn)。法布爾先把他們走的路線灑上水，然后紅螞蟻一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退，螞蟻這么猶豫，能順利回家嗎?結(jié)果有一半兒螞蟻原路返回，一半兒螞蟻繞了半圈兒才回來(lái)。我想，紅螞蟻記憶力很強(qiáng)，可唯一的缺點(diǎn)就是他們猶豫不決。

法布爾給我們展現(xiàn)的昆蟲(chóng)世界有完美的一面，也有不完美的一面，所有的事物都有兩面性。我們既要看到好的一面，也要看到不好的一面，這樣才能把控局面。我常想：我們能不能讓蜜蜂聰明一些呢?能不能引導(dǎo)蜜蜂在地面上挖個(gè)隧道從玻璃罩出去呢?昆蟲(chóng)雖然有不完美的一面，但是我們又不得不驚嘆它們的創(chuàng)造力。人類從動(dòng)物身上也學(xué)到了很多知識(shí)，比如：人類通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，通過(guò)鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)，通過(guò)豬發(fā)明了防毒面具……人類也有兩面性。人都不是完美的，我們應(yīng)該多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，讓自己變得更完美。

《昆蟲(chóng)記》告訴我們，世界是不完美的，正是因?yàn)椴煌昝?，才使得它多姿多彩，充滿樂(lè)趣。我愿意在這豐富多彩的世界里，不斷完善自己，就像一個(gè)小小的昆蟲(chóng)一樣，完整地走完生命的過(guò)程，同時(shí)要超越昆蟲(chóng)的本能，去領(lǐng)略生命的意義!